大學生的責任演講稿7篇

大學生肩負着實現中華民族偉大復興的光榮使命 ，和小編一起來看看下文關於 大學生的責任演講稿，歡迎借鑑！

　　有關於責任的演講稿一

學習科學發展觀，我深刻的認識到教師的責任重大，最近結合科學發展觀看《三份責任七分能力》這本書後，內心只有一個想法，態度決定一切。在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什麼都重要，有責任心就會有愛心。

師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大;人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師，從事着太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恆的主題，也是教師職業道德的靈魂。

教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導羣體，以高尚的情操塑造學生，以優秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人爲本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不苟，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，纔會懂得什麼是真心付出，什麼是含辛茹苦;纔會明白幾滴汗水，幾分收穫，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收穫時的幸福。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什麼樣的精神對待工作，決定着工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生，決定着學生的成長。我們的態度決定着學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關係。他們每天都希望從我們這裏得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味着要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成爲“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤爲重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成爲學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯其如此，我們的責任心才能成爲學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠於我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼裏，我們是神聖的，是美麗與智慧的象徵，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，並渴望接近和刻意模仿的人。我們除無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作爲自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的.職業變成一生爲之追求奉獻的事業的人更是不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的距離還有多遠?我將朝着所確立的新教育目標繼續去努力、去奮鬥。

　　有關於責任的演講稿二

下午好!今天，我受六年組各同仁的委託，在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。

責任是一個範圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔一定的與自己相對應的責任。

作爲一名一線教師，今天我要談的是教師的責任。古人云：師者，傳道，授業，解惑也。我想，這就是爲人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責，對學校負責，對社會負責，說大，是要對整個民族負責的。如此重大的責任，又豈是黃金能比的?

記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。爲人師的這十多年，我始終認爲：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網爲高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成爲一個好公民。

清晰記得那個至今想來仍心有餘悸的故事。零三年的暑假，我從外地學習回來，居然撞到我曾經的學生手持木棍偷東西偷。 到我家，和我正面相視後，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之後我跟他做一次長談，他做人的道理，談今後短期內的目標等，他表示一定改正。他走之後，我想很多。他是我的第一屆學生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日爲師，終生爲師。之後我聯合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉變很快，初中畢業，正好趕上服兵役，他毅然決定去再歷練自己。而今他在表現得很優秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責任心的驅使，我爲我們社會成就一位好公民。

其實，無數事實證明，在黃金與責任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責任沉甸甸的扛起，最終贏得社會的肯定，世人的讚譽。黃金有價，責任無價。最後，我想借馬的一句話與大家共勉：這是一個負責任的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。

　　有關於責任的演講稿三

今天，我要演講的題目是《責任成就燦爛的人生》。

當一切煩囂都歸於寂靜，當喧鬧的城市終於在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終於爲自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來一場重拾企業凝聚力，員工責任感與激情的春雨。我常常去探訪內心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作嗎?答案都有些不夠完美。因爲在我們回顧工作當中發生的事情的時候，領導上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，爲什麼如果簡單的工作，也會做得不完美?爲什麼明明已經全身心付出努力，結果還是不如人所願?答案很簡單，那都是責任的缺失。

責任是什麼呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界裏，因爲經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞彙，但是對於責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任並履行責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因爲只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無爲、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能爲企業創造價值，也不能爲人生實現更高的理想;當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那麼有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。******總理曾經說過：“爲國家的富強，爲社會的公平正義，爲讓人民幸福快樂地過的更好，爲讓孩子們上好學，爲使我們的民族贏得應有的尊嚴，我願獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應共和國總理胸懷百姓的偉大責任。

我們都是普通的人，我們從事着普通的工作，那麼，我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝着工作目標去完成，那責任就得到完美體現。因爲，我們的責任就是爲企業發展施展自己的才華。

　　有關於責任的演講稿四

首先要給大家介紹一個享譽全球的學校，臺灣有這麼一所學校，學生年齡在15－18歲之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。沒有一個考不上大學的。這就是臺灣享譽30年以道德教育爲本的忠信高級工商學校。

同學們，你們說天下興亡的下一句是什麼？（臺下聲音：匹夫有責）──不，是我的責任。如果今年中考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？天下興亡，匹夫有責等於大家無責。匹夫有責要改成我的責任，天下興亡，我的責任。所以說，現在我們學校的衛生不好，是我xxx的責任，紀律不好，是我的責任。只因爲這樣，我才鼓起勇氣上臺演講，以天下興亡爲已任

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我爲什麼不能呢？天下興亡，我的責任，唯有這個思想，我們的國家纔有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任。人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

如果教室很髒，老師問怎麼回事？假如有個學生站起來說：報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生。那樣，這個學生是要被開除的。在中信學校，學生會這樣說：老師，對不起，這是我的責任，然後馬上去打掃。燈泡壞，哪個學生看見，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞，學生自己馬上買一塊換上它──這纔是承擔責任，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜，這種教育要牢牢記在心裏，我們每個中國人都要記住！天下興亡，我的責任！

　　有關於責任的演講稿五

安全是一個永恆的話題，它是生命之本，是企業發展的基石！企業的騰飛與發展離不開安全，安全是一切工作的重中之重，只有將安全責任落實，企業才能取得更好的成績。企業的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠遠不夠的，它需要每一個人兢兢業業做好本職工作、踏踏實實落實安全責任，它需要全體員工的共同努力與付出。只有你要安全，我要安全，人人盡責，才能確保安全。

責任落實是安全生產的靈魂，我們公司始終堅持以人爲本，防控結合的安全理念，高度重視安全生產責任的落實。建立橫向到邊、縱向到底的安全生產責任體系，全面分解落實安全責任，層層簽訂安全目標責任書；採取多種形式廣泛宣傳安全生產知識，積極開展安全教育培訓；大力開展危險因素辨識、評價、控制和監管工作；逐步推進標準化良好行爲創建活動，規範管理，持續改進，建設本質安全企業。經過全員參與、全員努力，在安全生產方面取得可喜的成績。我們爲此倍感驕傲！可在成績面前，我們更深知，對於安全，永遠只有起點，沒有終點，我們仍須警鐘常鳴，時刻警惕！，將安全工作放在首位，將安全責任落到實處。在實際工作中，我們應做好以下兩點：

首先，要心繫安全，提高安全意識。

作爲電力生產工作者，安全尤爲重要。所以我們必須認清生產與安全的關係，必須接受系統的安全教育，學習更多安全法律法規，不斷給自己充電，強化安全認知，愛崗敬業，增強責任心，時刻給自己敲響警鐘，謹于思慎於行，這樣安全才有保障。

其次，要將安全責任付諸實踐，把安全意識變爲行動。

在日常工作中，我們要狠抓隱患排查治理工作，加大巡視檢查力度，及時消除安全隱患，有效防止不安全事故的發生；要嚴格執行兩票三制和兩措計劃，強化現場安全管理，保持設備健康穩定，杜絕人的不安全行爲。當前汛期，我們更要抓好防洪度汛工作，落實防洪調度方案，確保度汛安全。通過標準化良好行爲的開展，推進安全責任落實，實現安全生產目標。

總之，安全是一個系統工程，需長抓不懈。只有當我們每個人都提高安全意識，人人講安全，事事爲安全，時時想安全，處處要安全，我們纔能有安全。安全責任、重在落實，讓我們藉着安全月這股強勁的東風，從我做起，從你做起，落實安全責任，爲實現公司持續安全發展而努力，爲創建本質安全型企業而奮鬥！

　　有關於責任的演講稿六

我是污水處理長運行班的一位普通員工。

自進廠到現在我一直在學習，在隨着廠區的實際變化而改變我的工作方式。

我的崗位它需要我每天工作12小時，它需要我定時定點的巡視，它需要我及時的解到它的“病痛”，他需要我認真負責的像是對待一個嬰兒一樣的無微不至的照顧。我來崗位近一年隔三差五的問題也從未間斷過，但是我和我的同事們從未抱怨過什麼。因爲我們工作不僅僅是爲薪水。而是我們學着去接受工作的全部。用心的工作，享受其中的樂趣，並且珍惜眼前的工作。

每次接班時，都爲下一班介紹情況，若發現異常苗子或隱患應強調指出、重點監視；工作的時候，將下達的計劃落實在行動中，

將事情分清輕重緩急，然後集中精力，立即趕往工作地點，認真完成工作。出現問題時勇擔責任，因爲要做責任的主人，而不是旁觀者，並且在問題中提高自己。工作中的我們不管是苦也好笑也好都把它當成一份珍貴的禮物，摒棄浮躁，腳踏實地幹工作。目標要靠一步一步來實現。“家”的千億百年並不遙遠。因爲公司的我們是一個大家庭，大家都毫無保留的忠誠於公司，將領導，同事視爲同舟共濟的團隊夥伴。與“船”同風雨，共命運。

其實工作是如此的快樂，困難是如此的簡單，只要積極的去面對，就一定可以度過。甚至會發現，曾經那討厭的其實都是“甜蜜的負擔”是我們走向成功的道路。

工作到現在的我感受到溫暖的關心。幫助。體會到工作的樂趣。也感受到個人的價值在慢慢體現。在污水處理大家庭裏，我努力的理解去認識我的崗位所包含的內容和意義。胸前佩戴的徽章。我們就感受到自身的責任，激勵並鞭策自己在平凡的崗位上履行神聖的使命。

我珍惜我的崗位，我盡力做好我的工作。我的這份珍惜，一樣可以讓我在不起眼的崗位上發熱。平凡的崗位，我與崗位。

　　有關於責任的演講稿七

大家好！

今天，我演講的主題是青春、責任、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們，都產生一種迫切希望明確自己責任和理想的衝動，並且在今後的學習生活中能夠學會承擔責任，勇於追求理想。

我是一位大一新生，在剛入學的時候接受軍訓，軍訓的日子告訴我，我還青春，我還扛得住，我還堅強。但是軍訓過後，似乎一切都變，許多人，當然，也包括我在內，都慢慢開始沒有目標，生活變得沒有任何目的，整天窩在宿舍的牀上大發感慨：大學生活真實太空虛，太無聊！後來，聽說許多同學開始厭惡學習，“蝸居”宿舍，變着法子玩兒，這種虛度青春的行爲真是不值得提倡的！

我覺得，每個人的人生都要有目標，人生一旦沒有目標，沒有理想，就不知道自己應該承擔什麼責任，就很有可能做出危害社會的事，所以我們真的很有必要好好考慮一下什麼是青春，應該承擔怎樣的責任，以及自己的理想是什麼。

在我們身邊，總有那麼一些人，讓我們無法直接目測出他的年齡甚至是性別，或許他們認爲，自己正在用一種常人很難接受的方式來詮釋什麼是青春：青春就是不修邊幅，青春就是男女無別。

其實青春的人一眼就能看出來，或許他們沒有整過容，沒有做過頭髮，沒有時尚的着裝，但是就是給人一種青春的感覺。這也許就是青春的最高境界：心理青春。青春，可是在心裏的。

記得很久以前，電視上有一段時間播放這樣一個廣告：一個青年人無力的打着球，畫外音說：30歲的身體，60歲的心臟。一個老年人很有力的打着球，畫外音說：60歲的身體，30歲的心臟。所以，青春，不在乎年齡。

那麼，在青春的歲月裏，我們因該承擔怎樣的責任呢？

其實每個人從一出生就開始承擔責任，剛出生時，我們的的責任是健康成長，後來是好好學習，後來是養家餬口，最後是爲子女好好地活着。現在我們大學生正處在好好學習與養家餬口之間，也就是要求我們在學習的同時儘量去創造一點財富。

我最近也有一個創業項目，正在策劃之中，如果成功，大學四年的所有花費就可以輕鬆解決。所以，我現在不會覺得沒事可幹，因爲學會創業也成爲我的責任。

這不，有人就總結：一個沒有責任感的大學生，考試，是不及格的，獎學金，是沒有的，評優，是沒份兒的，老婆，是搞不到地，就算搞到，沒多長時間就會跑掉的。

當然，這個責任，也應該考慮一下自己的能力，我是有過成功的創業經歷的，所以我的想法會更符合實際。有人說：想當老闆你就得知道怎麼創業，創什麼業？就算給你一個創業機會，你能創得起來嗎？說的很好。

俗話說：能力有多大，責任就有多大，你是蜘蛛俠，你的責任是維護世界和平，你是孫悟空，你的責任就是保護好唐僧，當然，你是沙僧，你的責任就是向大師兄彙報師傅和二師兄的人身安全，挑挑擔子，打掃打掃衛生，以及安慰師傅說：放心吧，大師兄會來救我們的！

我們的能力，我們最清楚，那麼根據我們的能力，我們就應該知道自己應該承擔什麼責任，是維護世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢？

有責任就會有理想，人生最可悲的不是沒有理想，而是意識到自己沒有理想還不抓緊時間去尋找，去樹立！

趙本山說：人生就好比一架飛機，不在飛多高多遠，關鍵能平穩着陸。我說：理想不在大小，關鍵是能符合實際。

我們就是一羣青春的90後，就應該有理想有抱負，不然人活一世，無所作爲，多沒意思！

我也曾盼望着有一天買彩票能中大獎，盼望着有一天在路邊撿個百八十萬，或者降低一下要求，百八十塊也行啊！

後來發現，這些都是浮雲，揮一揮手，其實什麼都沒有。真正能使自己強大，富有的，就是時刻保持一顆青春火熱的心，承擔着屬於自己的責任，不辭勞苦的踏上實現理想的路，並且一直堅持下去。

所以，我們現在要做的是努力提高各方面的素質，這樣才能抓住機會，實現理想！

最後送給大家一句話：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

好！今天的演講就到這裏，謝謝大家！