三年級作文評語集錦

1. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

2. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

3. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

4. 詳略安排不當，主次不夠分明。

5. 內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

6. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

7. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

8. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。

9. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

10. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

11. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

12. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

13. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

14. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。

15. 反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

16. 引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

17. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

18. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

19. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

20. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

21. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。