老師的勵志演講稿大綱

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的老師的勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的勵志演講稿1

同學們，老師們：

大家好！

同學們一定會非常羨慕在不同崗位上取得成功業績的勇士們，也一定十分仰慕那些在各個領域裏做出傑出貢獻的著名專家和學者們。可是你們有沒有想過，他們是靠什麼取得成功走向輝煌的呢？

湘潭師範學院青年教師趙行良13歲時，兩隻手被炸飛，33歲時被查出肝癌晚期，他以殘疾和多病之軀，不僅上了大學，還取得了碩士和博士學位。他沒有手掌的雙臂能靈活地剝桔子，倒開水，還可以用胳膊夾着鋼筆隨時寫出厚重而不乏風骨的好字。

著名心理學家、北京師範大學林崇德教授先後出版了14部專著，主編了3000多萬字的叢書和工具書，這些著作和編著摞起來超過了他的身高，可謂著作等身。他的研究成果有5項獲得國家獎，14項獲部級獎。與此相對應的一些數字是20多年來，他只看了5場電影，基本上沒有節假日和星期天。

舉世聞名的大數學家歐拉28歲左眼失明，後來左眼也失明瞭。1771年，彼得堡的一場大火把他的書庫和沒有發表的研究成果統統化爲灰燼。然而，他沒有畏縮和後退，憑着對事業的熱愛和專注，在17年的黑暗中，竟口述了著名的《代數基礎》等幾本著作和400多篇論文。

他們何以創造了一般人難以創造的業績？著名作家狄更斯說得好：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。”在一個人成才的過程中發揮着巨大的作用，它是一種秉性，一種情操，一種力量。

我們在日常生活和學習中或許經常遇到各種各樣的困難和挫折，但是，千萬不要埋怨自己不行，也不要責怪別人對你沒有多大幫助，更不要在別人取得成績時產生不良心理，你首先應該對自己說“我能行”，然後瞄準目標，一步一步地向前走，做到排除干擾，抵制誘惑，不屈不撓地和一切障礙作鬥爭，決不能止步不前，更不能後退。

法國化學家、微生物學家巴斯德說：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。”同學們，只要我們牢牢記住巴斯德的話，以名人爲榜樣，用頑強的意志和毅力堅持到底，那麼，我們不管做什麼，都一定能成功。

謝謝大家，我的演講完畢。

老師的勵志演講稿2

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子……看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣最後我想說：“老師，謝謝你們!”

老師的勵志演講稿3

同學們，時間真是一首無聲的歌。一晃本學期竟然只剩下一個月不到，連老師都覺得好像剛剛開始，可是，年終考試的號角確實已經吹響，在此，我很榮幸受李主任和馬主任之託代表六年級級部的全體老師和同學們談一談老師們的肺腑之言。

1、同學們，首先，老師們想告訴你，你和所有人一樣，無法選擇你的出身，你的父母，當然，還有你的老師。所謂命運，就是命和運。命是天定，我們確實無力迴天。但運卻掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢騷，接受你的一切，然後考慮如何學習得更好，生活得更好。從而改變自己的命運，甚至整個家族的命運都因爲你而改變！“我將來會到哪裏去”？進入中學，前途選擇就已經開始。將來你是進入藍領、白領還是金領甚至是灰領職業層次，不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手裏，成功的機遇總是偏愛那些有準備的、有頭腦的人。所以，從現在開始，努力吧!

2、作爲老師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業時不生氣，我們不能保證在你上網墮落時不憤怒，甚至我們不能保證在你們令我們抓狂時不把你趕出教室。親愛的同學們，我們唯一能保證的就是：我們會爲了你的前程，竭盡全力，鞠躬盡瘁！

孩子們，教育是很主觀的事，所以你們別指望我們所有的老師會用你喜歡的方式培養你，教育你。我們會最大程度地保護你的安全，保護你的自尊，保護你成長中脆弱的心靈，但同時我們相信教育對一個人成才的重要性。尤其當你由一個小姑娘變成一個少女，或由一個小男孩變成一個少年時，我們必須用各種教育 把你五花大綁起來纔不會使你在這個光怪陸離、充滿各種誘惑的社會中長得歪歪扭扭，甚至連給別人當踏板的可能性都沒有，更別提成爲什麼棟樑之材。

3、同學們，去讀書吧！讀書，是門檻最低的高貴之舉。所以，請你，一定要培養閱讀成爲你人生的興趣之一！多讀好書，多讀名著，名著因被很多人反覆閱讀，已成爲當代社會詞語的前提性素材。如果不瞭解名著，就會在將來的文化溝通中產生嚴重障礙。當然，你可以不愛閱讀，但請你千萬不要閱讀那些蠢頭蠢腦的書，有些文字除了使原本就很蠢的你變得更蠢之外，再無別的用途。尤其是那些漫畫書，它們對你們的閱讀習慣有着極大的破壞作用。因爲它的表現形式是變化多端的畫面和簡單化、模式化的語言，完全摒棄了有助於培養你們思維能力和表達能力的敘述性語言，你們在看這種書時只顧跟着視覺衝擊力很強的象聲詞追逐故事情節，幾乎留不下一句完整的話。長此以往，你們的作文水平會大幅度下滑！

老師不指望你從事寫作，但文學將帶給你寶貴的素質。快餐式的時尚雜誌偶爾翻翻可以，但千萬別當聖經去讀。電視裏的娛樂節目更不允許自己用超過30分鐘的時間去欣賞，因爲不值得。更重要的是，千萬別迷戀網絡和遊戲。千萬！記住我這裏用的是千萬！還有手機是否應該用只有你自己知道。憑心說，手機對你的未來真得有用嗎？我們現在所做的一切，都應該是在爲未來鋪路！而不是拆路！

4、對學校對班級甚至對社會上你看到的一些問題，你可以大膽批判，但不要抱怨，要採取行動，擇其善者而從之，其不善者而改之。哪怕微不足道。請記住，這個世界不是爲你準備的，但它爲所有人提供了實現人生價值的機會。

5、不要過度爲模糊不清的未來擔憂，只爲清清楚楚的現在努力！對那些不愛學習的同學想說一句：只有先改變自己的學習態度，才能改變你未來的人生高度。現在的學習就意味着你的將來！耐得住寂寞才能守得住繁華，不要在該奮鬥的年齡選擇了安逸!有些事情不是因爲有了希望纔去努力，而是因爲努力了纔看得到希望。你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力！所以，你必須要努力！你所做的努力，也許暫時看不到成功。但你不要灰心，你不是沒有成長，而是在爲成爲一棵參天大樹紮根！深深地紮根！

20、永遠不要瞧不起學習不好、家境困難的學生，有時低起點會帶來大飛躍。說不定，有一天，他會成爲你的貴人！同學們，你中學的朋友很可能就是你將來事業的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的`實力，所以，你要努力，你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業。但是請記住，你們必須要一起努力纔可以。

21、多笑笑，會讓自己快樂。經常陪家裏人聊聊天，父母長輩的人生經驗就是你的大筆財富，能讓你少走很多彎路，是你走向成功的捷徑！

22、我們這是進入初中的第一年！同學們，第一年尤爲關鍵！絕對不要放鬆，先確立自己的領先位置，這樣對以後的學習有絕對的好處！

23、千萬不要把貴重物品隨手放在桌子上。中學教室不是你的家，防人之心不可無。

24、要勇於去學自己不會的東西。有些孩子可能一開始什麼都不知道，但是一段時間以後，由於他們見了人就請教，最後很可能成了高手。在中學裏面一定要不恥下問，不要怕丟面子，否則吃虧的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺裏陡然躥出的黑馬！

25、如果你有創新的念頭，不妨平時多跟同學交流，或許你們可以組成一個團隊來參加創新計劃大賽呢。

26、初一初二時老師的管理相對較爲寬鬆，時間相對充裕，如果沒有計劃，很容易荒廢。最好給自己訂一個計劃吧，日計劃、周計劃、月計劃、季度計劃年度計劃都要有。

27、應該說安全始終是做任何事情的第一要素，愛護自己，珍惜自己，非常重要！因爲健康和生命是一切的本錢！請大家一定要注意安全，愛惜自己。記住：無論何時無論何事都不要自暴自棄！無論什麼事情發生，都不要放棄自己的生命！動輒就拿自己的生命去要挾父母老師的孩子，無疑，是這個世界上最愚蠢的人。你死了，除了最愛你的爸爸媽媽會哭！其它人暗地裏都會用譏笑的口吻叫你的另一個名字——蠢貨！

28、中學的競爭是殘酷的，每個人都想要好成績，人人都在暗裏下苦功。不要看一時之得失，定好計劃，按自己的步驟穩步向前。

29、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的，用智慧去分辨兩者。

30、孩子們，在你們身上，寄託了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有願桃李繽紛的師長，有關心愛護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢爲人先的豪氣，帶着希望，邁着堅實的步伐努力拼搏，累累碩果定然會綴滿枝頭。

同學們，作爲老師，很多理想已經是我們抵達不了的高地，但薪火能夠在你手中傳遞。我們倍感欣慰！關於人生和學習，我們有很多答案想告訴你，但希望你先自己尋找問題。我們會隨時在辦公室等你，傾聽你的困惑和難題。

最後，老師把汪國真的一句詩送給大家：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”。

老師的勵志演講稿4

紅了櫻桃，綠了芭蕉，高一上半期已悄悄結束，進入下學期，我又遇到了您——親愛的楊老師。不知不覺間，做您的學生已將近一年了，我也對您有了一些瞭解。

在班裏，你爲我們的學習操碎了心，每天都會想各種方式鼓舞我們學習，你身爲一名女性，嗓音本就不如男性般響亮，可你每次站在講臺上時，你的聲音都會嘹亮到讓每位學生都聽到。你的聲音有力而清澈，自信而溫柔，極大地激發了我們的學習熱情。可是啊老師，我們每天晚上聽到你的聲音都帶着一絲嘶啞。你爲我們付出了太多太多。當初，你提着一個大水壺進班時，我們都很驚訝，都說這一點也不淑女，你笑而不語。如今我們都明白了，這水壺啊，也是一個動人的故事！

在下，你貼心地和每位同學交流，談心，你的每一次談心都如同細流般緩緩地流過我們的心房，簡直就是我們冬裏那一絲和煦的陽光，每當我們的心態受到影響時，你總能很快的察覺到我們情緒的細微變化，貼心地詢問我們，讓我們將心中的戾氣傾吐而出，你的關心像春風吹綠柳，吹走陰霾，讓我們又有了前進的動力。

生活中，你是兩位孩子的母親，他們都還小，都需要你的照顧，而你還要顧着我們這四十多個不懂事的孩子，老師啊，你很累吧，可你總會帶上最好的狀態，最美的自己走進教室，我們這些不爭氣的孩子讓您費心了。

在這萬物蓬勃生長的季節裏，花香撒滿校園，陽光灑滿心間，一棵棵向日葵充滿着活力與生機，散發着向上的氣息，它們面向陽光，面向藍天，只爲了更好地成長;它們根扎土地，根扎縫隙，只爲了更好的得以滋養；他們樂觀向上，只盼自己可以充滿力量。然而，他們的茁壯成長，離不開耕種者的辛勤勞作，就像我們一樣，成長路上，離不開引路人，陪伴我們奮發向上，披荊斬棘，而這位引路人就是您啊！

楊老師啊楊老師，你是人間四月天，花園有了你纔有了芬芳，夜空有了你纔有了光亮，願您以後的歲月裏不會彷徨，我們會是您永遠的太陽。

老師的勵志演講稿5

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家好!

20xx年悄然到來，在這裏我代表學校向全體教職員工和全體同學們拜個晚年，衷心祝願你們在新的一年健康、快樂、進步!

過去的一年。在全體教職員工的共同努力下，我校取得了一系列的成績，我校教師獲得的各種獎勵多達80多項，這充分說明我校有一大批思想素質好、業務過硬的優良教師隊伍，這是學校的光榮和財富，也是我們同學們的值得驕傲和自豪的資本，我們各組織、各科組，克服重重困難，想爲同學之所想，急爲同學之所急，秉承愛心、耐心、細心、熱心的工作態度，使我校教學面貌發生了根本變化，現在，在教師隊伍中，比奉獻、比貢獻、比業績的人急劇增多，他們默默的爲同學們的成長在無私的奉獻，在老師們的辛勤工作下，我們同學們進步很快，我們的同學們進步很快，我們的同學們也爲學校贏得一個又一個榮譽，我們的同學在全國、省、市、區各級各類競賽和評比中所獲獎勵多達200多人次，在文化學習、體育、藝術、電腦等競賽中獲得許多驕人的成績，這不僅是同學們的光榮，也是學校的光榮。

老師們、同學們，新的一年我們的任務更艱鉅、更光榮，我們期待能爲學校爭取成績。我們相信，只要我們認真的、腳踏實地的、一步一個腳印的去做，去關愛我們每一個同學，用科學的方法和策略去準備，我們就能打好這一仗。學校也會更加關注基礎年級的教和學，建立起教學質量評估和測評制度，去發現問題，從而解決問題，我們的同學們，一定要樹立起爲中華崛起而努力學習的理想和信念，這個學期對那些學習成績不好，表現又差的同學，學校將組織學生和學生家長聯席會議，研究和分析學生，讓這些同學迎頭趕上，對於那些視校紀校規如同兒戲的同學，學校將嚴肅處理，尤其是高中同學，對於影響其它同學學習的同學學校將勸其休學，甚至開除，在兩個畢業班，尤其不允許這種現象出現，一經發現，班主任要報告學校，學校將勸其回家備考。請我們的同學們一定要記住校紀校規的嚴肅性，學校不允許任何同學挑戰學校的行爲。爲絕大部分同學創造一個校園環境優美，學習環境好的學習環境。

一個學校應該有性格，在我們學校我們要努力營造健康、快樂、有組織紀律觀念，奮發向上的校園文化，每一位教職員工和每一位同學，都格外珍惜學校榮譽，勇敢的和破壞學校榮譽的人和事做鬥爭，作爲廣附人，最重要的一個品質就是要愛他，尊重他，把廣附建設成爲一個和睦的、快樂的、向上的大家庭，這是我們心中一個善良的美好的願望，只有每一個人付諸行動併爲之而努力時，這個願望才能得以實現。

老師們，同學們，新的學期，希望你們身體健康、快樂幸福，我們的同學們一定要尊重各級各類教師，見到老師要問好，要學會感恩和感謝，教師對待學生要有愛心、和風細雨的教育是愛，嚴格地要求也是愛，甚至可以說是更高層次的愛。愛是從事教育工作的前提。

新學期開學在即，全體師生要抖擻精神，真正樹立起不怕困難，勇於拼搏的精神，一個學校要有學校層面的精神。一個年級要有年級的風格，一個班級要有自己的個性，讓我們每一個人攜起手來共同爲學校的未來、爲我們自己的美好明天而努力、勤奮的工作和學習。

老師的勵志演講稿6

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我很榮幸作爲高三教師代表，站在這裏發言。同學們我們迎來了新的學期，新的開始。對於我們高三的同學們來說也是迎來了高中學習的最後一學期，轉瞬間，三年就要過去，如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那麼同學們，你們現在已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。此時，是否緊張?是否疲憊?可當你們看到前方那道道關切的目光，聽到周圍那聲聲助威的吶喊，就算答案是肯定的，你們也要義無反顧地向着終點衝刺!

今天離高考僅有90天，但實際在校時間64天，同學們，90天可以做什麼?該怎麼做?這些問題可能是我們高三學子要問自己的問題。我想送給同學們4個字，認真，堅持。

同學們，在最後階段，一定要牢記"認真"二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真聽，作業要認認真真做，考試要認認真真考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真的疊。認真會內化爲一種素質，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業的成功。

同學們，在這最後階段，一定要經常跟自己說，我再堅持一下，當我們在學習中碰到困難，想要放棄是，跟自己說，再堅持一下;當我們身心俱疲，想要放棄時，跟自己說，再堅持一下;當我們考試暫時失利，想要放棄是，跟自己說，再堅持一下。堅持的確是世界上最偉大的品質。黎明到來前總是最黑暗的，但只要堅持一下，我們就能獲得勝利，

作爲本屆高三教師，伴隨着你們迎來人生中這最關鍵的時刻，我們感到無比自豪。我們高三全體老師，一定會和同學們並肩戰鬥。我們願做大家衝刺路上的加油站，願做大家高考信息的查詢臺，願做大家心理的諮詢師，願爲大家診斷學習中遇到的凝難雜症，願爲同學們保駕護航，搖旗吶喊，願與同學們同甘共苦，風雨同舟!

同學們，無論你們遇到什麼困難，別忘了，學校和老師是你們最堅實的後盾。我們始終和你們在一起!讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20xx年高考的勝利，鑄就人生的輝煌!

老師的勵志演講稿7

什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

老師的勵志演講稿8

老師們，同學們：

大家好，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，在高考腳步日益臨近的日子，在這國旗即將冉冉升起的時刻，爲大家獻上一份心聲———直面高考，自信造就成功。

高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有着不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峯。

大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生！

還記得三年前捧着燃燒的激情在母校相逢時的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限；一千個日日夜夜，我們牢記着“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，書山上留下我們奮筆疾書的背影，題海中展示着我們頑強拼搏的豪氣。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”。

三年後的今天，人生的偉大挑戰終於如期而至：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆――會空虛；沒壓力的青春就像沒有春光的花――會枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地――黯然失色。

此刻的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與衆不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我昇華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。既然擁有青春，既然決定挑戰高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。

相信黎明不會失約，相信考場不會變冷，相信我們共同的理想會一道實現，相信默默無聞的我們一定會成爲天上那顆耀眼的星星。

每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨着相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝着自己的終點衝刺，就能在高考贏得屬於你的戰役，贏得你自己。

歷經一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌！

我們不會害怕，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。我們不會畏懼，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。

我們不會相信，站臺上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。

我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明日的成功人。超越夢想，不是夢想――我堅信，陽光明媚鮮花滿地的六月定爲我們奏響勝利的讚歌。謝謝大家！

老師的勵志演講稿9

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

首先歡迎同學們加入我們學院大家庭。每次開學我都不禁想，如果我坐在臺下，還是一個大一的新生多好，能讓我的大學四年重新來過，我能更正我的太多錯誤選擇，抓住不少本來不該丟失的機會，我可能能變成一個比現在好的多的我，至少讓我對自己比現在更滿意。如果可以重來，我都要做哪些修正呢？

首先是消除心理陰影。有的同學說我身心健康，沒有什麼陰影，其實不然，你的好惡其實就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說，我有很長的一段時間是很討厭音樂的，一說聽音樂或者唱歌我就害怕，細細地回憶，我想起來是在我上小學的時候年年有“紅五月”歌詠比賽，每個班都要出一個合唱節目，每天放學以後，老師都不准我們回家，大家把凳子桌子擺成階梯，然後站在上面練歌，一站就是兩個小時不許下來。身體的疲憊不說，更重要的是精神的刺激，好幾次我們剛一唱，我們教數學的班主任就說：“停，唱齊一點！”我們剛一唱，她就說“停，聲音大一點！”“停，高興一點，那個同學，你怎麼不笑啊？！”怎麼不笑？我想哭的心都有，從此一說到音樂，我就反感，一說的音樂，我就覺得沒意思。但是，這不是音樂的錯哦，後來接觸了流行音樂我才覺得，啊，音樂不是這樣古板啊！你厭惡的一種東西，一種風格，甚至一種人，可能不是他們的錯哦，可能是你因爲一些事情關閉了一扇門，一扇窗，讓你可能甚至永遠都不會再打開，你將會錯過多少窗外的風景啊。所以如果重來一次，我希望我能消除心中的陰影，在大學的四年中，不要設定太多的喜歡和不喜歡，把自己的窗戶打開。

第二是學會說話。誰不會說話？我們天天在說話，但是，可能說話的質量並不太高。我認識一位英國動畫藝術家，她曾經在臺南藝術大學任教。她跟我說她發現一個現象，就是動畫學生的敘事能力很薄弱，換句話說就是不會講故事，要麼是講不清楚，要麼是講不精彩。我說，我們大陸的學生也一樣啊！包括我自己在內，敘事能力都很差。要麼爲什麼總有人說：“中國動畫不行的原因是沒有好的劇本”呢？這其實跟咱們中國文化有關係，中國人喜歡講含混的話，模棱兩可的話，這樣可以躲避風險，逃避責任，中國人喜歡雙關語，多義詞，喜歡對語焉不詳的文本做多重解讀，反正這一切，都大大地不利於把事情說得簡單清楚，所以，我覺得我應該好好訓練自己的敘事能力，不光是編劇講故事，需要擺事實的時候就體會出它的重要性了。

第三是建立獨立思考的能力。我經歷了太久的灌輸式的教育和應試教育，太習慣所謂的標準答案和唯一答案了，久而久之，逐漸喪失獨立思考的能力。現在想來，實在應該像沈從文先生說的那樣：“對於一切成例都十分懷疑”，應該從多方面獲取信息，聽取正反兩方面的意見，作出獨立自主的判斷。誠然，自由的另一面是責任，獨立思考的另一面是無知者無畏，所以獨立思考需要“大膽的假設，小心的求證”，從而可以慢慢得獲得自信，這不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺騙。

我想，我如果能做到上面這幾件事，我一定可以節省大量的青春，但是，這只是幻想而已，我怎麼可能還有機會重新來過呢？我不禁越想越傷心。

自從我有了學生，我就開始把自己大學的經驗教訓毫無保留地傳授給學生們，希望他們能夠少費一些力氣，少走一些彎路，能迅速成熟，早日進步。但是我想錯了，對於人生，對於人性，我想得太簡單了。有一句名言說的好，人類歷史的最大教訓就是人類從來不從歷史吸取教訓。我引以爲受益終生的經驗還有慘痛的教訓，我的學生們從來都會左耳朵進，右耳朵出，人不會生活在他人的世界裏，他人的感受沒辦法感同身受。直到有一天自己體驗了挫折，纔會回想起前輩的教誨，只有自己付出了代價，才能真正深切領會別人的經驗。

那麼，這些彎路能夠避免嗎？這些代價能夠節省嗎？大家把這種成長的代價稱作“交學費”，大概表示，這些付出是必然的，沒法替代的，因爲人生的經驗是不可以複製的，每個人的大學生活是不可複製的，所以，“任憑弱水三千，我獨取一瓢飲之”，祝願大家能夠過好自己獨一無二的大學生活。