少兒演講稿五篇

篇一：

各位評委老師：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢》。 我有一個夢，在夢裏我變成了一條小魚，一條非常漂亮的小魚。我披着一身金色的盔甲，搖曳着歡快的雙鰭，擺動着驕傲的尾巴，在清澈的小溪裏遊着，遊着，好愜意的遊着······哎！小溪裏還有我的夥伴呢！有小魚，有小蝦，有田螺姑娘，還有張牙舞爪的小螃蟹。我們一見面啊，就樂開了花，大家在一起盡情的遊弋着，玩耍着，追逐着，還不時地跳出水面把自己炫耀一番，好不臭美！就這樣我們結伴着遊啊······遊啊，不一會兒來到了一條小河裏。這小河裏的水比小溪裏的水流的快多了，我們幾個嘩啦嘩啦幾下就游出了好多路，可是不知這麼回事，我們聞到了一股味道，怪怪的，臭臭的，太難聞了，不一會兒我們的眼睛模糊了起來，再一看，原來呀是河水不乾淨，黃黃的，都是泥沙，還有不少的髒東西，把我和夥伴們嗆得直想吐。我們剛想往回遊，可是已經來不及了，突然間，一場大雨從天而降，我和夥伴們順流直下，一眨眼功夫就到了一條大河。再一看這條大河呀，情況更糟糕，整個河面，黑乎乎的一片，我們在水裏，伸手不見五指，刺鼻的怪味，令人窒息。我們被搞得喘不過氣來，於是我們就拼命地喊救命：“救命，救命啊！······”哎！我的夥伴們呢？他們怎麼不見啦？再一看啊，我醒了。唉！我怎麼做了這麼一個夢啊！

於是，我就想啊，想啊······對！我應該有一個夢想，在這個夢想裏有清清的水草，綠綠的荷葉，粉粉的蓮花，白白的鵝卵石；哎呀！這裏空氣好新鮮哦，藍天裏飄着談談的雲彩；小溪邊長滿了一排排的小樹，綠茵茵的草地上還盛開着許許多多、五顏六色的鮮花；瞧！小猴子、小松鼠在樹上玩耍，小鹿在河邊喝水，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……生活中充滿了歡歌笑語。突然，我變成了一條小魚，一條非常漂亮的小魚。我披着一身金色的盔甲，搖曳着歡快的雙鰭，擺動着驕傲的尾巴，在清澈的小溪裏遊着，遊着，好愜意的遊着······

篇二：

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛的園長、老師、小朋友們： 大家好！

我是XX幼兒園XX班的小朋友XXX，今天我非常高興能夠代表所有的小朋友在這裏發言。首先，我祝所有的小夥伴節日快樂！

今天，我們要把自己學到的禮儀表演給所有的到場的所有人，希望你們能夠喜歡！

今天，是我們的節日，我們感謝所有的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有我們的園長和老師，能夠共同爲我們慶祝節日，謝謝你們！我想告訴所有小朋友的爸爸媽媽，請你們相信，我們在慢慢的長大，我們會變得更加乖巧懂事，我們會好好的愛你們。

最後，預祝所有的小夥伴今天都能表現出最好的自己！加油。

篇三：

各位老師小朋友：

大家好，我是大一班的蔡雨潔小朋友。

一年一度的3月8日婦女節即將到來，在這偉大的節日裏，我們應該向我們的媽媽表示點什麼，在這裏，我們雖然不能送上一枝花，但是我們可以用我們自己的方式把我們的愛表達出來，獻給我們敬愛的媽媽。

小朋友們：請張開雙臂去擁抱那敬愛的媽媽吧！偉大的媽媽們，我們懂得您的愛，懂得您的付出，這是我們無法用語言來表達的一種深深的愛，今天在這個特殊的日子裏就讓我代表所有的小朋友提前向您們說一聲：謝謝，媽媽您們幸苦了！我們永遠愛您們！

篇四：

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中採摘如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽。

當年，剛剛畢業的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常着眼於孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利於孩子的長遠發展，缺少全方位的考慮。記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛生間,可他偏要固執地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛生,行爲很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而文祕家園-後振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看着他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內疚佔據了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨着這句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵着許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

在孩子中間，那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛，是多麼吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶爲一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神聖，無比偉大。不少家長，看了我們的工作後，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什麼是細緻，怎樣纔算耐心。

記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習慣於把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，於是便有了感慨：“當老師有啥意思？”而我認爲，老師應該有老師境界，老師更應該有老師的情懷——“傳道、授業、解惑”，捨我其誰？

此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的願望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去??有着幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓盪着船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什麼比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，儘管你不能指點股市，笑傲政壇；儘管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉??有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？

當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊着“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話裏航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。

當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年後，我與他們幾乎難捨難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡！因爲，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物慾橫流，依然淡薄如故；花開花落，雲捲雲舒，自能寵辱不驚。”如果生命再給我一次選擇的機會，我會依然選擇幼兒教師，因爲，我愛孩子，愛我的工作，我願意爲她付出，爲她奉獻。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，註釋着幼師的職責，呵護着幼兒的成長，書寫幼教事業的輝煌！

篇五：少兒英語演講稿

Ladies and gentlemen:

I am happy to be here. My name’s Cherry. I’m seven years old.

I like peacock because it’s beautiful.

I like panda because it’s cute.

And I am beautiful and cute too!

I’m clever and active. I can sing and dance. Now I want to sing the song “We all like you”.

Hello, everyone. I’m Tina. I’m eight.

I like yellow, bananas are yellow.

I like bananas, monkeys like bananas too.

I like monkeys, they’re lovely.

Do you like me?

Hello, I’m Daniel. I’m eight.

I have a house. There’s a bedroom, a bathroom, a living room and a kitchen. I like my house because it’s strong.

Do you like my house?

Hello, I’m Lucy. It’s nice to meet you.

The bird lives in the nest.

The mouse lives in the hole.

The fish lives in the pond.

I live in my house.

Where do you live?

Hello, everyone. Nice to meet you.

I’m Steven. I’m 8.

I’m a clever boy.

I like English and playing games.

I have a plane and a tank.

They’re funny. Come on, play and sing with me.