法制演講稿

法制演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的法制演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

法制演講稿1

大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹着生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里,是因爲它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能夠高高飛翔，是因爲它總是情繫着手中的線；宇宙間無數顆恆星亙古不變的燦爛，是因爲它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於嚴格的規章制度。同樣，學校的生命力則來自於嚴格的校紀校規。

人常說：“沒有規矩，不成方圓。”對於我們中學生而言。遵紀守法是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要，作爲時代新人，我們崇尚自由，但是更需要紀律的約束規範。我們必須做到不遲到，不早退，上課認真聽講課後認真做作業。這是一箇中學生最基本的要求。中學生守則還要求我們應該孝敬父母，尊師敬長，禮貌待人，熱愛集體，團結同學，互幫互助，關心他人，誠實守信，言行一致等。因此，在生活中我們要學會感恩，文明待人，努力做一個合格的中學生。

只有共同遵守學校紀律，每個人纔會更健康快樂的成長。

國有國法，家有家規。學校也有嚴格的校規校紀。“厚德益智，體物知行”就是我們的校規，讓我們從一點一滴一言一行做起，培養良好的習慣，因爲我們堅信，有規矩，就一定可以成方圓。

法制演講稿2

全體老師，同學們：

大家好，

青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和部門高度重視青少年的培養教育，爲青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切爲了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列爲教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行爲的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規範着我們的學習、工作和生活，調整着各種社會關係，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，並有一個良性發展。

換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當採取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至於付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行爲的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢羣體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些纔是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，爲青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

我的演講完畢，謝謝大家。

法制演講稿3

大家好！，今天很高興能在這裏與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以爲然，認爲人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做爲一個社會人，你不能完全以自我爲中心，不能隨心所欲、爲所欲爲。因爲在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會纔有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這麼一說，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其爲一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝着建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》裏的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨着普法宣傳教育工作在全國範圍內深入的開展，使得人民羣衆逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。我作爲一名社區工作者，並且從事着基層法制宣傳教育的工作，我沒有什麼更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”

應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說着容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成

遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣衆就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成爲健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同學們，爲了我們的國家，爲了我們的社會，爲了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！

法制演講稿4

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《有法在身邊，快樂每一天》

作爲一名中職生，知法，學法，懂法，用法是我們人身健康的保障，法律法制是社會和諧的一道警戒線，爭當文明學生，爭做守法公民，是我們學會做人的前提，也是杜絕一切違法行爲的基礎。

同學們，我們雖然掌握了一定的文化知識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了大家的思想還不成熟，可能做出一些過激的事情，甚至不知不覺中逾越了法律的界限，從而導致一些違法犯罪現象的發生。尤其是網吧、電子遊戲廳、酒吧、ktv等公共場所，對同學們的成長就極爲不利，因爲有太多的人爲此而荒廢學業，甚至走上犯罪的道路。所以我們要儘量避開這些營業性場所，給我們的學習和成長環境多一些寧靜，而少一些嘈雜。

藉此機會，我特別向同學們提出幾點建議：

1、養成良好的行爲習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行爲，做到嚴格遵守。因爲遵守紀律是遵守法律的最基礎環節。

2、增強法制意識，加大行爲管控。自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，明確自己所擁有的權利，以及應履行的法律義務和責任。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護及約束能力。

3、胸懷寬闊，三思後行

不因小事激化同學矛盾，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，不說刺激性的話語激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。” 任何醜惡的、不良的行爲和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用法律的權杖捍衛校園的文明與和諧。

謝謝大家，我的演講完畢！

法制演講稿5

一、駭人聽聞的故事

江都城區有一位叫小東（化名）的小朋友，在學校品學兼優，在家中孝敬父母，以優異的成績考取江都中學重點班。然而當年春節坐父親私家車時，由於沒有系安全帶，在磚橋立交橋下，遇到緊急情況，被拋出車外，當場氣絕身亡。聽到這裏你一定會說好悲慘啊！這都是忘記交通法規所造成的悲劇，像這樣血淋淋的教訓數不勝數。隨着經濟的日益發展，江都已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意誤解的淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場院景時，能下感到痛心疾首嗎？有一位母親天天在晚上9點，在她家門口的公路旁等候她那中學上晚自習的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活潑俏麗的身影出現在公路上。她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛馳而過，衝向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜的看着自己的孩子倒在了血泊中……一個剛到花季的生命凋謝了，一位慈愛的母親從此瘋了。她陷入了深深自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天守候在那裏，固執地等待她那永遠不回來的孩子……道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育任務相當緊迫。有，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。爲加強對中小學生的安全教育，1996年2月，教育部、公安部等委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定爲全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。每個同學都要牢記交通法規，更要記住通安全從我做起，從現在做起，千萬不能疏忽大意。

二、險象環生的場面

有同學會說，交通安全與我們關係不大，有這麼嚴重嗎？我今天就和同學們談談我們身邊的一些事例吧！放學了，某學校四（1）班小明和小紅騎着自行車往家奔去，過馬路時，在斑馬線上疾馳而過（他不懂得騎自行車過斑馬線也要下車）；五年級小剛在上學的時候，由於下雨，撐着傘騎着車向學校走去；明明家裏離學校較遠，看到一輛小貨車，慢了下來，便擅自爬了上去……同學們我剛纔列舉的事例，有哪些同學能告訴我，他們錯在哪裏？有哪些危害？

同學們說得真好，遵守交通法規多麼重要！生命是多麼的`珍貴！爲什麼在我們身邊會出現這麼多與交通法規背道而馳的現象呢？這些同學們的法律法規意識不強，視法規爲兒戲，有些同學甚至不懂交通法規。到頭來受害的是你們自己、家長、親人。

紅燈短暫而生命生久，爲了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能爲貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪花打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常駐識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼靠近了一步。我所列舉的險象環生的場面也就蕩然無存了。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

三、隱行殺手的背後

道路越好走，汽車量越增加，交通越發達事故發生頻率越高。我們國家已逐步向小康社會邁進，逐步成爲輪子上的國家。據統計，北京市機動車已達200餘萬輛，私家車達100餘萬輛，越來越多的家庭開始有了第二輛汽車。車輛的與日俱增，導致北京的道路交通每況愈下，這也讓開車的人煩躁不安。我們江都的汽車擁有量每年在成倍地增加，這都成爲隱形殺手的潛在溫牀。因此我看到一汽轎車公司宣佈汽車年產量達到100萬輛時，我的第一反應卻不是興奮，而是在想，得儘快加強產通安全的教育，以使人們的意識、行爲等到跟上汽車時代的發展。

俗話說，人無遠慮，必有近憂。當汽車經濟爲人我國國民經濟增長髮揮越來越大作用的時候，交通安全問題愈發凸顯出來。在我國，包括我們江都，交通安全問題已成爲隨時威脅人類的“隱性殺手”。一項統計表明，在十四歲以下少年兒童中，成了花季少年的“第一殺手”。而在另一項調查中，80%的少年兒童安全問題可以通過教育和必要的措施得以預防。顯然，我國的交通安全教育，遠遠跟不上汽車時代的快速發展。關注生命首先要關注交通安全，當你坐車時發現駕駛員飲酒了或在接聽手機等你能視而不見嗎？你應該有這個義務去制止。分析表明，正是由於司機的超速行駛、酒後駕車等導致車禍頻繁發生。因此，駕駛員肇事依然是道路交通安全問題主因。值得注意的是，大量行人的交通字全意識、行爲並沒有因爲汽車時代的到來有所改變，他們依然故我，無視交通規章。據報道，像江都這樣一個發展中的城市，竟然有人在封閉的高路公路上“勝似閒庭信步”，大有“我是行人我怕誰”的氣概，這樣的狀況如何不令人擔心？與成人相比尤爲嚴重的是，兒童青少年的道路交通安全意識同樣淡漠，相關知識匱乏，缺少我保護意識。往往“少年不識愁滋味”，十分看輕自己的生命。面對死亡可以毫不畏懼、甚至不知避禍。同學們學法懂法增強交通安全是多麼的重要啊！

法制演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!我演講的題目是《沒有規矩不成方圓》!咱們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規矩不成方圓。”這裏的規矩是指什麼呢?我今天要說的就是指法制法規。因爲有了法制法規，纔對人們的行爲有了約束，纔有了所謂的規矩。在當今社會，法制法規已經進入了每一位老百姓的家，也起着非常重要的作用，離咱們中學生的生活也越來越近。

首先，我想問的是，什麼是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對於咱們中學生來說，咱們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎着時代的朝陽，法制也讓咱們越來越熟知。法制影響了咱們的生活，引導着咱們的學習，領導着咱們不斷向前進步。同學們，咱們都是21世紀主人青少年，咱們是未來祖國的主人，對於學習階段的咱們來說，咱們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因爲法制教育不僅影響着咱們的學生時代，更影響着咱們的終生。

今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓咱們一起來學法，守法，用法，宣傳法。

一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。咱們每個人的人生道路還非常漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起着關鍵的作用。因爲，只有學習了法制法律知識，咱們才能真正理解什麼是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，咱們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，咱們才能夠真正懂得“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”所蘊含的深刻道理。法制法規是神聖的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而咱們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護着法制這道神聖的圍牆。因爲，法制法規它保障了咱們生活的安全，讓咱們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

同學們，法制法規無處不在。它就如咱們身旁的騎士，時刻給咱們保護，作爲新世紀的青年，咱們要合理運用咱們手中的法制法規知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓咱們都加入學法守法用法的行列吧，讓咱們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。我的演講完畢，謝謝大家!

法制演講稿7

各位領導、各位朋友：

大家好！非常高興能和大家交流法律方面的問題。如今的法制社會，法律與人們的日常生活關係越來越密切(適當舉例)，學習、瞭解一些法律常識對我們的生活大有幫助，不但使自己做到遵紀守法，而且更重要的是能夠以法律爲武器維護自己的合法權益。今天我爲大家介紹一些與《物權法》有關的法律知識。

《中華人民共和國物權法》是20xx年10月1日正式頒佈實施的。這部法律主要是明確物歸誰所有，保護所有人對物享有的各項權利，從而有利於充分發揮物的效用，維護社會經濟秩序的法律。物權法所稱的物包括不動產和動產。如我們從超市中購買的商品都是動產，能夠自由移動，房子、道路、橋樑、土地等屬於不動產。物權法具體規定了人們如何行使物權、如何保護物權。下面重點介紹一下我國物權法中關於建築物區分所有權、物業管理、相鄰關係有關的法律知識。

一、建築物區分所有權

給大家舉一個案例：某小區一住宅樓一樓的業主王某對自有房屋進行裝修，期間對承重牆、承重柱打孔以加裝隔層，引起該幢樓其他業主的強烈不滿，認爲王某的行爲對其他業主的樓房安全造成不利影響，由此引發糾紛，其他業主聯合起訴王某停止侵權、將破壞的承重牆、承重柱恢復原狀。此案涉及到對建築物所有權的行使問題。有人會問，我自己的房屋，怎麼裝修是我自己的事，爲什麼會有他人干涉呢？這主要是自己房屋中還有屬於和他人共有的部分，在行使自己權利時影響到他人的合法權益。

假如你四十萬元在一住宅小區內購買了一套住房，經過房地產管理局登記後給你頒發了房產證，就能證明你對這套房屋擁有法律認可的所有權，你就成了這個住宅小區的主人，房子的主人，小區內的道路、綠地、停車場等都與你有關。那麼，從法律上講，你的四十萬元真正購買到了哪些權利呢？要弄清這個問題就得明確什麼是建築物區分所有權。

建築物及相關的附屬設施屬於不動產，是一個不可分割的整體，這個整體由不同的部分組成，如房屋套內空間、共用樓梯、樓頂、外牆面、樓內安裝的相關設施、小區內的道路、綠地、車位等。這些不同的組成部分，由不同的人享有所有權，有的屬業主獨自佔有和使用，有的由部分業主共有，還有的歸小區內全體業主共有。所以，從法律上講，對建築物享有的權利分爲專有權和共有權兩種。

專有權是業主對建築物內的住宅、經營性用房等獨自享有所有權。具體是指產權證書上登記的屋內空間、露臺、車位等區域。對於專有部分業主享有獨立的所有權、使用權。

共有權，是指由全體業主或部分業主共同享有所有權、使用權。具體指：(1)法定共有部分主要包括：建築區劃內的道路、綠地、其他公共場所、共用設施，如公園式建築、供大家休閒娛樂的設施等；物業服務用房屬於業主共有；佔用業主共有的道路或者其他場地用於停放汽車的車位，屬於業主共有；電梯、水箱屬於業主共有。(2)天然共有部分，即法律沒有規定，合同也沒有約定，而且一般也不具備登記條件，但從其屬性上天然屬於共有部分，具體包括：a、建築物的基礎、承重結構、外牆、屋頂等基本結構部分；b、通道、樓梯、大堂等公共通行部分；c、消防、公共照明等附屬設施、設備；d、避難層(指建築高度超過100m的公共建築內發生火災時供人員臨時避難使用的樓層)、設備層(指專用於佈置機電設備等的樓層)或者設備間(指在每一幢大樓的適當地點設置電信設備和計算機網絡設備，以及建築物配線設備，進行網絡管理的場所)等結構部分。建築物的外牆面、屋頂、電梯、規劃之外修建的車位等屬於共有部分，利用前述共有部分獲得的收益，應歸業主共有，比如利用外牆面、電梯做廣告、出租規劃之外修建的車位獲得的收益。共有又分全體業主共有和部分業主共有。如小區內的道路、綠地、樓頂平臺、建築外牆面等歸全體業主共有，建築區劃內的建設用地使用權由一般業主共有。樓梯道、一單元內的照明設施等只屬於所涉單元的業主共有，上下樓、或水平相鄰的兩住戶之間的隔牆屬於該兩住戶共有。

小區內的會所一般屬於開發商所有。

如何行使建築物的所有權呢？對於專有部分自然由專有人獨自行使所有權、使用權，如可以自己居住、向他人出租、贈給他人、賣給他人等等。一方面，專有人在行使自己專有權時有權排除他人的干擾和侵害，另一方面，也應當不能對他人權利的行使造成損害。前面所述案例中，王某對自有房屋進行裝修，是對自己專有權的行使，但樓房的承重牆、承重柱屬於業主共有部分，其打孔的行爲對整個樓的安全會帶來不利影響，屬侵犯其他業主共有權的行爲。如果由此給其他業主造成損害，其應承擔賠償責任。再如《物權法》規定，業主不得違反法律、法規以及管理規約，將住宅改變爲經營性用房。業主將住宅改變爲經營性用房的，應當經有利害關係的業主同意，否則就是對他人權利的侵犯。如將住宅房未經相鄰其他業主同意擅自出租或自己用於開辦餐飲經營、用於開辦幼兒園、用於商業辦公等，影響了周圍其他業主的正常生活，且帶來安全隱患，還有如裝修房屋噪聲擾民、水管破裂不及時維修使水流影響其他住戶、煤氣泄露發生爆炸影響其他業主安全等等，因此，業主在行使專有權時要合乎法律規定，不能對其他業主造成損害，否則應承擔相應的法律責任。

對共有權的行使情況較爲複雜。如果共有人較多時，如何行使往往會涉及到業主的切身利益。爲了有效行使業主的共有權，維護業主的合法權益，法律賦予業主可以設立業主大會，選舉業主委員會。由業主大會或業主委員會代表業主行使相關權利。業主大會和業主委員會，對任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規定飼養動物、違章搭建、侵佔通道、拒付物業費等損害他人合法權益的行爲，有權依照法律、法規以及管理規約，要求行爲人停止侵害、消除危險、排除妨害、賠償損失。業主對侵害自己合法權益的行爲，可以依法向人民法院提起訴訟。

下列事項由業主共同決定：(一)制定和修改業主大會議事規則；(二)制定和修改建築物及其附屬設施的管理規約；(三)選舉業主委員會或者更換業主委員會成員；(四)選聘和解聘物業服務企業或者其他管理人；(五)籌集和使用建築物及其附屬設施的維修資金；(六)改建、重建建築物及其附屬設施；(七)有關共有和共同管理權利的其他重大事項。業主大會或者業主委員會的決定，對業主具有約束力。業主大會或者業主委員會作出的決定侵害業主合法權益的，受侵害的業主可以請求人民法院予以撤銷。

舉例：某小區一居民樓的住戶A將其自有住房出租給B公司做辦公室用房。某天，因房公司辦公室一員工下班時忘關電源，使熱水器燃燒發生火災，大火殃及樓上住戶C，給C造成數萬無的經濟損失，因賠償事宜發生糾紛。在此案中，業主C的損失是因樓下住戶A將房屋出租給B公司用於經營而發生的，直接責任人是B公司，但住戶A將住宅用房出租用於經營，其行爲本身給其他相鄰住戶的安全帶來了潛在的威脅，有明顯過錯，所以C有權向A主張賠償，A賠償後可向B追償。

二、物業管理

業主可以自行管理建築物及其附屬設施，也可以委託物業服務企業或者其他管理人管理。物業管理，是指業主通過選聘物業管理企業，由業主和物業管理企業按照物業服務合同約定，對房屋及配套設施設備和相關場地進行維修、養護、管理，維護相關區域內的環境衛生和秩序的活動。案例：20xx年，發生在蘭州市的一起案例，某小區的業主不滿物業管理公司，自發組織成立了業主管理委員會，由業主管理委員會解聘物業管理公司，引起原物業公司的不滿，雙方發生糾紛，物業公司強行鎖住物管用房，拒絕退出，業主管理委員會將原物業管理公司告上法庭，請求法院判決解除雙方的物業管理服務關係。經法院審理後支持了業主委員會的請求。

此案充分說明物業管理公司同業主的關係，屬於服務合同關係，受合同的約束，只要任何一方違反合同約定，另一方可要求解除合同。解除合同後業主可重新聘用新的物業管理公司。目前，各個城市的物業管理方面相關秩序不很規範，物業管理公司和業主的地位不對等，業主缺乏法律意識，因而物業公司侵犯業主合法權益的現象非常普遍，此方面的投訴非常多。一方面，通過學習法律知識，明確物業管理公司和業主之間的服務合同法律關係這種特徵，同時充分發揮業主大會或業主管理委員會的管理職能，才能正確維護廣大業主的合法權益，建立公平有序的物業管理關係。

三、如何處理相鄰關係

什麼叫相鄰關係？兩個或兩個以上相互毗鄰不動產的所有權人或使用人，在行使佔有、使用、收益、處分權利時發生的權利義務關係。也就是，不動產權利人在行使自己權利時有權從相鄰方得到必要的便利，並防止來自相鄰方的危險和危害。同時，對各自所有權的行使也應有所節制，不能損害相鄰方的合法權益。不論是我國的民法通則還是物權法都規定，不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關係。

舉例：劉老先生住在某小區一樓，樓上居住着一位的年輕人小楊。小楊常常晚上回家很遲，響動聲使老劉難以入睡，老劉就此多次向小楊提意見，兩人因此產生了不愉快。而老劉有養鸚鵡的愛好，他養的鸚鵡很會學人說話。他的鸚鵡一直在陽臺上生活，每當小楊早晨出門去上班，從老劉家的陽臺旁經過時，鸚鵡總會說“大壞蛋，不要臉”、“大壞蛋，不要臉”，時間長了，小楊便心裏很來氣，認爲是老劉有意欺侮他，當他向老劉鄭重提出將鸚鵡搬到其他地方時，遭到老劉的拒絕，於是兩人的矛盾越來越深。小楊爲了報復老劉，在夜深人靜的時候到樓下公話亭拔通老劉的座機電話，什麼話不說，只是將網上下載的陰森恐怖的笑聲放給老楊聽，老楊因此弄得神情緊張，不得已向公安報案，後經公安機關偵破爲小楊所爲。後老劉向法院起訴小楊要求賠償其損失5000元，小楊也提起反訴要求老劉賠償鸚鵡罵他的精神損失費1000元，此案最終以法院的調解兩人握手言和而結束。

再如佔用樓道堆砌雜物引起的訴訟等。

對於相鄰權引起的糾紛，通過訴訟並非解決的良策，因此，相鄰各方應有一個善良的心態，應有互諒互讓、和睦友好的態度，而不能動輒以鄰爲敵、互不相讓，這樣，纔會處理好相鄰關係，建立一個和諧美好的社區。

法制演講稿8

老師們，同學們：

早上好！

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。

在這個社會大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行爲呢？那就是知法懂法。“法”使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。

法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的我們，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

法制演講稿9

老師們、同學們：

大家早上好！12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全，從身邊做起。

同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律爲準繩，規範自己的言行，監督自己的行爲，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。

有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸；有些同學很衝動，爲了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。

藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：

1、養成良好的行爲習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行爲，做到嚴格遵守。因爲遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行爲有所控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”任何醜惡的、不良的行爲和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

法制演講稿10

老師、同學們：

大家好!

首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，後悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、xx、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能採取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：

家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。現在由於獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養成子女唯我獨尊，以自我爲中心、自私自利、任性、蠻橫、粗野、爲所欲爲等畸型性格，當他們的需要得不到滿足，就會不惜採用違法犯罪的手段鋌而走險。也有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由於有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分-裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因爲教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行爲不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路.據我國某城市對XX名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，餘下的人是因爲缺乏父母管教。

不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處於社會主義初級階段，各種思潮並存，有些醜惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。比如說有錢就有一切這種觀念，他們作案時心安理得，根本沒有一種負罪感，直到事發東窗才追悔莫及。還有就是現在大街上到處是錄像網吧，受到錄像網吧裏非法出版物的影響，從中學到一些作案方法後不惜以身試法，以致走上犯罪道路。

放鬆自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮鬥目標。以爲這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘-惑下，很快走上歧途。