《愛心呵護幼苗快樂伴隨成長》教師演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的《愛心呵護幼苗快樂伴隨成長》教師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

我演講的題目是《愛心呵護幼苗，快樂伴隨成長》。時光荏苒，流年似水，一轉眼，我的從教生涯已20年了，在這二十年來，一個個教育教學故事如同放電影一般，時時在我面前閃現，今天由於時間關係，我不能一一道來，只擷取我在美麗的陝小，所帶的`一二班的兩個故事和大家分享。

有人說師愛如和煦的春風，撫慰着孩子們受傷的心靈；有人說，師愛是甘甜的雨露，滋潤着幼苗茁壯成長；有人師愛是染色的畫筆，染紅了鮮花，染綠了樹葉。在我的工作中，我最關愛的是住校生，他們最需要的是老師的愛。記得有一次下課後，我正要去辦公室休息，發現王天俊同學正在使勁地擰水杯蓋，小臉憋得通紅，我快速地走向他，接過水杯，輕輕地一擰，水杯蓋就擰開了，當我正要擡頭把水杯遞給他時，他“蹭”的一下竄到我跟前，踮起腳尖，在我的臉頰上狠狠地親吻了一口，然後奪過水杯，咕咚咕咚地喝起水來，喝完後，用袖子一邊抹嘴，一邊上氣不接下氣地說：“劉老師，你真棒！”隨後，跑開了。我呆呆地站在那裏，眼睛不禁溼潤了。這輕輕的一吻，使我平日裏冷峻的面孔滾燙了起來，使我平靜的心裏沸騰了起來，整個下午，我幸福着，快樂着，我在想，我能爲孩子們做些什麼，我只能給他們創造快樂，陪他們一起快樂地成長。

於是，在我的教學中，我針對一年級孩子識字量大、容易疲倦的特點，我經常採用快樂識字法幫孩子識記生字。或講故事，或猜字謎，或編兒歌，取得了很好的效果。記得有一次，我們正在學習“它”字，在孩子們說了不少識字方法後，我模仿我們小學時的語文老師給大家表演了教學“它”的情景：我鼻樑上架着墨鏡，手裏拿着粉筆，目光環視着孩子們，用近乎誇張的動作，一邊板書一邊抑揚頓挫地誦讀起來：“上面寶蓋頭，下面豎彎鉤，這一撇不能丟，千萬不能丟。”當我的話音剛落，孩子們不約而同地讀起來：“上面寶蓋頭，下面豎彎鉤......”此時此刻，他們已不知不覺地記住了生字，我又何樂而不爲呢？

以上就是我講述的兩個甜蜜的教育故事，希望大家喜歡。最後，我想改編詩人艾青的詩句結束我的演講：“爲什麼，我的眼裏常含着淚水，因爲我對腳下的土地愛得深沉，爲什麼我的臉上常掛着微笑，因爲我同學生一起成長。”我的演講到此結束，謝謝大家！