家長會家長講話稿

在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿包括人們在工作場合當衆發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編爲大家整理的家長會家長講話稿，歡迎大家分享。

家長會家長講話稿1

各位家長：

晚上好!

今天我們已是第四次聚在一起召開家長會。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。感謝各位家長的積極參與，並感謝你們長期以來對我們工作的配合與支持。下面我先向各位彙報一下班級及教育教學情況。

一、班級現階段情況總結

我們班共有39名孩子，其中吳嘉偉和李陶然兩位小朋友是新入園的。通過一年半的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，大多數孩子能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行爲規範，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、爲他人服務能力都有了響應的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理牀鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習慣也有進步。很多孩子喜歡參加音樂美術活動，想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣，交流發言踊躍，積極參加英語情景表演和小遊戲。但也有不近人意的地方，活動時，不能保持正確的'坐姿，最主要的兩點是大多數幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中經常提醒，慢慢糾正，希望通過一學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。(詳細幼兒發展情況見附屬表格)

二、本學期行爲習慣重點培養方向

一直堅信孩子在幼兒園階段最重要的任務是養成良好的行爲習慣，針對我們班孩子出現的一些共性的問題，本學期我們把行爲習慣的培養方向定爲以下3個：

1、傾聽習慣

傾聽是人際交往和體現一個人素養的很重要一方面，我們班孩子已經初步知道了傾聽的重要性，知道傾聽是對人尊重的一種表現，但實施起來還有些欠缺，本學期我們將在每一個活動中滲透傾聽這個要求，如故事大王比賽、平時上課的提問及複述等等。

2、有序地玩遊戲、有序地收拾玩具

孩子們喜歡遊戲，遊戲就是他們的工作是他們生活的一部分。但是玩得太投入的時候玩具就會滿地撒，要收拾的時候就混在一起。雖然我們不要求他們把每一樣玩具都擺放得很整齊，但是能做到分類和有序。

3、安靜、細心、耐心地做事情

在完成畫畫、手工、做作業、看書等等事情時需要安靜，細心、耐心也是很重要的品質，這學期我們將在一日生活中點點滴滴得滲透這些好習慣，讓孩子們在潛移默化中養成這些良好的品質。

三、本學期主要及特色活動安排

本學期雖然只有四個月多一點，但是我們每個月都有或班級或年級組的特色活動，可謂活動豐富而精彩，到時也希望大家多多參加，來分享孩子們活動中的快樂。主要活動安排如下：

三月份：

1、慶“三八”媽媽才藝大比拼。三月八號當天，邀請全體媽媽來參加我們的活動，而且要請您或獨自或和孩子一起準備一個才藝節目，爸爸們要祕密準備一份神祕禮物，給媽媽一個大驚喜!值得我們大家期待哦!

2、班級“故事大王”比賽啓動。和孩子一起準備一個簡短精彩的小故事，最好是有動作和豐富的表情，有小朋友做評委投票決定星數。

家長會家長講話稿2

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是家長，首先感謝學校能給我這次機會，作爲家長代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子、培養孩子這個問題。

我與在座的每位家長的期望是一樣的，都希望孩子學習成績名列前茅，身體健康成長，性格活潑開朗，做人敢於擔當，可如何去培養呢？這就是我今天要與大家一起探討的話題。

在培養孩子學習上我的體會是：給孩子營造一個輕鬆學習，學習快樂的氛圍。首先要培養孩子學習的興趣。興趣是最好的老師，培養孩子學習興趣，一是要講清學習是他們這年齡階段的份內事情，就跟農民要好好種地，工人要好好工作，軍人要保家衛國一樣重要。二是當孩子學習進步或是取得好成績時，及時給予肯定和表揚，既要口頭表揚也要實物獎勵，讓孩子嚐到好好學習的甜頭。三是當孩子學習退步時要及時找準原因，嚴肅指出存在的問題，並督促孩子堅決糾正。其次是重視孩子的學習方法比重視孩子的考試成績更重要。

衡量學習好壞的標準是考試成績，但我覺得方法得當，就會事半功倍。學習更是一樣，所以我從孩子進入校門開始，就注重培養孩子學習的方法。一是培養孩子上課專心聽講，認真做好筆記的習慣；二是養成完成家庭作業迅速、準確的習慣；三是堅決糾正學習不認真，完成作業不細心的壞習慣。比如有段時間，我發現孩子完成數學作業愛出錯後，就堅持天天認真檢查她的作業，全對錶揚，出錯找原因並批評，一段時間堅持下來，她就改了做題粗心大意的壞習慣。通過以上學習方法的培養，孩子的學習成績肯定不會差，既使偶爾考試成績不盡人意，我相信只要找準原因，下次一定會迎頭趕上的，所以作爲家長，不要在意孩子一次、兩次的考試成績，更重要的是通過成績發現孩子學習方面存在的問題，並找到解決的方法。學習上的第三點體會就是營造愛學習的家庭氛圍。大家都知道，家庭是孩子的第一學堂，父母是孩子的第一任老師，要想孩子愛學習，喜歡學習，學習成績好，作爲第一任老師的父母也要養成愛好學習的習慣，要有爲孩子做榜樣的實際行動。我是軍人出身，說實話這把年齡了要我們再來學習真不容易，可爲了孩子咱們還得努力呀。因此我到新單位後，爲了適應工作需要，更爲了給孩子起個帶頭作用，我報考國家二級建造師、一級建造師、參加職稱計算機模塊考試等等，在家中與孩子共同學習，一起分享學習的樂趣，通過這些方法，潛移默化地影響着孩子，給孩子營造了愛學習的家庭氛圍。

在培養孩子養成上我的體會是：培養孩子能吃苦耐勞是一種美德。現在的孩子在家中都是寶貝，可環境的優越不能培養優秀的孩子，只有優秀的孩子才能適應各種環境。我家注重從小培養孩子自己的事自己乾的習慣，比如幼兒園時培養孩子自己洗手、穿衣服；上小學時培養孩子學會打掃衛生、洗衣服；現在教她做飯、收拾家務等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不滿意，我們就鼓勵她做第二次、第三次，至到會做爲止，這樣堅持下來就養成了她喜歡動手的好習慣。培養她遇到困難不言放棄的習慣。比如她練習舞蹈這件事，壓腿、下腰、劈叉，是很辛苦的基本功，有時練得她掉眼淚，這時父母就給她打氣，鼓勵她堅持；當練習舞蹈與上學衝突時，我們就與舞蹈老師商量，給她調整到週末上課，從舞蹈一級直到考過十二級，現在準備考最後一個等級，勉勵她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣。孩子成長的路上少不了曲折、坎坷和艱辛，所以使孩子養成吃苦耐勞的習慣會終身受用。這個習慣的養成，少不了父母的榜樣，於是，我與孩子的.媽媽堅持認真幹好每一件工作，做好每一件身邊的事，尤其是我堅持天天鍛鍊，每天長跑的習慣給孩子起到了較好的感召作用，父母身上良好的習慣就會無形中讓孩子受益並傳承下去。

在培養孩子爲人處事上我的體會是：做個有責任心的人，是強者的表現。作爲父母，要培養孩子做事敢於擔當，要有責任心。培養孩子的責任心，父母要做好三點，一是身教重過言教。作爲父母，遇事不要互相埋怨，不要推諉扯皮，不要在孩子面前發牢騷、埋怨同事的不好、責怪社會的不公、指責對方的不是，而要敢於擔當，主動承擔責任，並與孩子一起分析事情對錯的原因，讓孩子分清好與壞，明辨是與非，知道美與醜，從而讓孩子跟父母一樣，做任何事都要從自我找原因，知道什麼是對的，什麼是錯的。二是勇於承認錯誤。人非聖賢，孰能無過，我們做父母的也一樣，會經常犯這樣或那樣的錯誤或者存在缺點，作爲父母正確的做法是，面對錯誤，勇於承認，讓孩子學會敢於擔當；當發現孩子犯了錯誤的時候，不要急於批評和指責，要引導孩子自己認識到錯誤的原因，勇敢地去面對錯誤。三是堅決改正不足。認識到錯誤之後，關鍵是要改正，要用實際行動，讓孩子認識到知錯不改，不敢面對錯誤是縮頭烏龜、是弱者的表現；知錯就改是勇者的表現。讓孩子養成做個敢作敢爲，有錯必改的人。

“望子成龍，望女成鳳”是在座每位家長的心願，以上算不上什麼經驗，只是我們十二年來在教育孩子、培養孩子方面的一些簡單做法，不當之處請大家多提寶貴意見。

家長會家長講話稿3

感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，這是我班組建以來的第二次家長會，今天我想本着務實高效的原則來與大家交流，還望大家不虛此行。今天我想講的主題就是“關注孩子”

曾經有一項對全球最富有的老總的調查，問他們感到最遺憾的或最想做的是什麼？你能猜到大部分人的想法嗎？有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他們覺得虧欠家庭和孩子的太多了。當他們積累了數以億計的財富後，他們才發現自己喪失了一樣最寶貴的財富，那就是親人的愛，子女的愛，這是無法用金錢來彌補的，因爲時間是不可逆轉的。我想：現在趁我們的孩子還小，多給他們一些關愛，多給他們一些鍛鍊，多一些時間和他們呆在一起，不要留下遺憾和空白。我們有不少家長（包括我）對孩子的教育總覺得很頭痛，甚至無奈，或懶於教育，或疏於教育，這些自然是不正確的，我想說：愛孩子是痛苦的，但不愛孩子是要後悔的

先讓我們來關注一下我們的孩子。我想大家最關注的莫過於孩子的成績

一、學生的學習情況

說實話，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的收穫時，我感到無比的欣慰。一年[增]??來，在家長、老師、學校共同的教育下，我們的孩子學習上是非常的努力，他們各方面都取得了長足的進步和發展

1、期末試卷分析

（略）

2、平時學習習慣

那麼成績是什麼呢？我說：習慣決定成績。有什麼樣的習慣就有什麼樣的成績。接下來，我提到的所有本子都應該出現在我們孩子的桌子上，如果沒有，有兩種情況，一是他沒教捲紙，不是說放家了，就說丟了。二是他成績低，不敢放在這裏。

3、學習表現

在班級良好的學習氛圍中，現在涌現出了很多學習自覺，有上進心，有學習興趣的同學

1、成績穩定出色的同學：、

2、上課愛思考、發言積極的同學有：

3． 做作業較好書寫認真、字型漂亮的同學有：

4、也還有許多同學在學習方面進步很大的有：

對待孩子的成績，考試的分數不是學習的最終止目的，我們要以平常心態看，孩子不可能什麼事情都做得盡善盡美，做什麼事情都能成功

二、下面談幾點想法：

就從我的一次路遇談起吧。有一次，我在路上看到一對母女，那個孩子特別可愛，看上去也就是上幼兒園的光景。其實是那個孩子一臉自豪的神情吸引了我，只見她一臉驕傲的對她的媽媽說：“媽媽，今天我做值日時幹得特別好，老師表揚我了，還給我發了一個‘勞動小能手’的獎章！”沒想到那位媽媽卻一臉不屑地說：“你們老師啊！就知道讓你們幹活，給班級拿東西，有本事你就在學習上！”這時候，我心裏一睹，因爲我能猜想到以後那個小女孩一定會對她所在班級的事情提不起任何興趣了。因爲媽媽的奚落早就把她所有的積極性全給打消了。其實現在讓我們仔細的想一想，如果那個媽媽這樣說會不會更好一些。“孩子，媽媽真爲你高興，你在學校這麼能幹，媽媽相信你在學習上也會這麼勤奮，下次再給媽媽在學習上拿回來一個學習小能手，怎麼樣？”試想這樣的回答一定能讓那個孩子對生活充滿信心的，而且還會讓他在今後的學習生活中珍惜每一點收穫，並且能夠給自己設置新目標！

其實，這個孩子值日做得好是一種責任心的表現，如果這位家長能夠抓住時機，進行教育，一定會讓孩子樹立起一種責任感，這也是最難能可貴的品質，其實很多家長都會有這樣的認識：孩子啊，只要你學習好比什麼都強。那麼是不是隻要學習好，就一好百好呢？其實，在這裏，我的觀點恰恰相反，只有一切都好才能更好地促進學習。

上次家長會時我講了一些有關家教的問題，今天我只說兩點：

1、重視青春期的教育，給予孩子們更多的關心和幫助。現在，孩子們有的已經進入青春期，有的即將進入。身體的發育使他們感到緊張、害羞、好奇，具有“生理髮展超前，心理成熟滯後”的年齡特徵。孩子們身體的發育讓我們實實在在地覺得他們長大了，他們說話、做事都想證明自己長大了，但在我們眼中看到的卻依然還是個孩子。可是不管我們怎麼看待他們，他們在自我意識上早就把自己當成了大人。他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽着鼻子走了。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人蔘與，不讓大人知道，甚至是非不分的爲了義氣而互相隱瞞。男女同學互相愛慕、約會、遞紙條、寫情書，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。所以，作爲家長、老師，我們對孩子更要多留心，要更加關注他們的.成長。注意他的作息時間是否發生了變化，注意他是否結識了新的朋友，注意他的穿着打扮是不是在刻意追求流行或與某人一致，注意他是心中有小祕密呢還是胸懷坦蕩一臉純真……許多的細節都可以暴露孩子身上出現的問題，只要我們細心觀察就能及時的發現、及時的處理，避免問題擴大。對孩子關心過度或漠不關心、在孩子面前暴露家長矛盾、不注意家庭環境對孩子的影響、教育方法簡單粗暴、忽視體能培養和學習方法指導不當等。

2、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合症，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍着小孩轉，對孩子的成長十分不利。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”“再富也得苦孩子”這些話值得我們作父母的深思。

3、感謝家長的支持：

回想收費家長會，訂閱雜誌，我和家長說過可以自願。令我始料不及的是，在咱們班，孩子們都表現出極大的熱心，家長們也能夠理解，並且積極支持班級工作！說句心裏話，直到現在，我的心頭還是暖烘烘的。前幾天，爲了能高效率的複習，讓家長複印捲紙，本想沒有掃除的同學每人輪一次，可不夠，於是就有很多有掃除自願複印，向戴語婷同學複印兩次。我總覺得我們的孩子能夠這麼熱愛這個班級，熱愛這個集體，我們的家長能夠這麼支持和理解老師，我這半年的心血沒有白費，我對孩子們的心血沒有白白投入！在這裏，我要真心感謝那些默默無聞的爲班級作出貢獻的家長們

說實話，正是有了你們的舉動，才讓我對我所帶領的這個班級充滿信心，我也會從這些感動中更加真心實意的檢查自己對孩子的這份責任，更加兢兢業業的工作，惟有用自己的努力來回報各位家長對我的信任和支持！

可以說，在半學期中，同學們磨礪了堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。我還是要說，我工作中肯定會有考慮不周，如果在接觸中有哪些不妥的地方，還請各位家長見諒，我不想我們之間存在任何誤會，因爲無論是什麼樣的結果，最終不利的還是孩子。也請各位家長能夠監督我們的工作，及時向我和這個班級提出您寶貴的意見和建議，當然，只要您說的是對的，我一定會虛心接受。

三、假期安排

（一）、放假、到校時間

1、放假時間：1月18-2月31

2、到校日：2月7（帶作業） 8月31（帶掃除用具）

（二）假期作業

1、寒假作業本

2、新教材自學 英才教程（小楷）

3、讀一本好書 （讀後感）

4、一週兩篇日記

（三）假期安全

（略）

再次感謝您把一小時最寶貴的時間都給我，謝謝了！也祝各位家長在生活中心想事成，在事業上飛煌騰達！

家長會家長講話稿4

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，園長召開這次家長會是出於什麼目的?會講些什麼?有沒有必要浪費這段時間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會後，你就會想參加第二次。因爲我今天要講的內容或以後要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來好處。也許在座的家長多數認識我、瞭解我。我是1995年學期教育畢業後就進入了幼兒教育這個行業，由一個一線教師逐步提升到今天的位置。中間的過程也接觸到了各種各樣性格的孩子。希望今天我的話題能對各位家長有一個好的提示。

用專家的話說：幼兒教育不單純是幼兒園的教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，並不單單是爲孩子選擇了哪一所幼兒園，而是要依靠幼兒園的老師和家長共同進行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的誤區。我們只有經常不斷地向家長去宣傳現代的幼教理念，轉變家長陳舊的教育觀念或一些過於極端的教育理念、才能真正促進孩子的健康發展。

各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你能掌握孩子的記憶規律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子很快就會忘記。因爲當時是臨時記憶，既然這樣爲什麼還要以犧牲孩子童年的幸福和快樂爲代價呢?有的家長聽到這裏可能就會問：難道你這幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什麼了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些纔是孩子終生受益的。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點，爲孩子的一生髮展奠定良好的素質基礎纔是我們共同努力的目標。

下面我再跟大家共同探討一下有關教學的問題：

1、針對年齡小但急於教寫字情況說一說。(舉例)

2、有部分家長對於英語教育偏重孩子能說多少而忽略孩子對英語的興趣。有的家長對孩子學習英語特別注意發音，一旦孩子發音不對了，就認爲老師教不對了，孩子說不對了。(其實這裏有兩種可能：一是的確教的不對，二是孩子學時出現誤差);家長髮現這種情況時有的會大驚小怪的說“你發音不對，不是這麼講，是那麼講”，讓孩子感覺到不知所措，從而逐漸失去學習英語的興趣。專家提出：學習英語，純正的發音固然重要，但對一個幼童來說，則沒必要刻意地去追求發音。因爲孩子學說話時期難免出現語音錯誤，但長大自然也就會說了，實際上，應該把學習英語的重點放在“喜歡聽、願意說、能夠聽懂、會說的目標上，即使是說錯了，孩子敢說、願意說也比不想說、不敢說的強。有時你會發現開始孩子某個單詞說錯了，但一段時間以後你雖沒有給孩子糾正，他卻說對了。(因爲周圍語言環境影響了他讓他改正了)當然如果發現老師教的不對，應該先糾正老師的發音，但不讓孩子產生說的不對或英語不好說的感覺。而且家長要知道，英語本身並不都是一致的發音：在英國說英語和在美國講英語就不一樣，也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣，這和中國的普通話一樣。首先應聽懂。一句話：不要讓孩子因一個單詞發音不對而失去對英語學習的興趣。

(互動提問)黑點(看見我這張紙有什麼)

3、老拿自己的孩子跟別的孩子比。

(互動)請家長跟數五個指頭，握拳，伸出最常用的一指。

4、賞識教育。

5、言傳身教。(小故事《破碗》)

以上談了談關於學習要注意克服的誤區。下面再談談幼兒在園的安全問題：

我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行爲能力的人，孩子行爲的後果並不能自己預料。所以幼兒園意外事故也偶有發生。如果孩子真是發生了不可預見性的意外事故時，老師會更難過。她們吃不下，睡不好，巴不得受傷的人是自己。當然，很多家長都能站在理性的角度看這些問題，還能從老師的角度上安慰老師，叫老師不用擔心，孩子沒多大的問題，很快會好的。

我們祈禱孩子安全無事故，但願家長們也正確理解和對待並重視對孩子安全教育，加強孩子的自我保護能力。請家長們在安全上認真配合做好以下幾點：

1、家長接送憑卡接送，如委託他人接送要提前告知老師，最好是固定委託一個人接送。

2、放學接了孩子後請看管好孩子的安全(逗留園裏玩耍的現象)

3、藥品管理：帶藥進園的要貼上幼兒的姓名、服用時間、服用方法及服用量，並用一袋子裝好交給老師。

最後給大家講一講，家園配合，讓孩子順利渡過心理斷奶期。

孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現象，可以這樣說，不哭的是極少數，哭的是大多數，而且不哭的經過一段時間，也許後犯勁兒，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的.溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這麼幾種情況，請家長注意：

1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師後孩子會發生大哭大鬧現象，甚至躺在地上滾着哭，跺着腳哭，這種情況算不錯的，因爲往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快，一週就會不哭了。

2、孩子來園時很高興並與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“後犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“後犯勁”。

3、孩子來園時並不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起牀，主要是有心眼、想法纏着父母，不上幼兒園，但在幼兒園卻表現的不錯，家長千萬不要認爲孩子不願去也就不去了，結果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。

4、最讓人頭痛的是個別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他並不大哭大鬧，而是“乾哭”，有的是嘴裏還要叨叨着。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且不願意參加活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。

5、有的孩子平常不哭，一到午飯後要上牀了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱着大哭，感到很委屈。

除以上幾種情況外，也有少部分孩子並不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了。

如果想讓孩子適應的快些，家長一定要積極的配合。下面肖園長還會專門針對《如何讓幼兒儘快適應幼兒園的生活》爲主題給大家進行講解的。

各位家長朋友：從今天起，我們就成爲教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開我們的溝通和聯繫。讓我們通力協作，爲了孩子的健康全面發展而共同努力吧!

再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園，感謝您給予我們的信任和關愛，願你們的選擇是無悔的。

最後祝各位家長朋友家庭幸福!身體健康!工作順利!

謝謝大家!

家長會家長講話稿5

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

你們好!

一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。我很高興參加xxxx-xxxx年xxxx的開學典禮。

我首先代表學校領導，向新入我校的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!同時又值教師節來臨之際，祝全體教師職工節日愉快,新學期工作順利，全家幸福!祝全體同學們學習進步，健康成長!

xxxx建於1978年,三十年的風雨歷程,使xxxx一步步前進,躋身xx市一流高中行列，是省級文明學校，市級示範性高中，xx市重點高中。我們創造了一個一個的輝煌,學校面貌發生了根本性的變化。xxxx-xxxx學年更是不尋常的一年，因爲學校新建的操場與跑道即將投入使用，學校西部新建的綜合樓已經拔地而起，學校生活區、教學區、體育活動區將圓滿打造成功，現在的xxxx早已今非昔比，我們應該爲在這裏工作、能在這裏讀書而感學到習自網豪。

xx的發展靠的是什麼?

一靠縣委縣政府對教育、對xx的長期的關心;

二靠全體教職工特別是一大批優秀教師的默默無私奉獻;

三靠一屆屆學生奮力拼搏。總起來說，xxxx或不是某一人的，她是一個優秀的教學集體，是我們的`xx，也是人民的xx。是曾經輝煌的xx，更是即將創造更高的輝煌的xx。是創造了xx教育史的xx，是指向國家與個人未來的xx。

我們可喜的看到，我們一大批優秀教師已經奠定了xx發展的基礎，更多的教學新秀脫穎而出，我們的教師隊伍能征慣戰且勇於進取，團結合作且甘於創新，梯狀結構，層次合理。這是過去成功的保證，也是我們未來發展的動力。作爲校長，我再次向我們的教師表示感謝;常言說,師恩重如山，我們的學生也要銘記師恩、師訓，不辜負教師的家長的期望。

說xx，我想對全體學生，特別是新入校的一年級新生說幾句話。xx有光榮的教育傳統，xx的學生走出國門，走遍中國，代表xx品牌，享譽中外。現在，你們走進xx，要立大志，樹雄心。我們有許多成功典型，今天我們還要表彰一批優秀學生。他們之所以取得優秀成績，與他們遵守、勤奮學習分不開，他們他們是全體學生學習的楷模，你們要儘快適應xx學習與生活的環境，把學校的利益與你們個人的發展結合起來。我們將共同打造一個適合於老師成功、學生成才的的良好的教學環境，讓每一個人都勇奪這一和諧美好的校園度過自己的美好時光。讓你們的終生都要打上xx學生這個光榮的印記，讓明天的xx將因爲你們而驕傲!

家長會家長講話稿6

親愛的尊敬的各位：

大家好！再一次真誠地熱烈地歡迎你們的到來！我們又聚到一起，只因一個共同目標——一切爲了孩子！謝謝大家！

前不久，和大家短信交流，收到大多數相同的反饋，要求我嚴格要求孩子，這可能是在座的普遍的共同的心聲，很好！這也是我一直在做的，我們不謀而合想到一起了，特別是在學習上，在良好的.學習習慣和學習態度的養成上，要一絲不苟精益求精。（舉幾個畫圖要求的例子）大家的建議和要求，更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上，更加嚴謹地教學，更加嚴謹地學習。當然，該放鬆的時候還是要適當放鬆，比如課外，我追求和孩子們平等民主友愛，可以像朋友一樣相處，這就是我以前和大家講過的嚴慈相濟吧。請放心，我力爭做好孩子們的良師益友，同時，我們互相配合，爲孩子們的成長路上打下紮實而美好的基礎。

有時，從和大家的交流中，我感覺到大家有些”懷疑”心理，“急於求成”心態，這些，我非常理解，藉此機會，我要真誠地打消大家這兩個顧慮或還有其他我沒發現的，我可以再次堅決表示，甚至可以發誓，請大家一定要放心，我會一如既往地持之以恆地密切關注關愛關心幫助每一個孩子。（具體介紹一天的工作，工作內容、工作態度和工作方法）從備課、從課堂、從作業，都兢兢業業，課間包括每個空閒，我都隨時走進教室，及時找每個孩子，給他們講題未懂的，有錯的，及時糾正，還有補做沒做完的。可以說，幾乎時刻撲在孩子們的身上，總之爲了他們學得更好。

對待學習，我們不能急於求成，學習是有規律的，我們不得不尊重、遵循，按規律辦事。比如學習新知識接受新知識要有一個過程，不能一口吃個大胖子是不是？比如最近在學的兩位數乘兩位數，挺有難度的，剛開始，孩子們不能熟練掌握計算方法，老出錯，這是正常的，但隨着時間的推移，隨着反覆訓練和逐步提高，孩子們就會慢慢掌握了。任何人都有遺忘現象，沒有人能全部永遠記得所學知識，遺忘是必然的是正常的，這是遺忘規律，只有反覆複習，才能克服遺忘，所以像上次週末作業，我佈置的是期中考試前很久學的乘法新知識點，不是考試內容，很久沒複習他，所以孩子們忘了很多，做起來很多不大好，當然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過的也不一定能做全對，因爲接受新知是必然要有一個過程的，克服遺忘就是複習，要熟練掌握就是要反覆。

下面，我對此次期中考試做一個總結，和大家交流交流。首先介紹一下總體成績和個別成績，全班均分，表揚進步的同學（趙紫藝、王資衡、侯佳秀、劉思碩、翟乾棕、劉龍坤、司浩林、王金棟、孟亞軒、宋如青、牛浩州），稱讚優秀的（韓子天、李錦茜、宋雪瑩、劉青樾、李緒山、劉欣雨、毛錦溪），勉勵後進要加油的（付夢子、馬榮楊、張子康、王藝凝、孫浩奇、魏一凡、這一次，李雨辰、李蘇蘇、王奕辰、朱冠宇、房廷昱沒發揮好）。另外（劉勝勳、吳放、龍璨、馬俊騰、王喜佳、孟卓然、鄭佳智、殷星燦）是正常的，當然完全還可以考得更好，看下一次吧，我充滿信心。

卷面分析，各題分析。小結得失分情況。

最後，我建議，也想出很多辦法，盡力和大家多交流、及時交流，真誠歡迎大家隨時聯繫我，我也會盡可能地聯繫大家，還是那句話，我需要您的肯定，也需要也歡迎您的挑剔，當然，我覺得大家不是挑剔，而是很真誠，很客氣的，反正我們大家就是一家人了，不用客氣，有話直說，也不會計較，一切爲了孩子好！謝謝大家！

家長會家長講話稿7

非常感謝在座的各位家長，百忙之中來能抽出兩個小時的時間來聽我和孟老師嘮叨。謝謝大家！

話不多說，爲了節省大家的時間，我們直奔主題《我是什麼？》我也不怕，大家笑話這個題目是我在3月5號的晚上失眠，想了半夜纔想出來的四個字。爲什麼是3月5號纔開始想了呢？那是因爲孟老師在開學前已經跟我說了，學校要求我們開一個家長會，要我準備一下，到時候發言。說句心裏話，從教18年我從來都沒有把這個家長會看的太重要，無非就是彙報彙報，孩子在學校的表現哪個同學好哪個同學不好？張三有什麼優點？李四什麼缺點？給家長一一說來，再給每個家長髮一個令牌，回家好好督促你的孩子，做好我給他佈置的作業，成績上不拉我們班的後腿，咱們就萬事ok大吉了。這麼簡單的事情，我爲什麼又想了一個晚上呢？家長們，請拿起我給你們推薦的這本書《讓孩子成才的祕密》，是這本書改變了我對教育工作的初衷，逆轉了我的思維，也擴大了20xx年我發的一個願“我要讓每一個和我相遇的孩子，因我而受益”，（這個願源於我08年在農村教學時送走的最後一屆畢業生，今年他們即將邁出大學的門檻，走上社會，07年的春節，他們去家裏看望我的時候，和我聊了太多太多的東西，讓我感受最深刻的是他們深深地意識到自己知識的匱乏，大千世界，人才濟濟，想佔有一席之地，實在是太難了。我當時還跟他們開玩笑說小小年紀開始感嘆人生道路之艱難，慢慢來，走着走着就成熟了。他們告訴我：“我們是考上大學了，那是我們僥倖，你都不知道那大學裏的學生個個是人才，搞個演講出口成章，寫個論文長篇大論，那境界那情商高得很。像我們這些農村出來的孩子都不敢長出氣。”於是我就問他們了，那你覺得你不敢長出氣的原因是什麼呢？“還是因爲以前讀的書太少唄”於是我就開始對自責，“都是老師的錯，那個時候應該引導你們多讀書”，幾個孩子笑成一團，“這怎麼能賴着你呢？你是教數學的”。你們這樣說我更得自責了，是我沒有把這樣的枕邊風吹給你們姬老師（我孩子他爸）讓他們給你們多上幾節閱讀課。這就叫時不待我回去以後你們多讀一些有用的書，慢慢彌補吧！）他們走了以後我想了很多，我在心裏默默的發了一個願“我要讓每一個與我相遇的孩子，因我而受益。”

弟子規中這樣講到“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”是啊，教養自己的子女是父母的責任，嚴格要求學生是我們老師的責任。我們任何一方玩忽職守都會造成無法挽回的後果。雖然我很努力的在做我發的願，這些家長們都能看到，是不是？但是我忽略了在座的各位家長，你們也需要成長於是當朋友給我推薦這本《讓孩子成長的祕密》這本書的時候，我就把我的願擴大了一圈，20xx年“我要讓我身邊的每一個人，因我而受益。”這個也包括在座的各位家長。不知道，我給大家推薦的這本書有幾位家長認真去看，認真看的請舉一下手，我們來一個互動。恭喜你們，舉手的家長，你們已經走到了其他家長的前面，同時你的孩子也會因爲你的改變而走在健康快樂的道路上。我們家長是原件，我們的家庭是複印機，我們的孩子就是複印件。你走向陽光，你的孩子就會對着陽光微笑。你走向黑暗那麼你的孩子也會掉進黑暗的漩渦中。這個不是我危言聳聽，這本書中講了無數個例子，並且都是生活當中，真真切切有的案例。話不多說，回去以後你們慢慢看，慢慢品味，有機會我們再慢慢交流溝通。時間有限，在這裏我想給大家做一個試驗。我是繪畫專業出身，對色彩特別敏感。大家可以回頭看，後面的黑板報，上面的插圖都是我即興而作。我們的孩子就如同這一個黑板，如同一張潔白的紙，你給他綠色便能繪畫出青山綠水，給它塗上藍色我們就能看到一望無際的藍天，你給他黃色和紅色，我們便能看到奼紫嫣紅世界……

好，現在回過頭來看我做的這個實驗，一杯乾淨的水（如同我們孩子），我先倒入紅色（這是老師教管他要熱愛祖國，熱愛生命心向陽光）我們再給他倒入黃色（這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕），哦，注意看我再給他倒入藍色，家長們，你發現了什麼？紅黃藍在繪畫上被稱爲三原色，混合在一起就變成黑色。如果你的孩子有純淨的水變成了黑色，你認爲是誰的責任？是你，是你把你的孩子送到學校，讓我來教育的，不是我們硬把的孩子拉來的。是你把孩子帶到社會上，讓他去結交摯友，讓他去看大千世界的，我不會給你承擔責任，整個世界也不會。同意我的說法嗎？你們也不用在書上找這個，是我想的不是書上寫的。好，家長們注意往下看，看到這一瓶瓶純淨的水了嗎？這就是你們，你的孩子走進社會，這個大家庭如何去描繪他心中的藍圖美景，全靠你家長的指引，沒有高人指路，只會是一灘污水。請大家不要眨眼睛，（以最快的速度把乾淨的水一瓶一瓶的倒到污濁的水裏。）看見了嗎？是誰把這片污濁的水變得清澈見底了呢？如果今天你能看懂這個實驗，說明你沒有白來，你來的'非常值。最後我希望各位家長回去以後引導我們的孩子每天做好以下幾件事情：每天10鞠躬，懂得感恩的真正意義：

感恩日月星辰（禮，起），感恩山河大地（禮，起），

感恩國家民族（禮，起），感恩黨政軍警（禮，起），

感恩古今聖賢（禮，起），感恩祖宗父母（禮，起），

感恩天下老師（禮，起），感恩天下經典（禮，起），

感恩天下學校（禮，起），感恩科學真理（禮，起）。

自然萬物構成美好的世界，我們要感恩日月山川；我們能享受今天的和平就要感恩我們的國家和爲我們服務的黨政軍警；古今聖賢、祖宗父母、老師、經典書籍、學校教會了孩子們知書達理、爲他們樹立遠大的理想，不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬物的心靈，因爲美從心生。（案例：董卿大家都非常熟悉，一個主持了13年春晚的主持人，不知道在座的各位留意過她的素照嗎？一個普通的不能再普通的女人，可是就在去年，創立了一個叫《中國詩詞大會》的節目，讓她的人氣迅速飆升，成爲中國最知性的才女，同時也成爲“美從心生”的代表人物。）

腹有詩書氣自華，聖賢書籍帶給一個孩子的境界是超凡脫俗的，我堅信，一個飽讀詩書的人，會因爲他的才華而芬芳四溢，一個有格局，有才華的孩子未來也會越來越幸福美好！

家長會家長講話稿8

各位親愛的家長朋友：

下午好！又是一年一度的家長會，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

　一、談基本情況：

（一）、學生情況：本班現有學生14人，其中男生7人，女生7人。

（二）、教師情況：語文教學和班主任由我擔任，數學教學由李楠老師擔任，英語、美術教師肖慧穎，音樂劉靜茹，體育柳志財，校本由校長擔任。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現的問題及時想辦法合作解決。

二、現在的學習狀況

三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數學生都有着良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師佈置的任務，早自習井然有序，經常受到領導和老師們的表揚，。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，發言積極，老師講公開課時都願意選擇我們班。老師的`教，學生的學，是那麼的融爲一體，課堂效率高，這些讓我很欣慰。

三、談教學

進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕鬆，是家長和老師的共同心願。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否瞭解三年級是一個爬坡的年級，爲什麼是爬坡的年級各位家長可能並不十分清楚。在小學階段，好多老師最不願接教的不是一年級就是三年級。這是因爲一年級的學生剛入學，什麼都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行爲習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待着學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是爲什麼三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛纔的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。不僅是農村學校，城裏的學校情況也是這樣子，但是這裏還要強調一點，如果成績下降很厲害那就危險了。

我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量爲5萬字。現在我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們佈置了一個固定作業，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那麼怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？去上學期，我到圖室借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認爲要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因爲她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，並且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好段的習作。現在班裏孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。我的字不好，但我板書時一定會認真的寫。我的想法是，青出於藍要勝於藍，咱村的王忠明老師就是一個例子（給大家展示王忠明的作品）。何況咱們校長教我們班校本，書法特別好，所以我相信，我們這班的孩子，經過不斷的努力書寫一定會有所進步。

因爲要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。通過上學期的觀察，發現了班裏有那麼幾個學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，有時說我說忘記，或者沒帶，我在班裏申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行爲。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班裏還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裏目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢，我和她爸爸談了之後，讓他爸爸每天檢查，並簽名，看好女兒做作業的時間，然後寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業速度提高的不少，而且到現在爲止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。三年級是小學階段尤爲重要的一年，是他們從一名兒童成長爲一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以後的成長尤爲重要。

　四、交費問題

除了免費教材，還有一些教輔材料，我會把明細打出來交給家長。報紙由陳坤家長負責。

　五，學生活動。

三月份開展一次風箏比賽，爲了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，鍛鍊同學們的動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，我班舉行風箏比賽。

比賽時間：3月26日

最後，我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合纔會造就一個棟樑之材，爲了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優秀！

謝謝各位家長這麼長時間對我工作的支持！謝謝大家！

家長會家長講話稿9

親愛的老師，各位家長：

你們好!

很榮幸站在這裏代表我們全體的家長在此發言，我也感到無比的榮幸，此時此刻，自己的內心也是無比的激動和緊張，首先，請允許我代表我們__班全體同學的家長向我們孩子的老師說一句謝謝，感謝他們一直以來的辛勤工作，纔會讓我們的孩子在這裏接受如此優質的教育，擁有一個如此良好的學習環境，這些都是離不開學校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長提供一個如此好的平臺和機會，讓我們可以在這裏相聚，更好的交流我們在教育上的一些問題和心得，更好的爲了我們的孩子的成長而努力。

我也是在今天通過與各位家長的交流和溝通，才更好的瞭解到自己的教育方式的問題，以前，我一直都覺得儘自己最大的能力去給他們最好的物質生活，跟他們提供最爲優質的教育以及最好的生活環境，這些就是我們作爲家長最重要的責任和義務，但是直到今天，我才發現自己做錯了，我們的孩子現在已經初中了，不再是一個小孩子了，他們都有了自己獨立的思想，所以在日常的生活當中，我們也要去多多的瞭解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵要比物質上的.更加的充實，相信我們在座的所有的家長都會有這樣的錯誤思想，但是通過這次的家長會，也要及時的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足，儘可能的彌補這些缺陷，更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問題，多問他們的意見，但他們在學校或是生活當中遇到困難或是傷心的時候，要像是一個朋友一樣去做一個安靜的傾聽者，成爲還在最忠實，最信任的傾聽者，這樣纔可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們去成長，特別是對於初中生來說，對於青春期的他們來說，精神上的陪伴要比物質上的給予更加的重要，現在也是一個關鍵的時期，需要我們去更好的指引他們往正確的道路上走，稍有不慎，可能就會導致他們在錯誤的路上無法回頭。所以我們也要做好一個家長所應該要去努力完成的事情。

家長會過後，我相信所有的家長都會找到屬於自己的教育方式，我們也要多和老師溝通，做到學校和家庭雙管齊下，共同努力的去爲孩子們的未來提高一個良好的條件，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會有一個出色的未來。

我的講話就到此結束了，謝謝大家!

家長會家長講話稿10

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來我校參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們的到來是對我們學校和班級工作的大力支持.是對孩子全面發展和關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。轉眼間，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的首先是爲了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材；其次，希望各位家長能對我們學校的工作提出寶貴的建議和意見，以便我們能夠進一步提升我校的辦學質量。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的`效果，取得圓滿的成功！

下面我介紹一下今天到會的學校領導，xx學校xx校長記；xx副校長校長；政教處x主任；高中部教導處副主任xx主任；及高xx班班主任xx老師；及高xx班的代課教師。

今天的家長會有五項議程:

1、由我校黨之部書記向全體家長至歡迎詞；

２、由我校xx校長介紹我校近幾年的發展情況；

3、政教處xxx主任對學生的安全及身心健康提出具體的要求；

4、xx校長介紹高xx班教師的情況；

5、班主任xxx老師介紹班級情況及。

6、學生代表發言。

7、家長代表發言

8、家長提建議，家長與老師交流。各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。願我們攜起手來，齊抓共管，使我們的教育蓬勃向上，使我們的幼兒全面發展，爲您的孩子打造成功快樂的人生！

各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了一定成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，力爭更進一步，把工作做得更好！祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

最後，自由互動時間，家長可以結合孩子的學習情況，和相應任課老師單獨進行交流。有些路遠的家長，也可以先行離開。

家長會家長講話稿11

尊敬的各位家長：

你們好！

今天，我們大家歡聚一堂，一是幼兒放假，二是藉此機會共同探討幼兒教育問題，以使幼兒健康成長，對大家準時參加幼兒家長會議，表示熱情的歡迎，並衷心希望各位家長對我校的幼兒教育提出寶貴意見。

過去的一學期，我校在上級組織的領導下，在全校師生的共同努力下，在全體家長的大力支持下，學校面貌發生了翻天覆地的變化。學校多方籌資五十多萬元，新建了圍牆、校門、多媒體教室、電腦室和科學實驗室，校道全部硬化，新購置了科學、數學教學儀器和體育器材，新添置圖書六千餘冊和乒乓球檯9臺，使辦學條件得到了較大改善。加強了內部管理，充分調動了各類人員的積極性，學校各項工作走在了全鎮乃至全縣前列，20xx年11月下旬，市教育督導室來我校進行合格校驗收，現已順利通過。

我校幼兒教育的理念是要把孩子培養成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會學習的好孩子。爲了達到這一目的，學校在師資選配上是動了心思的。xx老師、xx老師、xx老師多年來從事幼兒教育工作，積累了豐富的幼兒教育經驗；xx老師從常德師範幼兒教育專業畢業，就來到我校工作，她的活潑與熱情，早已被熟知她的家長所接受，早已被孩子們所喜歡。爲了進一步提高我校幼兒辦學水平，本學期的11月23日—25日，在xx老師的帶領下，四位幼兒教師先後在楚江幼兒園、xx幼兒園參觀考察，在教學、幼兒護理、幼兒能力培養等方面獲得了寶貴的經驗。上週星期三，學校行政一班人對幼兒節目進行了驗收，精心的編排與組織，舞蹈動作的優美，孩子的天真可愛成爲節目的亮點。明年，這些孩子們將會帶上優秀的節目，登上“六一”兒童節的舞臺。安全護理方面，學校聘請了專職護理員，以配合班主任做好安全看護工作。爲了解決家長們全天心繫孩子的困難，本學期，學校克服人手不足、財力匱乏的困難，爲孩子們提供優質的午餐，每當看到孩子們津津有味的大吃，且不少孩子爭先添碗的情景，這是我們最開心的時候。畢竟，孩子的健康成長，纔是學校與家長們的最大希望。

我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養和訓練，倡導在快樂、輕鬆的氛圍中學習。老師們教孩子養成正確的坐、立、讀、寫等姿勢，教孩子們認數，認物體形狀，讀詩，講故事等。孩子的語言表達能力、交往能力、自理能力、團結協作能力等在平時的教育教學中都得到了提高。

可以與家長開誠佈公說的是，當前，我校的幼兒教育，的確也還有難令家長滿意的地方。主要的問題是硬件條件不夠，比如說孩子缺休息室。這些，我們當全力以赴，向上爭取資金投入。希望家長們能諒解。當然，家長們把孩子送到這裏，就是對我校莫大的信任和支持。我謹代表學校感謝各位家長。爲答謝家長，爲家長解決實際困難，今後，凡是在我校就讀孝中、大班滿三年而年齡離六歲還差點的孩子，我們將酌情考慮，讓其順利升入一年級。

學校工作，離不開老師們的辛勤勞動，更離不開家長們的支持。學校校門口貼掛着我校的辦學理念和辦學目標，要實現這些，家長們的支持顯得至關重要。在我們幼兒園，涌現出了很多通情達理，全身心支持我校工作的好家長，如幼大甲班陳利的家長、唐粵湘的奶奶、何浩的爺爺、覃業晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的媽媽，幼大乙班的覃正華的家長覃爺爺、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王樂的家長王爺爺，幼中班的楊明星的`家長餘奶奶、賀豔茸的媽媽、李月葒的媽媽、唐耿鵬的媽媽，幼小班的程露瑩的媽媽、萬沅的爸爸、鄧宏姣的家長等。這樣的家長，在我們各班都大量的存在。有這樣的好家長，我們當全力以赴，盡最大能力教育好每一位學生。

在祝大家閤家歡樂，新春愉快的同時，希望家長們注意以下事項：

一、注意孩子的防寒保暖，讓孩子多進行體育活動，如跑步、做操、拍球等。

二、春節期間，人來客往較多，應培養孩子尊敬長輩、禮貌待人的行爲習慣。

三、注意飲食衛生，不暴飲暴食。

四、教育孩子不玩火，不單獨燃放爆竹。

五、去公共場所要注意安全，教育孩子記住父母的姓名、家庭住址，不跟陌生人走，不隨便離開親人和家庭。

六、合理安排孩子生活，做到按時起牀、吃飯、活動、休息。每天適當安排一些學習活動。

七、培養孩子的自我服務你能管理，鼓勵孩子尊敬吃飯，尊敬穿脫衣服，整理玩具等。

八、看電視應有所控制，注意保護視力。

本學期，在新年的鼓點即將逼近的時候就已結束。我們的孩子，將戴上小紅花，捧着紅豔豔的獎狀，在收穫求知征途上的果實。祝賀孩子們取得豐碩的成果，感謝老師和家長們悉心教導。

祝家長和孩子們春節快樂！虎年虎虎生威！

謝謝！

家長會家長講話稿12

尊敬的各位家長、同學們：

你們好！首先我代表學校，向來參加今天會議的各位家長，表示熱烈的歡迎！感謝你們對學校的理解、關心和支持和信任。

今天，我們聚集一堂召開由學生家長和高一新生共同參加的會議，其目的是爲了溝通和交流教育學生成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，制訂目標，採取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成爲對社會、對國家有用的人才。

近年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的關心和大力支持下，我校辦學水平不斷提高，教育教學不斷取得好成績。幾年來我校高考成績年年不斷提高，升學人數和升學率連續幾年奪得好成績。可以說我們的教育質量和辦學水平是一年一個新臺階。我們的辦學成績得到了上級教育主管部門的充分肯定。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力，更來自於全體學生家長的支持和配合。

家長朋友都很關心自己的子女在xx高中的學習情況，關注xx高中、關注高一年級的學習風氣。大家普遍關注的是xx高中的校風學風怎麼樣？老師有沒有責任心？教學水平怎麼樣？我的孩子在xx高中讀高中能不能考上理想的大學呢？

家長朋友，您把孩子交給了我們，是對我們的最大信任，我們有責任，也有義務，更有信心、有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力、想讀書，我們完全可以讓他考入理想的大學。這幾年xx高中高考的成績就是最好的說明。

孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。爲了所有孩子的未來，爲了每個家庭的囑託，我們肩負着光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，儘管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會虛心接受。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關心，對學校也是很支持的，家長們下到各班交流都要暢所欲言，鼓勵的話要講，對學校的批評建議更要提出來，這纔是真正關心學校。我們要樹立一個新的.觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成爲我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。平時一定要保持溝通，加強家校聯繫，共同關注學生成長。

家長朋友，學校衷心希望你們能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現。因爲，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。xx高中今天的辦學成果與無數個優秀的學生的刻苦努力和無數個優秀的家長的真誠支持是分不開的。

但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

父母是孩子的老師，孩子的成長受父母潛移默化的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長，成爲一個有用的人才，除了爲孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意爲孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。平時要過問孩子的學習情況，要多與老師聯繫，瞭解孩子的學習各方面的表現。作爲孩子的家長，絕不能認爲孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處於人生髮展的關鍵時期，正是世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子纔會在各方面更好、更快、更健康地成長。因此，特召開此次高一新生及家長會，希望各位家長與學校老師一道來共同關心探討，我們將一如既往地帶領全校教職員工，創造性地做好自己的本職工作，使教育教學工作再上新臺階。

我們衷心感謝家長們對學校工作的關心、支持和理解，我們將努力工作，來回報家長們的關愛。我們深切體會到：xx高中要發展，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助。我們相信有家長們的支持，再大的困難也能克服，xx高中明天一定會更加美好！

最後誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝各位家長參加這次會議！

祝各位家長身體健康，事業有成，教子有方！

謝謝各位家長！謝謝同學們！

家長會家長講話稿13

尊敬的各位家長：

下午好！感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!謝謝您對學校教育工作的關心和支持！一年前，咱們還是陌生的，現在我們已經成爲熟悉的朋友，成爲有着共同期望的合作者，有着共同的心願：孩子們都能健全成長。通過電話或者家校信息互動平臺，咱們要保持經常聯繫。召開這次家長會，目的就是加強家校聯繫，具體細緻地交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況，也聊一聊怎樣引導即將步入高年級的同學們如何養成良好的學習習慣，更進一步的提高成績，爲秋季到南校區上學做好準備。

試卷分析

一、好的方面：

1、卷面比較整潔，書寫比較工整。尤其是在解決問題方面，絕大多數學生都是劃直線後再作答，看起來很舒服。豎式與作圖都能夠用鉛筆尺規作圖，比較規範整齊。

2、在辨別物體的三視圖（正面、側面、上面）方面正確率很高，全班只有4個學生出錯；

3、計算方面正確率有很大的提高，只有5個學生扣分超過3分；

4、在時間充裕的前提下，很多學生積極思考，給出了多種方法或者寫出每一步的說明。

二、存在的問題：

1、應用題審題不清，無法把握住題目的數量關係，在陌生的問題情境下不知所措，胡搬亂套，變通能力不強；

2、對生活聯繫不太緊密的專題體會不深，遺忘得特別快，如年、月、日專題；

3、考慮問題不夠周全，只是滿足於找到一種方案，不去深究所有可能的情況，如平移作圖方面漏掉另外兩種情況，多項選擇方面卻只是選擇一個答案；

4、個別學生學習相當不紮實，課堂效率極其低下，究其原因就是上課下動作過多或者嚴重分神。

三、改進措施：

1、加強應用題審題訓練，一方面要加強數量關係分析，尤其是目標意識指引下如何確定運算方法與運算順序，另一方面有必要增加變式訓練

2、抓中下層學生，給予更多的關注。我將利用課間時間或者放學之後的時間段集合他們之後個別提問或者進行作業輔導，爭取幫助他們當天消化吸收當天所學的知識；

3、加強班級管理，嚴肅課堂紀律，引導學生養成良好的學習習慣，尤其是“先舉手得到允許後在發言”、“眼光終跟着老師走”、“耳朵傾聽發言”等行爲規範一定要落實到位。獎懲並進，尤其是要嚴肅處理搗亂分子。小錯不放過，要窮追不捨。

課堂學習

“控制好自己”。希望家長在家裏也經常在孩子耳朵邊說一說“能控制自己的孩子纔是聰明的孩子，纔是厲害的孩子”；能夠聽從老師口令馬上坐端正的孩子纔是“反應快的孩子，大腦靈活的孩子”。

作出正面指引，配合老師的教學。課堂聽課的要求要具體詳細，有操作性。

如上課要求孩子認真聽講，這種提法太籠統。不如具體到“眼睛看着老師、看着黑板、看着屏幕；安靜地聽老師發言；同學發言的時候用心傾聽，心裏面想一想有沒有道理，自己有沒有不同的意見，有沒有什麼需要補充的；緊緊地聽從指揮，老師說做練習的時候才把筆拿出來，把本子攤開，練習完成之後，馬上把筆放進筆盒，本子合起來，放在桌子的左上角或者右上角，老師沒有說要打開課本就不翻看課本。沒有說要用到學具的時候就不要玩弄學具”等等

課後延續學習

具體來說：

第一、抓作業。要規定孩子放學後必須先做完作業，必須檢查。不是檢查對與錯，而是看他完成了沒有，字寫得工整還是潦草，回答是否完整，有沒有尺規作圖……口頭作業、複習、預習作業一樣也不容草率。

附件：作業完成不好的主要原因：

1智力水平有待提高

在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師佈置作業往往傾向於中等生，如果作業一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。如果您的孩子經常反映上課聽不太明白，那就要花點時間引導孩子頭天晚上預習課本，以便抓住重點，帶着疑問去上課效率更高。

2學習目的不明確。

玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什麼事都忘在了腦後。如有的孩子爲了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。

3意志不強

學生放學回家，經常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿着吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心裏也就不想做作業了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業的事給耽誤了。第二天，心裏着急，才急忙把作業補上。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業後娛樂，而不應放任孩子。

4情緒的影響

心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關係比較緊張的家庭的孩子，做作業的態度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要爲孩子創造一個氣氛和諧的學習環境，避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力剋制自己，以免孩子的情緒受到波動。對於智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業。

學生不能很好完成作業，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業，家長要及時瞭解原因，有針對性地進行教育。[附件結束]

第二、抓態度。要求學習專心、細心並且有恆心，千萬不能"虎頭蛇尾"。勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能亂塗亂畫或"龍飛鳳舞"。

第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確迅速，在保證質量前提下再追求速度，絕對不允許趕時間而導致書寫潦草；語言表達務求清楚完整；口頭背誦務求熟練。

第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。尤其是高年級數學對學生思維能力的要求較過去有很大的提高，所以平時要特別重視對學生思維力的培養，這種培養既可以在學習中訓練，也應注意在生活中培養。我們認爲孩子的學習與他的生活相通的，是緊密聯繫的。多思考、勤思考，這是學好數學的又一關鍵因素，在高年級數學中尤其重要。家長尤其要注意堅持給孩子報一些口算方面的題目，培養瞬間記憶、瞬間反應能力以及判斷能力等。

第五、關心孩子的雙休日，多關注孩子的業務生活。爲此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，多關心。既不要強壓過重的學業，抹殺了孩子活潑好玩的天性，也不能放任自流。建議在督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受的生活的美好，這樣做也有助於幫助孩子提高學習成績。而不是僅僅帶孩子吃個痛快。

家長該如何激發孩子的學習動機

有的父母見到孩子入學以後,學習鬆懈.成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的按照蘇聯傑出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"爲前提的而這種過程並非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急於求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上並不可能.因而,必須"煉而求成"或"鍊鐵成鋼",方可奏效.

那麼,家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢?如何提高學生的學習成績呢？怎樣適應高年級的學習？

首先、培養孩子的進取心。

現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不着自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養孩子的進取心理，可以從以下幾方面着手。

首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要幹某件事時，完成了一道較難的數學題時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，並鼓勵說：“你行，你真行。”這樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，儘量不要訓斥孩子，而是耐心細緻地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日後他的進取心會上哪兒呢？第三，對於一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進取心。

其次、培養孩子的成功意識。

孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作爲家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是這次考試只比上次提高了一兩分，家長都得適當誇獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向着更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今後發展，作爲家長，都應看到自己孩子獨特的優勢，發揮其特長，努力培養孩子的成功意識。

家庭教育方法建議

1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。尤其不能在孩子面前隨意批評老師，甚至責難老師。老師可能在教學工作當中有失誤的地方，請多包涵。但是，老師的心願是孩子能夠健全成長，不可能對哪個孩子有成見，或者故意爲難哪位家長。家長可以通過電話、***或者面談的方式向老師提出批評建議。尤其不能在孩子面前隨意批評老師，甚至責難老師。特別忌諱在孩子面前說老師這不好那也不好，降低老師的威信。

2、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響着孩子的成長，前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人爲善、有愛心、樂於助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關係和諧。相反我們有的家長整天打牌看電視、動手打孩子的習慣，孩子也會貪玩好耍，養成暴虐的的性格。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

3、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成爲"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示範，只有具有優秀品質和健全人格的人，纔可能成爲對國家、社會、家庭有用的人。

4、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。

孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。

5、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種後果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的後果是毀滅性的、災難性的。貴州安順xxxx年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的幹部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恆，定會收到好的效果。

6、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的'愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合症，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍着小孩轉，對孩子的成長十分不利。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但家長朋友們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。

小貼士：

1、表揚的時候，可以儘量地往品德或者能力上面說，如聰明、善良、機智、勇敢、大方、穩重……

2、批評的時候，千萬不要把錯誤和孩子的品德或者能力聯繫在一起，否則會起到“負面暗示”的效果。一定要就事論事，分析錯誤的原因，指出改進的途徑……

3、不提出過高的要求。

要是需要比較的話，多引導孩子回顧自己的學習生活，是退步了，還是進步了，縱向和自己比較；橫向多找幾個孩子作爲榜樣，不要總是拿同一個孩子和自己的孩子比較。“孩子有孩子的天性，作爲成人，你應該回到自己的童年裏和他們共同成長，平等相待。這樣，你才能包容孩子的缺點，不會要求孩子做你當年也做不到的事情，纔不會跟孩子和自己過不去……人生是個鍛造工藝，不要在是鐵的時候提出鋼的要求。”

怎樣科學的引導孩子習慣的養成呢？

我一直在高年段教學，在關注學生的智力發展以及思維方法的時候，發現有的孩子非常機靈，但是因爲沒有養成良好的學習習慣，因此總是丟三落四，成績總是不太好，對孩子自己來說，在信心方面也是一種打擊。而且有些孩子養成了懶散、拖拉、馬虎、書寫潦草的習慣，真的很難改。真的，養成良好的學習習慣太重要了。

孫雲曉教授的公式是培養好習慣用加法；克服壞習慣用減法。培養好習慣那怎麼用加法呢？如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。

具體到數學學習中，怎樣用加法呢？例如審題訓練，可以採取編說小故事的形式。

先從最簡單的一步計算應用題開始，一步一步跟隨教材的順序，從簡單向複雜過渡。

讓孩子仔細閱讀題目之後，讓他用自己的語言，根據題目的條件再編一個小故事，把意思表達清楚。看似一個編寫故事的過程，其實是訓練孩子觀察能力、注意力、記憶力、分析能力的綜合練習。

克服壞習慣怎麼用減法呢？如孩子坐不住板凳是很多孩子會出現的現象。一位細心的媽媽觀察寫作業的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。這位媽媽看在眼裏卻沒有急於求成，而是在第二天孩子寫作業前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業時出來3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕鬆做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業寫完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的養成不在一朝一夕，貴在長久堅持。

有的家長反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書（看書）不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素。

針對孩子這些不良的學習習慣產生的困惑，下面從學習興趣的培養，注意力的訓練，讀書習慣的培養，主動學習習慣的培養和記憶力的訓練五個方面向家長介紹一些家庭教育的方法：

一、有效的注意力訓練

良好的注意力是伴隨孩子成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養成良好的注意力，是長大成人後成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這裏是一些培養幼兒注意力的經驗：

1.複述性練習

讓孩子看書5——15分鐘（按孩子的年齡來控制時間），立即合上書，要求孩子按你的要求“複述”故事。爲防止孩子摸準你的要求，“複述”的內容可以靈活多變：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰，在幹什麼。書上的人或動物穿什麼顏色的衣服。書上還有其他什麼東西。可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。最後可以讓他重新再看一遍書，幾次後，漸漸地孩子就會逐步理解集中注意力的必了。

2.抗干擾練習

等孩子在無干擾環境中的注意力已大大集中，家長可以考慮在他的“注意力訓練”空間中，放上“干擾源”，比如他在做拼圖遊戲時，父母可以在一旁看電視，比如他在看書時，可以稍稍打個岔，孩子在這個過程中會有注意力煥散的現象，會有反覆，但最終他的抗干擾能力會漸次上升。（這裏需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，沒有在進行這種“注意力訓練“時，您千萬不要去打攪他。讓他安心的做自己的事。）

孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鑽了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化爲行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。

最後我借用拿破崙的一句名言來結束我們今天的交流活動：播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。

以上是我就學生們的思想品德、學習教育方法、生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。爲了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都生動、活潑、健康的發展，我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關係。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑、問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長協助老師一起來實現這個美好的理想。

家長會家長講話稿14

親愛的李老師、董老師、琳琳老師：

你們好！

儘管有許多捨不得，但分別的日子還是來到了，當赫赫還在小班的時候，我有幸走進了校訊通博客，看了老師的畢業詩朗誦，看到了上一屆大三班的網易相冊，當時便感動的一塌糊塗，於是決定好好珍惜在幼兒園的生活，來回報老師們的辛勤付出！拍畢業照的那天，看到郝老師也來了，孩子們簇擁在四位老師周圍，“咔嚓”一聲，定格了三年間無數美好的時刻，不想，真的不想就這樣分別了......

三年，彷彿是一瞬間，彷彿我們昨天才相識。翻出相冊、翻出博客，一張張、一篇篇，如此清晰地展現在我的面前：

xx年10月31日：“轉眼朱赫上幼兒園已經兩個月了，孩子的表現比我預想的要好，每次接孩子時我都會習慣性地去看家園共育欄，看看孩子當天吃了幾碗飯喝了幾杯水，但是最主要的還是看看老師的評語，這個月孩子真的'進步不小，首先，孩子變得有禮貌了，見到老師會主動問好；其次，握筆姿勢正確了，塗顏色也很少塗到外面了，再也沒出現過塗xx洞的情況了；第三，會用一些詞彙了，如孤孤單單、快快樂樂、溫暖、可惜等等，而且用的恰到好處…總之，孩子每天都有新變化，會不斷的給家長帶來新的驚喜，希望寶寶加油！並道一句：老師們辛苦了！”

xx年7月2日：“時間過得真快，轉眼一學期又要結束了，這學期是忙碌而充實的，從三八婦女節，到六一嘉年華，無不傾注了老師們的心血，看到孩子從這些活動中，不僅增長了知識，而且收穫了健康和快樂，作爲家長對老師充滿了感謝和感恩，馬上要升中班了，希望朱赫能繼續保持良好的生活習慣和學習習慣，也希望朱赫再多一些自信和快樂，在語言能力方面再提高一點，珍惜每一次表現的機會，學會大膽的表現自己，老師和爸爸媽媽會鼓勵你，爲你加油！努力吧，寶貝！你是最棒的！”

xx年6月xx日：“親愛的小寶貝，中班的生活馬上就要結束了，看到你在幼兒園表現的這麼優秀，期末測評全是A+，爸爸媽媽感到很高興，這學期你進步非常大，你學到了很多知識，懂得很多道理，不會再爲一些小事哭鼻子，你的畫畫、剪紙、摺紙都一級棒，同時讓媽媽欣慰的還有你能爲小朋友們講故事和你在這次嘉年華中的表現，你還交了很多好朋友，經常會邀請小朋友來家裏做客，你已經變成一個熱情、活潑、勇敢、自信、堅強的男子漢了！”

xx年12月8日：“xx年11月xx日是大班的最後一個家長開放日，還記得小班是餐飲活動展示，中班是區域活動展示，大班則是教學活動展示，每次家長開放日後我都能看到孩子的進步，這次尤其明顯，今天在課堂上兒子認真聽講，積極舉手發言，先後三次被老師點到，回答問題準確，上臺大大方方，做練習認真準確，讓我看到了一個聰明、勇敢、自信的兒子，我還擔心前段時間的情緒波動會不會影響到兒子，沒想到兒子能有這麼好的表現，實在令人驚訝，在這裏感謝老師的用心栽培，謝謝你們！”

今天，孩子們就要告別幼兒園，告別親愛的老師，走向人生的新旅途。孩子們一點點成長一天天獨立，看着他們陽光的笑臉，看着他們滿懷信心地去迎接新的生活，作爲家長，我倍感幸運和感恩。在此，真誠的道一聲：老師，你們辛苦了！分別仍會再見，記憶將會永存。感謝師恩！難忘母校！這裏的一切的一切都會深深的印在孩子們的心靈裏，永遠伴着他們健康、快樂成長！

家長會家長講話稿15

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:

大家早上好。

我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這麼好一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，今天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響着孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。

比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行爲給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關愛孩子並幫助孩子樹立自信心。

我們的孩子，有的成績不是特別優秀，有偏科現象，其實並不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的'孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作爲家長，要全面瞭解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什麼樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發現問題。

這些都掌握之後，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎麼辦?

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者瞭解你安排事情的原因，讓孩子明白，什麼是對，什麼是錯。

別動不動就採取暴力手段，經常捱打或捱罵的孩子(家暴)，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。

最後我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，爲今後的人生之路打下堅實的根基，莫等閒，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨着中考，在今後的這一年裏，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。

最後，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!