期中考試後的反思講話稿

期中考試結束以後，總有幾家歡喜幾家愁。下面是小編整理的反思講話稿，供大家參考。

　　期中考試後的反思講話稿1：

親愛的老師、同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是——期中考試後的反思。

緊張的期中考試已經結束，大家一定都很在意自己的成績。在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着什麼呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，纔會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯定的：

第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤爲徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。

第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真的態度投入到學習中去，從而保持優異的成績。如果這次考試考得不好，我們也不能灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。

所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。就從現在抓起，就從基礎抓起，萬丈高樓平地起，相信成功就在不遠處。

我的演講完畢，謝謝大家!

　　期中考試後的反思講話稿2：

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我要和大家談一談本次期中考試後的總結與反思。在這次期中考試中，同學們能嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，較好地反應出了自己的真實水平。全體教師，監考嚴肅、嚴格;評卷細緻、認真;成績統計真實公平。各班都涌現出了一批成績優秀和進步很大的學生。同學們，考試的目的，不光是要分數，我們的考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞(即知識漏洞)，只有經過一次次的修補，我們的這張魚網，纔會牢不可破，才能保證我們取得更加優異的成績。同學們，雖說失敗乃成功之母。可是，並不是每一次失敗之後都會出現成功。關鍵就在於你失敗之後有沒有分析錯誤原因，總結經驗教訓。

所以，對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，就顯得非常必要。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這就說明你對這些知識記憶時間投入不足，或記憶方法不當導致效率低下。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，那就反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強。如果考試中你總是看錯題目、抄錯數字或符號，這說明你沒有養成專注、嚴謹的學習習慣……

我知道，其實我們每一個同學都有學好的願望，都希望自己品學兼優。所以，不管你對這次考試成績滿意不滿意，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。同學們，由於每一次考試都不可能完全涵蓋你學過的知識，也就不可能考查你全部的知識和能力。考試分數高，絕不代表各個方面都好;反過來，考試分數不高，絕不是各個方面都不好。郭沫若在上初中時的語文就經常不及格。假若他因此而變得灰心失意，那他肯定不會有一番大作爲，但他用他正確的態度和不懈的努力勇敢地面對了這一切，最終成爲了一個大文豪。因此，我們也要像郭沫若一樣，要用正確的態度對待每一次考試後所經受的失敗與成功、反省和昇華自我的機會，這纔是我們最大的收穫。希望你們能在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，制定好下階段的學習計劃與目標，兩個月後，我們將迎來另一個展現自己的舞臺——期末考試!希望各位同學能在下階段的學習中能樹立信心、勤奮努力，使自己的成績再上一個新臺階。有沒有信心?

請大家牢記陶淵明告訴大家的話：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損。”

謝謝大家!

　　期中考試後的反思講話稿3：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自高一(9)班的桑瀟鈺。今天，我國旗下講話的題目是《期中考試後的反思》。

普希金曾說過：“而那過去了的就會成爲親切的懷戀!”對於剛剛結束考試的同學們，這可能不算是太美好的回憶。從小到大，大大小小的考試就像繩索一樣，緊緊拴住我們這顆小球，我們受到了什麼力?壓力?支持力?想不想在並不光滑的平面上摩擦摩擦緩解一下考試的焦躁?對不起，我物理不好，請自行解釋，此題10分。

距離期中考試已經過了一禮拜了，忘卻的國旗下講話也應該降臨了，我也有必要說些什麼了。

首先，再次感謝一直幫助、包容和關心我們的老師、家長們。

說到他們，我想談到一個問題。隨着時間的推移，漸漸成長，你是否還與你的父母促膝長談，與你的老師無話不說?我想一部分人的答案是否定的。我們逐漸有了強烈的自我意識，願意獨立地去處理問題，而家長卻仍然用舊眼光看我們，也就造成了分歧。久而久之，沒有了溝通，與他們的感情也就在不期然之中淡了。

在人生的各種尋尋覓覓中，其實就是在尋找一種人與生活的溝通。以前的我很少與家長溝通，總以爲他們不理解我。進入高中後，父母經常與我溝通交流生活上的問題，他們的人生經驗，處事方法令我受益，與他們也更親近。對於考完試後的同學們，與老師家長溝通則可以更快地恢復正常的狀態，得到反省與反思。

古語說：“休言舉世無談者，解語何妨話片刻?”在溝通這一獨特的過程中，我們學會成熟、理智，更是一種思想融合的表現。

其次，爲退步的同學道賀，爲進步的同學慨嘆。我沒有說錯，你也沒有聽錯。就是要爲成功而憂慮，爲失敗而慶幸，因爲成憂敗樂是一種心態。

成績退步其實是值得高興的。一時的挫敗只是表象，伴隨着挫敗的是警鐘長鳴。退步，說明我們的成績不穩定，究其緣由，我們可以得到反省。有則改之，無則加勉。人生沒有常勝將軍，一次失敗不代表會屢戰屢敗。常言道：“低頭需要勇氣，擡頭需要底氣。”現在的退步，只是爲了日後反省改正後更瀟灑的擡頭。

成績進步其實是值得憂慮的，一時的榮光是表象，伴隨着榮光的可能是深藏的危機。進步，說明我們突破了自己，究其緣由，我們可以得出規律。他人的表揚，開心一段時間是應該的，卻不應該太過於放在心上。我們要明白，捧殺往往比棒殺更容易，飄飄然的氣球總是在自鳴得意的時候突然爆裂隕跌。高考是場看誰笑到最後的馬拉松，誰勝誰負，還未有定數。還是那句老話，堅持纔是勝利。

一場歷練已經結束。暴風雨之後不一定會見彩虹，但至少會萬里晴空，讓我們用一個平常心去投入下一輪學習中。

現在開始努力吧，爲你，爲我，爲我們天方夜譚般的夢。

謝謝大家，我的發言到此結束。