小學生操行評語（精選120句）

在現實生活或工作學習中，大家都用到過評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。什麼樣的評語纔是好的呢？下面是小編收集整理的小學生操行評語（精選120句），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！

小學生操行評語 篇1

1、你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規，掌管鑰匙認真負責，關心羣衆，勞動用心，學習尚認真，但作業質量不好。希今後各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發揚與時俱進，開拓創新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

2、在老師的心目中，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。

3、你總是面帶微笑，溫和而善良，平日裏能與同學和睦相處，勞動也較用心，但在學習上還需要主動一些，特別是你的作文往往是借的多，自己的少，期望平日多讀一些課外書，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平。

4、你思維敏捷，說話較快，活動潛力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心羣衆，對同學老師有愛心，只要班級裏有一點困難，你總是盡力幫忙，你的思想很好，你能禮貌待人，每一天早讀你象小老師一樣出此刻同學們面前，你真了不起，你的優點很多，但是，老師發現作業時不細心，希你改正。

5、你能禮貌待人，熱心助人，關心羣衆，學習比以前認真，作業清楚端正，每次值日你總是幹得最起勁，每一天總是把黑板擦得乾乾淨淨，但你也會告訴同學的過錯，老師期望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

6、你的作業是那麼認真專心，從作業中能夠看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答爸爸提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得十分起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

7、你是個文靜大方明理懂事，善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結同學，關心羣衆，勞動用心，樂於助人，學習認真，作業認真清楚，希今後用心參與課堂研討，大膽發表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭的激烈要立於不敗之地。

8、你勞動用心，能熱心關注班級事務，只是你的個人毛病較多，常常不按時完成作業，有時甚至要與同學打架，這些都是你不良的行爲，期望你能引以爲戒，以學業爲重，一門心思的把成績搞上去。

9、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師佈置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達潛力。

10、你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那麼你的進步會更大，努力啊!

11、你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，但是此刻你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不期望你這樣做，只期望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你纔會有進步。纔會更優秀，讓別人更加喜歡你。

12、你是個自覺用心樂觀好學的學生，但你也面不了過分的衝動，偏激，但老師還是覺得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自己的某些衝動的行爲，相信只要你做到這些，你必須會是個最有潛力的學生。

13、你自知性高，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再範，我曾記得你的作業曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現象，不說學習怎樣，光這一點就不好了，你的優點很多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自我的優點重要的多，你說呢？

14、在老師眼裏，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心羣衆，樂意爲大家服務，學習上你自覺認真。期望你以後上課要用心舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達潛力，爲寫好作文打基礎。

15、這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自己約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什麼時候能用漂亮的正楷，寫一篇資料具體的文章，這是老師最想看到的。

16、你是一位心直口快的女孩，儘管學習不是太優秀，但其他方面都比較用心，對班中事務也比較關心，能用心主動反映一些狀況，勞動也夠用心，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自我努力吧！

17、你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師佈置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

18、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，爲人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要用心動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

19、你是個天真,好學的孩子學習認真,作業按時完成,上課用心動腦,發言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今後改掉這點小毛病,爭取做個好學生

20、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

21、你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂於幫忙有困難的同學，有奉獻精神，

22、你爲人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，用心動腦，收穫益匪淺。

23、在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心羣衆，樂於爲大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

24、你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，期望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

25、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，用心參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控潛力較差，希今後取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

26、你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模範帶頭作用，關心羣衆，助人爲樂，是老師的小朋友和小助手，希今後不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峯。

27、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心羣衆。新年來臨之際，老師期望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

28、在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，期望望你明確學習目的，端正學習態度，以學業爲重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

29、你性格內向，平時熱愛勞動，關心羣衆，用心參加學校開展的各項活動，但作爲一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，期望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

30、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想着玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

31、你是個文靜大方明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心羣衆，熱愛勞動，樂於助人，學習認真。希今後用心參與課堂研討，勇於發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立於不敗之地。

32、你生性靦腆，一不留意便會臉紅，你總是在不經意間給大家許多吃驚的眼神，例如你的回答，可見你課外閱讀較豐富，愛好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多專心一些，努力提高自己的習作水平，這樣纔能有新的進步。

33、你是個性格內向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠心地善良，團結同學關心羣衆，用心參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今後繼續努力，揚長避短，更上一層樓。

34、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那麼認真，每堂課上，你聽得那麼專心，發言十分用心，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌講衛生愛學習的好孩子。

35、你個性內向，平時不善多言，能自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，關心羣衆，熱愛勞動，但學習不思進步，作業馬虎。希今後認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學，努力拼搏，下決心趕超先進生。

36、你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣着整潔，十分愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

37、溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執，你總是持之以恆地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學習也比較踏實很有耐心，期望你能放開自己，多與同學接觸，做個活潑開放的學生。

38、平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶着幹，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處爲別人着想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師期望你課後多看課外書，提高自己的語言表達潛力。

39、你生性面腆，平日裏很少與人爭執，平時關心羣衆，團結同學，能主動打掃電腦室的勞動，並且自始至終，勤勤懇懇，在學習上期望你也能一絲不苟，敢超優秀生。

40、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不就應做錯的題做錯了，真可惜，老師期望你今後大膽發言，多看課外書，提高自己的說話潛力。

41、你尊敬老師，團結同學，用心參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

42、你是個誠實,勤奮的男孩作業按時完成,但字跡不太工整同學之間和睦相處,羣衆活動用心參加,但上課發言不太熱烈,希今後用心動腦,學習成績能更上一層樓

43、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字十分漂亮，每一天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，爸爸要對你說聲多謝，此刻你真的比以前懂事了，爸爸期望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。

44、你是個誠實,善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但由於你作業時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今後不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步

45、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹着老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不就應的，望你以後改正。

46、你是一個文靜大方心地善良的女孩。平時禮貌待人，用心參加羣衆活動，勞動用心，團結同學，學習尚認真，作業較清楚，希今後用心參與課堂研討，大膽發言意見，發揚與時俱進，開拓創新的精神，朝着更高的目標，奮勇前進吧！

47、老師發現你是一位關心羣衆熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫忙，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

48、你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師爲有你這樣的學習而感到高興，老師期望你上課大膽發言。

49、老師很佩服你，幹事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事幹練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有才不能用，可惜，不知道自我是才，不是更可惜嗎？期望你能善待自我，不要放任自我。

50、老師相信你是一個自覺穩重的人，學習踏踏實實，儘管你朗讀不流利，但還是給機會你，期望你能多練，儘管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你必須能成才。

51、你是個乖巧,好學的女孩同學之間友好相處,作業也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今後繼續努力,爭取做個好學生

52、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師期望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

53、平常你有心裏話，總是跟老師說說談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活，比其它同學要能幹些，學習尚努力，作業能按時完成，但是，上課做小動作就不就應了，老師相信你必須能改正自我的缺點。

54、課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過於固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊！多麼希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

55、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

小學生操行評語 篇2

1、首先，老師要向你表示祝賀，因爲你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，並且能夠持之以恆。老師祝你在新的一年裏能取得更好的成績。

2、你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛生，課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分讚賞你，在“全面發展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發展好少年”。但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。

3、你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班裏的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。

4、你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天爲你加油。

5、你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，爲人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你爲驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今後老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

6、在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！

7、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生！但是，要成爲一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。

8、所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你——下學期，老師希望你能；力爭上游，成爲人人喜歡的好孩子。

9、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期裏，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。

10、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去幹每一件事。雖然還沒有一位同學爲你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！

小學生操行評語 篇3

1、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待着你的進步。 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

2、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

3、你有許多優點誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真爲你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

4、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

5、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

6、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

7、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?

8、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

9、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧! 每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

10、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

11、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?

12、當你爲一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時作爲老師的我，是多麼的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

13、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

14、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因爲你那裏盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習爲重，專心努力讀書。一定會成爲一名全面發展的好學生。

15、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裏聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。 我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績纔會提高。 老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!

小學生操行評語 篇4

1、孩子，美術老師說你色彩感特強，每次上交的圖畫畫面美觀，推薦你去參加校現場作畫比賽，還得了學校二等獎呢；舞蹈老師說你舞姿優美，毫無怨言，在市藝術節彙報演出中有你精彩的表演；音樂老師說你樂感好，聲音甜美；數學老師說你是她最喜歡的學生；我說你是個善良的精靈，給班級帶來歡樂，也給全班同學帶來寬容待人、勤奮好學的好班風。在家呢？是個爸媽貼心的“小棉襖”吧。哦，別忘了，有空就看有益的課外書、寫寫日記喔。

2、臉上永遠洋溢着自信、快樂的男孩，你是那麼討人喜歡。這學期給老師留下了很多沒想到的事情。沒想到這學期你真的堅持寫日記了；沒想到我批評你上課隨便說話，你露出無辜的眼神表示接受，過了一會兒，我轉個頭，你想發言又隨便說了，而且說的話總很精彩；沒想到你生病了堅持來上課，還自己把嘔吐物掃掉。孩子，這學期你懂事了不少，也能幹了不少。你如再靜下心來好好練字，多看課外書，你的進步會更大！

3、老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定會成功。不是嗎？現在你能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言了，朗讀課文有感情了，老師爲你的進步感到高興。今後，在家也能像在學校一樣主動完成作業，看課外書嗎？孩子，老師看你這學期越來越認真，相信寒假過後，長大一歲的你會寫作業速度加快，課堂發言更積極，課外書看得更多……令老師刮目相看吧。

4、最欣賞你有空就拿出課外書看，總被書中的故事吸引住，同學們也是多麼羨慕你。流利地背誦課文，準確地書寫聽寫的作業，背誦《三字經》一字不漏，這證明你有良好的記憶力。每星期一次畫配話，圖畫美，文章妙，讓老師讚不絕口；還有你的科幻畫在學校獲得一等獎，這說明你有繪畫和寫作的天賦。可是，有時你寫字總愛磨蹭，不是手指玩玩，就是橡皮擦擦，浪費了很多時間，養成了這壞習慣，作業總是交最後。可最近我發現你寫作業速度是班級前幾名，吃午餐也快了很多，這表明你已明白這樣磨蹭不行，改正缺點了。可要保持喲。下學期來，不管在家，還是在校做事情速度都快，讓老師刮目相看哦。我期待着。

5、這一學期，老師真要爲你喝彩！不是嗎？你爲班級獲得一個個榮譽，老師和同學都記在心裏。在校“隊知識知多少”比賽中你獲得了優秀獎，那是你刻苦記憶的結果；在“節約環保”活動中獲得最佳金點子獎，這裏有你一份辛勤的汗水；在玉環舉行的獨舞比賽，你的成績驕人，這是你刻苦訓練的收穫。你平時活潑開朗，做事認真，學習自覺主動，成績優秀，現在越來越顯示出你的出色了。希望你再接再厲，爲同學們帶好頭，成爲真正的領頭雁。

6、你活潑可愛，愛笑愛說。身爲值日班長那天，我發現你工作積極主動，檢查同學背誦，中午掃地都做到一絲不苟，可見你是個負責人的孩子。平時對老師、同學熱情有禮，大家非常喜歡你。課堂上，你積極舉手發言，有時答案也非常精彩。我一直認爲你是個學習上有能力的孩子，可在這學期你卻缺乏一顆積極上進的心，沒有用更高的標準來要求自己，總不能完成家庭作業。不過，複習階段，你變得很珍惜時間。希望在下學期迎頭趕上，在作文上再加把勁。努力吧，你會是個出色的男孩。

7、從你的課堂發言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有着一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多。眼睛一骨碌，老師知道你已消化了，平時說話也總有自己獨到的見解。可是你有時忘記完成家庭作業，不訂正好作業就去玩，所以成績就不見提高。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小木偶”一樣什麼本領也學不會。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。

8、這一學期，老師一直爲你在寫作文方面的進步感到驕傲。是不是因上學期評上了全優生，這學期對自己要求嚴格了。不是嗎？每次課堂作業完成得早，你就安靜地拿出課外書看，我也總表揚你是同學的榜樣；書寫速度也比以前快很多了；小提琴拉得也不錯。這說明強烈的上進心促使你自覺學習，各方面進步很大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你將更優秀。別忘了，在家也要跟在學校一樣做個貼心懂事的好孩子喲。

9、你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作業錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態度是那麼負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的。可有時老師在想，爲什麼這學期你的書寫沒有進步，上課發言聲音不響亮呢？下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。

10、你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心裏，一直都想做個成績優異的學生，不是嗎？你按時完成作業，上課認真聽講，積極舉手發言，課餘時間還積極參加練字、學作文興趣小組來提高自己，現在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期裏，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣、愛學習的女孩。

11、你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心的驅使下，你各方面都有了進步。最值得稱讚的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日裏，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現在，你已真正融入到了班集體中。由於一年級基礎打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書、練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養分，提高自己的閱讀和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

12、你，優秀的成績，端正的書寫、標準的朗讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對全班同學唱歌、朗讀也聲音很響亮，一點不緊張，難怪你在同學的心中威信提高了。老師爲有你這樣的學生感到自豪！你的作文一直是老師最擔心的，希望你在寒假裏，多看課外書，多學習別人優秀的作文，提高寫作水平，你將會更優秀。

13、你是一個認真、踏實的小男孩，每一次作業錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態度是那麼負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的。可有時老師在想，爲什麼這學期你的書寫沒有進步，上課發言聲音不響亮呢？下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。

14、你是一個愛學習、聽話的好孩子。在你心裏，一直都想做個成績優異的學生，不是嗎？你按時完成作業，上課認真聽講，積極舉手發言，課餘時間還積極參加練字、學作文興趣小組來提高自己，現在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期裏，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣、愛學習的女孩。

15、你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進心的驅使下，你各方面都有了進步。最值得稱讚的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日裏，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現在，你已真正融入到了班集體中。由於一年級基礎打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書、練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養分，提高自己的閱讀和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

16、孩子，後半學期的你讀書有點認真了。這次朗讀考試，你能大方地站在講臺前，聲音響亮得地朗讀，給同學留下了好印象；識字測試，你很早就過關了；作業基本上能按時完成了，也能勇敢地舉起手來回答問題了，對自己的要求也嚴格起來，因此進步蠻大的，聽寫還得了一百分呢，但要保持住喲。多複習，多閱讀，你的成績不會比別人差，老師相信你。要加油，在家多做事，多看課外書！

17、你是一個天資聰穎的小男孩，但有時卻顯得不夠懂事，總讓爸媽爲你操心，因爲你不是忘記帶作業本，就是忘記哪些作業也要完成。應該來說這學期的你，比上學期有了明顯的進步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次老師批改你的作業時，總覺得那些字太“粗”了，粗得令老師看了難受！你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業！在假期裏，多練練字，在新學期裏給老師一個驚喜，好嗎？

18、天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解數學難題的樣子，那麼專注，那麼入神，我們班又多了一位“數學小博士”。經過這個學期的學習，你已會主動拿起課外書來看了，老師爲此感到高興。但是，課餘，你總和同學打打鬧鬧，以至學期結束前，腦袋上長“草莓”，害老師和爸媽替你擔心，你對自己的要求顯得不夠嚴格，上進心也不夠高，所以你的成績始終停止不前。你是個蠻有天賦的孩子，老師期待着你的進步。

19、開學初，你不踏實的學習態度，真讓老師爲你擔心。現在有媽媽的督促，進步還是蠻大的。完成作業的速度很快了，作業書寫端正了不少，學習成績也穩中有升，這說明你是一個學習上有能力的孩子。在學校，你能積極參加各項活動，是個人見人愛的可愛女孩。需要加油的事還有很多，比如寫作、書寫、看課外書等，希望你能保持優點，改正不足，爭做一個品學兼優的好學生。

20、當然，寒假在家多幫爸媽做事，多看課外書，努力使自己越來躍優秀哦！

21、這學期，你令老師刮目相看了，各方面都有進步。你的`踏實、聰明、好學，使老師、同學和家長都是那麼喜歡你。你尊師守紀，思維敏捷，課堂上專心聽講，對待工作一絲不苟，有着一顆積極向上的心。寫作水平也有提高，你寫的“唏哩呼嚕戰‘痘’記”已被選入學校書香校園校刊裏了。希望你以後更留心觀察周圍的人和事，多幫爸媽做事，能多看課外書，積累豐富的詞彙，這樣你會成爲一爲名副其實的好乾部！

22、這學期在課堂上，你總是那麼專心聽課，積極發言，作業書寫也比以前有了進步，可見你在不斷努力着。瞧，在衆多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的小手，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心絃。看到你主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因爲你終於戰勝了過去的你。

23、願你放開膽量，繼續發揚優點，爭取更大的進步。

24、孩子，你是班級的最高個兒，也是班級體育健將，你應該是班級裏最懂事的。可你總是作業本不整理放家裏來學校讀書，這是極不應該的。你還記得爸爸出遠門前跟你和我說的話嗎？如果爸爸知道你不認真學習，不按時完成作業會很傷心的。不過，最後複習時間，你終於比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多麼的焦急呀！無論何時，你都應該嚴格要求自己，現在的你，老師多麼喜歡呀！你願意繼續努力，取得更大的進步嗎？

25、尊敬老師、講禮貌、愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在課堂上，你舉手最積極了，總是十分投入地在參與；在學習上你專心聽課，作業主動完成並且速度非常快。這學期，還積極參加水墨畫興趣小組練習，你參加現場繪畫比賽，得了校二等獎，還爲班級爭光了呢。老師真爲有你這樣一位學生而高興。多看課外書，吸收各種營養，一定會對你有所幫助。平時，細心些，把字寫漂亮些，你會贏得更多的稱讚聲。

26、這學期，你利用課餘時間看了很多課外書，使你閱讀面廣了，課外知識豐富了，因此也顯得你領悟能力特別強，但好動的你有時喜歡講幾句閒話，甚至語言傷人，這樣就影響了你的形象。希望你今後把聰明才智用到恰當之處，學會謙讓些，你會贏得更多的掌聲。可愛的孩子，你知道嗎？老師對你的字還不夠滿意，好孩子應該寫一手好字的。希望你今後加強練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊小字的作業！還有，我喜歡在學校學習的你，不喜歡在家潦草完成作業的你。寒假在家，一定要做個不惹爸媽生氣的好孩子！

27、可愛的小姑娘不僅漂亮而且還很聰明！跳長繩時有你敏捷的身影，上課時有你積極舉手發言，作業本上有你乾淨又漂亮的字，在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處。平時還總幫值日班長檢查同學的背誦，能力挺強哦。今後要不斷地從各種書籍中汲取營養，在工作中多想辦法，在家還是爸媽的小幫手，那樣，你既會成爲一名成績優秀的學生，也會成爲一名同學們喜歡的好乾部。

28、你是一個活潑好動，又比較懂事的小男孩。班級發生需要別人幫助的事，你總是爭先恐後搶着做，班級裏發生吵吵鬧鬧的事也總少不了你。平時，你認真寫的字，也讓人刮目相看，可惜寫的字常常令老師傷心。你比較喜歡體育運動，陽光體育活動有你負責搬運器材，老師總是那麼放心。但是，你對待學習、對待看課外書也要像對待體育運動那樣用心，這樣你的學習成績就會更棒。

29、別忘了，寒假在家做個尊敬長輩、孝順父母的好孩子！

30、在學校你很活躍，在阿婆家你很懂事，這些老師都看在眼裏，記在心裏，你是好樣的。大家都誇你是聰明活潑的同學。是的，不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地爲班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多着急呀！新學期回來，老師希望你能紮紮實實地學習，取得更優異的成績。相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

31、你是個愛表現自我的孩子，每當老師表揚你時，你的臉上總是露出燦爛的笑容，這時你一定覺得很自豪吧。所以上課時，你積極舉手發言，勞動特別積極，成績比以前進步了，這值得老師的表揚。但老師不明白，你看了這麼多書，背了這麼多課文，怎麼這學期的字還有幾個認得不熟練呢？孩子，做什麼事都要對自己負責，讀語文書、看課外書一樣都不能囫圇吞棗，要穩紮穩打，不是看得多、讀得快就叫好，明白嗎？這學期，老師蠻喜歡你的，請繼續努力，爭取做一名令自己滿意、令老師更滿意的好學生。

32、這學期你的聽寫進步真得很大，好多小朋友都做不到全對，你卻能做全對，看得出你在課後花了不少心思。課堂上也能聽到你有感情地朗讀了，還會站起來大聲地背課文了，那是你自信的表現。作業書寫整潔又是你一大優點。但唯一不足的是，你在做作業時，有時懶得讀題，也怕作業多，不肯寫。寒假裏，多讀課外書，多幫爸媽做點事，相信你會更懂事。

33、你是一個聽話、好學的男孩子，給老師留下美好的印象。學習上，你有着一顆積極向上的心，你積極舉手發言，每次作業工整認真，打開你的作業本，那真是一種賞心悅目的享受，這次寫字比賽還獲了獎呢。在學習上你專心聽課，作業按時完成。又一段時間你堅持寫日記，這精神令老師感動。孩子，若能多讀課外書，多認字充實自己，相信你的寫作會更出色。

34、小不點，你真了不起！在學習上，你自覺主動，能時時爲同學樹立榜樣；做作業時，你的書寫一絲不苟，老師最喜歡批改你的作業了；課前快速背句子比賽時，你總能用最快的速度把句子記在腦海裏。你不僅學習成績優異，還是一個愛看課外書的小書迷。你在很多方面都是一個好學生，老師非常欣賞你。如果你多學習別人的優秀作文，每次都認真練習寫作，提高自己的作文水平，你會贏得更多的掌聲。當然，在家也要做個嚴格要求自己的有禮有節的好孩子。

35、你總是默默無語，像一隻憩息在樹上的小鳥，那麼安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你的圖畫總引來同學羨慕的眼光。你的手抄報做得也不錯。平時，你學習勤奮、成績優秀、勞動積極、工作負責，老師挺喜歡的。市文藝匯演中，你那落落大方的神情，給大家都留下了深刻的印象。你還有一個最大的優點，看圖寫話寫得特別好。當然，希望你在開展工作時，更積極主動些，你定會贏得更多的掌聲；在家也要做個勤勞、懂事的好孩子，讓爸媽感到自己的女兒是那麼優秀哦。

36、孩子，每當看見你一筆一劃用心寫出來的字時，令老師讚歎不已；每當放學後，你帶着另外兩個住校的男生圍在講臺邊認真看課外書時，讓老師無比感動；每天班級門能按時開了，那是你默默堅持的結果，讓同學們感激不盡。沉靜、內向的你待人坦誠，樂於助人，贏得了同學對你的友愛。你還擁有一絲不苟的學習態度和工作態度，一顆積極向上的心，多麼難得啊！寒假在家要多幫爸媽做點事，多看點課外書哦！老師期待着你更大的進步。

37、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最爲忙碌，可以說你是班裏最熱愛勞動的孩子。陽光體育活動幸虧有你在負責器材，才讓我省了很多心。老師多麼希望你對待書寫、學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成爲一個品學兼優的孩子。你的父母也會爲你而自豪。當然多聽錄音機裏的課文朗讀，儘量使自己讀準字音，說準普通話。

38、你是一個非常聰明、懂事的孩子，這下半學期，你讀書認真多了，作業能按時完成，字寫得挺漂亮的，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作了。上課不但會聽講，而且會思考了，有時還能舉手發言了。作文寫得挺有意思的。老師多喜歡現在的你呀！我希望下學期你也一樣認真，能從頭到尾都不放鬆對自己的要求。你願意繼續努力，多看課外書，多幫爺爺做事，取得更大的進步嗎？

39、孩子，你能做到五天才能見到爸媽一次也不哭，你表現得堅強懂事，老師爲你感到驕傲。在學校裏，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，這是好樣的，可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，使自己成爲思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

40、你是一個聰明、文靜，很有上進心的女孩。你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長髮展兩不誤。瞧，每天作業都認真完成，每個字都是你用心寫出來的，總讓我賞心悅目；每次作文都寫得生動優美，還常常當作範文讀給全班小朋友聽；古箏練得也不錯吧，中秋節的晚會上，你彈古箏的情景還留在我腦海浬呢。孩子，你課堂的傾聽能力要加強啦，課堂上不能只管自己，要參與到班級活動中來！