愛與責任演講稿模板

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的愛與責任演講稿模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛與責任演講稿模板1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

我叫宋冰瑤，來自大同市實驗小學分校。今天我演講的題目是《愛與責任》。

從小我最愛唱的就是《長大後我就成了你》，伴着這優美的旋律，沐浴在衆多老師的關愛中，我對教師這個職業充滿了熱切的嚮往。高考志願書上，我毫不猶豫的選擇了師範。最終，就在去年夏天，四年的大學生活之後，我把人生定格在了三尺講臺上，愉悅而滿足。

初當老師，我承擔一年級品德與生活以及四到六年級品德與社會的課程，如何能培養學生成爲一個熱愛祖國，理想遠大，追求上進，團結友愛，品德優良的好少年，真是感到責任重大。然而路雖漫漫，吾必將上下而求索。

記得第一次站在講臺上，我精心準備了課堂的各個環節，自信的我想把所學到的新觀念，新方法全部都運用於課堂教學活動中，想讓老師們都對我投來羨慕的目光，想讓領導給予肯定的評價。可學生們真“不配合”，孩子們都被我設計的遊戲吸引住，只顧自玩去了，而我連基本的課本知識都沒有講完，根本沒有達到預期效果。正當我垂頭喪氣之時，同事們溫馨的安慰，領導鼓勵的教誨，讓我重拾作爲一名教師的責任感。自此，我開始努力從各位老師們身上學習經驗。備課時，我把握學情，“順水推舟”；課堂上，我巧設懸疑，調動學生積極思考。每節課，哪怕是一節簡單的複習課，我都能以飽滿的熱情，引領學生聯繫實際，讓生活走進課堂。賞析課，我們感悟愛的博大，活動課，我們體驗情的自然，積跬致遠的信念與潤物無聲的理念匯成和諧的細流涓涓流淌……慢慢的，我的課變成了學生的一個期待。然而正當我爲自己所取得的一點成效沾沾自喜的時候，發生的一段小插曲讓我意識到，在探索教育的道路上，我根本不能停下腳步。

那是一次我精心準備的六年級課，當我正圖文並茂的爲學生講解地球時，一名女生卻對我課堂內容不屑一顧，她居然說“廢話！”，霎時間，全班的同學安靜下來，三十多雙眼睛齊刷刷地看着我。我很是生氣，再看這名女生，她就那麼一直垂着頭。爲了不影響課堂的繼續進行我沉默了一會，調整好心態，繼續講起課來。她擡起頭驚訝地看了看我，又繼續垂下了頭。課後，我瞭解到這名女生正處於叛逆期，語文課，她小動作不斷；數學課，她交頭接耳；英語課，她出言頂撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老師的關注。第二天，我把她帶到辦公室，請她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下來的時間裏，我們促膝長談，她也終於對我敞開心扉，訴說起她成長過程中的煩惱。離開的時候，她小心翼翼地問我：“老師，我以後還能找你聊天嗎？”聽了這稚嫩的問題，我知道師生間的隔閡消除了。在隨後的時間裏，她一改叛逆，課堂上積極回答問題，課下對我也十分親暱。這讓我深深體會到了“作爲教師的我們要蹲下身子看學生，更要學會平等的跟學生交流。”這句話真正的含義。

今年元旦，我翻閱着學生送我的自制賀卡，有的寫着“祝老師永遠健康，我們愛你。”有的寫着“老師，我們都很喜歡上你的課。”更多的是“祝老師幸福！”()落款都是，愛您的學生。懂事而又稚氣的文字，讓我熱淚盈眶，我只是一個不經意的微笑或一句親切的督促，卻收穫了整個春天般的美妙，這種愛與被愛的交融，讓我怎能不享受教師這份職業。

學期中，在承擔教學任務的同時我還擔任着值周組組長的工作，我珍惜學校對我的信任。開校門前，我提前到崗，確保學生平安走進校園；巡察樓道，我細心謹慎，時刻保證着樓道的紀律；值周例會，我認真組織，前置任務，每週彙總；安全案例，每週分析，警鐘長鳴，心繫學生，全方位防患於未然……半年的值周工作鍛鍊了我，相信不用多久，我一定會成長爲一名學生愛戴，家長認可，學校信賴的老師。

師長的愛助我得償所願，學生的愛促我傾心奉獻，學校的'愛育我能夠擔當。我慶幸自己選擇了這個由愛構築的美麗職業，在我今後的歲月裏，就讓這份“愛與責任”一路伴隨着我，去實踐教育，去享受教育。我會用嶄新的理念，飽滿的熱情，無窮的智慧，做一名師德高尚，人民滿意的教師！

愛與責任演講稿模板2

尊敬的各位評委，老師們：

大家下午好 ！

有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。 盡職盡責是教師基本的道德規範。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴着三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啓孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪，因爲我就是這樣一名教師，從事着太陽底下最光輝的職業；我無悔，因爲愛與責任堅定了我對教育事業執着的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。

童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多麼激動，多麼地自豪。然而，俗話說得好：最後方知酒味濃，爲師方知爲師難。爲了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經驗的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天後，躺在牀上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意爲止。在學校，我經常是放學了還在批改着作業，至到學校空無一人時，我真想放下手頭的事早點回家陪孩子玩玩遊戲，爲老公做一份點心??但我又常問自己：明天學生寫作業怎麼辦呢？爲了小件的私事你能耽誤六十個孩子的學習嗎？你要對你的學生負責！對你的工作負責！想到這裏，我打消了所有的念頭，直到把事情做完。

師者，傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向??爲了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學生足夠的知識，才能滿足那一雙雙渴望的眼睛??肩負着聖潔的使命，我，願把青春，刻進樹的年輪；願把關愛，溶入生命的河流；願把奉獻，織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，瀰漫花香，撒播在堅定的教師生涯!