青春的使命演講稿彙總8篇

青春的使命演講稿彙總8篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的青春的使命演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的使命演講稿 篇1

尊敬的各位領導、評委、同事們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什麼？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇於擔負責任的大無畏精神，還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們，每天忙碌的工作在自己崗位上時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

曾經有一位睿智的長者教導我，人生最寶貴的是什麼？不是失去的和得不到的，而是現在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命纔會更有活力，我們的青春纔會閃耀出美麗的光芒。回顧置業集團十餘年的發展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，在**事業中，建立了不可磨滅的功勳。

今天，我們工作在前輩們爲我們締造的如此安定如此幸福的環境中，又有什麼理由不努力呢？

書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一隻小鳥飛到河邊，弄溼了他的翅膀，之後又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你爲什麼這麼做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這麼大的火的嗎。”小鳥回答說：“我出生在森林，這裏是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。”

目前，集團正面臨戰略轉型的調整時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，之於我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業，你能快速學習到如此深厚的文化。企業之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。

面對轉型的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是每個人都將自己的翅膀潤溼，小水滴也可彙集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，這些在**置業的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業之發展，置業之強大，置業之繁榮，這是我們全體**青年以至全體**人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風波，浪花很寂寞；夢裏沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經說過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧，因爲他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業——爲人類的解放事業而奮鬥。”

而我們——**的青年才俊們，十年、二十年、五十年後，面對百年**的長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實！在這裏，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

在這裏，請允許我代表廣大的**青年朋友，用一首歌表達我們對置業矢志不渝的心願：成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。

謝謝大家！

青春的使命演講稿 篇2

人們總是用美好的語言形容青春，說它充滿理想與信念；充滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地，我不禁想，青春到底是什麼？都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。當我透過這些讚美的光環，面對瑣碎平凡的工作時，我困惑了：難道我的青春會在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎？

漸漸地，我明白，原來青春是永不言敗的責任，在幼兒教師的行動中，它默默地閃耀着別樣的美。

暑假裏，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息，我與幾位老師一同趕往醫院。踏入醫院，我簡直不敢相信，一向見血就會昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術室，準備和我們打招呼時卻暈倒了。醫生告訴我們多虧陸老師及時趕來，讓竭斯底裏的母子倆安靜了下來。孩子縫針時，連母親也沒有勇氣看一眼，而陸老師卻在旁邊一直呼喚着孩子，使失血過多的輝輝始終沒有失去意識，渡過了危險。而陸老師此刻卻臉色蒼白的'躺在了輝輝剛纔躺過的手術牀上。看着虛弱的她，我的心充滿了敬意，平凡的幼兒教師啊，你雖然沒有驚天動地的力量，卻能在孩子受傷的時候緊緊擁抱着他，是孩子們真真實實的守護神啊。她的青春裏，我讀到了光榮無比的使命。

人生最寶貴不是失去和得不到的，是現在所擁有的。是啊，我們擁有寶貴的青春，但如何才能把握住這寶貴的青春，讓它不寂寞呢？當我看到激情活躍的幼教同行們，每天忙碌在自己工作崗位上時，我又感到了青春是義無反顧的奉獻與追求。

初到半江幼兒園時，我深深的被老師們的努力所感動。那時，爲迎接區裏的幼兒教師舞蹈比賽，老師們都在積極備戰。參加演出的雖然是十二位老師，但每次來排練的遠不止十二人。只要有時間，不用演出的老師也會自發的來學舞蹈，認真程度不分上下。李老師的身體一直不好，一旦激烈運動就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認真的做每個動作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標誌。樑老師是個胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告訴我：她並不是要超越別人，只是在延伸自我，不多學點基本功總覺得對不起自己，更對不起自己的學生。看到這些，我還能懷疑幼教事業黯淡無光嗎？我們的老師不正在爲自己的青春添上五彩顏色嗎？

我更是明白，幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看，新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心逐漸充滿快樂的音符，她們不就是最偉大的藝術家嗎？你看，幼兒園裏那俯身的傾聽，那促膝的談心，那彎腰的問候，不就是一道道美麗的風景嗎？你會忍不住停步注目，欣賞這平凡的美。

作爲一名幼兒教師，我可以自豪地說：青年的時候，我曾經是教育事業中的花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜果實！在這裏，我們燃燒了青春的火焰，去追求去奉獻，去完成青春賦予我們的神聖使命。用飽滿的愛去點燃孩子們的每一個夢想。

20xx—10—13

青春的使命演講稿 篇3

同學們：

青春是什麼，青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

我們的青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁青春與使命的論文，有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲青春的絢麗，我們一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春，還帶來了責任，責任呀

這個世界上有許多我們不得不去做的事，這就是責任！

贍養父母是絕對的，滴水之恩，當以涌泉相報父母對我們的養育之恩，我們要加以回報。孝順父母、贍養父母是我們人生最大的責任，我們的父母已經上年紀了，他們爲了我們的成長付出了難以想象的代價，所以我們必須孝順我們的父母，我們必須記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母

青春帶給了我們責任，而責任並不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻，青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，我們不能放棄了自己的青春、自己的責任，如果一個人連自己的責任、自己的夢想都放棄了，那他就是個廢物，徹底的廢物

這個世界上永遠不是神馬都是浮雲，只要我們付出了自己的努力，最後我們的努力將會改變我們的生命，我們的人生將會因爲我們的努力而與衆不同，我們要跟上時代節奏，更好的踐行青春的使命，就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界、客觀世界的活動中去，不斷的燃燒我們的青春。同時我們還應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做到我的青春我做主

王小波說過，僅有此生此世是不夠的，還要有青春與責任，我相信，人人都可以是一個有責任感的人。

一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。在我們的成長過程中，曾經得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校裏，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家裏，爲自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失並積極地補救，這是責任。將來，做個於社會有用的人更是責任。

手捧着青春的我們，不應委靡，不應憂鬱，讓我們勇敢地擔負起自己的責任，拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓責任引領青春，責任擁抱你我。

最後

我想說的是，人生長短不是問題，只要堅信一點我們一直在奮鬥，無論我們在那裏，願青春與責任同在。

青春的使命演講稿 篇4

隨着年齡的增長，我們要承擔的責任越來越多。在生活中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。作爲孩子，孝敬父母是我們的責任。作爲學生，努力學習，積極完成學習任務，尊重老師，遵守校紀是我們的責任。作爲普通公民，幫助窮人是我們的責任……有責任就要承擔責任，讓我茁壯成長。

初中的時候，我是一個很有責任感的人，做什麼事情都是按照自己的職責去做。我看起來是個老實人，但是一旦做錯了，沒有勇氣承擔責任。經過老師的教育，我明白了，如果我做錯了什麼，我應該勇敢地承擔後果，承擔自己的責任。沒有勇氣承擔後果的都是懦夫，讓人看不起。

這種事情我們在生活中也遇到過。大多數人選擇退縮，不敢面對現實，不願意承擔責任，活在大人的保護下。這是一個膽小的人。在新的時代，我們應該選擇勇敢承擔責任。

那天和幾個夥伴討論打羽毛球。因爲是夏天，天氣太熱，我們打了一會兒，實在渴了就回家喝水。走了一半，我們看到一棵棗樹延伸到院子的一半，上面長滿了大紅棗，讓我們流口水。其中一個說：“我們偷棗吃吧！”“不，”我生氣地說，“我們不能偷別人的東西。如果我們想吃東西，我們必須通過適當的渠道獲得它們。”我試圖說服他們，但他們說服了我。我跟着他們偷棗，心裏忐忑不安，總覺得要出事。因爲棗樹太高，我們摘不到，就用手裏的羽毛球拍。不知道是誰把球拍扔進棗師傅的院子裏的。他剛想進去撿，卻聽到主人的責罵，我們就開始跑。

“啊！我終於逃出來了。”有人說我越想越覺得應該回去跟師傅道歉。畢竟他還有“證據”。然而，他們沒有任何這樣的想法。他們只以爲只要沒事，就跑回了家。

走在路上，我總是爲此感到不安，於是我轉身向主人的房子跑去。我向棗主解釋了事實的原因，希望得到他的原諒。一開始我以爲他會罵我年紀輕輕學不好。沒想到他會罵我。他反而稱讚了一句：“勇敢是一種可貴的品質。”這句話給了我很大的鼓勵，我輕鬆的走回家。

風輕輕吹來，帶着淡淡的清香，我的心情變得難以用語言形容。我又長大了！人的一生有很多責任要承擔，同時也讓人成熟，做，珍惜。

負責任能讓你獲得讚美、快樂和深厚的友誼。青少年要負責任，負責任能讓我成長。

青春的使命演講稿 篇5

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來讚美我的職業；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的採擷着、積累着，構築心中那最美好。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業對於那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情願的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物慾帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一羣老師，沒有正式的編制、拿着不高的工資、每年都接納着五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人，這些同行們，讓我們由不情願到情願，由情願到全身心地熱愛這個工作。因爲，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是爲了活着，但活着絕不是爲了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河裏，別人對那個男孩說：“你幹嘛這麼做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎。”

是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因爲學生在乎，家長在乎！

每當在校內或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心裏便會盪漾起無邊的幸福。“老師，我家的孩子最近。”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那麼放心的把孩子的未來全託付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？

“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因爲讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經據典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀着睿智的光彩，充滿着創造的快樂。教師

擁有了文化底蘊，你纔會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成爲自己的一個習慣。

我常常早想這樣的一個問題，若干年後我能留給學生們什麼？僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎？教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。別爲了讓家長認識你，別爲了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

青春的使命演講稿 篇6

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好！

我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什麼？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

我在想：人生最寶貴的是什麼？不是失去的也不是得不到的，而是我們現在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命纔會更有活力，我們的青春纔會閃耀出美麗的光芒。回顧合行的發展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勳。

今天我們成了合行的接班人，那麼我們的青春能給我們的單位帶來什麼呢？

書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一隻小鳥飛到河邊，弄溼了他的翅膀，之後又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：你爲什麼這麼做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這麼大的火的嗎。小鳥回答說：我出生在森林，這裏是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。

目前，合行正處於大發展，快發展和科學發展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對於我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業，你能快速學習到如此深厚的文化。企業之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。

面對發展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤溼，小水滴也可彙集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風波，浪花很寂寞；夢裏沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯·特羅夫斯基曾經說過：人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧，因爲他把自己的一生都獻給

了人類最偉大的事業爲人類的解放事業而奮鬥。

而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年後，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實！在這裏，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。

謝謝大家！

青春的使命演講稿 篇7

我們的社會需要負責任的人。只有每個人都有勇氣承擔起自己的責任，共同做好工作，社會才能進步。一個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，就必須負責任。

馬卡連科曾經說過：“教師的威信首先建立在責任感上。”這句話挺對的。

一個老師要想在自己所教的班級樹立威信，管理好班級，讓班級成爲一個團結向上的班級，那麼作爲一個老師，就必須承擔起一個老師的責任，對學生的學習和生活的方方面面負責，讓學生信任他，敬佩他，從而樹立起一個老師在班級的威信。

有些人肯定會認爲，做到最好，一絲不苟地承擔責任是很難的，但世界上有人做到了。現在我舉個例子：在日本東京的一家國際酒店，來了一個新聘的服務人員。她找到了酒店的負責人，但是負責人叫她打掃廁所。她猶豫了。我該怎麼辦？就是接受這份工作？還是另謀高就？經過深思熟慮，她決定在做決定之前聽聽負責人的意見。於是，負責人把她帶到衛生間，告訴她，衛生間要很乾淨，尤其是衛生間要一塵不染，光滑潔白。酒店負責人邊說邊開始給她示範，最後從馬桶裏舀了一碗水喝了下去。

酒店負責人認真負責的精神感動了她。她明白什麼是工作，什麼是責任感，於是她愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了事業的第一步。在接下來的幾年裏，她勤勤懇懇地工作着，打掃的廁所總是乾淨如新，她把廁所裏的水喝了好幾次。她就是後來成功成爲日本郵政大臣的野田精工。正是她在工作中追求完美，對自己的工作極度負責，勇於承擔責任的精神，讓她走上了成功的道路。她是我們學習的榜樣。

責任是我們應該做的，但是不負責任不僅是對他人的不尊重，也是對他人利益的傷害，甚至可能傷害到他人和自己。所以，這種對別人的傷害一定不能做。《狼來了》，這個故事的主人：小男孩，正是因爲他不負責任的大喊大叫，才最終被狼吃掉。

責任比泰山重要。只有勇於承擔責任的人，纔會受到人們的尊重和愛戴，然後纔會成功。但是，一個不負責任的人，比人們眼中的一粒沙子還要渺小，還要可悲，註定要被人們譴責，註定要失敗。

承擔責任是每個公民都應該做和必須做的事情。只有每個人都有承擔責任的勇氣，我們整個社會的未來纔會變得更好！

青春的使命演講稿 篇8

因爲責任感和善良，人們有責任。有時候責任很小，但是肩上的責任很重。

秋天是一個多風的季節，不一定是落葉隨風而去，但在這樣的季節，一面牆上有一張白名單，一個角落被風微微掀起。它孤零零地掛在這面牆上。他是如此特別和單調。也許路人路過不會看一眼，而是在風中匆匆而過。

這時，一個鬢角發白的老人緩緩走來。也許他在走路，也許他在找商店買藥。當他看到白皮書時，他停了下來。我空洞的看着報紙，然後無奈的搖搖頭，慢慢的走了。

過了一會兒，一個清潔工過來了。他遠遠地看到了那張“醒目”的白紙，手裏拿着一個工具，皺着眉頭說：“咦，怎麼還有一張！”他舉手看了看名單。當他的工具舉起一頁，正要用力推時，他停下來了。他放下手，放在腰上。他盯着名單看了一會兒，嘆了口氣，帶着工具離開了。

過了一會兒，封上了，牆角迎風起舞，舞曲卻是那麼刺耳。一個小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她的臉頰紅紅的，額頭中間有一個小紅點。可能是被老師表揚了，手裏拿着棒棒糖。小女孩也發現了這樣一個“特別”的存在。她眨着大眼睛，但她似乎認不出整張紙上寫的字。她的眼睛轉過來，最後盯着跳舞的腳。嘴裏叼着棒棒糖，他豎起小紅點停止跳舞。

兩天後，細心的人會發現一張白名單躺在離這面牆不遠的地方，上面有四個大字：找媽媽通知書。

每個人都在社會中扮演着自己的角色，當他們的角色和責任相互矛盾時，人們會怎麼做？希望大家能保持善良，爲這個社會多承擔一些責任。