【精華】成功的演講稿模板彙總八篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的成功的演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的演講稿 篇1

演講具有公衆性，領導者的演講更是在對公衆進行信息交流，因此，諸如聽衆是坐着還是站着，其性格、文化素養如何等因素，常常會對領導者的演講形成制約和影響。

一般來說，演講時演講者要與聽衆保持一定的間隔。通常情況下，小型集會的演講者與聽衆的距離大約在4～8米爲宜。在演講中可以運用手勢、動作、表情，變換位置或在過道上走動以及運用幻燈、字幕等視聽輔助工具來“拉近距離”，達到加強人際交際溝通的效果，使演講更加成功。

而大型會議上的演講者，則需要與聽衆“拉開距離”，一般在8米以上。這也是確保演講者權威的一種表現。

而如果聽衆坐着，演講者大多會顯得莊重些，站着則會覺得輕鬆、隨意一些;聽衆如果文化層次較高，演講者就要注意內容的理論深度和用語上的邏輯性，反之，就可通俗一些。

總之，對這些與演講有關的環境因素，演講者也有必要加以重視並做好選擇與準備。

成功的演講稿 篇2

演講是什麼?

演講一個比較全面、準確的定義：演講者在特定的時境中，藉助有聲語言爲主和態勢語言爲輔的藝術手段，針對社會的現實和未來，面對廣大聽衆發表意見抒發情感，從而達到感召聽衆並使其行動的一種現實的信息交流活動，這就是演講。演講者要發表自己的意見，陳述自己的觀點和主張，從而達到影響、說服、感染他人的目的，那麼我們演講時就要用有聲語言、態勢語言和主體形象。

演講是要組成一個綜合的、統一的完整的傳達系統，達到演講的目的。在這綜合的傳達系統中，缺少任何一個因素也夠不成演講活動。如果只有講而沒有演，只作用於聽衆的聽覺效果而不作用與聽衆的視覺效果，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動——即缺少實體感。那就如同坐在收音機旁聽廣播一樣。如果只有演沒有講，只作用於觀衆的視覺器官，而不作用於聽衆的聽覺器官，就猶如在聾啞學校看着聾啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機的統一在一起，才能構成完整的演講手段，並能圓滿的完成演講的任務。

什麼是成功的演講：三要二性

演講要三要二性。何爲三要二性呢?首先跟大家介紹演講結構圖，這個演講結構圖是什麼意思呢?好的演講一定是要經過設計的，怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出，所以它是要經過良好設計的。

首先要有精彩的開場白，開場白非常重要，一定要有吸引力。然後，演講中間主題部分會講幾個問題，可能講三個或若干個方面內容，接下來要進行總結與回顧，最後是耐人尋味的結束語結尾。一邊有知識性，一邊有趣味性。什麼叫知識性?就是你的演講內容有一定的知識含量，信息含量，給聽衆帶來啓發;趣味性就是你演講的過程中，要充滿趣味，比如有意思的故事案例，創新的形式等，讓大家耳目一新，很輕鬆地聽你講。如果按照這樣的結構設置的話，把握好三要二性這個公式，我相信這樣的演講人人都會喜歡的。

接下來我們就把這個結構分解一下，做個形象的比喻這樣大家更容易記憶。這個結構就像這隻小鳥一樣，這個頭比較小，所以相當於鳳頭，頭比較小，比較美麗，所以我們開頭比較小，比較美麗，不要太長，太長了大家不愛聽。然後中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個演講差不多百分之八九十都在內容的部分，要有實質內容要有乾貨，所以叫豬肚。後面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，很多人在結尾的時候，囉囉唆唆，車軲轆話太多，顯得畫蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要果斷。然後這兩邊翅膀一邊就是知識性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來，光有一隻翅膀是飛不起來的。所以，大家記住這個小鳥就記住這個結構了，記住這個結構了就能讓您的演講像這個小鳥一樣展翅高飛、自由翱翔!

成功的演講稿 篇3

一個學生問諾貝爾物理學獎得主丁肇中教授爲何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理。”興趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當談起他的ams實驗來，丁教授認爲也是興趣使500位世界級的科學家走到了一起，對此，他曾這樣說過：“經驗和理論對我一點意義

都沒有，大家靠的是興趣。”難以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。

科學研究表明，人物個體一旦對某活動產生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業成功的促進影響具有科學根據的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學家、發明家取得偉大的成就的原因之一，就在於由濃厚的認識興趣所產生的強烈的求知慾望。對人類作出傑出貢獻的大科學家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學研究領域裏不朽成就的見證。世界上有許多做出傑出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達爾文把甲蟲放進嘴裏；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達芬奇不顧教會的反對連續解剖許多屍體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針爲什麼總是指着同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好爲止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成爲近代偉大的物理學家。著名學者郭沫若曾經說過：“興趣愛好也有助於天才的形成。”牛頓，就是從一隻蘋果落成，引發出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領域，可以把人引向偉大事業的輝煌峯巔。

我們三中學子有這樣優良的學風教育環境，在學中尋找興趣，而興趣對於學習更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年後，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經驗出發，認爲“學習有了興味，就肯用全副精神去做事，學與樂不可分。”濃厚的興趣會使個體產生積極的學習態度，推動他興致勃勃地去進行學習。一個對某一個學科產生強烈而穩定的學生，就會把這門學科作爲自己的主攻目標，學習過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。可見，興趣是構成學習動機的最具實際意義的因素，是學習的一種動力。我們所學習的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發掘對學科的喜愛才能激發求知的慾望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學們的興趣，總能讓同學們有繼續探索的慾望。

現代的素質教育不僅要培養同學們的良好的學習方法，更要讓同學們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設施良好，功能齊全的體育館進行各項體育運動是否使同學們萌發了對體育運動的.興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習室中安靜的氛轉是否也勾起了同學們學習的興趣呢？除了這些，各個社團更是激發同學們興趣的巨大平臺，三中就是這樣的一個大舞臺，每一個同學都可以在這裏培養起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養成的！興趣是在相互合作中凝聚的！

要想建築成功的大廈，就必須有先天的或經後天培養而成的興趣基礎。有了興趣，纔有可能培養和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運用和發揮的技術與技巧。有了興趣，纔有無窮的動力使你在某個領域當中越鑽越深。有了興趣，纔有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟着健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬於我們的明天。

成功的演講稿 篇4

大家好！我今天要跟大家分享的主題叫“嘗試”。陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我今天拿稿來演講就是一種嘗試，我下次還要嘗試脫稿演講。爲什麼要分享這個主題呢？我忽然覺得我再不嘗試，再不瘋狂，我就老了。就要致我們終將失去的青春了。等到自己白髮齊身，再來回憶青春時，會發現自己的人生平淡無奇，毫無色彩。什麼都沒做過，什麼也沒有嘗試過。最後只能落得個“空悲切”的哀嘆。蕭伯納說“一個嘗試錯誤的人生比無所事事的人生更榮耀，更有意義。”

我前段時間看了一本叫《世界時平的》的書，作者爲美國托馬斯。弗裏德曼。我覺得非常不錯，大家可以有時間可以去看一下。書中講到全球經歷了三個偉大的時代，分別是1492~18XX年，拼國家實力的時代。1800~XX年拼企業實力的時代。以及XX年以後拼個人實力的時代，也就是網上流行的拼爹的時代。我現在就是一個爹，我如果不努力，不強大，以後我的兒子怎麼拿我這個爹與別人去拼？況且，現在的信息通訊越來越發達，出國越來越容易，每個人獲得信息的壁壘越來越小，但我們嘗試的機會越來越多。所以，在這個越來越平的世界，只有不斷的嘗試，不斷的學習，不斷的接觸新事物，才能不斷提高自己的實力和競爭優勢。

我最近嘗試了兩個我從未做過的事情，一個是踢足球，一個是大聲朗讀。就踢球而言，我沒有天賦，也不懂規矩，甚至連一雙球鞋也沒買過。但是上次盛部長叫我去嘗試一下，我就去了，這一去不要緊，竟然還給捧回了人生第一塊冠軍獎牌，而且還是董事長親自給我頒發的。讀書也是，我發現讀着，讀着，越來越有味，越來越有激情，越來越有自信。

“失敗了，你可能會失望；但如果不去嘗試，那麼註定要失敗”。我今天的分享，比不上上週牛牛那樣工作上的乾貨，我這隻能算得上心靈雞湯，或者叫個人情感的宣泄。但無論怎麼樣，這都是我的一次新的嘗試。同時，我也相信，我能嘗試的，你們也能。祝大家成功！我的分享完畢，感謝大家給我分享的機會。

成功的演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學們：

今天我演講的題目是《身體是成功的本錢，健康是快樂的源泉》。

“生命在於運動”這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。

可在我們的學習生活中，體育運動似乎已成爲一個無關緊要的話題了，於是同學們便對體育運動產生了如下四個誤區：

1、只要學習成績好，體育成績和身體狀況差一些也沒關係。

2、參加每天一小時的體育活動會耽誤自己的學習時間。

3、自己不會打籃球，不會打排球，不會踢足球，覺得參加活動沒意思。

4、一些同學認爲別的同學參加體育活動了，他自己去學習，可以保證自己比別的同學學的多，學的紮實，獲取的分數就更高一些，等等。

5、正因爲對體育鍛煉有了錯誤的認識，才使得我們大多數的同學不再去重視體育運動。豈不知，正因爲缺少運動，我們已經亞健康好多年了。據最近一次全國青少年體質健康調查報告表明，學生肥胖人數在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生爲76%，大學生高達83%，視力不良，超重及肥胖仍然影響着青少年的健康。正因爲缺少運動，我國青少年健康指數比西方國家青少年健康指數相差了一半多，有道是：少年強則國強。試想，我國現在青少年整體的身體健康狀況如此之差，將來我們拿什麼資本與西方發達國家展開全方位的競爭？

所以身爲高中生的我們，應自覺積極地參加體育鍛煉，應在體育知識，技能和體育文化方面有較大的提高並形成良好的體育習慣，爲終身體育鍛煉奠定基礎。

當前，全國上下都非常關注青少年學生的健康問題，國家號召廣大學生：每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。近年的高考錄取工作已把學生在校期間體育達標成績作爲一種依據，不達標不予錄取。近日來，我們的學校更是深入開展了“陽光體育活動”，從而掀起了學生體育鍛煉的熱潮，學校積極地爲同學們創造條件，專門開設了大課間活動，讓我們在操場上，在陽光下享受運動的快樂。

“養身之道，常育小勞”體育與健康素質的提高，不僅能有效地增強體質，同時對促進智力的發展，意志品格的鍛鍊和思想品德的培養都具有重要意義：

第一：調節情緒，陶冶情操。

情緒是人對客觀事實的反映，也是人對現實事物的態度和內心體驗。在從事繁重的學習之後，多參加輕鬆活潑的體育活動，能在思想情操上得到陶冶，使人的精神爲之振奮。

第二：消除緊張，恢復體力。

在緊張的學習之餘，全身心地投入體育鍛煉，緊張、煩惱，焦慮的情緒便會一掃而光。在體育鍛煉中，可以活動筋骨，消除疲勞，增進身心健康。

第三；加強友誼，改善人際關係。

在體育鍛煉和競賽活動中，特別是一些集體項目的競賽中，人與人，隊與隊之間的人際交往頻繁，對加強友誼，發展人際關係，提供了良好的機會。

老師、同學們，爲了我們的學習、生活和事業，爲了我們的家庭、學校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛鍊一小時，達到“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的青春永葆激情和風采吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

成功的演講稿 篇6

我自信、我成功

甲： 成功學研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發動機。

乙：只有相信自己，才能挑戰自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；

丙： 只有相信自己，才能知難而進、迎難而上、排除萬難、堅持到底、爭取成功；

丁：只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業！

戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠！！！

甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，纔會“我能行”。

乙：自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，永不退縮，自信催我行，努力才能行。

丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。

丁：自信是嚮導，是良師，是益友，幫人認清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，纔是真正的我能行。

戊：自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點行，我在那點行。

齊: 自信使潛能釋放，使困難後退，使目標逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。

甲：愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣！”

乙：居里夫人說：“我們必須有恆心，尤其要有自信心！”

丙：法·塔伯說：“信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的心中馬。“

丁：成功者都是自信者，越成功的人越自信。

戊：我要成爲成功者， 必須成爲自信者。

成功的演講稿 篇7

國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊迴盪。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴，美麗，熱烈，鮮豔，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終於，我們換來了這面光榮的旗幟。

也許歷史的車輪已離我們太過遙遠，那麼讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前，32路英雄豪傑進軍韓日。在沒有硝煙的戰場上，進行着羣雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在爲着最後的勝利奮力拼搏。

體育競技尚且如此，那麼對於自身的本職工作來說，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽投懸樑錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行着“書山有路勤爲徑，學海無崖苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的一切稱之爲拼搏。在披荊斬棘之後體會百尺竿頭更進一步的輝煌。

三分本天定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，更不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。

拼搏是一種境界，它即沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。

走一條無怨無悔的路，拼搏，爲你響起成功的前奏。

成功的演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好！

世界上有沒有成功的“祕訣”"自然，那種神祕的寫成“天書”的“祕訣”是沒有的，那隻可是是神話或者幻想而已。但在現實生活中，作爲成功條件的“祕訣”是存在的。對此，仁者見仁，智者見智。有人認爲，能否成功在於胸懷大志和老實肯幹；有人認爲，能否成功在於是不是勤奮；還有人認爲，能否成功，關鍵在於一個人的機遇，如此等等。

在我看來，這些說法不無道理，但也都不盡如人意。一個進取的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“祕訣”。自信是煤，成功就是燃燒的火焰。

人各有所長，各有所短。一個人看不到自我的短處，容易自傲，固然不好；可是，看不到自我的長處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎樣能鼓起生活、事業的風帆又怎樣能到達光輝的彼岸呢

阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣爲人知的科學家，他們之所以能取得成功，首先是因爲有遠大志向和非凡的自信力。英國發明家莫爾斯，原先是一位畫家，但他對電磁學十分有興趣。1932年從事電報機的創造，經過五年多的刻苦鑽研，他製造成功了一臺電磁式發報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。

在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅信電報機對人類是有用的，更堅信：“我能幹！”又經過幾年的努力，電報機最終被各國普遍採用，並揭開了人類通信歷史的新篇章。

莫爾斯和其他成功者的經驗告訴我們，從自信、立志到成功的路程，是用堅韌和毅力鋪成的。法國著名微生物學家巴斯德說過：字典裏最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊"基石"上建立我的"金字塔"。

他說的“等待”，不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。

國家爲青年取得成功創造了得天獨厚的條件，可是，路還要靠自我走。一個人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，自信到成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的努力。

青年朋友，願你樹起自信，堅定信心，楔而不捨地去奮鬥，早日踏上成功之路。