有關夢想的演講稿（通用6篇）大綱

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的有關夢想的演講稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　夢想的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

打開珍藏在抽屜裏的一幅幅精美的畫作，我的心再次掀起波瀾，那絢麗的色彩像一束束陽光充斥着我的內心，激盪着我的心靈。畫畫是我的夢想，一個水晶般的夢，每一個閒暇的日子裏，我都會在畫畫中遨遊。

我也不知從什麼時候起，自己就喜歡上了畫畫。只記得很小的時候，我就喜歡用花花綠綠的彩筆在牆壁上塗鴉，只要小手夠得着的地方就有我的“傑作”。隨着年齡的增長，個子也漸漸增高，我家牆壁上的畫也越來越高。現在長大了，但牆壁上仍保留着我的畫作。每當家裏來了客人，他們都會打量我家四周的牆壁。看到這些彩色的塗鴉，有的誇讚，有的唏噓。我總是不好意思地臉紅。但爸媽總是報之一笑，還鼓勵着我去畫，當然現在大了點，不會在牆上亂塗亂畫了，所有的畫畫陣地都轉移到了花紙上。

有一次，我在電視上看了《白雪公主》的動畫片，被白雪公主的美麗深深吸引了，我想把她畫下來，於是我就拿起彩筆，憑着記憶和想象在紙上畫起了白雪公主，畫完了，我就歪着腦袋在那裏欣賞，還忍不住“咯咯”地笑起來。媽媽聽見笑聲過來一看，興奮得手舞足蹈，並立刻決定送我去學畫畫。在繪畫班裏，老師先讓我從蠟筆畫學起，然後又學了水粉畫，現在正向水墨畫進發。經過五年來的努力學習，在老師和爸媽的鼓勵下，我的繪畫水平有了很大的進步，我可以用不同的筆描繪不同的夢。我的“鷹棲樹杈”、“海底世界”、“沙漠鴕鳥”、“憂鬱的奶牛”、“葡萄架下”等優秀的作品都被媽媽拍攝下來儲存在電腦裏，說有一天給我出本畫集。

生活如此美好，繪畫的世界是如此豐富，畫畫將是我一生的夢想。我雖然沒有達芬奇那種畫雞蛋的精神，但我會仔細認真地完成每一件作品，抓住每一次創作的靈感，珍愛每一種事物。每次拿出自己的畫畫作品，小夥伴們都會議論紛紛，有的羨慕，有的驚歎，有的叫好。這些更增加了我的信心，更堅定了我的夢想。

不管是成功還是失敗，畫畫永遠是我執着的夢想。明天，當彩虹掛上天邊的那一刻，我依然是那個在陽光下追逐夢想的女孩。我將用手中的畫筆描繪我多彩的人生。

　　夢想的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

古往今來，無數的人在追逐自己的夢想。但對於追逐夢想的方法，卻差異巨大。有的人認爲夢想僅僅是一個美好的夢，可以在自己失落的時候安慰自己；而有的人卻爲了追逐自己的夢想不停地努力着，儘自己所能地去實現它。但真正實現夢想的沒有多少人，而他們的成功來自於效率。

現時代每個人每一天都在追求高效率，快速度。可真正能做到高效率的又有多少人呢？肖伯納說過：世界上只有兩種物質：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。夢想屬於前者，失敗歸爲後者。

就我們學習而言，我覺得很多人對於效率的理解是錯誤的。比如很多人認爲用很少的時間做最多的練習題即爲高效率。但考試結果是那些做最多練習的成績卻並不是很高，反而那些課間常常嬉笑玩耍學生倒考得很好。所以我覺得高效率其實並非如上述同學那樣理解的。

怎樣才能讓太陽點燃一根火柴？讓凹透鏡把所有的光聚集在一點就行。正是如此，我們做題目的時候並不需要大量的題目，只需做那些典型的、特殊的，解題思路清晰的就可以。

每個人都有夢想，因爲夢想是精神的食糧，沒有夢想的人靈魂是空虛的。也有那麼多人說要去實現夢想，結果真正成功的寥寥無幾。許多人認爲，成功的人靠的是運氣，其實不然，因爲那些成功的人都懂得高效率地做好事情，這樣一來，用的時間比其他人少之又少，常讓人誤以爲是運氣，而那些花了大把大把的時間但效率不高的人就自然而然地認爲自己運氣不好，卻不知自己花那麼多時間卻都沒做到重點上，結果事倍功半是必然的了。

夢想是很遙遠的，它們都在常人看得見卻觸不到的地方，總是讓人望而卻步。但對於那些高效率的人來說，夢想很近。仍是做題的例子，高效率的人懂得挑最重點的題做，以最精闢的解答完成。他們在做題之前，用一定的時間去挑選題目，在答題之前也是花一定的時間想一下怎樣答得簡潔又答到點上。正如人們常說的“工欲善其事，必先利其器。”要想砍更多的樹，就不怕浪費一點時間打磨斧頭。

　　夢想的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

水滴有夢，纔有奔騰的河流，纔有浩瀚的海洋；砂石有夢，纔有輝煌的宮殿，纔有雄偉的長城；人生有夢，纔有追求。我的夢想，那就是當一名優秀的作家。

得知莫言獲得諾貝爾文學獎的那天起，我就想當一名作家。在我心中，作家是一個神聖的職業，他們可以隨意把感情流露在紙上，沒有絲毫顧忌。在我的眼中，文學是一幅意境高遠的中國畫，你可以流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急瀑；文學是一首清脆圓潤的古曲，你可以閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，流水潺潺；文學是一座奼紫嫣紅的百花園，你可以翕動鼻翼，呼吸牡丹的清香，黃菊的清爽；文學是一杯回味無窮的香茗，你可以自品自娛，把玩深嘗。

我知道，夢想不等於現實。所以自從有了文學夢，我就加倍努力學習，學完了老師佈置的任務，我就一頭扎進書海中，盡情地吮吸語言的甘露，詩詞類的，科普類的，文學類的，歷史類的……凡是有文字的紙片，我都如獲至寶，欣賞一番才肯罷手，偶爾還寫下自己讀書的感言，嘗試着把它投遞出去，竟然也在報刊上發表了幾篇，同學們都稱我爲“小作家”。其實，我知道，自己離作家的距離還很遙遠。因爲，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵，可能有鮮花的誘惑。所以，要成功走完這條路，必須擁有堅強不屈的意志！畢竟“一分耕耘，一分收穫”。

我相信只要付出，終有回報；只要努力，我的夢想也一定會實現！

　　夢想的演講稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

夢想需要堅持，其實夢想的實現並不是一朝一夕，追夢的道路上需要付出努力。汗水或是淚水。

廖智——一位出色的舞蹈家，在汶川大地震中的倖存者，就在那一次，她失去了自己的雙腿和自己的孩子，可她沒有放棄，仍然堅持自己的舞蹈夢，經過幾年時間，她又可以站立，再過幾年，她又可以跳舞了，她又找回了自信，又站上了一個個華麗的舞臺。

是啊！堅持的力量大過於一切。

司馬遷大家也很熟悉吧！他在牢獄中受盡折磨，但他沒放棄，依然寫《史記》。司馬遷的夢想就像是一團火焰，他爲了《史記》這本書，在生命的最後一瞬間，這團火焰悄悄地滅了，他永遠活在了我們的心中。

每一個人，將夢想繼續堅持，那夢想的天空是多麼美麗，社會纔會和諧，國家纔會強大。

夢想的道路上，需要灑下汗水，甚至流淚水，只要付出努力，一切都會成功。

坐上夢想火車緩緩向前，堅持不懈，永不放棄，那麼屬於你的夢想火車離終點就越來越近，越來越近……

只要你不怕吃苦，面對現實，迎面送來的是你的成功。

　　夢想的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

校園裏的夏花開的正燦爛，送走了那如詩如畫的春，我們迎來了火紅的`夏。高考隨着輕盈的步伐悄然而至，和着暖風，似訴說，似期盼。

不知你們是否已準備好迎接那神聖日子的到來。我無法親身感受到高考將至的那種氣氛。但我可以用心聆聽你們心中的所感。也許，你們在期盼，期盼那天的到來，十二載寒窗苦讀，只爲兩天的大展身手；磨劍多年，終將試鋒，只爲高考接榜後的喜悅。今天，你也許在祈禱，希望那夢寐以求大學錄取通知書隨綴滿花香的蝴蝶翩然而至。而那時，你或許會欣喜若狂，會喜極而泣。經歷了太多太多的風風雨雨，目睹了太多太多的潮漲潮落，終見那美麗的長虹，而前方就是鮮花鋪就的康莊大道。

或許你們無暇憧憬明天，正在爲那一天的爆發而拼搏。也許你們精疲力竭仍不願放下紙筆。有幾句歌詞描述了高三最真實的生活。

我真的已經很累，身心都已憔悴。

不管是錯還是對，我只求問心無愧。

高三的苦已經體會，高三的痛仍可回味。

面對風雨終無畏，成敗喜悲皆沉醉。

或許失敗無法挽回，逝去了，就像肥皂泡被撞破，縱然心痛。失敗的就讓它隨風而去，讓清風拂去你心中的不快，拂去你心中的塵埃。讓清水注入另一份活力，讓雨燕銜來另一次開始。不去計較失去，有失去才懂得珍惜與明確目標。

生命如搖曳在風塵中的鞦韆，在高與低的變幻莫測中，詮釋着人生成成敗敗的真諦。

或明或暗，需你自己把握。須知：成，如朗月照花，靜潭微瀾，是揚鞭策馬，登高望遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲之志的傲岸。

一花枯萎，荒蕪不了整個春天，一星隕落，暗淡不了星空燦爛。只要永存勝利的信念，你終將收穫成功！

火紅的六月帶來了希望，那裏是夢想開啓的地方。爲了讓那一刻夢想成就永恆，你們需要的是勇氣、毅力和信念。

　　夢想的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啓蒙老師劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆爲我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀，那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！