推薦學生評語
在日復一日的學習、工作或生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語是指作說明或講解用的話。你會寫評語嗎？下面是小編收集整理的推薦學生評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦學生評語1
臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶着一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心。
性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業爲重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。
臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一學期來，專業修養與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收穫的。
瞭解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課餘時間，按照自己的進度向前衝，已經超前學習了不少專業課程，勤于思考，善於思考，學計算機有靈氣。
性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶着一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好，大家都很喜歡你。
推薦學生評語2
1. 你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
2. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。
3. 你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。
4. 你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，爭取做個好學生。
5. 你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。
6. 活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
7. 你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步。
8. 你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由於你的努力，在學習上進步很大，希今後不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
9. 你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今後改這些壞毛病，爭取更大的進步。
10. 你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今後戒驕戒躁爭取更大的進步。
11. 你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關係融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今後一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
12. 你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今後改正缺點，爭取進步。
13. 活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由於你的努力，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，走到隊伍的前列去。
14. 你誠實，勤奮的男孩作業認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發言，學習上有進步，希今後揚長避短，爭取更大的進步。
15. 你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峯。
推薦學生評語3
或許你有些調皮，可在老師們的心中，一直認爲你是個聰明，有思想，有潛質的孩子，更可貴的是你有上進心和榮譽感。如果回答問題時聲音再洪亮些，踊躍些，一定會贏得同學們讚賞的目光，成爲同齡人中的佼佼者。
你是一個樂於助人，善於言談的孩子。課堂上你全神貫注地聽老師講課，思維活躍，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。只想提醒你：在保證學習質量的同時，也要提高速度!望繼續努力提高成績，發揮自己的優點，成爲班級的榜樣。
你是一個活潑、聰明的男孩，你很熱情，能與同學開心的相處，但你又很貪玩，時常爲此耽誤了學習，學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，合理安排好學習與玩的時間，你將會成爲一個很了不起的男孩。
知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都爲你感到高興。你那高高舉起的小手，你那響亮的聲音，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會更出色！
你是一個非常活潑、可愛的小姑娘，你頭腦中還有許多小問號，具有科學家的潛質，只是課堂聽講有些不專注，這直接影響到你的發展。希望你在學習上多下點功夫。我相信你有實力能成爲咱班的優秀學生，你說對嗎？
你是個熱情大方、心地善良、樂於助人的孩子。你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。上課專心聽講，善於思考，上進心強。能熱情地幫助同學，主動爲集體做好事。老師想告訴你，學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，勤奮學習，定會成爲優秀的好孩子。
你是一個善良、可愛的孩子。在學習上有上進心，當學期初你發現自己的口算速度慢時，就開始加強練習，現在你的口算速度有了很大的進步。今後，你要更嚴格要求自己。希望你能夠彌補自己的不足，勤奮學習。成功一定屬於你！
你有禮貌，愛勞動，發言積極，思維活躍，可是你有時仍貪玩，作業不夠認真，紀律鬆懈。你是非常聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。再送你一句話：勝利者不一定是跑得最快的人，
但一定是最能耐久的人。
你是一個聰明、活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，興趣廣泛。不僅如此，你的口頭和書面表達能力都很強，學習接受能力強，學習成績也很優秀。老師希望你以後能夠克服馬虎大意的毛病，那樣你會更優秀。
你熱情大方，愛好廣泛，好學好問，是個全面發展的好學生。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你的作業總是令老師很滿意，寫字上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。希望你能更加寬容，那樣你會是咱班真正的 “小明星”。
老師看到一個雖然嬌小，但卻充滿自信、活潑、可愛的小姑娘。你愛說愛笑愛跳，在課堂上，你能大膽、有條理地發表對問題的看法，一雙明亮、清澈的大眼睛時時閃耀着求知的光芒。希望你能永遠自信、樂觀地面對學習、生活。
你是一個天真可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，更可貴的是，你能與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓。如果你以後在做每件事時，更細緻一些，那你一定是班內最出色的。
你是一個聰明，可愛的孩子。學習上你積極進取，善於想象。心中有集體，第一個爲班裏帶來了擦布。更可貴的是，誰有困難，你都能及時伸出溫暖的手。現在的你就像一棵正在成長的小樹苗，如能把“細心”這個“好朋友”找到，相信長大後定能夠成爲一棵參天大樹的。
你是個有上進心的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，各科成績優秀。現在的你就像一棵正在成長的小樹苗，如能把“細心”這個“好朋友”找到，相信長大後定能夠成爲一棵參天大樹的。
你是一個乖巧、聽話的小女孩。上課能專心聽講，注意力較集中，如果能多舉手回答問題，那就更好了。你能認真完成作業，書寫規範。老師希望你與書交上朋友，多閱讀，豐富積累自己的知識，提高自己的素養，有了知識的滋養，你會更漂亮的。
這學期你能自覺主動地學習，真好！從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。作業本上的字跡也越來越工整，是你努力開出的花朵。你熱情大方、樂於助人，老師希望你與書交上朋友，豐
富積累自己的知識，提高自己的素養。老師期待着你的成長。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上總是全神貫注地聽老師講課，作業每次都完成得很好。勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞。經過一個學期的鍛鍊，你膽子大了許多，回答問題、講故事是那樣的自信，若能更活潑開朗一些，你會交到更多的好朋友。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。每次練習成績總是那麼優秀，希望你能繼續努力，在書寫方面下功夫，下學期會在班裏擔任更加重要的角色！
在班上你個頭不是最高，但卻是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛鍊自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的讚賞。
你是個聰明、活潑而且非常可愛的小男孩。老師放心的把軍體委的任務交給了你，你做得很出色！你思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與衆不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課專心致志，做事精益求精，你一定會是最棒的！
你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降。你的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成爲我們班上出色的學生。
老師覺得你是一個可愛的男孩，你總是禮貌待人，平時你衣着整潔，同學之間友好相處。老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
你是一位聰明，能幹的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常讚美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。
你是個文靜內斂的孩子，書寫特別認真規範。下課時也很少見你跑動的身影,在課堂上遵守紀律,友好的和同學相處。如果你能更多的和同學交流,大膽展現自己的話,你將更受同學們的喜愛,加油吧！
當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的孩子,你平時上課時能認真聽講,作業能按時完成。可能由於生病落下了一些課程，成績不是很理想。老師希望你今後積積極鍛鍊，課堂上要多發言,爭取在以後有更大的進步。
老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,作爲咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
你是一個聽話、懂事的好女孩,在校尊敬老師,團結同學,大家都很喜歡你,如果今後你踊躍一點,敢於表現自己的話,會更受同學們的歡迎!下學期,試一下吧,要相信自己啊!
你是一個很可愛聽話的女孩，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，是老師的小幫手。學習上主動，書寫工整美觀，能自己管理自己。老師希望以後你能大膽和同學交流，多交幾個好朋友，老師希望看到更加開朗的你！
你是一個愛學習，懂禮貌的孩子，學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進。
你是一個可愛的孩子，老師在這一學期裏看到了你的成長。你從開始的不適應，到現在高高興興的來上學，你的進步可真大啊！在學習上，你有些吃力，但你沒有放棄，始終努力學習着，你很有耐力和毅力。你的坐姿，你的字也越來越漂亮了！老師相信在以後的學習中，會取得更大的進步。
你是一個天真可愛的孩子，非常善良，也很上進。短短的一個學期你的字變漂亮了，坐姿也越來越好，學習成績也進步很多。老師看到了你的努力和堅持，相信你在以後的學習中會收穫更多。老師也希望你能多多展示自己，讓大家看到更加開朗自力的小賢。加油吧！
你是一個聰明勤奮的孩子，上課認真聽講，下課也能安靜的休息，非常遵守紀律。不僅如此，你的成績也非常優秀，期末考了雙百分，老師真爲你驕傲！希望你多多展示自己，積極發言，讓更多的同學瞭解你，逐漸成爲班級的榜樣。
你是一個活潑聰明的孩子，是老師的小助手，不論老師交給你什麼任務，你都能很好完成。不僅如此，你還多才多藝，元旦聯歡會上給大家唱歌跳舞，表演的非常精彩！真是一個全面發展的小學生。希望你繼續努力，嚴格要求自己，在新學期展現出更優秀的自己。
推薦學生評語4
該同學學習態度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踊躍舉手發言，作業認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學相處融洽，關心集體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評爲“三好學生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。
躊躇不前的成績記錄必須打破。
你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。
你未能培養起良好的學習品質，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法。
上課不能認真聽講，有些得過且過，缺乏朝氣。
在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。
上課酣睡，自習課酣睡，晚自習酣睡，課外卻過於活躍。
在學習上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。
放鬆了對自己的要求，學習自覺性不高，上課不夠專心，甚至有講話現象，這直接導致成績下降。
經常忘記帶課本回校，上課不能留心聽講，甚至在課堂上睡覺，也未能做好課堂筆記。
經常忘記帶課本回校，上課未能集中精神，經常發呆，無所事事。
平時對學習缺乏自覺性，貪玩，自控能力差，要老師和家長提醒，督促。
平時做練習時動作拖拉，效率不高，未能合理安排時間，兼顧好主次，忽視***學科的複習。
缺交作業嚴重，本學期缺交約***次。
上課和自習課經常講話。
上課基本能認真聽講，但注意力不能夠集中較長時間，易受外界干擾，上課有時開小差，甚至講話。
上課有開小差及亂講話的現象。
特別喜歡吃零食，偶爾在上課期間也吃。
未能獨立完成作業，有抄襲作業現象。
一提起你的學習，大家便搖起了頭，聽課時你東張西望，做作業時你丟三落四。
但你的學習態度卻着實令老師着急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。
你不能按時交作業卻讓老師頭疼，我想寫作業速度慢是一個原因，但更主要的是你缺少"勤"字，是嗎?
你是一個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。
你也很想成爲一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但一次次原諒自己的錯誤，放鬆對自己的要求，使得你沒有取得太大的進步。
你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。
學習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以後應改糾正。
“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。
不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。
但你的學習態度卻着實令老師着急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。
但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真爲你擔心。
對待學習，你馬馬虎虎，滿不在乎，辜負了媽媽的期望。
對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。
對於你來說，全身心地搞好學習才無愧於你的父母，懂嗎?
可遺憾的是爲什麼在課堂上看不到你積極發言的身影呢?
可遺憾的是爲什麼在課堂上看不到你積極發言的身影呢?老師想對你說，對學習，你要能有像打遊戲的那股衝勁、拼勁，那該有多好啊!
老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。
你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關係，以致於學習毫無起色。
你的數學作業本上總是缺少乾淨與整齊，你的作文也缺少自己的特色，如果你能努力讓自己做得更好，相信大家會更喜歡你的，是嗎?
你的學習成績時好時差，是你沒有恆心的緣故。
你基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。
你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。
你是一個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。
你也很想成爲一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但一次次原諒自己的錯誤，放鬆對自己的要求，使得你沒有取得太大的進步。
你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。轉載請著名來自:( 言小.工作總結範文.網)
你真的很聰明，知識面廣，反應快，只要用功，學習將會不是一般的優秀。
我真爲你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎，你完全可以學業有成，爲什麼不珍惜呢?
我知道，因爲基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬於自己的。
我知道你基礎不好，學起來比較困難，可怎麼能因此放棄呢?
學習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以後應改糾正。
學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。
學習上你渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。
學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今後能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。
學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?
學習上一貫自覺，成績也不錯，但某些科的成績好像不太穩定。
學習是沒有捷徑可走的，需要的是腳踏實地。
學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別後退，好嗎?
在學習上，你也有學好各科的願望，但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。
在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。
這麼優越的智力，學好英語是沒問題的，可你卻把課餘的時光用在“遊戲機”上了，多可惜呀!
----------------------方法-------------------------
學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。
方法上你還要多向***同學討教，平時可經常與成績比你更好的同學交流學習體會。課前預習、課後複習你都做得不夠。理科相對較弱，你可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養。
你充滿了求知的慾望，如果能學會學習，加上你的聰明，一定會取得令所有人刮目相看的成績。
你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。
你動作太慢，學習方法也有待改善，思維能力要進一步培養。
你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，爲什麼反而事倍功半呢?
你思維不夠靈活，學習上喜歡死記硬背，有畏難的情緒。
你未能培養起良好的學習品質，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法。
你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。
其實，以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，關鍵在於你要找到適合自己的方法。
如果在平時學習中能統籌兼顧，紮紮實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來，知道嗎?
學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。
學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。
學習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩中有進就更好了。
學習上你依賴性較強，未注意培養獨立思考的能力。
學習上你有一定的鑽研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。
在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和其他同學探討，你一定會取得好成績的!
這一學期你的成績有點下降，並非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過於內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。
只是我不明白，你看上去並不像是個膽小鬼，怎麼有疑問不敢問老師?
你很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
----------------------成績-------------------------
你的學習成績時好時差，是你沒有恆心的緣故。
數學基礎不夠牢固，成績有一定的波動，對自己的不足未能正視。
學習成績總是在前半學期稍差，後半學期較好，希望能將成績穩定在一個較好的層次。
仍舊有偏科現象，成績不容樂觀。
學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。
推薦學生評語5
1. 你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態度，你對工作負責的精神……同學們對你讚賞不已，老師爲有你這樣的學生而感到高興!
2. 瞧，在衆多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心絃。因爲你終於戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!
3. 你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學習比較認真，成績優良。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
4. 你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師佈置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。
5. 你是一個性格內向的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學習成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學習上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。
6. 你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，老師愛批改你的作業，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜!老師希望你上課時再專心一些，少做小動作，這樣你纔會進步呀!
7. 你文文靜靜，作業完成得認真又整潔，每次值***都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
8. 你是一個有上進心的孩子，上課認真聽講，課後能認真完成老師佈置的作業。老師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你纔會進步呀!
9. 你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業經常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能儘快改正缺點，爭做一名優秀的少先隊員。
10. 一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，是老師心目中的好學生，同學心目中的好乾部。老師期待着你更多的精彩。
11. 你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
12. 你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那麼清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。
13. 你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希今後再接再厲，爭取更大的進步。
14. 你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。
15. 你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
16. 你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
17. 你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
18. 你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。
19. 你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
20. 你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
推薦學生評語6
1.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作爲，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
2.你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師爲之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?
3.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
4.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。你一絲不苟的學習、做事態度，經常受到老師的誇獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解。在新的學期裏，老師期待着你的進步!
5.你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚歎!聰明的小男孩，繼續努力吧，你一定會更加出色的!
6.你好學上進，學習上有股擠勁和鑽勁;你穩重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂於助人，總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了你這個懂事能幹的好學生!老師期待着你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!
7.你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
8.你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
9.陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業爲重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
10.陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，並主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較爲漂亮的字那你就更好了。
11.你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學習不是件輕鬆簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!
12.趙貝貝：這學期的你繼續保持了好學上進、不甘落後的精神，並且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以後不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進
13.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踊躍積極;對待工作，你又是那麼認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待着下學期的你更加出色!
14.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多麼希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
15.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那麼老師、同學會更喜歡你，努力吧!
16.這學期可謂是你的“豐收季節”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
17.你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!
18.在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
19.你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出衆。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。
20.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，爲什麼在家會那麼固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
21.在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
22.你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成爲好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因爲你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業書寫工整，成績優良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。
23.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今後的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!
24. “有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼裏喜歡你。你聰明的大腦裏裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那麼勇敢，那麼自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現!
25.書恆：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動爲班級工作，步!在集體活動中表現出色，才智過人。你作業速度較快，可是由於你缺乏耐心，作業質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成爲班級中的佼佼者。
26.你忽閃着聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業速度提高了很多，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那麼完整。你一定知道“書山有路勤爲徑”，相信你一定能做到。
27.王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不苟;能積極參加各項活動，在活動中起模範帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。
28.你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
29.你能歌善舞，勤勞能幹，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創造性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!
30.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。
推薦學生評語7
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
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推薦學生評語8
1、梅性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關係好，曾被評爲"生活先進個人"；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯幹，曾獲"勞動積極分子"；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和"三好學生"；專業知識紮實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和同學們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛鍊和提高。該生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
2、佳同學爲人誠實謹慎，與人爲善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報；學習態度好，進取心強，成績連年進步；體育方面很有特長，在兩屆校運會mmxm等項目上均有突出表現，曾被評爲"體育先進個人"；任宣傳委員時宣傳畫畫逐步發展爲特長，曾獲"宣傳先進個人"；其個人獨立生活能力也明顯加強。該生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
3、萍同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關係好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動積極分子"；學習態度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評爲"宣傳先進個人"；任班風監督員時，工作能力得到很好鍛鍊。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
4、丹同學爲人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結同學，富有文明禮貌；學習態度端正，一直在向前進，曾獲"學習進步獎"；熱心班級事務，積極參加集體活動，曾參與班幹部競選；個人獨立自理自立能力明顯得到鍛鍊和提高；一手鋼筆字越寫越漂亮，進步明顯該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
5、亞同學爲人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結同學，人際關係好；學習勤奮，穩中有進，成績處於中上游水平，曾獲"學習先進個人"；熱愛勞動，重視常規養成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會mxm項目上均有上佳表現，被評爲"體育積極分子"；任團宣傳委員時，手工製作及工作能力得到很好的鍛鍊，鋼筆字也進步明顯。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
6、靜思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結同學；學習態度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業，能力得到較好鍛鍊和提高，曾獲"文藝積極分子"。該生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
7、該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，爲人踏實，樂於助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的學優。
8、該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格學優。
9、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀學優。
10、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐是一名品學兼優的合格學優。
11、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，爲人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
12、該生在校期間學習態度端正，成績優秀，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
13、某某同學思想上進，爲人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信有耐心靈活應對各項事務；學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發展專業特長，能舉一反三，學習能力良好；生活中樂觀向上，沉着冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。
14、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作爲目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班幹部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。
15、該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，並具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的畢業生。
推薦學生評語9
1. 該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，勇於創新，積極上進勤奮求實樂於助人。積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，不斷提高政治素養。在學習方面，勤奮學習潛心鑽研，認真刻苦，主動好學，熟練掌握了本專業的知識;求知慾強，主動上進，成績優異，在校期間取得過獎學金。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛鍊自己的心理素質溝通能力人際交往能力等，並取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
2. 性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關係好，曾被評爲“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯幹，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業知識紮實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛鍊和提高。
3. 該同學思想積極向上，在學習上努力鑽研專業的知識，團結同學性格開朗，成績優良，工作上肯吃苦耐勞敢幹挑戰，勇於創新，是位品嚐兼優的大學生。該生在校期間在學習上刻苦認真，掌握了基本的施工技術及預算知識，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質的培養，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業心和責任感。有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇於創新。關心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步。朝氣蓬勃性格開朗誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結同學，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
4. 楊威明：該同學在大學期間擔任過班委校園團隊主管以及部門的部長，並且參加過創業大賽。工作上具有良好交際能力和組織策劃能力，適應能力強;有豐富團隊管理經驗和在壓力環境下較強的應急處理能力;學業上，勤奮好學，具有較強的自學能力，大學期間連續兩年獲得國家勵志獎學金等各種獎項，得到老師和同學的好評;生活上，具有嚴謹的生活作風，良好的人際關係，有吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神，積極參與各項校園活動，上進心強。同意推薦該生在電力部門或者其他企業公司從事電氣技術類電子類軟硬件開發等工作。
5. 鄧樹謙：該生自入校以來，在思想上積極進取，熱愛祖國，政治上關心國家大事。堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線。始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，勤奮求實樂於助人。在學習上，學習刻苦認真，成績優良，專業知識紮實，有較強的自學能力，並通過了CET-。爲人誠懇，能尊敬師長，團結同學，積極參加各種文體活動，適應能力強，有強烈的責任心和集團體榮譽感，良好的團隊意識和合作精神。同意推薦該生從事電氣類技術崗位工作。
6. 謝劍洪：該生性格開朗樂觀自信;政治上以實際行動向黨組織靠攏，現已發展爲中共黨員;學習認真刻苦，成績優良，掌握了一定的專業知識，且利用課餘時間自學了營銷學，管理學，人力資源學等非專業知識;在愛好廣泛的基礎上體育演講等方面小有特長;工作經歷豐富，曾任班長學生會主席等職務，工作能力較強，方法得體，曾獲“優秀學生幹部”稱號;積極參加社會實踐，有良好的學習能力分析能力以及組織管理能力，是一名各方面全面發展的優秀大學生。同意推薦該生從事營銷類相關工作。
7. 該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現優異。有較強的組織能力和良好的心理素質和應變能力，勇於進去，不怕挫折，是名優秀的人才。
8. 團結，關心集體，熱心助人，與人爲善，思想成熟;學習上積極進取，逐年進步;微機專業知識學得紮實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名;該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會*mm鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”;熱心公務，任生活委員和班長學生會幹事時，工作能力得到很好的鍛鍊和提高
9. 該生思想端正，勤奮努力，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。擁有較強的組織能力和號召力曾擔任三年班長一年院學生會主席。多次獲得“校優秀學生幹部”“校三好學生”稱號積極參加各種社會實踐活動並被連雲港市兒童康復中心聘爲“助教老師”。
10. 該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鑽研相關知識。經過近年的積累，該生已經具備了較爲紮實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作爲。
11. xx同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，爲人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級學習委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關係，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲國家一等助學金和院一等獎學金。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
12. 該生爲人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業生!
13. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
14. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關係融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
15. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
16. 該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂於助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。
17. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
18. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
19. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動並獲獎，在平時的生活中，爲人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
20. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
推薦學生評語10
1、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報；爲人厚道，與人爲善，團結，個人修養好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恆，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅，曾獲一等二等獎學金"學習進步獎""三好學生"；熱愛勞動，任勞任怨，積極參加班級和社會公益活動，多次被評爲"勞動先進個人"和"勞動積極分子"；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評爲優秀論文；
2、該生大學期間擔任（校/院/系學生會學生幹部，同時擔任班級學生幹部，期間犧牲大量個人時間，主動地支持配合學校學院和輔導員的工作，積極組織參加帶頭參加各項班團活動，具有一定的組織協調和溝通能力，曾獲得"學生會的獎勵"。學習成績良好，較好的掌握了專業相關知識。綜上所述，該生是一名合格的畢業生。
3、平時待人隨和而友善，團結，人際關係好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動積極分子"；學習態度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評爲"宣傳先進個人"；任班風監督員時，工作能力得到很好鍛鍊。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
4、思維活躍，性格直率，爲人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處於中上游水平；注重能力的培養，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現；對專業知識興趣甚濃，學得較爲紮實，不僅在基本原理常用應用軟件上較爲得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
5、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作爲目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班幹部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。
6、。該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，並具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的大學畢業生。
7、該生思想端正，性格開朗有活力，有責任心，待人熱情真誠，與同學相處融洽，積極參加各種社會實踐活動。曾任班級文娛委員和輔導員祕書，獲"校優秀共青團員"。
8、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報；學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲"三好學生"和校級獎學金；具備良好的口頭表達能力和較爲紮實的專業知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高專互聯網知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任學校領導和廣大的認同，曾獲"優秀學生幹部"；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評爲優秀論文。
9、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報；性格文靜，思想豐富，較爲成熟，情感細膩，做事穩重；學習自覺性高，目的性強，成績始終處於優良水平，曾獲"學習進步獎"一等獎學金；任班風監督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛鍊；在寫作和英語演講方面也積極鍛鍊，個人獨立自理生活能力明顯加強；積極參加社會公益活動，曾被評爲"優秀團員"。
10、該同學思想積極向上，在學習上努力鑽研專業的知識，團結同學性格開朗，成績優良，工作上肯吃苦耐勞敢幹挑戰，勇於創新，是位品嚐兼優的大學生。該生在校期間在學習上刻苦認真，掌握了基本的施工技術及預算知識，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質的培養，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮，辦事細心果斷效率高；有強烈的事業心和責任感。有一定的社交及動手能力，勤于思考，勇於創新。關心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步。朝氣蓬勃性格開朗誠實守信，吃苦耐勞，有上進心的青年，在校期間遵守校規章制度，尊敬師長，尊老愛幼，團結同學，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
11、該生思想端正，做事認真，有較強的自學能力和自我管理能力。與同學相處融洽，積極與老師交流。獲得獎學金，對生活，對未來有自己的規劃，有積極地人生觀，。
12、該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心，個性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮遊大半個中國。
13、該生平時待人隨和而友善，團結該生，人際關係好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動積極分子"；學習態度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評爲"宣傳先進個人"；任班風監督員時，工作能力得到很好鍛鍊。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
14、該生爲人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結該生，人際關係好；學習勤奮，穩中有進，成績處於中上游水平，曾獲"學習先進個人"；熱愛勞動，重視常規養成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會mxm項目上均有上佳表現，被評爲"體育積極分子"；任團宣傳委員時，手工製作及工作能力得到很好的鍛鍊，鋼筆字也進步明顯。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
15、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結該生；學習態度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業，能力得到較好鍛鍊和提高，曾獲"文藝積極分子"。該生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
推薦學生評語11
1、每一次上課老師領着同學律動時，你的動作總是那麼優美;讀課文時，你又是那麼注重表情;講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨着你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
2、你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，爲人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作後，你們小組的面貌大改觀。我會在今後的工作和學習中爲你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。
3、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、爲人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師佈置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恆心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，爲人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習纔有動力，只有心靜，學習纔會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
5、胸中有丘壑。你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽羣書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試着使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
6、近來，從你的一些行爲和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成爲你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今後的發展的。老師希望你能化自卑爲自信，化苦惱爲動力，相信你的明天會更燦爛。
7、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，爲人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
8、你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恆心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤者，萬事可成!望你揚長避短，老師衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!
9、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。
11、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成爲一個更優秀的學生的。
12、你認真，執着，有愛心，關心集體，樂於助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以後，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過於衝動，你的道路會越走越好。
13、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麼你的前程將是一片光明!
14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：天才出於勤奮，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
15、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏爲班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛鍊自己的能力，做一個全面發展的好學生!
16、在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。
17、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書爲伴的，願你的發展空間更開闊!
18、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事，你爲人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
19、你是一個聰明、活潑，善於開動腦思考，勇於探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評爲區紅旗團支部，這裏面你的功勞很大，你也被評爲區級優秀團幹部，老師爲你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執着、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
20、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染着你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂於助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待着你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心、精益求精，並積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜!
21、高二階段的你思想更加趨於成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你爲人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
22、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較爲出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，並且要與好書爲友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
推薦學生評語12
1、老師對於你在特殊生活環境下還有這樣的樂觀、開朗的心態表示佩服。你的口頭表達能力較強。每回要選同學代表班級參加朗誦、演講等比賽均非你莫數，也爲班級爭得榮譽。老師、同學們都感謝你。但太追求潮流對於在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網吧非但沒讓你學到電腦的知識，後果造成你的成績下降，同時遲到也成爲你的專利。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地，努力學好文化課和專業知識，不辜負老師父母的期望。
2、xx你是個懂禮貌、明事理的孩子，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你作業的質量有了顯著的提高，老師也爲你感到高興。你渴望學習成績的進步，爲此下半學期你刻苦努力、奮發圖強。望你記住：“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地，才能結出豐碩之果
3、你是個成熟、懂事、善解人意的女孩。一學期來你爲班級付出了很多，辛苦了。優秀團乾和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定。可你偶爾的懶散行爲卻令我爲難，在我意識中，一個班長不該出現這樣的反覆。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人。
4、你是個可愛善良而又固執的小丫頭。最近你的表現越來越好，能夠按時到校，認真完成作業，有事情的時候也能夠履行請假手續。祝願你和同學們一起快樂的學習、玩鬧，給青春留下一段簡單愉快的記憶！
5、xx你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你發言特踊躍，還總有獨到的見解。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙後的身影，真讓大家感動。望你記住：“精誠所至，金石爲開
6、你尊敬老師、友愛同學，可愛善良乖巧，學習認真踏實。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學相處愉快，歌聲悅耳動人。祝願你在以後的日子裏，能夠更勇敢、更認真，給青春留下一段美麗的剪影！
7、從開學到今天，你的成長我們也看在眼裏。學習上，你能夠按時到校、積極完成作業；生活裏，你能夠照顧自己關心同學。你的耐心越來越好，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點，那也是成功。相信你的未來會有更多的快樂！
8、你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，數學方面有一定的優勢，有較好的理解力。雖然你有許多毛病：如遲到、早退、有時還曠課，但你的詭辯和強詞奪理卻是你的致命的缺點，這有時雖然能表現你幽默的一面，但更多是給人搞笑的感覺。我想即便是老師言重了，總都是希望你好，你若能本着有則改則、無則加勉的態度，虛心接受批評，你在今後的人生道路上會收益非淺的，老師也相信你有想改掉這個毛病，爲什麼下不了決心呢？
9、xx你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的成績是老師心中的痛，你能幫老師鎮痛嗎？希望今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言，行嗎？
10、你的歌聲很動聽，你的學習很認真。從開學到現在，你一直在努力。努力的參加軍訓，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌。你性格溫和，與同學們交往友好。你一直在努力的閃爍着屬於你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛！
11、從開學以來，你一直是很溫和的與同學交往、認真踏實的學習、勤奮的工作。 這一學期班級管理的大部分工作是你認真的完成的，辛苦了！工作中，我們不斷和自己碰撞、和別人碰撞，但是請相信，你的努力大家都會看到，大家對你的肯定最終會從心底昇華爲讚美和微笑！
12、xx你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。你很遵守紀律，但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？儘管成績有了進步，但老師覺得你的潛力還沒有發揮，只有堅定的信念，纔能有巨大的進步，希望你在新學期裏嚴格要求自己。
13、xx，你遵守校紀校規、尊敬老師、友愛同學，是位踏實真誠的同學。你勇於表達自己，言談舉止有禮有節。對於未來，你充滿期待也有一些實在的想法。祝願你能照顧好自己，積蓄力量，未來有足夠的實力給自己給家人更多的幸福！
14、某某；你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是爲人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功……學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
推薦學生評語13
周源華：你的內心與外表一樣忠厚、熱情。對於班裏的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，並非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課餘時間抓緊學習，平時也不敢發問。但願你多學多問，持之以恆地努力下去，你會取得好成績。
周國盛：
你是一個誠實，重友情的孩子，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，在課堂上的發言很少，性格趨於內向。如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你一定可以把成績提高上去的，下學期就進入九年級了，希望你能加倍努力，相信你一定能證明你也是優秀的。
吳盛均：
強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石；誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。下學期即將進入九年級，希望你能充分的做好準備，爭取在新的一學年在成績上有更大的突破。
樑海瑩：
你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規章制度，與同學相處關係融洽，尤其讓能驚訝的是你的成績上升很快，在能在段考考試中拿到班級前10名！這是你勤奮努力的結果，是你用功的結果！今後如果你能繼續在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，加油！
方品證：
你聰明、友善，與同學相處融洽，對於班上的事情，總能積極的去完成。綜合你的成績來看，你的理科成績較好，文科的分數偏低，特別是英語，你要知道，每一門學科都是同等重要的，不能夠出現偏科的情況，下學期就進入初三了，如果你能端正態度，多拋灑些汗水，你一定會考上理想的高中的。
楊萍：
你是一個懂事，富有責任感的學生，尊敬老師，團結同學，勞動委員做得很到位，是一位班級榮譽感強的學生。但在成績上方面缺不夠理想，進取心還不夠強，上課有出現睡覺的現象，你還需要踏實勤奮。今後如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，加油！
莫津：
你性格偏內向沉靜，但在班上能團結同學，樂於助人。老師知道你已作了很大的努力來提高成績，可你的成績還在原地徘徊，要知道，真正努力了、用功了，才能取得真正的進步。下學期進入九年級，競爭是如此的激烈，希望你能夠在信心和恆心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。
黃曉玲：你大方自然，思想進取，是老師班級管理的得力助手，是班級的得力的干將，特別是你在“跳蚤市場”上的表現，非常優秀。但在學習上，你需要善思多問，勤奮努力，課堂老師發現你的上課狀態不佳，回答問題也很少，成績還不夠穩定。希望進入九年級之後能加把勁！
樑馨豔：文靜溫和的你，積極肯幹，看得出你樣樣要強，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學，你能按時完成作業，字跡工整。不足之處是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。相信不久後，你的成績會有很大的提高。
黃嘉妮：你是一個積極上進的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學相處融洽，愛勞動，講衛生，學習認真主動，積極思考，如果能大膽發言，鍛鍊自己的口頭表達能力，你一定會有更大的進步。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，望你能夠在信心和恆心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。
黃志強：你誠實，重友情，生活有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，望你能夠在信心和恆心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。 曹福超：你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規章制度，與同學相處關係融洽，尤其讓能驚訝的是你的理科成績上升很快；但你的英語、語文以及歷史科目較差，建議暑假好好的補上來，要知道中考衡量的是全部科目，不能出現偏科的現象，加油吧！老師相信你！
朱藝
你誠實友愛，品學兼優，常見你默默地認真學習，對學習、生活上的事從不馬虎，是一個很優秀的班長。但你的潛力還沒有充分發揮出來，如果你能再踏實些，對自己的要求再高些，相信你進入初三一定會成爲更優秀的學生。當然，你 的成績偏科比較一嚴重，特別是英語科目，建議暑假好好的補上來，要知道中考衡量的是全部科目，不能出現偏科的現象，初三的壓力是比較大的，希望你能提前做好準備。
江卓越：你是咱們班的運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能像愛好體育運動那樣愛好學習，因爲你的成績還在原地徘徊，偏差。要知道，只有努力，一心的想着學習，纔能有進步。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，希望你認真接受教訓，不辜負父母和老師的期望，積極進取，求實刻苦，加油吧！
滕夢婷：你是一個聰明懂事的學生，你有值得很多人學習的優點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓老師特爲欣慰，上課從不遲到、早退，對待同學、老師都很真誠。但學習成績偏差，要知道學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的`精神，望以後能以自己的長處去彌補自己的不足之處！
蘇耀斌：你是個能夠聽話、懂事的好學生，尊敬師長，團結友愛，生活能艱苦樸素，積極參加班集體活動，特別是這個學期你參加語文漢字聽寫大賽，你表現得很優秀。你給老師的感覺是，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想；希望今後能戒驕戒躁，克服種種困難繼續把成績搞好，力爭上游。
蘇福遙：在學校你是個能夠尊敬師長，團結友愛的學生，並且懂得文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心，能吃苦耐勞，是老師的得力助手。但你的成績還很一般，如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的。下學期就進入九年級了，學習壓力比較大，希望你利用好這次暑假，把薄弱的科目補上來，加油！
曾祥添：你是個能夠尊敬師長，團結友愛的學生，並且懂得文明禮貌的待人之道；但學習成績不理想，對學習不缺少熱心，不夠用功，上課時不時會思想拋錨，課後很少做到去複習鞏固，作業完成的不夠認真。本學期的綜合表現偏差，下學期就進入九年級了，希望你調整好自己的心態，重新找到學習的正確方向，別辜負家長和老師的期望。
曹美卿：你是一個比較懂事，有文明禮貌，非常認真刻苦努力學習的好學生，能夠尊敬師長、團結同學。具有很強的集體榮譽感，但學習不夠用心，成績波動很大，上課不夠專心，特別是作業質量偏差。老師希望你今後能夠用盡所有的精力把學習更上一層樓，特別是要消除“偏科”現象，這樣才能讓成績不拖後腿，超之於他人，相信你一定能行的！
蘇子遙：你是一個比較懂事，有文明禮貌的學生，本學期的綜合表現偏差了，成績不理想，對學習的牴觸比較大，學習動力不足，對事情（學習）根本上不夠重視，經常對其置之度外，馬虎了事。希望能認真去尋找自身的不足，而後改之，否則後悔莫及，下學期就進入初三了，請三思！
曾華東：你能記得我曾經對你說過的一句話：“膽小是永遠沒有出息的”嗎？你有許多許多的優點，爲何不去多找找自己的長處去彌補那不足之處。再是你要認真去考慮學習中的“偏科”，要相信“只要自己曾經努力過，曾經爲之付出過，收穫總會有的”！
黃麗虹：你在學校能夠遵守各項規章制度，能夠尊敬師長，團結同學。但由於基礎不紮實，學習上不太用功，思想問題不積極，缺乏刻苦學習鑽研的精神，而且上課有時會做小動作，以至於成績徘徊不前，進步不大。希望你今後能夠認識到自己的不足，改變那種學不好的思想，努力把學習搞好，相信自己能行！
莫子飄：你是一個性格溫柔，和藹的好女孩。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心；有較準的對客觀事物的主觀判斷辨別能力。成績有待進一步提高，特別是你的數學和英語成績，應儘自己的最大能力去調好，力做一個全面發展的人，多給自己一些信心和鼓勵，老師相信你一定行的！
周曉東：你是一個性格開朗的學生，有較強的榮譽感和責任心，學習能夠認真刻苦，由於基礎稍差，再是沒有一套很好的“方法”，所以你的成績進步不大。可別灰心，老師在班會課上說過只要自己曾經努力過，相信勝利將屬於你的。望今後能更加努力，爲了自己的前途，千萬別放棄已有的成績，應該鎖住自己的目標，勇往直前！
鄧惠：你是一個性格溫柔，文靜上進的學生。在校能尊師愛友，對工作認真積極負責，是老師的得力助手。但對學習缺乏刻苦努力的精神，成績波動比較大，特別是英語，可以利用好暑假把自己的成績補上來。老師希望你今後能在學業上多下苦功夫，相信你將會在各方面取得好成績，相信自己是一定能成功的！
周金榮：你是一個較懂事，聽話的學生。上課從來不遲到、早退，本學期的綜合表現良好，能夠尊敬師長，團結同學，思想作風端正，但是膽子比較小，上課不敢發言。學習缺泛自信心和自覺的自控力，希望今後能糾正自己的缺點，多花些時間和精力在學習上！好好努力吧！
黃日傑：你是一個爲人忠誠老實的學生，在校各方面綜合表現良好，能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學。但學習不夠認真投入，上課精力不夠集中，缺乏上進心。下學期就進入九年級了，希望今後能夠改過這些缺點，把精力集中放到學習上去，如果你能努力，老師相信你一定能行！
劉天街：你是一個忠誠老實的學生，能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學，對人有文明禮貌，本學期的表現良好，上課從不遲到、早退。但老師要提醒你，你的成績比較差，作業質量也有待提高，應該把重心放在學習上，可以利用好暑假把自己的成績補上來。老師希望你今後能在學業上多下苦功夫，相信你將會在各方面取得好成績，相信自己是一定能成功的！
蘇勇遙：你爲人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規章制度，遵守班規班約。但是學習熱情不高，上課有趴桌子的現象，作業很少獨立完成，成績欠佳。望今後能把那些“玩”的精力放置於學習上，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績，老師希望你今後能在學業上多下苦功夫，努力吧！ 甘金易：你是一個懂事老實，積極上進的孩子，熱愛勞動，也很聽話。對生活有勤儉節約的好習慣，對老師、同學有禮貌。上課能認真聽講，但是心不夠“專”，由於基礎較差，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏後，老師希望你今後能在學業上多下苦功夫，努力吧！
鄺春華：你是一個思想端正，作風良好的學生，但是學習態度不夠端正。在遵守學校各項規章制度制度及班規班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，做事情不夠積極，上進心不是很強，然而基礎也不夠紮實，希望今後能夠認識到自己的缺點與弱點，多在學習上努力點，爭取好的成績！
李建能：你在校綜合表現一般，能夠團結同學，尊敬師長，遵守學校各項規章制度。但值得注意的是，你的學習態度不夠認真，上課精神狀態不佳，上課回答問題的次數很少，老師佈置的作業質量不夠理想，紀律這方面較上個學期退步了，只希望今後能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。
黃清琦：你是一個比較老實忠誠，文明禮貌的學生，在校綜合表現良好，平時能夠遵守學校各項規章制度，團結同學尊敬師長，對人有文明禮貌。可是對學習的慾望不太強，時有散漫的形態，上課會講閒話，上課的效率較低，基礎知識不夠紮實。但後半學期有所進步，老師希望你自己能夠認識到不足，改掉以前所有不好的行爲，你的成績肯定會有很大進步！
劉連香：你是一個非常聽話懂事的學生，能夠團結同學，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規章制度，講文明有禮貌，但你的性格內向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學習上雖然能夠認真專心，可由於基礎比較差，難以跟上步伐，老師希望你今後能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之於學習，相信你成績一定會好的！
賈振宇：你積極上進，是個聽話懂事、誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，所以後半學期的成績有了很大的進步，是同學們學習的榜樣；但是你得好好反思一下自己的英語成績，很不理想，離理想的高中還是有一定的距離。希望你能堅定信心，持之以恆，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。 曾詩蕾：你是一名優秀的班幹部，對自己的本職工作認真負責，是老師的得力助手。本學期你參加了很多學校的比賽，都取得了很好的成績，這離不開你的努力與付出。在學習方面下的工夫不夠，成績偏差，特別是英語和數學科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目補上來，因爲下個學期就進入九年級了。希望今後能夠一路平穩走下去，最終實現自己的理想。老師相信你一定能辦到!
韋國洪：你是個尊敬師長，團結同學的好學生，積極參與班集體活動，參加了學校大型的演出，取得很好的成績。但值得提醒你的是：你上課專心的程度不夠，沒養成及時做課堂筆記，在學習方面下的工夫不夠深，不夠勤于思考、作業質量不佳，以至於成績徘徊比較後。要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。時間是充足的，就看你下的決心夠不夠，即將進入九年級了，加油吧！只要有恆心和信心，你一定會取得成功的!
謝祥卓：你是個尊敬師長，團結同學的學生，積極參與班集體活動，在校綜合表現一般。本學期的後半學期，你的紀律出現鬆弛狀態，上課專心的程度不夠，在學習方面下的工夫不夠深，作業質量不佳，以至於成績徘徊比較後。即將進入九年級了，是要向高中衝刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧！時間的寶貴的。
李建龍：你是一個誠實憨厚的學生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛班集體，希望學有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績比較偏差，上課精力睏乏，老師希望你今後能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之於學習，相信你成績一定會好的！
蘇俊遙：你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，有責任心，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言！還有利用好暑假把英語這門課的成績提高上來，繼續努力，老師相信你能更好的。
左世成：你能嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校和班級的各項活動，上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。特別是後半學期的成績進步很大，但你還需要提高你的英語成績，學習要做到有計劃，有條理。希望選擇適合自己的學習方法，充分運用時間和精力，勤分析，善思考，以更好的姿態迎接即將到來的九年級生活。
楊春旺：你是一個性格較沉默，但穩重踏實的學生，老師佈置的任務一定會認真完成。本學期綜合表現良好，從不遲到早退，班上的工作也做得很積極。你的成績還是比較差，你得用心、專心去學習，下學期就是九年級的學生的，好好努力。希你能以平和的態度對待生活中的任何事，也希望你在今後的學習中大膽地提問，相信你將會在各方面取得好成績，相信自己是一定能成功的！
餘建可：你積極參加學校各項活動，尊敬老師，團結同學，組織紀律性較強，樂意爲班級做好事。本學期你能做到課上注意聽講，作業認真，學習成績有一定的提高，但是離優秀還有一定的距離，望今後不斷進取，以更高的標準要求自己，進一步增強學習的主動性和自覺性，勇於克服學習中的困難，大膽向老師請教，下個學期就是九年級的學生了，暑假要適當溫習功課，力爭學習成績有新的起色。 莫樹聰：你是個尊敬師長，團結同學的學生，積極參加學校和班級的活動，特別是在學校的元旦匯演上你的表現很優秀。但要提醒你，你的學科成績不夠理想，上課的專心程度不夠，重點是你的心思沒有完全放在學習上，對自己要求不嚴格，對學習沒有一個嚴謹態度，所以你的成績徘徊不前。要知道，學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。下學期就進入九年級了，請你好好反思本學期的表現，做得好的繼續發揚；做得不到位的請努力改正！
鄒義榮：你是一個明禮誠信的學生，你熱愛集體、關心他人，積極參加班集體活動。但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，下定決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：對學習不夠專注，沒有一個嚴謹的學習態度。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生！羅老師相信你！
推薦學生評語14
“綜合表現評語”：主要對學生的道德品質、公民素養、日常表現、情感態度、合作精神等五個方面進行定性描述，尤其應突出學生的特點、特長和技能。綜合表現評語要求在學生自評、互評、任課老師評價的基礎上，結合《學生成長記錄冊》反映的情況，由班主任複覈彙總，最後報學校評定領導小組審覈後確定。附：
學生綜合表現評語案例（僅供參考）
1、 ××：
該生平時關心國家大事，認真參加升旗儀式；關心集體，積極參加學校各種活動，有較強的協調能力和領導才幹，爲人正直，有很強的是非辨別能力，對於違反校紀校規的不良行爲敢於進行勸阻和指正，能團結班幹部做好班級的日常工作，是班主任的好幫手；平時性格隨和，爲人友善，關心同學，能主動與學有困難的同學結對子，幫助同學共同進步；意志堅定，能正確地對待困難和挫折，善於聽取他人的意見；求知慾強，想象力豐富，善於質疑和探究，有一定的動手能力和創新意識，特別是計算機運用方面尤其突出，曾獲得“市中學生網頁製作比賽”一等獎。
綜合表現等級爲優良
2、××：
該生尊重國旗、國徽，認真參加升旗儀式，關心國家大事，積極參加力所能及的公益活動；遵守公德，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂於助人，尊重愛惜勞動成果，注意環保；爲人正直，熱愛集體，珍惜集體榮譽，積極參加各類活動；工作認真負責，心理素質較好，積極進取；學習自覺，有較強的求知慾，學習方法科學，能獨立思考，善於質疑和探究，具有一定的交流和合作能力，成績優異；能努力鍛鍊身體，在藝術方面有一定的特長，曾獲得中央音樂學院鋼琴七級的證書；因在班級裏、學校裏表現突出，被評爲三好學生、優秀幹部等，是個品學兼優的好學生。
綜合表現等級爲優良。
3、××：
該生熱愛國家，認真參加學校組織的每週升旗儀式，並積極參與力所能及的公益活動。遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，尊重他人勞動。積極參加自主管理，能認真圓滿地完成值日工作。並模範遵守學校的各項規章制度，儀表樸素，舉止得體。平時尊敬師長，待人寬容友善，性格溫良賢淑，與同學關係融洽。她學習態度端正，進取心強，上課能
專心致志，作業認真完成，面對學習上遇到的困難從不退縮，虛心好問，刻苦用功。．．．．．
綜合表現等級爲優良
4、××：
該生尊重國旗、國徽，能較認真參加每週的升旗儀式。關心集體，較好地完成老師佈置的任務。性格開朗隨和，待人真誠友善，同學關係融洽。尊敬老師，虛心聽取老師和他人的意見。在學習上，對自己要求不是很高，意志力薄弱，上課有時注意力不夠集中，缺乏自覺和刻苦，不能有效地安排自己的自修時間。在生活上，有時太過於注重外表裝束。但能積極地參加學校組織的各項活動，特別是體育活動，作爲校排球隊的主力隊員，多次在各項比賽中爲學校和班級贏得了榮譽。
綜合表現等級爲合格
5、××：
該生能按時參加學校組織的每週升旗儀式和兩操兩活動，基本上能做到姿勢端正，態度嚴肅關心集體，能按時參加學校和班級組織的活動，能較好的處理個人和集體的關係。性格雖耿直又執拗，尚能與同學友好相處。學習不夠自覺和刻苦，由於過於迷戀課外書，有時上課不注意聽講，作業沒有按時完成。但基本上能遵守學校的規章制度，愛護公物和公共設施，聽從老師的教導，較認真地完成值日工作。
綜合表現等級爲合格
6、××：
該生熱愛祖國，尊重國旗、國徽，認真參加升旗儀式；遵守學校的各種規章制度，對老師佈置的任務能較好的完成；有一定的分辨是非能力，有正義感，情趣健康，能自覺抵制不良誘惑；熱愛班級，關心集體，積極參加學校和班級組織的各項活動，多次爲班級贏得了榮譽，在校藝術節的繪畫比賽中獲第四名，參加的集體創作節目獲校藝術節二等獎，還獲市青少年創新大賽的科學繪畫比賽三等獎；爲人友善，有較好的合作精神，與同學相處融洽，言而有信，許諾別人的正當事情總是盡力去做；學習目的性尚能明確，態度較端正，但缺乏吃苦精神，學習上質疑和鑽研不夠。
綜合表現等級爲優良
道德品質：愛國愛鄉、誠實守信、是非分明、富有責任
1、尊重國旗、國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式
2、熱愛祖國，熱愛集體，有着強烈的責任感
3、誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業，考試不做弊
4、言而有信，助人爲樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做
5、有一定的分辨是非能力，爲人正直，有正義感
6、正直坦白，辦事認真，責任感很強??
公民素養：嚴於律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩
1、關心國家大事，關心家鄉建設，並參加力所能及的公益活動
2、對違反社會公德和違規、違紀、違法行爲能進行勸阻和及時報告
3、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動
4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法
6、珍愛生命，不吸菸、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網吧
7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求??
情感態度：關心集體、團結友愛、樂觀向上、自尊自愛
1、關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關係
2、情趣健康，愛惜名譽，自覺抵制不良誘惑，不做有損人格的事
3、意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮
4、自立自強，積極進取，能較好地調節自己的心理
5、爲人積極上進，樂觀大度，思維敏捷，組織能力強
6、自尊自愛，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激
7、樂於幫助長輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛心??
合作精神：尊重他人、善於交流、合作融洽、團結互助
1、關心集體，與他人合作融洽，對老師佈置的各項工作認真負責
2、能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見
3、尊老愛幼，善於和他人交流合作
4、求知慾強，想象力豐富，善於質疑和探究，有一定的動手能力和創新意識
5、尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂於助人，尊重並愛惜勞動成果
6、與同學之間建立較好的關係，團結互助??
日常表現：遵規守紀、勤奮學習、禮貌待人、注重儀表
1、按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動
2、遵守學校的各種規章制度
3、穿着整潔，樸素大方，舉止文明禮貌
4、熱愛勞動，積極參加班級打掃工作
5、認真預習、複習、學習主動，作業按時完成，書寫端正
6、上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣
7、遵守宿舍和食堂制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理．．．．．．
特長表現：1、職務、工作成績以及特長、技能表現
推薦學生評語15
1.你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常不完成，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
2.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意爲班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
3.你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，經常可以看到你爲同學服務時任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。老師希望你不斷爲自己提出更高要求，相信你一定會更加出色！
4.你是個聰明機靈的孩子，你思維敏捷，接受能力強，爲此老師感到自豪，但作爲好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進，老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，並且要注意整理好自己的座位，成爲人人羨慕的佼佼者！
5.在老師眼裏，你是個文靜懂事的女孩，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，全心幫助同學，學習認真努力，但還缺乏一些方法。 希望你能不斷爲自己制定更高目標，取得令人滿意的成績！
6.你是個帥氣的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你總能認真思考，積極回答。但有時在學習上不夠重視，上課易分心，有時作業質量也不是很高。希望你把精力都放到學習上，相信你一定會成爲出色的人。
7.你是個勞動積極、懂禮貌的學生，班裏好多讓老師操心的事都與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。老師希望你今後多關注些學習，你一定會突飛猛進。
8. 在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人計較，做事時是個認真的人，認真對待自己的學習，認真對待你周圍的人和事。學習成績優秀，老師希望你多汲取別的同學的經驗，成績有更大程度的提高。
9.在老師眼裏，你是一個文靜而又可愛的女孩，尊敬師長，團結同學，但你上課的時候不夠專心。老師覺得你應該在學習上勤奮刻苦，你一定會取得進步。相信進步就是成功。
10.你是個聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧於好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌着成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優秀。如果你對自己各方面的要求更嚴格些，你在班裏一定會更加出色。
11.你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對於數學上的難題，總能刻苦鑽研，攻破難關。但你有時在學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學爲榜樣，不斷超越自我，一定能有很大進步的。
12.你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽講時發言那麼積極，老師是多麼高興。可你有時作業不及時完成，上課不專心，今後如果你對自己各方面的要求更嚴格些，你在班裏一定會出色。
13.你是個懂事、乖巧的女孩，各方面表現都很積極，在班級裏，每一件事不用老師操心，你都能主動管理好自己，老師爲此感到自豪。不過，你在學習上鑽研還得不夠。希望你在新的學期裏揚長避短，刻苦鑽研，相信你一定會有更大進步的！
14.你是一個文靜懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友。只是你在學習上還缺少一點鑽勁，所以學習成績總顯得不是那麼出色。老師希望你在新的學期裏，更加努力。
15.你是一個聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你的精力還沒有都放在學習上，在這裏，老師真誠地希望你更加刻苦學習，你的成績將會更出色。
16.在老師眼裏，尊敬老師的好學生，你助人爲樂，把每個同學當成好朋友，那麼，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裏，對待學習有信心和決心，你的學習一定會有進步的。
17.你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏也很少聽到你的高聲談笑，在學習上你也比較刻苦。老師希望在新的學期裏學習方法再靈活些，取得更好成績。
18.在老師眼裏，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼裏，你是個樂於助人，工作負責的好乾部。你學習較認真。作爲一名好學生，能時時處處嚴格要求自己。老師希望在新的學期裏，學習方法再靈活些，取得更優秀的成績。
19.你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時經常能看到你高舉起勇敢的小手，成績優秀，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這裏，老師真誠地希望你在學習上持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
20.你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂於助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取成績更加優秀。
21.聰明伶俐的你，學習成績還不錯，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。我對你有一個特別的期盼：在寫作業的時候，不但要細心，而且要把字寫漂亮，好嗎？我相信，你不會使我失望的。
22.你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，你想學，但管不住自己。如果你比別人多花時間學習，是一定能學點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學們看看你的進步，好嗎？
23.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每當此時，同學們都是非常羨慕。你的學習成績優秀。你熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。你愛好廣泛閱讀課外書籍，這必將讓你更加優秀。希望你繼續努力，相信你將贏得更多的掌聲。
24.你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
25.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起玩。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
26.在老師眼裏，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。在這裏，老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，要做到一絲不苟。我相信，這樣，你的成績會更加出色。
27.聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，真令老師欣賞，同學佩服。不過，我對你有一個特別的期盼：上課的時候，踊躍地舉手回答問題，好嗎？因爲，每次老師讓你回答都很精彩。我相信，你不會使老師失望。
28.在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，取得更好地成績。
29.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師爲教你這樣的學生高興。同學們爲能和你同班感學生。
30.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踊躍地發言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
31.老師非常喜歡你，因爲勞動時總能看見你忙前忙後的身影，真讓大家感動。不過學習上，你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。尤其是上課的時候，注意力還不夠集中，另外，還希望你利用暑假的時間練習寫字。這樣的話，你的成績會有一個更大的進步。
32.你是個懂事，有上進心的好學生。上課能夠專心聽講，課後能夠及時完成作業。書寫較認真。如果今後再用心一些，相信你會是我們班最出色的一個。
33.你有禮貌，愛勞動，最近發言也積極。看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，也讓老師失望。你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，努力吧，老師期待着你更大的進步！
34.你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
35.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踊躍地發言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
36.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意爲班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
37.在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能勇敢地舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟，爭做一個全面發展的好學生。
38.在老師眼裏，你是個活潑可愛的男孩，尊敬師長，團結同學，但你上課的時候不夠專心。老師覺得你應該在學習上勤奮刻苦，你一定會取得進步。相信進步就是成功。
39.在老師眼裏你是文靜、懂事的小女孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師爲教你這樣的學生高興。同學們爲能都是優秀的學生。
