年輕的翅膀想飛翔演講稿（通用14篇）

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的年輕的翅膀想飛翔演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇1

各位領導，各位評委，各位老師：

大家下午好！

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"！

很久以前，人類就幻想擁有一雙翅膀，能像鳥兒一樣，飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢想。雖然至今人類仍無翅膀，但是，我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園。

六中，因爲您年輕，所以就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！？

創建只有十年的六中，在教育現代化大潮中，您不斷地尋夢，您不懈地飛翔。您從默默無聞走向了省內外，海內外；您從普通的一員跨上了三星級高中的行列。十年，您的羽毛逐漸豐滿了，您的翅膀更加堅硬了！今天，您又要凌空展翅，向着新的高度飛躍！

六中，因爲您年輕，因爲您的引領，所以我們青年教師就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！？

我要向着優秀教師的行列飛翔。俗話說："不想做將軍的士兵不是好士兵。"既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘，就一定要有收穫。忘不了師傅對我的鼓勵："只要多磨鍊，你一定可以成爲一名優秀的教師！"這句話成了我工作的動力，成了我前進的燈塔。雖然，我離優秀教師還很遠，但心中的燈亮着，就一定會有希望。

我要向着課改的前沿飛翔。儘管我不是課改的領頭兵，但是我要做一位忠實的課改實踐者。因爲我知道，站在講臺前，我是一隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁；因爲我知道，我的每一堂課，都會影響到所有學生將來的前程。

我要向着學生的心靈飛翔。"教育的真諦是熱愛學生"。從踏上崗位的那一天起，我就想做一個讓學生喜愛的老師，儘管我做得還很不夠，但我已經開始用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉。我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。

向着優秀教師的行列飛翔，向着課改的前沿飛翔，向着學生的心靈飛翔！年輕的翅膀承載着一份份厚重與博大！六中，您爲我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們和您一起飛翔，飛向藍天白雲，飛到您夢想飛躍的白雲藍天！

謝謝大家！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

因爲年輕，便有好多好多離奇的思緒，因爲年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋樑。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上週，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對於我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎？結果出來了，心裏有說不出的滋味，儘管274份問卷，對我最滿意率超過90%，儘管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧！”

飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負着一份份厚重與博大，因爲年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空爲我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇3

尊敬的老師，同學們：

大家好！

小時候，我最敬愛的人是教授．在我眼中，教授是知識的青鳥使，愛的化身．那是上小學時的一次大排除，我爬上花壇搬磚頭，一不謹慎，磚塊掉下來，砸傷了我的腳指頭，疼得我眼淚直淌．我的班主任教授倉促找來酒精爲我消毒，謹慎地給我包上紗布，輕輕地摸着我的頭，說：“還疼嗎？”望着教授那心疼的眼神，一種快樂感涌上我的心頭．當時，我就在想，將來，我也要做一個好教授，去關愛每個孩子．

本日，我終究稱願以償，當上了一名流民教師．這時候，我才深深地領會到，當一名教師，不簡單；當一名好教師，更不簡單．這意味着你將忘我地付出很多，很多．

記得剛走上講臺的那一刻，我的心中遲疑滿志．可是，幾天以後，孩子們的表現卻讓我的涼了半截：功課本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉；講堂上，做小舉動的，小聲講話的……另有那些被我視爲“差生”的孩子，一道大略的算術題，給他講幾遍都做不好時，我終究火冒三丈而大聲譴責他：“你怎樣這麼笨啊！”但是我卻忽略了這一句譴責會給孩子幼小的心靈造成多大的暗影．過了幾天，語文教授遞給我一個作文本，是那個“差生”的，還是歪歪扭扭的字：吳教授，我想對代您說，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您負氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再罵我……”看着看着，我的心顫抖了．我不由撫心自問：你不是要發奮做酷好門生的好教授嗎？可你的愛心哪去了？因而，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我老是報告本身：對孩子多一分明白，少一分責怪，多一分寬容，少一分苛求．用師愛爲他們帶路，用師愛在他們的內心譜寫一曲最美的歌．

此日下有很多的愛被人們稱讚，我們的全國也因愛而高雅，因愛而英俊．母愛是宏大的，師愛是忘我的．作爲孩子，多麼想同時具有這宏大的母愛與忘我的師愛呀！我曾教過的一個門生在作文中如許寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您究竟是不是是我的媽媽？”大略，你會責怪這位母親，對孩子是如此不當真任．可是，便是這位母親，卻博得了大都門生對她的恭敬和景仰．她，便是我們的羅xx教師．每天朝晨，她老是來不敷叮囑兒子就倉促走進講堂，入手下手帶領，門生已記不得有多少個寂靜安靜的下午．兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地望着媽媽的講堂，盼望她早點回家．可是羅教授仍在講堂工作，早已忘了兒子在等她．對門生，她老是一遍又一到處耐煩地講，可兒子一問她，她老是推說太忙又回到門生身邊．爲此，羅教授凡是滿懷慚愧．是的，羅教授面對門生，是一名好教授；面對兒子，大略不是一名好母親．她的心中，時候裝着的是門生．這便是我們的教授．她把一顆愛心獻給了門生，把一腔熱血奉獻給了教誨奇蹟．

有人把師愛比作春雨，潤澤了孩子的內心；有人把師愛比作陽光，暖和了孩子的心房．師愛，是一種發自魂魄的芬芳，是一種深切骨髓的甘甜．當你用心去愛你的門生，你成果的不但僅是講臺上那一束束英俊的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“教授，您好”……更多的，是一種爲人師的快樂、驕傲．那麼，我們有甚麼原因不酷好這太陽底下最光亮的奇蹟，有甚麼原因不去愛我們的門生呢？那麼，就讓我們把愛的火炬傳達給門生，爲愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白雲間飛翔！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人人都有夢想，但不同的理想會引向不同的路。光明的路只有一條，那是崇高的夢想照明的光明的路。

世界上總有人拋棄了自己的夢想，但夢想卻從來不拋棄任何人。自己的夢想如果被拋棄了，青春之花也就凋謝了，因爲夢想是青春最寶貴的東西。不過，我絕不會失去我那正直而又神聖的夢想——人民教師。

你想知道我爲什麼想做老師嗎？讓我來告訴你吧！因爲教師是一個崇高的職業，是個神聖的職業。老被譽爲人類靈魂的工程師，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，爲我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受衆人仰慕的科學家不是老師辛苦培育出來的？

我想，十年以後，我也將奮鬥在理想的崗位上，站在神聖的講臺上，面對幾十個天真活潑的孩子們，打開書本，把他們引進知識的海洋。有時，我帶他們來到田野，這裏莊稼茂盛，五穀飄香；有時，我帶他們來到工廠，這裏鋼花四濺、馬達轟鳴；有時，我帶他們坐上飛船，遨遊太空，拜訪星星和月亮；有時，我帶他們坐上微觀的“列車”，去遊歷分子、離子、粒子的世界……

若干年後，我親手培育的幼苗都長大成材，成了建設祖國的棟樑。他們有的手握鋼槍，保衛着祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的在實驗室裏工作，探索着宇宙的奧祕……當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。

爲了實現，我會以中學生守則來嚴格要求自己，實現自己的夢想。

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“放心去飛，勇敢的去追。追一切我們未完成的夢……”電腦裏依舊單曲循環着這首歌。我躺在牀上，隨着歌曲輕輕哼唱起來。

一曲終。我默默地想，我真的能，勇敢去追我的夢麼？真的能嗎？就像簡妮一樣嗎……

簡妮是《夢想飛翔》裏的主人公。她從小就想成爲一名飛行員。當她說出自己的夢想時，所有的人都勸她放棄，都對她冷嘲熱諷。終於，她放棄了，不得不把自己的飛天夢藏在心中。後來，她收到了斯萊頓夫人的鼓勵，又勇敢的去爲着夢想拼搏，爲着自己從小的飛天夢去努力。後來，她終於成了一名合格的飛行員。完成了自己的夢想。

我不禁又想起了我自己的夢想。那個藏在我內心深處，卻不曾忘記的夢想。

我從小就想當一名女兵。因爲從小看了許許多多關於女兵的電視劇。我知道，當兵沒有電視上那樣幸福。而是要吃許多苦。但我不怕。小時候大人們總問我：“小九你長大要當什麼呀？”那時的我一定會驕傲的回答道：“當然是當兵！”大人們問爲什麼，我說，因爲穿軍裝很酷，很帥。長大後才知道，穿上軍裝，就是責任。保家衛國，爲小家爲大家，做出貢獻。在人民需要我的時候，我及時趕到，幫助每一個需要我們的人。

穿上軍裝，就要守衛祖國，保護好我中華的大好山河。穿上軍裝，就要爲國效力，讓社會更加和平，更加美好。穿上軍裝，就有了責任，有了使命。穿上軍裝，就不能輕言放棄，輕易脫掉！

不忘初心，方得始終。我一定要爲了我的夢想而奮鬥。一定要穿上軍裝驕傲的說：“犯我中華者雖遠必誅！”一定要穿上軍裝，然後對祖國母親說，親愛的祖國，現在我，也能守衛你了。

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我出生在一個工人階級家庭，父母都是普普通通的工人。從我記事起，父母就經常會唱《咱們工人有力量》這首歌曲，使從小喜愛音樂的我耳濡目染。兒時的我，不懂得歌曲的蘊意，只知道，每當看到父親唱起這首歌時，全身都會充滿力量。而今，長大成人的我，再次聽到這首歌時，也如同父親一樣，渾身充滿着力量。

我有一個夢想，我希望中國的音樂可以傳送到世界的每一個角落，讓全世界聆聽中國的聲音。我熱愛音樂，如同熱愛生命一般。音樂能夠帶給人無窮的力量，它遠比語言更直接，它更能激發人的思維、充斥人的靈魂。

中國的音樂文化已有上千年的歷史，從夏商時期的樂舞到唐代的“燕樂大麴”，再到宋元明清時期的戲曲音樂。中國的音樂經過歷史洗禮，千錘百煉，在歲月的長河中，不斷摸索，不斷壯大。有人說：“想了解中國的人民就應該聽聽中國音樂”。恰如其說，從“雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江”爲保衛祖國，英勇奉獻的中國人，到《五洲人民齊歡笑》江姐等革命人士對黨的赤膽忠貞，對祖國，對人民的無限深情和對革命成功的堅定信念，再到《我們的生活充滿陽光》老百姓突破世俗，在百花盛開的原野上相親相愛，並把個人的幸福同社會主義祖國的利益統一起來。

我驕傲，我是一名中國人。站在祖國遼闊富饒的大地上，我要用我的歌聲讓所有人聽到中國的聲音。

我要去西北貧困山區支教，讓那裏的孩子聆聽祖國的聲音，然後用心地教他們唱“從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人，曾經苦難才明白，沒有共產黨哪有新中國”。讓他們堅信，只要樹立自強不息，勇敢拼搏的鬥志，才能擁有美好的明天，祖國的未來需要他們，美好的藍圖更需要他們去描繪。

我要去祖國的邊疆，讓駐守邊疆的戰士聆聽祖國的聲音，然後深情地爲他們演唱一首《英雄讚歌》。一個莊嚴的軍禮，一次真誠的交接，只爲祖國安寧，報國爲民，義無反顧的執着，他們堅守着信仰，憑藉着一股盛氣和一份責任，把青春年華奉獻給這片無邊蒼涼的土地。

我還要去世界著名的維也納金色大廳，讓全世界聆聽中國的聲音，然後自豪地唱出《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”。唱出中國人民氣勢強大，浴血奮戰的鬥志;唱出中國人民堅貞不屈，自強不息的精神;讓中國人的傲骨屹立在世界之巔。

讓夢想帶着我飛翔，讓夢想帶着中國飛翔，屹立於天際邊，讓世界感受中國的力量。

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

名利謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。爲名累，爲利醉，自是人生長恨水長東。

—— 題記

雨燕爲了輕鬆飛翔，在離巢前要減肥，而世人常爲名利所累，在人生路上走得很艱難，到頭來竹籃打水一場空。唯有那些仁人志士，放下名利，爲國爲民九死其猶未悔，爲帝王將相者成其蓋世偉業，爲遷客騷人者着其千古文章，他們像減肥後的雨燕，輕鬆地飛翔。

你是性本愛丘山的陶淵明，在那個年代也曾涉足仕途，但你不爲五斗米折腰，採菊東籬下，悠然見南山，你視名利如糞土，你田園詩般的生活多麼讓人魂牽夢繞。

你是信步山前瀑下的太白詩仙，你看慣秋月春風，卻不願看帝王的昏庸與奸人的嘴臉，你不爲名利向權貴折腰，你在大唐的山水間飛翔，你的詩句，舞動了大唐，舞動了千古詩壇。

也許你會說這是千載難逢的歷史名人，常人難以企及。也許你會說物慾橫流中，無名利寸步難行。其實不然，那些在平凡的崗位上默默奉獻的工作者，他們淡薄名利，卻一樣偉大。

在平均海拔超過4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命的禁區，而世界最壯闊的高原鐵路就在這裏鋪成。建設者們接受常人難以想象的挑戰，夜以繼日，不辭辛勞地施工，終於保證了鐵路的圓滿竣工。當汽笛聲響起，高原的人們不會忘記他們，跳躍的藏羚羊會感激他們。然而我們甚至叫不出他們中任何一個人的名字，他們放下名利，忘我工作，他們輕鬆飛翔的身影感動了整個中國。

淡薄名利並非要像陶淵明，李白那樣隱居山野，縱情山水。居里夫人的青春是在實驗室裏度過的，她用畢生的心血研製出一克鐳，然而她堅信這是屬於全世界的財富，不需要任何報酬。當整個科學界都爲之震驚時，她卻又重新回到了自己的小屋，繼續潛心研究。她的精神是整個世界的財富，她放下了名利，輕鬆飛翔，飛得高遠，永遠讓人崇拜。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。浮躁的世人啊，看淡一些名利吧，這樣你不會活得太累，你能像雨燕一樣輕鬆飛翔。

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓愛飛翔》。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

5月12日，四川汶川發生特大地震，在大災來臨之際，汶川地區的譚千秋、吳中洪、張米亞等教師沒有選擇逃避和退縮，而是決然而然地用自己並不強壯的身體給孩子撐起生的希望。4月20日，四川雅安地震，地震發生瞬間，雅安一所中學正在上課的老師，首先疏散學生離開，自己卻最後一個離開教室。全國最美教師張莉麗，她在車禍瞬間，用一隻手狠狠地把一個學生拽出去，用臀部把另一個學生頂開，而自己卻慘遭在車輪下，導致雙腿高位截癱。

一個個感人的英雄事蹟撞擊着我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵着我們每一箇中國人。我爲這些老師而感動，我要向這些老師致敬。他們在教師這個平凡的崗位上展示着偉大的師愛，他們用血肉之軀築起了一段永遠不倒的愛之長城。

和英雄教師們相比，我並沒有“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但我深深地懂得自己肩上所肩負的重任，我也無時無刻不在用心地愛着我的孩子們。

不會忘記前兩週我生病了，當我拖着綿軟的腳步走進教室時，原本亂哄哄的教室霎時間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的目光，我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課，孩子們卻聽得專心異常。班長不時用眼神提醒周圍同學：看黑板、聽老師講。教學間隙裏，我趴在講臺上，揉着昏重的額頭，不想，一個凳子悄悄擺在我身旁，是誰?擡起頭，看着講臺下一雙雙清澈的眼睛裏滿含着關切，一股暖流在身體裏緩緩流淌！再看看日記裏，最調皮的這樣寫道：“老師大概生病了，聽她講課時有氣無力，在黑板上寫幾個字總要揉一揉肩膀，我真想說：老師，您休息吧！”這就是常常被我訓斥的學生，他質樸的語言不禁讓我熱淚盈眶！那一刻，我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆，畫出的是彩虹，奉獻的是自己……”

多年的工作經歷，使我懂得，教育是愛的事業，教師的愛不同於一般的愛，她的內涵高於母愛、大於友愛。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認爲教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收穫的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種爲人師的幸福、自豪。

我想要一縷春風，卻得到了整個春天;我想要一朵浪花，卻得到了整個海洋;我想要一片紅葉，卻得到了整個楓林;我想親吻一朵雪花，卻得到了銀色的世界。感謝命運讓我成爲一名光榮的人民教師，讓我深深地體會到愛是幸福的種子。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇。在這三尺講臺上，我將苦苦耕耘，用我的愛心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！

讓我們把愛的火炬傳遞給學生，爲愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白雲間飛翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每個人都有夢想，每個人都想讓自己的夢想飛翔在湛藍湛藍的天空下。而對於我來說，有夢想這想法算是奢侈了。或許是上天的憐憫，學校說國家實施助學政策，家庭困難的都在此範圍內。

聽到這個消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅趕黑暗，陽光穿過厚厚的雲層照射在大地上。內心的一個強而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機會，夢想的翅膀將會折斷，路途將會變得泥濘坎坷。

值得高興的是，我抓住了這次機會。儘管以前的成績很爛，爛到無以復加，但既以抓住，就不能白白浪費。

你沒有摘到的，只是春天裏的一朵花，而整個春天還是屬於你的。加油！這句話我一直對自己說，這次更是如此。

不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始於足下。我堅信：只要努力，先天的不足，後天一定可以補上。不管基礎怎樣，一分耕耘，一分收穫，付出就會有回報。

得到資助後，我更加努力地學習。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我並不氣餒，反而越來越有勇氣，對讓夢想飛翔的信念越來越堅定。

雖然成績提升的慢，但是我對學習的看法發生了微妙的變化。漸漸明白，學習並不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。

學習不僅是知識的積累，更是道德的修養的和陶冶情操。知識的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發學習、自立自強、誠信感恩，利用知識不斷完善自己，昇華自己。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔子有多重。少年強則國強，少年智則國智。我一定要好好學習、奮發圖強，將來運用自己學到的知識來報效國家、壯大祖國。

國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢想飛翔的希望。在以後的學習裏，我會將個人理想與國家、民族的命運緊密聯繫起來，爲中華民族的偉大復興而奮鬥不懈。

國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠不會忘記回報國家的信念，不會忘記老師的諄諄教誨，不會忘記時刻鞭策自己——好好學習，不辜負父母對自己的期望，不辜負老師對自己的培養。

我很慶幸生長在這樣一個充滿關心、幫助和愛的國度裏。感謝國家給予我的資助，讓我夢想飛翔！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家好！

小時候，我最敬佩的人是老師.在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身.那是上小學時的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我眼淚直淌.我的班主任老師急忙找來酒精爲我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸着我的頭，說：“還疼嗎?”望着老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭.那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子.

今天，我終於如願以償，當上了一名人民教師.這時，我才深深地體會到，當一名教師，不容易;當一名好教師，更不容易.這意味着你將無私地付出很多，很多.

記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志.可是，幾天之後，孩子們的`表現卻讓我的涼了半截：作業本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉;課堂上，做小動作的，小聲講話的……還有那些被我視爲“差生”的孩子，一道簡單的算術題，給他講幾遍都做不好時，我終於火冒三丈而大聲訓斥他：“你怎麼這麼笨啊!”然而我卻忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影.過了幾天，語文老師遞給我一個作文本，是那個“差生”的，還是歪歪扭扭的字：

吳老師，我想對代您說，請您不要再罵我笨了，好嗎?我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再罵我……”看着看着，我的心顫抖了.我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學生的好老師嗎?可你的愛心哪去了?於是，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求.用師愛爲他們引路，用師愛在他們的心裏譜寫一曲最美的歌.

這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗.母愛是偉大的，師愛是無私的作爲孩子，多麼想同時擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀!我曾教過的一個學生在作文中這樣寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您到底是不是我的媽媽?”也許，你會譴責這位母親，對孩子是如此不負責任.可是，就是這位母親，卻贏得了無數學生對她的尊敬和愛戴.她，就是我們學校的羅小芳教師.每天清晨，她總是來不及叮囑兒子就匆匆走進教室，開始輔導，學生已記不得有多少個靜靜的下午.

兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地望着媽媽的教室，希望她早點回家.可是羅老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她.對學生，她總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問她，她總是推說太忙又回到學生身邊.爲此，羅老師經常滿懷愧疚.是的，羅老師面對學生，是一位好老師;面對兒子，可能不是一位好母親.她的心中，時刻裝着的是學生.這就是我們的老師.她把一顆愛心獻給了學生，把一腔熱血奉獻給了教育事業.

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房.師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜.當你用心去愛你的學生，你收穫的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種爲人師的幸福、自豪.那麼，我們有什麼理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什麼理由不去愛我們的學生呢?那麼，就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，爲愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白雲間飛翔!

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家好，我是1911班的雷嘉鑫，今天我國旗下講話的主題是“青春無畏，逐夢飛翔”。

上週六4月24日，對各位同學們來說，也許只是期中考試前夕於題海中備戰的普通一天，也許只是即將畢業的師兄師姐們所爭分奪秒的24小時。可這平平淡淡，看似只是春日裏絲雨連綿的一天，但對於14億中國人來說，是意義深刻的中國航天日。

51年前的今天，紅旗飄飄把手招的新中國大地上，我國首顆人造衛星“東方紅一號”成功發射，一曲《東方紅》響徹太空，奏響泱泱大國、華夏巨龍的航天之夢。國人永遠不會忘記這一天，永遠不能忘記這一天，因此4月24日被設立爲中國航天日。史書題上這輝煌燦爛的一筆，歷史鐫刻這換了人間的一道霞光。自此，中國成爲全世界第五個有能力獨立研製和發射人造衛星的國家，驕傲地走在囯家富強、民族振興的道路之上。

不知道剛纔同學們聽到這番話時，心底是否會涌起澎拜沸騰的熱血，爲自己是一位中國人而感到自豪。從五千多年前的錦繡風華的炎黃氣象，到新中國成立的敢叫日月換新天，接着改革的春風吹過960萬平方千米的囯土，中國已是盛世繁華的喧囂人間，滾滾奔流的揚子江，見證碧血丹心澆瀝的崢嶸歲月。我們生長在這樣一個海晏河清、法律嚴明的和平社會裏，祖國生養我們、哺育我們，老師對我們諄諄教誨，父母培養照顧我們，無不是希望我們有一天能夠插上夢想的翅膀，爲理想而奔跑，爲中國夢而追逐，成爲祖國的棟樑之材。

只有報效祖國、回饋社會，纔是不負韶華，不負流年，不負青春！詩經《蒹葭》中的主人公不懈追求心中所魂牽夢縈的“伊人”，對於我們來說“伊人”是你我之夢、中國之夢，民族振興之夢！無論是“溯洄從之”的“道阻且長”，還是“溯游從之”的“宛在水中央”，都不會阻擋青春少年的逐夢之路！

當歷史的接力棒從鐵骨錚錚的前輩傳到你我手中，我們“恰同學少年，風華正茂”的書生意氣，正是揮斥方遒，我們該在無畏的青春裏逐夢飛翔，雄鷹本該展翅，猛虎也總有一日令百獸震惶。梁啓超先生說的好，今日之責任不在他人，而全在我少年。同學們，新時代的華章，還需我們去譜寫！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，要想報效祖國，必定要使自己強大，我們如今作爲學生，努力拼搏、勤奮好學就是我們應盡的責任，雛鷹要經過一次又一次的挑戰才能翱翔於藍天，逐夢的道路需要你我的奮鬥。要想“摶扶搖而上”，又怎會有南山捷徑可走？只有活在當下，用汗水澆灌成功的花朵，最終才無畏於困難、盡情揮展羽翼，飛得更高！

“少年雄於地球，則國雄於地球”。同學們，航天夢如今已經實現，中國的車輪滾滾向前，讓我們炳承先輩的意志，無畏於青春，逐夢飛翔！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我今天要講的題目是《讓夢想在六月飛翔》。

冬去春來，南國的春天向來都是溫暖的，舒適的，似乎上天也偏愛我們這些南國的孩子們，給我們創造了大好時光，讓我們在這人生中關鍵的時刻有一個好的學習環境。今天我們歡聚一堂，在這裏編織青春的夢想，很榮幸能代表九年級的全體同學在這個特殊的時刻發言。

三月寒窗磨礪劍，六月沙場試鋒芒。100天，最後的衝刺；100天，改變命運的時刻。我們是即將畢業的學子，我們是父母殷切的期望，我們是自己命運的主宰。中考的腳步聲越來越近，以往的勝利或失敗，汗水和淚水都已遠去，從現在開始，我們將開始一段新的尋夢之旅。

回首歷史，臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖梑，面壁靜修

的達摩，程門立雪的楊時等，他們告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大理想的人也不會成功。俗話說：狹路相逢勇者勝。此時不搏更待何時？

風，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，我們留下什麼？我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學習中少說空話，腳踏實地，“不求一步登天，只求步步爲營；多傾聽老師的指導，善於思考，做到舉一反三，聞一而知十；關注複習重點，多與同學溝通和交流，做到奇文共欣賞，疑義相與析。”

也許在前進的道路上，我們會遇到許多未知的磨難，會有沮喪，失望，難過。但是不管前方會遇到什麼，我們將選擇做一個勇士。

我們會擂響戰鼓，勇敢的面對一切挑戰；我們會揮灑汗水，努力澆灌播下的希望；我們會錘鍊意志，小心的踏過重重書山；我們將堅持微笑，坦然的接受學涯的苦累喜樂。奮鬥一百天，憑激情創造燦爛；奮鬥一百天，讓潛能發揮無限！讓我們共同在火熱的六月燃燒出最耀眼的光芒。

請老師和家長放心：我們有決心：苦戰百天，逐鹿考場；旗開得勝，馬到成功！

我的講話到此結束。Thank you very much！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇13

各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自七年級143班的xx，五．四，是我們年輕人的節日，很高興能在這樣特殊的日子參加演講比賽。我今天演講的題目是《讓青春飛翔》。青春是什麼？青春是用意志的血滴釀而成的美酒，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織而成的彩虹，絢麗輝煌；青春是用火熱的情懷譜寫的樂曲，慷慨激昂。

歌德曾說：我們之所以永遠雙手向上，並非一定要摘到那最美麗的星辰，只是爲了保持一種向上的姿態。一生，一世，一年，一月，一天，上天註定了我們的明天將會越來越少，但是在數不勝數的今天裏，我們要像下面這塊石頭一樣，活出精彩的人生，拋開青春的羽翼，自由飛翔。有一塊石頭在深山裏寂寞地躺了很久，它夢想着：有一天能夠像鳥兒一樣飛上藍天。當它把自己的理想告訴同伴們時，立刻招來同伴們的嘲笑：“瞧瞧，什麼叫做心比天高，這就是啊！”“哼！真是異想天開！”……

這塊石頭不去理會同伴們的閒言碎語，仍然懷抱着理想等待時機。有一天，一個叫莊子的人路過這裏，石頭知道這個人有非凡的智慧，就把自己的理想告訴了他。莊子說：“我可以幫你實現自己的理想，但你必須先長成一座巍峨的大山，這可是要吃不少苦的。”石頭說：“我不怕吃苦。”於是石頭拼命地汲取天地靈氣、吸收日月精華，承接陽光雨露，拼命生長。不知經過了多少年，受了多少苦難的洗禮，它終於長成了一座巍巍大山。於是，莊子招來大鵬鳥用翅膀擊打大山，一時間大地震裂、天搖地動，一聲驚天動地的巨響後，山炸開了，無數石頭勇敢地飛向了天空，在飛的那一剎那，石頭會心地笑了，笑容甜如蜜汁。它終於體會到飛翔的幸福和快樂。但是，不久它就從空中重重的摔落下來，掉在了原地，變成當初的模樣。莊子問石頭：“你後悔嗎？”石頭說。“不，我不後悔，我長成過一座巍峨的大山，而且我自由地飛翔過！”其實人的一生就像石頭一樣，最初的開始和最終的結局誰都無法預料，但同生爲石，有的石頭胸懷高飛的夢，有的石頭卻甘爲腳下糞土；同生爲人，有的人有凌雲之志，有的人卻甘願一輩子做平凡的墊腳石。

爲什麼我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志，創造無悔的青春呢？爲什麼我們不能像石頭一樣，咬牙吃苦，創造出精彩的青春畫卷呢？

志存高遠吧！壯志凌雲吧！讓我們擁有一個值得一生爲之拼搏的高遠志向吧！不要在蓬蒿野草間低低地飛舞，要敢於衝上青天與鯤鵬比翼；不要匍匐在地做軟弱的蚯蚓，勇敢地飛上高空接受風雨雷電的洗禮吧！爲理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔。哪一隻雄鷹不曾在疾風中振翅，越飛越高？那一柄利劍不是在熔爐裏冶煉，越煉越強？當今，看看我們，在虛擬的網絡世界裏徘徊，在虛假的小說囚籠中游蕩，抱着一年不學兩年追回的幻想虛度時光。時光在我們的指縫間流走了，夕陽告別了美麗的蒼穹，夜深了。同學們，跟隨我，讓我們一起按住“後退”鍵，回放時光的“影片”：看一看，上課，我們專心聽講了嗎？想一想，下課我們靜心回顧了嗎？聽一聽，晚上我們安心休息了嗎？我們是否都在幹着一些有意義的事情……這一切應該嗎？要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但並不是每個人在青春逝去之後都無悔。

同學們，說什麼疲憊不堪，嘆什麼時間緊迫，喊什麼身心勞苦？抱怨青春，還不如擁抱青春；放走青春，還不如跟着青春的節拍，讓它奏出最美麗的音符。同學們，讓我們行動起來吧。“隨風奔跑自由是方向，即使再小的帆也能遠航，敢愛敢做讓我們勇敢闖一闖。”迎着時代的召喚，在人生的花季，讓青春綻放、讓青春無悔、讓青春飛翔！我的演講完畢，謝謝大家！

年輕的翅膀想飛翔演講稿 篇14

各位尊敬的領導，各位同事：

大家好！

我是來自九病區的秦香，今天我演講的題目是《青春與夢想一起飛翔》。

春風清潔了霧霾，豔陽華麗了藍天。踏着春天的腳步，“5·12”國際護士節又將到來。我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收穫，因我的安慰而樹立信心，我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大。

各位親愛的朋友，請看一看那連綿起伏深遠的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心！

清晰地記得那天是我值班。晚上六點，我按例去巡視病房，發現21牀病人胸悶氣急，血氧飽和度只有78%，一看情況不對，我立即通知值班醫生。“胸導管堵塞，需要重新置管，趕緊準備！”我用飛快的速度去準備東西，此時，值班醫生的聲音再度傳來“快點，患者神志不清了！”患者的安危就是命令！這時，黃燕潔護士長、周琳都已趕到牀邊，配合醫生置管，可是，導管一插入胸腔就被血塊堵住。情況非常緊急，患者又極度煩躁，幾位醫護人員都無法將他控制住，患者的腳幾次都踢到黃燕潔護士長，但爲了挽救患者生命，她沒有一句怨言。就在此時患者的血氧飽和度還在下降，家屬跪在地上，撕心裂肺的呼喊着，“求求你們，快救救他啊！”“準備氣管插管！”一聲令下，我們幾個人分工合作，迅速備物，配合醫生氣管插管，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終於插管成功，患者安全轉入RICU，大家終於鬆了一口氣，此時，每一位醫護人員的衣服都早已被汗水浸溼了。

“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。從出生到生命的完結，幾乎每個人的生命都和護士有關。我們是普通的女性，在家裏是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，當生命悄悄來到每個人的身邊，與生命同行的是護士，與病魔抗爭和搏鬥的還是護士！

幾個月前，我們科收治了一位五保戶老年病人，患者高熱，呼吸急促，全身水腫，雙下肢潰爛，膿血外流，惡臭難聞，衣服上到處都是痰跡，所有的患者都躲得遠遠的，堅決不肯同他一個病室，對於這樣一位患者，作爲江蘇省優質護理示範病區的護士，我們沒有任何嫌棄和怨言，打來了熱水，爲他擦身，洗頭，拿來了新的衣服給他換上，照例爲他進行詳細的檢查、治療；又是我們爲他籌款，主動爲他提供一日三餐，七十多歲的老人，顫抖的手拉着我們，一次次地老淚縱橫，我們的醫生、護士卻說：“沒什麼，我們的願望是你早日康復！”

五院，是我們人生的舞臺，也是我們的精神家園！在九病區的每一天，我都能感受到醫護人員生命的價值——病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。使我真正瞭解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：精心護理，熱情服務。我們沒有豪言壯語，只有無私奉獻，我們用溫馨的微笑恪守着那個神聖的誓言，締造着人間愛的真諦。

一頂燕尾帽承載一方藍天，一襲白衣映照一腔柔情，和着南丁格爾精神的節拍飛翔。時光流逝的是我們的青春，永恆的是天使的風采，這就是我今生無悔的選擇，也是千千萬萬白衣天使的情懷！

我的演講到此結束，謝謝大家。