【精華】讀書演講稿集合七篇

【精華】讀書演講稿集合七篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家收集的讀書演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好!

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。

那麼，什麼是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。 “一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將爲時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，終於創立量子理論，成爲舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因爲他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。 同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成爲自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生!謝謝大家!

讀書演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！生平第一次站在演講臺上，我感到很激動！今天我演講的題目是:“工作因讀書而精彩”。

我從小就喜歡讀書，書是我最要好的朋友。從書中我看到了小英雄雨來的勇敢與堅強，感受到阿凡提的幽默與智慧，領略到哈利波特那魔法石的迷幻與神奇，感嘆到偉大愛國詩人屈原的堅韌與忠貞……書中廣闊的世界和不朽的精神，使我開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。我不敢想象，假如我的童年裏沒有了書，那將是多麼的孤獨，又該是怎樣的迷茫，如同黑夜裏沒有了路燈，世界裏失去了色彩！

大學畢業後，我有幸踏進了財政的門檻，成爲了一名人人羨慕的“財政人”。領導安排我到經建股工作，國家爲增加農民收入而發放的糧食補貼，就主要由我們股室負責。那段時間，每當看到老百姓領取到補貼後的那種喜悅心情，我便對國家出臺的富民政策感到高興，同時也對自己的工作油然產生一種敬意。我感覺到自己已深深地愛上了財政工作，甚至已融進了我的生命，成爲不可割捨的一個整體。

然而，當新鮮感和好奇心過後，壓力和困難卻接踵而至。20xx年5月，爲了方便農民補貼管理，我省實施農民補貼網絡信息系統建設。要求在短短三個月內，將全縣七萬餘農戶的基礎信息資料全部納入統一的管理軟件中，並且不能出現一絲一毫的差錯！時間緊、任務急！而操作的軟件平臺又不熟悉。一時間，我陷入了惶恐、無助的境地。我感慨，真是書到用時方恨少！自己要是在學校裏將計算機的基礎知識掌握得再紮實一點，此刻可能會好一些！

正在爲難時，李股長鼓勵我：不是還有書嗎，只要你肯努力，照着書中的要求去做，一定不會錯的。他的話深深打動了我：是啊，人常說“攻城不怕艱，攻書莫畏難。”碰見困難就後退，那還是自己嗎。於是我一頭扎進了厚厚的微機操作資料中，努力學中幹、幹中學，遇到實在不懂的，就向市局或其他市縣同行請教。那三個月裏，我加班加點，甚至通宵達旦，生活單調的只剩下六個字：工作、學習、鑽研。然而當自己每每通過研究而解決一個難題時，那種喜悅的心情只有自己才能體會。終於，我按時高質量地完成數據上報，連我也沒有想到，我縣農民補貼網建設工作取得了全市第一名的好成績。那一刻，我的心裏甭提有多高興了，我深深地感覺到，功夫不負有心人，成功只屬於愛學習的人。

我還發現，在財政局，在我的周圍，有着一大批愛學習的人。20xx年，在許羣獅局長大力倡導下，我局根據“1264”讀書活動要求，積極開展創建“學習型”機關活動。先後組織開展了骨幹授課、股長調研等活動，極大地調動起全體人員讀書學習的積極性，在局機關掀起了學理論、賽業務、比貢獻熱潮。通過學習活動，爲民理財、以人爲本的公共財政服務理念深入人心，一大批政治堅定、業務精通的財政骨幹磨礪而出，學習取得了顯著成效。同年11月份，在全縣領導班子思想政治建設經驗交流會上，我局的學習經驗得到了縣委領導的充分認可，並在全縣進行了推廣。

請問在座的朋友們，誰不希望自己的人生充滿魅力，生活又更加精彩！但人生有了工作纔會有魅力，而工作會因爲讀書而更加精彩！千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。成功永遠屬於那些勤於學習、勇於攀登和永不服輸的人！如果你發覺自己有過虛度的光陰，如果你還不滿足現在的自我，如果你想讓人生擁有一道絢麗的軌跡，那麼，就從現在開始，從自我開始，一起加入到讀書學習的行列，共同享受充滿快樂和魅力的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇3

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛讀書》。

在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因爲大海給了它一片廣闊的世界；在藍藍的天空中，誰最快樂？是鳥兒，因爲藍天給了它一雙堅硬的翅膀，如果你問我最愛什麼？我會自豪地回答：“我愛讀書！”

“書籍是人類進步的階梯，”它給人以力量，鼓舞着人們不斷遠航。書，就好比是海洋，我們盡情地在裏面遨遊，無憂無慮，貪婪的汲取着知識，收穫着快樂。

我愛讀書。我的生活因爲有了書而變得精彩。

每天清晨，當第一縷陽光照進房屋時，我便沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下過淚水，曾爲醜小鴨變成白天鵝而高興，也曾爲居里夫人那追求科學的精神而感動……我沉浸在書的海洋裏，書，對我，如同一塊海綿，吸進的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂；書，對我，好像一把金鑰匙，打開的是萬千世界；讀書帶給我無窮的樂趣！

我愛讀書，每一個課間，我都會捧起自己喜愛的書來讀，無論是在清閒的午後，還是夜晚黃昏，日日如此。書猶如一位摯友，迷惘時，它給予你星光般的鼓勵，失落時，它給你花香般的慰藉，成功時，它給你清風般的讚美。我喜歡有書相伴的日子，因爲讀書可以怡情冶性。

我愛讀書，“讀萬卷書，知天下事”書是人類最知心的朋友，它永遠不會背叛你，也不會不理你，而是小心翼翼貢獻出自己的全部來幫助你，書使我明白了許多人生哲理，發現了自然界的許多奧祕，滿足了我好奇的求知慾望。

我愛讀書，因爲它文靜而不低調；我愛讀書，因爲它忠誠而又百變；我愛讀書，是書開闊了我的視野，豐富了我的生活，我愛讀書，因爲書是進步的階梯，書是快樂的源泉。

書的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，後來越蔓延越大，直至在我的心裏生了根、發了芽。閱讀伴我一路成長，安慰着我，鼓勵着我，一路拼搏！

我愛讀書。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓主題學習滋潤我們的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

書籍是人類最寧靜和永恆的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。新學期已經到來了，我也要制定一個讀書計劃，在書的海洋裏盡情的遨遊。

我的讀書計劃是這樣的：一、讀好書。這學期我要增加閱讀量，讀一些名著、好書，如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時光》、《夏洛的網》……還要時常翻閱工具書，理解書中的難字、詞語。比如成語詞典、新華字典、俗語大全等等。

二、閱讀時間。每天堅持閱讀一個半小時以上，早上大聲朗讀十五分鐘，有空就讀。讀書姿勢要端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、好詞好句批註積累。堅持“不動筆墨不讀書”，把書中的好詞句用筆畫下了，牢記心中。

四、寫好讀書筆記，搞好“閱讀列車”。每週都要寫一到兩篇讀書筆記，週六晚上和同學交流讀書感悟，提高自己的閱讀能力。

五、讀書要做到“三到”：心到、口到、眼到。我要用心讀、用心悟，吸取書中豐富的營養。“讀書破萬卷，下筆如有神”，精彩語段，妙詞佳句，反覆誦讀，熟記在心。

書是我們的精神食糧，書把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學們，讓我們一起行動起來吧!

讀書演講稿 篇5

尊敬的各位領導、評委老師：

你們好！

我是五里鋪小學四年級的石蕊，今天我演講的題目是《讀書真好》。

我愛讀書，從小就愛。記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有時冷，有時熱？”“爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因爲書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜。我愛讀書，書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這宜人的深秋時節，在這午後的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因爲，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動遙閱讀對於一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認爲，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。

書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉澱煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊淨土。

讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

冰心是我國著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啓迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”

《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世於十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創作成就的最高峯。當時流行着這麼句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。”

還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啓迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽着他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動着，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切迴路，是什麼將生活轉化爲回憶，沉澱爲永恆？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載着人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領着人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，爲我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優美的讀書世界。

讀書演講稿 篇7

今天我向你推薦一本好書，書名叫《愛的教育》，它是意大利著名作家亞米契亞所有作品中最受歡迎的一本書，也是世界文學史上經久不衰的文學鉅著。

它是一部日記體小說，是亞米契亞以兒子的日記爲藍本改編而成的。全書以一個小學四年級學生恩里科的眼光，編寫了共計100篇日記。在這些日記記載的，多是生活中的微不足道的瑣事，但卻塑造了一個個生動鮮活的人物形象，字裏行間洋溢着感人肺腑的愛，這種“愛”上至國家、民族、家園，小到父母、師長、同學、親友，甚至是陌生人之間的交往。

我最喜歡《雪球》這一章，故事講了加洛菲在玩雪球時，不小心把雪球扔到了一個老人的身上，形象地講述了他不願也不敢認錯，到最後終於鼓起勇氣向老人道歉的故事。這種事情也會發生在我們的身上，然而每個人都有像加洛菲那樣，具備勇於承擔責任和後果的勇氣嗎?故事告訴了我：一個人做錯事並不重要，關鍵是在於，要敢於承擔責任並及時改正錯誤。

《愛的教育》真是一本值得推薦的好書。這本書的故事都是一個愛的哲理，它教會了我許多做人的道理。書中所述的親子之愛、師生之情，社會之情，雖都近於理想的境界，但它洗滌着我們的心靈，觸動着我們的愛心，也是我們所追求的充滿愛的社會精神文明的最高境界。