關於努力學習演講稿15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編整理的關於努力學習演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於努力學習演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是："珍惜時間，努力學習。"

俗話說得好："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"時間就是珍寶，時間是一切能力中最強的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時間作鬥爭，到老，也無怨無悔。

同學們，你們一定要"珍惜時間"，俗話說;"少年易老學難成，一寸光陰不可輕。"我們現在正是讀書的好時節，"花有重開日，人無再少年。"我們現在條件很好，要努力學習，有些同學認爲學習非常無聊，我教你，你們可以把學習看成一門興趣，把語文看成與人對話，把數學看成找兇手，你是一個偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，纔不會冤枉好人。

知識就像滾雪球，越滾越多，並不要急於求成。只有抱着好的心態，纔會更充實。時間與知識，也就是努力用時間去學習知識，但也要合理利用，你可以看一會兒書或寫一會兒作業後向遠處望望，記住哦!學習是好的，但也要注意保護視力。

"知識改變命運。"大家一定都聽到過吧!知識是絕對無敵的，對於一個人來說："你只要有了知識，你人生的命運就可能改變!"

班上有些家裏條件不是很好的同學，你不要感到自卑，你現在只要努力學習，珍惜時間，利用課餘時間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今後人生的命運就可能進行大轉變，努力吧!用"知識改變命運"來激勵自己，努力吧!

同學們，用一句話來告誡大家，"珍惜時間，努力學習。"讓我們擁有一個美好的未來，讓我們共同在一片藍天下努力吧!

謝謝大家!

關於努力學習演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自初二（4）班的陳同學。我發言的題目是《努力進步，快樂成長》。

“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”轉眼間，20xx年就要過去了。時光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多麼難忘的回憶。

剛剛落下帷幕的藝術節，想必大家還記憶猶新，插花藝術的繽紛多姿，陶器藝術的樸拙生動，書法比賽的靈動飛揚，主持人大賽的勇敢挑戰，“風華少年”晚會的青春風采，“激情鬆湖夜”的魅力四射，無不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗着參與的喜悅，浸染在藝術的薰陶中。我們也感受着拼搏的豪情。

還記得體育節的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲，聲聲入耳；奮力衝刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協力奔跑的場面，幕幕動人。我們收穫了戰鬥的意志和團隊的精神。

還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時，對方班裏一名隊員友好地把手伸了過來，拉起了跌倒在地的對手。這兩隻手雖只是輕輕一握，同學間的友愛互助盡在不言中。最後，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情！

我鍛鍊，我成長；我努力，我進步。班長述職、班幹部競選、年級學生會幹部選舉，我一次又一次地走上了講臺，一回又一回地面對臺下黑壓壓的人羣，我擡頭挺胸，挑戰自我，越磨礪越鋒芒，一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們，再也不用老師們守在班裏，看着我們晚修了；如今的我們，以志願者的方式分工合作、共擔責任。我們成長在自主管理的舞臺上，成長在自主學習的大道上，成長在德智體美的全面發展中。

忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂源泉，也是我們的求知沃土。且不說每週三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生，讓我們領略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經典影片。印象最爲深刻的是《鐵血教練》裏頭那句經典話語“冠軍也許會輸，但從不低頭。”是的，冠軍也許會輸，但我們從不低頭。

永遠忘不了 5月6日的那天，我們年級老師們的最後一場排球比賽，我急匆匆地趕去風雨球場，遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級！加油！初一級！加油！”趕到球場時，比賽場地旁都站滿了人，是爲老師們加油的學生。個個都扯着嗓子大喊，個個的額頭都排滿了汗水。

最後，初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學們沒有失望的聲音，即使結束了還上前去爲老師們遞水，和他們擊掌，爲他們鼓掌。其實，我們的初一併沒有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級的力量凝聚在了一起，我們並沒有輸。我爲我們的老師而自豪，我爲我們年級而驕傲。

美好的時光總是那麼短暫，快樂的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀後，我們的心靈充實而豐富。最後，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經典名言結束這次發言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥，在年終歲尾的時候，我自豪地說：我努力，我進步，我快樂，我成長！

我的發言結束。謝謝大家！

關於努力學習演講稿3

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好！今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

爲理想而努力，爲將來而奮鬥，先輩們爲我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。

長江後浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在“當下”。

偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有着五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！

我們的演講完畢，謝謝大家！

關於努力學習演講稿4

從古到今，不知有多少人爲了追求學的最高境界，而不惜寒窗苦讀數十載。可現如今的我們，卻理解錯了學的意義。自古人們就認爲學是享受，只要努力，就會有收穫。也許努力並不會有收穫，但不努力一定不會有收穫。而如今的我認爲學是一種負擔、困難、甚至是在拖累自己的自由。

看看我們周圍吧，有多少人已經放棄了自己？有多少人還在努力學習？其實，要想像全校第一一樣，並不難，但你要下和別人一樣，甚至超過別人的功夫。那麼當你取得進步時，你也就會發覺原來學習真是一種享受！

其實我們並不差，但就是因爲我們有太多放棄自己，我們才就不如他人，但實際上只要我們努力我們我們就會成功！當我們去的成功回首時，我們也許纔會明白，原來，我們一直生活在享受的學習的樂趣。

在學的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍佈青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進決不退後，因爲心中永遠想着，學習是一種享受。

關於努力學習演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是四(2)班的xxx。今天我演講的題目是《勤奮學習》。

同學們，學生時代是人一生中最天真燦爛的時代，我們學知識、長本領，一天天的茁壯成長。在成長過程中，陽光是屬於我們的，希望是屬於我們的，世界也是屬於我們的!歌德說過："要成就一番偉大的事業，就要從少年時代做起。"那麼，我們應該怎樣做才能邁出踏踏實實的步子，讓自己無怨無悔，走向美好的明天呢?

世界著名的數學家華羅庚(gen)說過："勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。"只有勤奮努力，我們才能學有所成，不勞而獲的事情是不存在的。然而正處於學習階段的我們，在上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉呢?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光呢?在週末，你是否因爲貪玩而無暇顧及書本呢?是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話大王;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因爲勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明;還是由於勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿(zao)壁偷光、囊螢映雪的千古美談。在學習的道路上，我們就應該像愛迪生、巴爾扎克那樣具有刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

同學們，行動起來，不要讓"書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟"這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分。勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。讓我們一起勤奮學習、努力學習，相互友愛，做一名勤奮的優秀的學生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於努力學習演講稿6

曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。

這句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。

因爲生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫。

不勞必定無獲!

“業精於勤而荒於嬉”，這是我始終信奉的一句格言。

要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。

對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。

不如試試“常立志”，我通常只爲自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。

每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮鬥的目標。

永不滿足是進步的開始，我從不會因爲一個小目標的實現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩

中國共產黨創始人李大釗曾說過：“我以爲世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。

因爲它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。

“早歲哪知世事艱”，由於我們的生活環境過於舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。

孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。

古今中外，凡是爲人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。

只有缺乏意志，毫無志向的人，才認爲今天的事情沒做完，明天還可以繼續做。

由於這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天”。

宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。

”告誡我們應該把握今天，努力學習。

同學們，我們在市一中這個知識王國裏，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受着全市一流的學習環境，利用着全市一流的教學設施，接受着全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

我們偉大的祖國正發生着翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。

要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。

我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。

只要我們腳踏實地，持之以恆，把握好今天，美好的明天一定會屬於我們。

昨天日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在中華的大地上。

殺人、放火、搶劫、放鼠疫等等，無數的中國人倒在了日軍屠刀下。

日軍的暴行讓我們的祖國蒙上了恥辱。

作爲一名小學生，雖然我們沒有體會到那代人的痛苦，但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。

從1945年到20xx年，雖然整整六十年過去了。

但是那段屈辱的歷史仍然歷歷在目，莫忘國恥，一個容易忘卻歷史的民族很難成爲一個強大的民族。

莫忘國恥，奮發向上，建設強大的新中國。

總有一天，我們會長大;總有一天，祖國需要我們的保衛。

因此，我們要好好學習，懂得團結，長大了，才能保家衛國，使那段蒙恥的歷史不在重演!

周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而後已。

李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：“科學證明中國有儲量豐富的石油。

錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生後，毅然回到自己的祖國。

焦裕祿，將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽鹼戰鬥到生命最後一刻。

雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。

這一批批中華民族的優秀兒女，閃爍着一個個平凡而光輝的名字，每一個姓名都代表一段感人的故事。

他們公而忘私，助人爲樂，敬老尚賢，無私奉獻，張揚着一面面道德的大旗，聳立着一座座人格的豐碑。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，還是將來，我們都要學會做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。

反之，那些遺臭萬年的“八恥”類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。

掀開(xiān)摞(luò)摞發黃的歷史，在白骨累(léi)累的中國近代史上我們看到一個個舉着明晃(huǎng)晃鋼刀的劊(guì)子手，一隻只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭齧(niè)着血(xuè)淋淋心肺的豺狼!這是民族的恥辱。

讓受辱受虐的中國人的血(xiě)不再白流，是老一輩仁人志士的不懈(xiè)追求，他們奇蹟般地走過了二萬五千里長徵，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立……

關於努力學習演講稿7

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《熱愛學習、努力學習、享受學習》。

本週是第八週，我們要在本週迎來期中考試。面對期中考試，大部分同學都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個滿意的分數。其實，我們學習不應該只是爲了應付考試，也不是爲了得到同學的崇拜、老師的表揚和家長的獎勵，更不是爲了滿足自己的虛榮心，而應該是爲了自己未來的成長，爲社會的進步與發展，爲國家的繁榮與富強而去學習。作爲中小學生，現在的學習將爲我們未來發展打下堅實的基礎，因此，我們應該做一個愛學習、會學習的人，讓學習武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實。

首先，我們要樂於學習，熱愛學習。

熱愛學習，並不是一句空話。學習和勞動讓我們從衆多的生靈中脫穎而出，成爲萬物之長，世界之主宰；正是因爲學習和創造讓我們從蠻荒時代進步到文明社會，結束了刀耕火種、茹毛飲血的低級生存方式；也正是一步步的學習和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質內部、從地球延伸到太空；從人類的文明史不難看出：學習和發明讓我們的生產力從低級到高級、從簡陋到複雜，掀起了人類社會進步的一個又一個高潮。一個企業如果閉門造車、坐吃山空，那麼它能在商業競爭中輝煌幾何？一個國家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而停滯不前，“落後就要捱打”的悲慘遭遇就將會重演，無數事實告訴我們，只有愛學習、會學習的人才能健康發展，才能享受生活的美好滋味，才能實現人生價值，才能做對他人對社會有用的人。

其次，我們要樂於學習，享受學習。

我們天天都在學習，可在這匆匆的時光中，有的同學是“應付”應付聽課，應付作業，甚至有的同學是對學習“毫無興趣”，學習態度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。

我們有些同學坐在教室裏覺得受煎熬，老師一佈置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生，這樣的同學成績自然不會優秀；而在同樣的環境裏，我們有更多的同學是面帶着微笑默默努力。每天清晨我們總會看到一部分同學在晨曦中背記着單詞，每天放學後總有部分同學在校園的路燈下，認真的看書、討論問題，這何嘗不是一種享受！三年後的中考、是我們平常所聽到的最多的字眼，爲它而喜，爲它而累。我們該怎麼辦？我覺得只有調整我們自己的心態，改變對學習的態度，學會享受學習。大家想想，品讀文章時，我們不是可以指點江山，激揚文字，遨遊歷史時我們可以神遊四方、縱橫千年，書中自有我天地，書中自有我芳華，當你攻破一道道難題時，一定能體會到無窮的'快樂，因爲你收穫了；當你學得好並能幫助同學時，也一定能感受到由衷的愉悅，因爲你體現了自身的價值。好學的同學能多一雙發現的眼睛，當你讀到牛頓發現萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍着科學的光芒。樂學的同學能多一份創造的激情，當你能用不同的方法解決一道難題時，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你繼續努力探索的激情，助你有一個又一個新的突破。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”。同學們，當學習成爲一種愛好、一種習慣、一種時尚、一種態度時，我們就能享受學習的快樂、趣味和幸福。當生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。學會享受學習的樂趣吧，讓學習點綴生活，讓學習成爲一種享受。最後，我祝願所有同學都能奮發向上，有所進步，有所飛躍，願你們在美麗商城實驗學校快樂的學習，一步步走向成功的殿堂！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於努力學習演講稿8

年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。

作爲年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。

後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。

每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

基礎年級期中考試剛剛過去，這是最容易鬆懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統考即將臨近，作爲一名高三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間裏，進行紮實有效的複習，爭取取得市統考的全面豐收，爲以後的學習奠定良好的基礎，爲明年的高考建立我們應有的自信。

同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

如果說天才出於勤奮那麼勤奮就出於惜時，還有十幾天，高三的同學就要走進高考的考場了，一年之後就是我們，一年的時間可以很短，也可以很長，關鍵看我們如何利用。

實現高考目標，最重要的資源莫過於時間。

但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。

真正的“惜時”是有效率地完成每一件事，真正的“惜時”是節約時間而不是延長時間。

高考複習就像長跑一樣是有氧運動，因此，我們不能採取短跑的衝刺戰略。

複習時間安排應該遵循“持久和高效學習”的原則。

也就是說在時間安排方面要立足長遠，保證高考複習過程中大腦機能和身體活動能力處於良好水平，至少不能有明顯下降。

在此基礎上，再來考慮提高效率，做到高效率的學習和生活。

要保證自己的學習生活高效，可以遵循着兩條基本原則：

第一、勞逸結合，科學用腦

它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。

這樣既保證了各項活動的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。

第二、交叉安排，高效學習

不要長時間複習同一門課程，也不要長時間採取同一種學習活動方式。

具體說，交叉安排表現在：a不同學科複習時間的交叉安排，比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的複習;b不同學習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間採取同一種學習形式。

這樣既使大腦得到放鬆，又提高了學習效率。

如果說努力是學習的基礎，惜時是學習的保障，那更爲重要的就是學習的結果，它是由考試反映出來的，有許多同學在平時學習非常努力，卻總是無法在考試中發揮出最佳水平。

這就不能不考慮到考前狀態的調整，考前是最爲關鍵的時刻，這時不要因爲學習任務繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競賽題，如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫。

”我們學習時也一樣，如果在自習課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來，找出最迫切需要解決的，一件一件的來，你會發現事情遠不像你想的那麼多。

如果是因爲前幾次考試都沒有考好而信心不足，那麼把上次的考卷拿出來，將不該丟掉的分數加上去，看着考卷告訴自己，這纔是我真正的實力。

多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實實地走進考場，將曾經的錯誤一一改正，就一定會取得最棒的成績。

同學們!年輕是我們的資本，學習是我們的動力。

也許我們不小心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

今天的我們也應記住這句話，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，用心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。

給自己一個夢想，相信夢有多遠，我們就能走多遠。

關於努力學習演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。

在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所爲，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光在週末，你是否因爲貪玩兒而無暇顧及書本。

同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

關於努力學習演講稿10

老師們、同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《努力學習、享受學習》。

一個學期即將迎來尾聲，有的同學或許正爲自己學習成績不理想而苦惱，相信許多同學已經有了一種緊迫感。

開學至今，在全體師生的共同努力下，我們學校逐漸形成了良好的教育教學秩序，同學的學習風氣漸濃。但是仍然存在着一些問題需要解決。課堂上，雖然絕大多數同學都在認真學習，但仍有一部分同學走神、開小差，學習效果並不好。還有部分同學坐在教室裏感覺備受煎熬，老師一佈置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生……求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。可生活就是這樣苦樂相拌的，我們在學習上尚不能吃一點苦，沒有一種刻苦拼搏的精神，今後將怎麼面對未來人生的困難和挫折呢？其實，學習就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細品味它所蘊藏的內涵，是苦是甜，便由你的味蕾決定。

快樂加學習，這也許是個不太可能的式子，因爲大多數科目的學習帶給同學的幾乎都是枯燥乏味的練習、卷子、作業、考試。但往深處想想，沒有汗水的付出，成功哪是那麼容易得到的？成功似乎長着雙腿，會跑，可是卻不會往你的懷裏跑，你只有拼足力量，堅持不懈地追逐它，直到它屈服於你的強大之下，纔是真正的獲得了成功。

爲什麼我們一上學，父母就會叮囑我們說：“好好學習！端正態度！”這指的就是學習態度。態度決定一切，細節決定成敗。做一件事，態度的端正與否是得到收穫的關鍵。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態度是認真學習、用心學習的必要保證。

態度在學習的過程中佔着不可估量的地位，不過，學習方法卻是更爲重要的一部分。接下來，請我們班的學習委員周雅婷來談談學習態度與方法的重要性。

有付出就會有收穫，不付出就一定沒有收穫！

最後，我衷心祝願每一位同學在學習上不斷取得進步，在思想上、心理上形成良好的素質，祝願大家每天都能擁有學習的快樂，而且能享受快樂的學習！

謝謝大家！

關於努力學習演講稿11

各位領導、老師：

大家早上好！我是來自黃山小學的王素娜。很高興能站在這裏與大家分享我的專業成長故事。演講的題目是：勤奮學習，嘗試更新。

20xx年8月，我被區教育局分配到龍灣區黃山小學，在語數老師嚴重缺乏的情況下，我擔任了學校的數學、語文教學工作及班主任重任，因爲教學任務的加重，對於自己的專業（體育）教學有了一絲放鬆的跡象。自己處於迷茫期，到底該怎樣提高自己的專業水平呢？20xx年1月8日我有幸參加了區中小學體育領雁工程在浙師大的第一次培訓，也給自己的專業成長路揚起了啓動的風帆。一行人揹着行囊，與浙師大的學生一起匆匆行走在校園裏，那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學生時代。那渴望知識洗禮的步伐讓我與衆多的老師一起領略專家和教授的理論和實踐。在這短短几天內，在教授講解下，我受益良多，頓時茅塞頓開，原來教學的主角是學生，我們是教學的配角。教授和專家的理論知識非常的通俗易懂，也令我們展開了積極的討論。而體育實踐課也讓我們這20個老師吃盡了苦頭，促使大家全身痠痛，各個成了活寶，痛伴隨着快樂，從中我瞭解到了團結合作的重要性，知識的傳授在於精髓而不在於多練，在於方法的正確而不在於教師如何的全能。帶着這份新的認識，我回到了學校就開始了新一輪的教學。更帶着一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座——《好課的標識》，與組內同行一起探討如何在農村學校開展——合作學習。我們都認爲在進行課堂教學設計時應有意識的以增強學生興趣、培養積極主動的學習態度爲核心，發揮教師的主導作用和學生的主體地位相結合；教師精講，學生多練，不能有“師道尊嚴”、高高在上的態度，努力轉變教師角色，時刻關注學生的發展，關注學生的課堂體驗的感受，培養學生的自尊心和自信心，促使每個學生充滿信心地投入體育與健康的學習中去。

記憶最深的是第二次的領雁培訓環城小學——金華實驗小學附屬學校實踐，那裏大部分的學生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學是一大挑戰，猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶着一絲的緊張和好奇，我們參觀了這所籃球傳統學校，也開始了我們兩個星期的實踐歷程。實踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現出活潑、幽默的一面，也很好調動學生的積極性，活躍了課堂氣氛。

在聽完胡老師課的第二天，我進入了實踐活動。在環城小學我上了三節體育課，分別是二（3）班，六（3）班，六（5）班，稱之爲簡單的實踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學期以來所有精力都爲之掏空。輕聲細語的親和力教學，顯然這不適合這裏的孩子，課上學生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個性，總是在課堂上發揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉化着思緒，跟上學生的節奏提高自己的課堂掌控能力。二（3）班——指導老師稱之爲比較活潑的班級，讓我的心情帶着一絲挑戰，考驗自己的課堂駕馭能力，我選擇了“隊列練習和賽跑”兩個主教材來進行教學，從課的開始就採取了一絲不苟的嚴肅表情帶學生進入了課堂，然後用釣魚遊戲激發了學生上課的熱情，一切顯得格外的順利，卻在賽跑這一環節出現了問題，學生不受控制得隨處亂坐和脫衣服行爲，只有不斷用哨子和用比喻句來調節學生的課堂紀律，讓學生不但在玩中學，學中玩，更有組織有紀律得完成教學任務。第一堂課後自己顯得有點疲倦，卻也增加了一絲的信心，環城的學生並不是如想象中那樣的“個性”。帶着疑問和摸索，進入了我的第二節課六（3）班的“武術課”，在開始上課時我就實行了軍令式的教學，讓學生在自己的要求下完成武術的基本手型和基本步型，而在武術創編環節上，我不敢放開手讓學生自主創編和展示自己，更加限制了學生展示跑的動作創編，雖然學生完成了教學任務卻少了許多給學生自主的時間，使這節也帶有一些遺憾，不是那麼完美。帶着自主，進入了我的第三節課六（5）班“粉筆樂”，或許是因爲上次課的失敗經驗給我留了下反思的機會，我在課的開始就給了學生自主的空間，努力的創造時機。但顯然學生沒有照着我的設計思路進行，在自主合作環節學生總是注意力容易分散，喜歡自我陶醉和與夥伴比遠，課堂紀律已經變得更加“自主了”。自教書以來，從沒出現的畫面，頓時讓我腦子出現了空白。最後只好用哨子使他們站好。

實踐課結束了，卻讓我們陷入了沉思？何爲教學？在每次課後我們總是先反思然後再探討，最後備課——上課。每一環節我們總是緊緊相扣，卻總是在課後留下一些問題，好象每節課都帶有一些探討。有人曾說過教育是一門失敗的藝術，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經驗，才能慢慢的進步。只有把每節課一兩分鐘的亮點抓住，然後慢慢的積累，相信久而久之的我們一定能成爲優秀的教師。帶着這份認知和所得回到學校，又將開始我的新一輪挑戰。藉着區小學體育課堂教學評比的東風，我總結了環城小學的三堂課。實踐了“粉筆樂2”，在課堂教學評比中，我沒有與學生交流的時間。但憑着三節借班上課的經驗，很快速的與學生融於一體。課堂上體現了學生是課堂的主人，教師是課堂的客人，協調又融洽的課堂氛圍讓學生樂學、愛學、易學、互學。並獲得區優質課二等獎，四次的公開課提高了我許多的自信心，更加激勵了我的積極心和嘗試心。合作校教壇新秀評比規定教材武術也沒有使我膽怯，更加激發了我的敢於創新的鬥志。在修改了金華實踐課的教案後，我再次嘗試了上沒有與學生交流的公開課。用中華武術的抱拳當相見禮，充分調動了學生的積極性。用學生喜歡的方式進行展示自己的“武術”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放鬆充分的陶冶了學生情操更加起到了放鬆的作用。整堂課上學生生龍活虎笑聲不斷。並獲得合作校體育教壇新秀。基於這種借班上班的得失，讓我體驗到了無窮的快樂。藉着自己的樂此不疲精力，我在合作校教研活動中又進行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級，提高自己的課堂駕御能力。不同的學生、不同的內容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區團委組織的四好少年主題隊會評比活動。在沒有上過主題隊會得前提下，帶着學習的心情，去收集資料和安排學生排練節目，多了一些自信和坦然。()不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學習新知和同行探討。成功的完成了主題隊會評比活動。並獲得區主題隊會三等獎。

20xx年9月，學校派給我任務：擔任學校的大隊輔導員，對一個體育老師來說，它是新一輪的挑戰，但我並不害怕，我樂於嘗試。藉着4年的班主任經驗，我把這艱鉅的任務給承擔下來。雖然工作很辛苦，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結束後的成就感早已把一切的辛苦都洗刷乾淨。多餘的時間我還喜歡撰寫自己的博客，讓自己忙碌的生活找到一個可發泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書徵文分別獲得區級三等獎，這無非是激發我前進的動力。正是因爲在這些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎。

現在對於大隊部和上公開課，我已經變得處事泰然，原因都是從不斷活動和公開課給我帶來的提示和成長。領雁培訓它們洗禮了我的成長路，爲我規劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性。雖然它成了我教學中是過客，卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應該以何種教態迎接學生，應該以哪種語言激勵學生，應該以以哪種教學手段去適應教材，應該以哪種教學方法去改變課堂氣氛？帶着這些問題，我將繼續自己的課堂上實踐與探究。爲今後的教學加上一筆探討和學習的空間。

關於努力學習演講稿12

各位老師、各位同學：

大家早上好!

我來自四三中隊，今天，就由我代表四三中隊在國旗下講話，我講話的主題是：努力學習!

同學們!爺爺曾對我們少先隊員提出了這樣的要求：牢記黨和人民的重託，努力學習、追求上進!

但是在我們歡快的校園中，在如此優越的學習條件下，有的同學卻有着不正確的認識：有人認爲："學習是一種負擔，它不如玩耍快樂";又有人認爲："學習如同嚼蠟，它不如奶酪麪包香甜";還有人認爲："學習只是走過場，學與不學都一樣"等等。可是，我認爲學習是一首樂曲，它可以使你陶醉;，學習是一種享受，它可以使你充實。

努力學習

只有學習!才能知道自己落後。只有學習!才能找到與別人的差距。只有學習!才能使你奮起直追!

"書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟!"同學們!努力學習吧!追求上進吧!讀書會讓你心靈得到滋養變得高貴;追求會讓你目光深遂看得更遠。

我的講話完畢，謝謝大家!

關於努力學習演講稿13

大家好!今天我演講的題目是《珍惜今天，努力學習》。

兒童是人生最美好、最閃光的年華，人們總愛把少年兒童比作祖國的花朵、祖國的未來，總愛把心中最美好的事物與少年兒童聯繫起來。同學們，你們是多麼幸福啊!把你們比作花朵，是希望你們在祖國明媚的大花園裏，在黨的陽光雨露下茁壯成長，競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。把你們比作祖國的未來就是說未來是屬於你們的，祖國的前途靠你們來創造，偉大的共產主義事業靠你們來接班，21世紀是你們的世紀。

歷史不會忘記，我們中華民族近百年的歷史曾蒙受巨大的恥辱，遭受沉重的災難，一代又一代的中國人民英勇抗爭，前赴後繼，不怕犧牲。多少仁人志士爲了民族的解放、人民的幸福拋頭顱，灑熱血，壯志難酬飲恨終生。大家撫摸一下胸前的紅領巾，擡頭望望這血紅的國旗，可曾知曉井岡山上染紅的杜鵑，長征路上篝火燒紅的天空;可曾知道我們的主席當年南征北戰、重振中華的往事;大家可否還知道寧死不屈的烈士，……這些鐵骨忠魂，悲壯義舉，大家還記得嗎?就是他們——-用鮮血、用生命給我，給你們，給所有的人換來了今天美好的生活!

同學們，你們住的是寬敞、漂亮的房子，穿的是乾淨的校服、雪白的球鞋……，你們用不着奔跑在風雨中靠賣報爲生，也不會象三毛一樣流浪在街頭，更不會象小蘿蔔頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮溼的監獄裏，天天倚在牢房的鐵窗前，夢想着能夠得到一張乾淨的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書——-哪怕只有一天或一會兒……，同學們，珍惜這美好的日子吧!

謝謝大家!

關於努力學習演講稿14

各位老師、同學們：

今天是9月18日，是九一八事變75週年的紀念日，不管過去了多少年，1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠的傷痛。歷史不容忘卻。

1931年9月18日，日本關東軍經過精心策劃，自行炸燬了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌，並佈置假現場，誣陷是中國軍隊所爲。以此爲藉口，炮轟瀋陽北大營中國軍隊駐地。這就是震驚中外的九一八事變。在隨後短短4個多月裏，日軍侵佔了我國東北三省，以九一八事變爲由，日本開始了大規模的侵華戰爭，無數的中國人在這場戰爭中無辜慘死，無數的中國人在這場戰爭中流離失所。 九一八事變爆發後，中國共產黨團結和率領全國各族人民，與殘暴的日本侵略者展開了浴血奮戰，直至抗日民族解放戰爭取得全面勝利。

從1931年到1945年，在長達14年的時間裏，日本侵略者對中國人民犯下野蠻的戰爭罪行。據不完全統計，日本侵略中國的14年間，中國軍民傷亡達3500多萬人，經濟損失達6000億美元以上。日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史，中國人民永遠不會忘記。 前事不忘，後事之師。

在九一八事變xx週年的時候，我們不應該忘記日本帝國主義發動的那場侵略戰爭給我們中華民族帶來的巨大災難，我們更不應該忘記，正是中國共產黨的領導下，中國人民浴血奮戰，用生命和熱血譜寫了可歌可泣的愛國主義壯麗詩篇；同學們，我們更應該牢記歷史，勿忘國恥，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，爲中華民族的偉大復興而努力學習！

讓我們上好今天的每一堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，長大貢獻社會、報效祖國！

關於努力學習演講稿15

尊敬的老師們，同學們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。爲理想而努力，爲將來而奮鬥，先輩們爲我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮;卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在當下。中國共產黨創始人李大釗曾說過：我以爲世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因爲它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。

古今中外，凡爲人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認爲今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 同學們，我們在新中這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，享受着歷史上一流的學習環境，享用着歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

我們的演講完畢，謝謝大家!