小學生讓世界充滿愛演講稿
愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個角落;愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林;下面小編收集了有關小學生讓世界充滿愛演講稿範文，供大家參考。
篇一：讓世界充滿愛演講稿
尊敬的老師、親愛的同學：
今天我們國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》
世界是美好的，也是和諧充滿愛意的，我們要學會爲小事感動，要懂得感恩。也要懂得理解他人，幫助他人。
一個人如果能爲小事感動，那感恩就離你不遠了。感動是感恩的第一步。每當你正在爲一部電影熱淚盈眶的時候，也許你就知道什麼叫感動；每當你正在爲父母的辛勤勞動叫苦時，也許你就知道什麼叫感動；每當你正在爲某種動物離奇死亡說殘忍時，也許你就知道什麼叫感動，生活中的一點一滴都值得我們去感動，它會帶我們走向感恩。感知是感恩的第二步。每當你爲一件事感動之後，那你也許你會知道那件令你感動的原因所在，因此，你可能去分析生活當中你錯誤的時候父母會怎樣想，以後該怎麼做，這就叫感知。行動是感恩的第三步。如果只是關想不做，那肯定是不行的，應該採取實際活動去做才行。比如說，老師教我們知識，我們應該以專心聽講，大膽發言做以回報；父養育我們，我們應該以熱愛學習，聽話做回報。關於感恩的事當然不止這些，我們要學會感恩，如果一個人連感恩都不會，那還有什麼讓你在社會立足呢？
一個人如果能理解他人，幫助他人，那就不會做那麼多的錯事了。比如說小偷，他自以爲以偷爲生就是最快樂的事了，可他們萬萬沒有想到的丟失事物的人會怎樣，後果會怎樣。幫助他人，也許自己會得到別人的幫助，就像《一杯牛奶》的故事那樣，贈人玫瑰，手留餘香。同時自己也開心，他人也開心。
世界雖然是美好的，但是中國卻“仁者稀”，真希望讓世界充滿愛能成爲我國的討論主題。
篇二：讓世界充滿愛演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！ 我是xxx班的xxxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜着多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福！
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿着美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“爲全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎？ 你願意用你的愛去溫暖他們嗎？ 謝謝大家！
在這裏我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
篇三：讓世界充滿愛演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
曾經看過這樣一則故事，感慨頗多：說是一個神想看看地獄和天堂有什麼區別，他先來到了地獄裏，他發現這裏的鬼魂都用一個長長的勺子，圍在一個大鍋旁，個個愁眉苦臉，面黃肌瘦，因爲他們無法把食物送到自己的嘴裏。這個神又來到天堂，發現這些天使也圍在大鍋旁，拿着長長的勺子，不同的`是這些天使個個紅光滿面，談笑風生，原來他們是把勺子裏的食物送到別人的嘴裏。這就是地獄與天堂的區別，這也告訴我們互助纔會產生愛，纔會使每個人都享受到幸福。
當我們看到一位老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？
當我們看到災區人民那苦難的生活，我們盡我所能拿出所有，這捐助不也是一種愛嗎？
當我們看到白血病兒童那無助的眼睛，聽到他們扎心的哭聲，我們心中最柔軟的部分被觸動，這種同情之心同樣是一種愛。
當別人做錯了事，我們原諒了他們；當別人成功了，我們輕聲的鼓勵；當別人痛苦了，我們與其傾心交談……“愛”多麼抽象的字眼，但它卻可以外化一些具體的事去體現。一個對別人充滿愛的人，他也一定會享受到別人的愛。幫助別人，與其說是爲了別人，不如說是爲了自己。可世界上有多少人是這麼想，他們只顧自己的蠅頭小利，結果什麼事都是“竹籃打水——一場空”。
我又想起了那首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
願世界充滿愛！
篇四：讓世界充滿愛演講稿
親愛的同學們：
你們聽過活熊取膽的事情嗎？每當一身穿白大褂醫生模樣的人走進熊羣，熊羣便不禁哀號，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鉤，勾住熊頸，用長十五釐米的鐵鉤直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來。無辜的熊大張着嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息着——
有些熊無法忍受這地獄般的疼痛，竟發生自殘行爲，自扒創口，把肝腸內臟拉扯出來，狂號着揮舞着，似乎要用自己的血肉之軀，向人類抗爭。
這攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞？這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意？這滿是散發着腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心？
膽汁熊這時也許只能說：“人真是聰明的動物，製造了槍，製造了炮，還製造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來榨取上帝給我們的膽汁！”是的，人類成爲了萬物之主，獲得了比熊更強大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來的善良！
拿什麼來拯救你，我的黑熊？拿什麼來拯救你，我親愛的動物們？拿什麼來拯救你，人類的善良？
我們該如何對待大自然？我們該如何和大自然和諧相處？我們該怎樣保護動物生存的權利？
是開膛破肚的悲劇？是皮開肉綻的切膚之痛？是生死不得的殘忍？
我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨？難道我們就非的活取熊膽？難道我們就一定的活摘猴腦？我們可不可以不吃猓子狸？可不可以不取鹿茸，可不可以不活撥象皮？
也許有人說人類由於生存和發展，我們需要捕殺家禽，那麼我們可不可以不多一點點的人道主義？我們可不可以讓動物不要看到同類的宰殺？我們可不可以讓動物們減輕痛苦？
就讓我們找回做人的意義，找回生命的價值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿人道主義，讓我們的世界充滿文明，讓我們的世界充滿愛！
篇五：讓世界充滿愛演講稿
“輕輕地捧着你的臉，爲你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。不論你我可曾相識，不論在眼前在天邊，深深地爲你祝願，祝願你幸福平安……”
多麼熟悉的一段旋律，多麼難忘的一曲經典。一提起這首《讓世界充滿愛》的歌曲，想必如今四十歲上下的人們大都記憶猶新，依然還能夠哼唱出幾句來。二十年前，當這首爲世界和平年而特意創作、膾炙人口的歌曲誕生的時候，百名歌星在首都體育館羣情激昂地演唱之後，不知打動過多少人的心。
人與人之間要充滿愛，世界也要充滿愛。首先，我明白了同學之間要相互幫助，相互關心。有一次，幾個同學在戲弄殘疾的克洛西，班長和甘倫勇敢地跑過去保護他。我很佩服他們。在生活中，我們也要保護比自己弱小的人，真心地幫助殘疾人。第二，學生要尊重老師，認真聽老師講課。老師也要愛護學生，有一次，一個同學對老師做鬼臉，老師摸了摸他的頭，原諒了他。最後，我還明白了兒女要尊重父母，爲父母分憂。許利亞家沒錢，他爸爸靠幫別人抄文件賺點錢，許利亞半夜爬起來幫他爸爸抄文件，減輕他爸爸的負擔。他這樣做，儘管減少了睡眠時間，影響了學習，但我們要學習他愛父母、爲父母擔憂的精神。
在《讓世界充滿愛》誕生二十年後的今天，大家之所以再度聚首在一起來緬懷、重溫和唱響它，正是因爲這首歌能夠真切地體現出我們心底共同的追求與呼喚，併產生着強烈的共鳴。正像歌中唱到的那樣：“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛！在這繽紛的世界，永遠擁有無限的愛！”
