創建平安校園演講稿大綱
演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的創建平安校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創建平安校園演講稿1
大家好，我是6班的王榮慧，今天我要演講的題目是：創建平安校園。
校園安全這個話題，老師們經常對我們嘮嘮叨叨，但我們只聽，卻在行動上不重視。因此，引發了很多不必要的意外事故。就拿我自己來說吧。那天，微機課下課，隨着鈴聲，我和幾個同學擠出了電腦室，卻不料腳下一滑，只聽“咯吱”一聲，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地從嘴裏滴了下來，我嚇了一大跳，同學們尖叫起來，還好只是嘴脣破了，沒傷着牙齒，不過還是留下了一個“紀念”。這就算是意外事故了。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。就像我們老師說的那樣，我們的身體是一，而那些財富、名利……都是一後邊的零，如果一倒下了，呢再多的零，依舊只是個零。所以校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標誌牌，告誡我們安全重於一切。我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時衝動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關係到我們學生能否健康成長，完成學業。調查顯示，我國中小學生因、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恆的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長；沒有安全，家庭就會失去歡笑；沒有安全，國家就會失去穩定。爲了我們的健康，爲了家庭的幸福，爲了我們國家的昌盛，更爲了世界少一點悲哀，多一份歡笑，讓我們時刻記住：
珍愛生命，安全從我做起！
創建平安校園演講稿2
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！今天我向大家彙報的題目是《構建校園安全文化 創建平安和諧校園》，不足之處，請予以批評指正。
我們都深知“安全是發展的基石”，“沒有安全，何談教育”，溫泉中心學校在教育局領導關懷下，時刻把握“安全、質量、發展”三大主題，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的理念，以創建“平安和諧校園”爲抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開展各項安全教育活動，不斷強化安全工作科學化、規範化、精細化管理，構建校園安全文化，創建平安和諧校園。
一、健全安全管理體系，實現管理制度全覆蓋。
爲加強校園安全管理，溫泉中心學校成立了校長任組長的安全工作領導小組，細化了分工，明確了職責，建立校園安全工作長效機制；成立了安全辦公室，協調統籌全鎮中小學幼兒園的日常安全管理；通過崗位要求和《責任書》等形式，層層分解，落實責任；對照教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求，以崗定責，制訂了《溫泉中心學校安全工作崗位職責》、《班主任安全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學校各類人員安全工作職責，明確了中小學幼兒園安全工作“做什麼、誰來做、如何做”。全鎮各學校、幼兒園分別確定了校園安全責任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責任，切實將安全教育融入到學校日常管理的各個環節。不管是課內安全、還是課間安全，不論是單體建築消防安全、還是食品衛生安全，都細化了分工，明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時時有人管，實現了安全管理無盲區：時間上從學生到校至離校安全管理無間隙，空間上從室內到室外安全管理無空白；重點時段、重點路段、危險區域專人管，從而實現了安全責任無縫對接。
爲了實現安全管理工作的科學化、規範化，溫泉中心學校深刻領會國家、省市縣各種政策、安全法規有關精神，結合溫泉教育的實際，制訂了《溫泉中心學校學校安全工作管理制度》、《溫泉中心學校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學校學生日常安全管理規定二十條》等安全管理制度；爲加強風險防範，制訂了《突發事件應急疏散程序》、《公共衛生事件處理應急程序》等各類校園安全預案；爲保障安全制度與措施的有效落實，制定了《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考覈辦法》、《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考覈細則》。各校結合自身實際，按照中心學校要求，制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》，結合安監、衛生等部門要求，制定了十幾種校園衛生管理制度，基本上實現了校園安全管理制度的全覆蓋。
爲實現時空上做到安全防護全覆蓋、家校聯繫上無縫對接，中心學校組織全鎮中小學幼兒園與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學生安全告知書》，對校外住宿生進行了詳細的排查與信息登記，與陪護人簽訂了安全責任書；對騎自行車上學、包車上下學的學生進行摸底，通過發放一封信或簽訂承諾書的方式，明確安全責任。
中心學校每月召開校務安全工作專題會議、行政安全工作會議、全鎮中小學校園安全工作會議，定期研究分析安全工作形勢，佈置階段性安全工作，不斷提高學校安全工作的系統性、針對性、實效性。中心學校本部每週行政例會對本週安全工作進行總結，對隱患排查結果逐一進行整改（安排），佈置下週安全工作，將安全工作置於學校各項工作中首要位置。
二、拓寬隱患排查的廣度，加強安全檢查考覈力度。
溫泉中心學校要求轄區各校做到隱患排查“日查、周結、月報”，學校值班人員每天都要對學校設備設施、活動場地進行安全檢查，對理化生實驗室、體育設施等重點部位隨時檢查。開學初，中心學校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導開學工作，逐校進行巡查，對開學工作中存在的問題逐一整改落實；開學第一週中心學校又組織專門“開學安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開學工作的安全有序。
按照市縣有關要求及中心學校安全工作計劃，結合不同季節安全工作特點，每月初下發安全工作重點，中心學校不定期對中小學、幼兒園進行安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺賬，下發安全隱患整改通知書，跟蹤監督；實現了隱患排查無死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。
中心學校每月組織人員對全鎮中小學幼兒園實行安全專項檢查考覈。檢查前，對照安全工作計劃和階段性工作重點，確定檢查內容；檢查時當面量化賦分，指出存在的不足或問題，總結好的做法或經驗；檢查後，以《溫泉教育》簡報形式進行反饋，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考覈辦法》每學期進行安全管理工作先進個人和先進單位表彰；同時，將學校安全工作納入學校及教師個人考覈，在教師績效工資中，列支5%專門用於安全工作考覈，並實行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進了安全工作的開展，保障了安全措施的落實。
三、靈活多樣地進行安全教育，科學規範地進行常規管理。
溫泉中心學校高度重視安全管理工作，各校每月都召開了安全專題會議；各校都有詳細的《安全日誌》、《安全周志》的記錄；各校都能認真上好“開學安全第一課”，形式多樣，每週安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業；全鎮各小學、幼兒園積極開展安全知識手抄報、書畫展、學唱安全知識兒歌等，堅持每天放學前安全提醒與放學時路隊護送。各校每學期至少召開了一次家長會，多次進行全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護網絡。
根據上級有關文件要求及中心學校安全工作計劃，按照“教育爲先，預防爲主”的方針，充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學站隊、專題講座、團隊活動，以課堂教學爲主陣地，以專題教育爲主渠道，結合安慶市“一月一主題”活動要求，多形式、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動：聘請派出所、司法所人員進行安全法制講座，邀請交警來校進行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動，邀請溫泉衛生院醫生來校進行疾病防控知識講座，邀請公安消防大隊來校進行消防知識講座等；全鎮各學校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習，定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動，確保了校園安全。
各學校積極開展豐富多彩的安全教育活動，注重學生行爲習慣的養成教育，重視安全教育的落實，校舍、教學設施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預案；安裝視頻監控、添置滅火器、購置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設施，初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學校正常教育教學秩序和師生的人生安全。
全鎮各學校（幼兒園）都嚴格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學校都有學生詳細的信息登記，實行每節課考課制度，對因病缺勤的學生實行病因追查登記。全面實行教師包保制度，所有教師均有包保學生，每一個學生都有包保教師。
按照中心學校要求，全鎮各學校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學路隊護送制度。中心學校本部，每天放學，行政人員維護接送學生車輛秩序，確保學生離校安全；經常進行校外住宿生夜間巡查、學生騎車整治、重點部位消防檢查；加強食堂管理，嚴格實行教師監廚、陪餐制度，實行學校監管與班級監督、教師監管與學生監督、採購臺賬與食品留樣有機結合，確保食品安全；各小學根據學校實際，細化了學生中午來校時間，安排教師值守，對校園周邊危險地段、水域進行巡查；放學時堅持學校站隊、安全教育提醒、教師護送，明確護送人員、護送時間、護送地點；幼兒園（看護點）實行接送卡或家長接送簽字制度，有力地保障了學生校內外安全。
四、加強規範檔案管理，及時完成各項工作任務。
溫泉中心學校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專題講座，還是疏散演練，或者是學校活動，每一次活動，都有活動方案、過程記錄、活動總結、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、彙總表、檢查總結的《溫泉教育》專刊。安全檔案分類歸檔，條理清楚，內容豐富，真實齊全，有力地促進了安全工作的落實及安全管理水平的提高。
堅持按時月報制度，嚴格按照縣教育局要求進行安全隱患排查整改月報，中心學校建立了規範的臺賬；各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時報送，按時完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向嶽西縣報送安全工作信息，並利用溫泉中心學校網站及時宣傳安全工作。
安全工作只有起點，沒有終點。儘管我們全鎮上下不懈努力，安全工作仍任重道遠：還有少數學校、幼兒園無法封閉，存在極大安全隱患；全鎮各學校均無專職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力。我們將切實履行安全職責，不斷研究新情況、新問題，探索新方法，在創建平安和諧校園的大道上不斷前行！
最後，藉此機會，祝各位領導、各位同仁：羊年大吉！
謝謝大家！
創建平安校園演講稿3
春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了20xx年春學期。今天我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對對新學期的嚮往，又回到了學校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。藉此良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防範能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒於校門之外，同時學校師生養成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。並通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行爲。這部分同學在安全方面確實還存在着許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意識;交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防衝憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：
1、與人爲善 和睦相處 各班班主任要教育學生要友好相處爲重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動並找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛，惹事生非;未經批准不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和衝突的發生。從而營造一個良好的氛圍。
2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行爲習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車並行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。
3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒燬他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用溼手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。
4、防 水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作爲我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證後由其監護人簽字後交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，並對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用於獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。
5、防 盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物，以防遺失。
6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器(以前有學生搖晃電線)。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。
7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本着安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。採取切實可行的安全防範措施。
8、集體活動：組織旅遊、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批准，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。
9、校舍安全：後勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用D級危房，或在D級危房附近活動。
10、課堂教學：在教室裏上課時，學校師生必須按照教育局的.課堂常規開展活動，任課教師即爲班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。(教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即爲學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。)
11、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，佈置和檢查好場地器材，制定好安全防範措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生幹部，及時瞭解有關情況並及時通報給體育老師。
12、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出並保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品 的管理，防止發生意外事故。實驗結束後，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤後方可離開。
13、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班;要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產;要做好早、中、晚學生出入校的監管工作;非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。
14、安全教育和培訓： 學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防範意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防範能力。
15、寄宿學生安全管理 班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規定作息時間就寢。寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行爲規範，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。
16、行爲習慣的養成教育。班主任老師要對學生進行日常行爲習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起牀、早操、內務整理、就餐、清潔衛生等進行強化教育。作爲一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍;不得在課堂上做小動作或頂撞老師等;不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物;不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人;教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應採取什麼措施躲避;在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衛生和防控;在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯繫方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。
17、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中小學生日常行爲規範》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由於責任心不強或擅離職守等失職行爲而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考覈分、取消評優選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理;觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。
18、事故報告 學校師生髮現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對於防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。爲抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的後果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，並承擔相應的責任。
安全責任重於泰山。學校安全無小事，事事關係着千家萬戶，關係着學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防爲主”的原則，全力投身於學校安全工作之中，爲確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。
老師們，生命是珍貴的，生活是美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!最後，我祝老師們身體健康，工作順利!
創建平安校園演講稿4
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。
爲了進一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動，提出以下要求：
注意校內安全：要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座，不要用溼布擦電器開關。
提高自我保護意識和能力：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。
同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成爲全校師生安全的港灣，和諧的家園!
創建平安校園演講稿5
大家都很喜歡街頭小販上售賣的零食、小吃，校門外的小攤販也總是生意興榮。這些小食品常常讓我們垂涎不已。我們的父母，老師一再禁止也是因爲街頭小吃存在着食品安全隱患。
第一點，小攤上的食品大多不衛生。例如麻辣燙。麻辣燙因爲不乾淨，容易拉肚子，所以有些無良商家在裏面加氟哌酸，氟哌酸是一種治療拉肚子的消炎藥，長期使用會使身體產生抗藥性，當真正生病需要消炎藥的時候，藥物難以對抗疾病。再如烤魷魚，魷魚越白，就越不能吃。白色的魷魚是用雙氧水泡過的。總之，只圖利益的小販總能往“美味”的食物中，加入一些你想不到的“調味劑”——只有我們想不到，沒有他們加不到!
三無食品的危害。首先，什麼是“三無食品”?“三無食品”是指無廠名、廠址、生產日期的“三無”食品，多數是用有毒、有害、變質或劣質原料製作的食品。“三無”食品是最不安全食品。那些不合格的膨化食品、醃製和油炸食品衛生指標中的菌落數、大腸菌羣、過氧化值指標超標，還能產生亞硝胺、鉛等致癌物質，食用會導致胃腸不適、腹瀉並損害肝臟。
其次，三無食品的危害，還在於那小小一包中包含了“千千萬萬”種的食品添加劑。食品添加劑的危害不容小覷，如苯甲酸、山梨酸鉀和亞硝酸鹽等過量或超標，會在一定程度上抑制人體骨骼生長，危害腎臟、肝臟的健康。甜味劑在飲料、糖果、醬類及各種小食品中廣泛使用，除了口感因素外，高糖飲食會引起肥胖，尤其是青少年及兒童吃糖過多不僅容易生齲齒，患多動症和憂鬱症的比例也比較高，所以應少食含糖量高的食品。人工合成色素是通過人工化學方式合成的，用於改善食品感官性狀的化學物質，過量使用後可能含有一定毒性。
有些小食品生產廠家喜歡大量使用香精來增加食品的味覺，這樣使人容易對濃烈的味感形成依賴，而對牛奶、蔬菜等清淡、有營養的食品不感興趣。長此以往，容易導致膳食結構不合理，影響人對營養的均衡攝入。對於處在生長髮育期的青少年而言，這種偏食、挑食的習慣，還會影響到骨骼和大腦的發育。在大量吃膨化食品的人羣中，常常可見兩種不正常的發育形態：一種是因胃口不好而引起的過分消瘦，另一種則是攝入了膨化食品過高的脂肪而導致肥胖。
