2016小學一年級優秀學生評語
教師從評價中得到改進教育教學的反饋信息，學生從評價中能客觀全面地瞭解自己，體驗成功，看到不足，明確努力方向。下面是本站小編推薦的2016小學一年級優秀學生評語，歡迎大家閱讀參考!
【2016小學一年級優秀學生評語】
李晶晶：你是個頭腦聰明思維活躍的女孩，你學習認真，課堂上總能跟着老師的思路，積極思考，回答問題。老師希望你以後在和同學友好相處的同時繼續努力學習，那麼你會成爲一個優秀的學生。
曹川徽：你很可愛，但作爲學生，學習是最主要的。老師認爲你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做優秀的學生。
舒鈺：你是一個聰明活潑的孩子。課堂上有你響亮正確的回答，課後有你關心集體的身影，給你安排的工作能出色地完成，老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因爲你上課會做小動作，和同學講“悄悄話”。老師希望你能改正缺點，使自己更加出色!
羅文仙：老師發現你變得越來越懂事,越來越勤奮了。這學期你在各方面的表現都很出色，尤其是在學習方面。老師爲你的進步感到十分高興，同時也希望你能不斷努力，成爲一個品學兼優的學生!
塗美斯：你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。但老師希望你能養成做事不要拖拉，遇事獨立完成的好習慣，嚴格要求自己，迎接更大的挑戰。
葉嘉玲：你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題;作爲小幹部，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，老師打心眼裏喜歡你。你真不愧是我班的三好學生，繼續努力吧，更多的獎盃等你去摘取!
謝鈺蝶：在老師的眼裏，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在學習中能大膽施展自己的才幹，使自己更加出色!
鄭啓月：老師發現你變得越來越懂事，,越來越勤奮了。特別是在後半學期的進步更大：課堂上積極舉手發言，書寫也有了提高。老師爲你的進步感到高興，並希望你暑假中多多讀書，爭取二年級有更好的成績!
張暘：你是一位聰明可愛的小女孩，思維敏捷發言積極熱愛勞動。如果你能在課堂上遠離“悄悄話”;作業和習題中丟掉“粗心大意”;老師相信，你的成績會更讓人高興!老師期待你更大的進步。
方婷婷：你是一個活潑可愛的女孩，這學期，你的進步很大。作業能認真完成，只是書寫還不能讓老師滿意;上課積極舉手發言，只是注意力有時還會分散。沒關係的，只要你有了目標，併爲之努力，老師相信你二年級會有更大的進步。
羅珊：你是個做事有主見的女孩，成績比較穩定，字寫得也不錯。但課堂上卻很少積極主動地回答問題，老師真希望你能成爲一個積極主動學習的孩子，你也願意的，是嗎?
汪青豔：你是一個活潑可愛的女孩，能積極參加學校開展的各項活動。生活中，你能遵守紀律，熱愛勞動。學習上老師要提醒你：作爲一個學生，你最重要的任務就是學習，學習是自己的事情，要養成自覺的好習慣，從每天按時完成作業開始吧，老師相信你會做得很好的。
付楚楚：你是一個活潑可愛的小女孩。你那優美的歌聲甜美的笑容以及舉手發言的摸樣都給老師留下了深刻的印象。學習貴在持之以恆，如果你能每時每刻嚴格要求自己，相信你的未來會很精彩。
曾蘇娜：翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是一種享受。課堂上你會認真地聽講，積極地思考，但很少舉手發言。老師真誠地希望你在各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
郭佳佳：真正聰明的人，學習的時候比一般人要更勤奮，更專心，更細心。你是個聰明的孩子，課堂上時常缺乏自我約束的能力，影響自己的學習，多可惜啊!希望能儘快改正，爭做優秀的學生!
陳旭瑩：你其實並不笨，學習上的懶惰是你成績差的主要原因;記得每次勞動，你總是積極肯幹;如果學習上也能這樣勤懇，認真完成每天的作業，相信你的成績會很快提高上來的，你不妨試試。
江海：或許你有些懶惰，家庭作業長期不完成，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那麼，你會很優秀的。
廖倩：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師希望你能全身心投入到學習中去!
吳雨樂：你誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但在學習上還缺少一份主動性和鑽勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待着你的進步。
立臣：你是一個性格外向的男孩，你有聰明的頭腦，但你在學習上卻不夠踏實，因此你的學習成績很不穩定。今後希望你在學習上踏實認真，爭取好的成績。
朱浚華：在老師心目中，你很聰明，接受能力很強。但你有時沒有把心思放在學習上，上課做着自己愛做的事。老師非常希望你能處處嚴格要求自己,這樣纔會成爲出色的學生。
錢偉鋒：你是一個活潑的男孩，但課堂上總是走神，做作業時不夠認真，遇到難題不願動腦思考。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。
劉蘿蘿：在學校你是一個沉默的小男孩，上課不愛回答問題。但你的理解能力還可以，在學習上能下功夫，把字寫得端正。老師相信你下學期會變得比現在優秀，加油!
許佳琦：知道嗎?老師喜歡你，是因爲你尊師守紀，團結同學;同學喜歡你，是因爲你性情溫和，樂於助人。但是你的作業速度太慢，常常讓老師爲你擔心。看來暑假裏有必要進行一下速度的訓練，好嗎?
王城：剛開學時老師非常喜歡聰明機靈的你，但漸漸的老師發現你做作業不夠認真，字跡潦草。身上有着懶惰馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至後退。希望你早些趕走他們，使自己成爲一名優秀的學生。
曾蘇娜：同學們都很羨慕你能寫一手好字，成績也很好。如果二年級的時候能把上課說話的精力用在積極思考踊躍發言方面。那你的成績將會更優秀，努力吧，老師爲你加油!
馬加朋：你是個有上進心的男孩，學習知道努力，上課聽講比較認真，作業也能按時完成，只是你的字寫得沒有以前工整，老師曾不止一次提醒你，雖有進步，但不明顯;如果你能把字寫好，並且更加努力的學習，我想成績定會比現在好。
王才濤：在你不愛說話的外表下面藏着一顆勤奮努力上進的心。平日裏你熱愛勞動遵守紀律，成績比較穩定。你若能再活潑開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。加油吧!老師相信你將會是一個很有出息的孩子。
陸億恆：真正聰明的人，學習的時候比一般人要更勤奮，更專心，更細心。想成爲真正聰明的人嗎?那就改掉上課走神做小動作的壞習慣，積極思考踊躍發言。老師相信你能行!
楊炎：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯。如果你能靜下心來認真學習，那麼，你也可以成爲一名優秀的學生。試試看，老師等着你的好消息!
陳帥星：你是個聰明的男孩子，但學習上不夠自覺，作業潦草。“書山有路勤爲徑”，要想成績好，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
張阿琴：你聰明能幹，做事很有主見，喜歡跟同學交談，喜歡看課外書，語言表達能力較強，老師很喜歡你。不過現在你比較調皮，經常與同學鬧矛盾，老師不希望你這樣做。努力吧,老師期待着你更大的進步!
葉淑強：誠實純樸，遵守紀律的你，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但對於學習還缺少一份鑽勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待着你在二年級有更大的進步。
黃浩楠：你是一個聰明靈活的男孩，這學期，你好像退步了哦。你上課時變得不願舉手，作業本上的字跡也變得潦草。要是你能像以前一樣，上課時能跟隨老師的步伐，專心聽講，作業時認真仔細，字跡端正，一定能像以前一樣優秀。
周瑩：你性情溫和，待人誠懇禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。
吳湘一：你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你學習認真，接受能力強，反應快，老師爲有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裏有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，希望在二年級你能讓老師的這些擔心變成多餘的，好嗎?
萬淵浩：本學期後半學期你學習努力了，上課聽講專心了，作業完成得也有進步了，老師真爲你的這些進步而感到高興。希望二年級的時候能多讀書遇到難題多動腦思考，老師相信你能取得更大的進步。
劉少傑：你頭腦聰明，但是非常懶惰，作業經常不寫。這個學期還經常與同學鬧矛盾，破壞教室裏的公共財物。老師很不喜歡看到這樣的你，希望你以後能改掉這些不好的習慣，做個好孩子。
付俊澤：你很天真可愛，內心比較善良，只是在學習上對自己不夠嚴格，男孩子就應該在學習上有所作爲，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，自我挑戰吧!
徐建斌：安靜沉穩的你，熱愛集體，團結同學。但是你在學習上還缺乏自覺性和主動性。“學海無涯苦作舟”，要想成績好，就要多下苦功，特別是你的書寫，還要下大力氣練。暑假裏，收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
劉豐赫：你是個內向的男孩子，但學習上不夠自覺，作業不認真，課堂上發言不積極。“書山有路勤爲徑”，要想成績好，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
徐佳莉：老師真高興，因爲你在下半學期進步了。雖然你的書寫還不是很工整，但現在的你上課會認真聽講，還會舉手發言呢，真的很好。願你繼續努力，我會一直支持你爲你加油，爲你鼓勁的!
張佳良：在老師心目中，你是一個可愛的小男孩。不過，老師覺得你學語文數學不牢固，學完就忘記，連個完整的字都寫不好。老師希望你用心學習，用心記憶，你的學習一定會有進步的!
危鈺清：在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正確率高，美中不中的是上課有些愛講話，做作業也不能像葉嘉玲吳湘一一樣專心致志，你說是不是?希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭取當上“三好學生”!
杜智豪：你是一個活潑天真的男孩，但課堂上你老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心!
林凱樂：你是一個沉默的小男孩，上課不愛回答問題。如果你能做到上課積極思考踊躍發言，課後認真完成作業，那麼你將會是個優秀的學生。
汪福斌：你性情溫和，待人誠懇禮貌。你思想健康，學習比以前有進步，但還缺乏刻苦鑽研的精神。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。
張登輝：你是一個懂事的小男孩，笑起來特別可愛。平時你對老師有禮貌，與同學友好相處，勞動時也很能幹!這學期你的學習成績不夠穩定，如果學習上再刻苦些，多讀書多做點練習，老師相信你的成績會更上一層樓!
匡文慧：你是聰明的，你感興趣的事情都會做的很好，所以你是優秀的。你是調皮的，小錯誤也常出現，所以你是有個性的。但要記住：學就學個紮紮實實，玩就玩個痛痛快快。貪玩就不好了，要知道，在學習上，要取得優異的成績，首先要提高學習的自覺性，同時要掌握正確的學習方法,只有這樣才能走在別人前面。
陳詩語：你是一個天真可愛的女孩，但作爲學生，學習是最主要的。老師認爲你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，不要讓老師失望，好嗎?
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