西方經典名著的讀書心得體會（精選12篇）

我們在一些事情上受到啓發後，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的西方經典名著的讀書心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西方經典名著的讀書心得體會 篇1

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書美讀時，我就好像走進了奇妙而神祕的海底世界。

1866年，海上出現了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認爲它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最終，明白了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的夥伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的僕人康塞爾一齊囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。

之後，他們一齊周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐裏只剩下一絲空氣了，可是尼摩船長並沒有吸最終的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他爲了別人而犧牲了自我，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼！

有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去採珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長帶着阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，裏面有一個十分大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長自我養的，阿龍納斯十分佩服尼摩船長。

還有一次，阿龍納斯教授和他的夥伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那隻海馬，海馬掙扎了一番就死了。回到船上，阿龍納斯教授還和他們一齊吃了一頓海馬肉呢！

最終有一天，阿龍納斯和他的夥伴一齊逃出了鸚鵡螺號，可是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長。

讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過的文學作品中最喜歡的一部小說，我喜歡看《海底兩萬裏》這部書。

西方經典名著的讀書心得體會 篇2

智者說：“生命是一條船。在煙波浩渺的長河中高高揚起風帆乘風破浪，駛向從未有人到達的海域……而我認爲生命更像是一串串風鈴只有當微風吹過，她纔會發出“叮噹”作響的和諧悅耳的聲音。

多少次，我倚着窗，擡頭嘹望夕陽，不禁感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”最近有幸捧讀了奧斯特洛夫斯基的經典之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅強的保爾面對悲慘人生，仍對生命的執卓，對生活的渴求，對學習的鑽研，對朋友的真誠以及對敵人的疾惡如仇，對革命勝利的必勝信念。

保爾·柯察金，1902年出生於一個貧困家庭，由於調皮戲弄了神父，而最終成爲洗刷間的教工。此時的他正處於十月革命的背景之下。他和他的夥伴們受到了革命進步思想而參加了紅軍。成爲光榮英勇的戰士，投入轟轟烈烈的大革命中，在革命，他歷經了數以萬計的挫折，失去親朋好友的悲痛，在臂不聽使喚的慘狀，接着又是雙目失明的痛楚。

是何種力量喚醒他13天的昏迷？是何種力量驅使他在右眼瞎了後仍忘我的工作，一心想奔赴前線，衝鋒陷陣？是何種力量又讓他在雙目失明後不可思議地走上寫作道路？無數的問題在腦海中徘徊。

我沉思了許久，對，就是保爾那比鋼鐵還硬的堅強鬥志，對革命理想的無限忠誠和積極樂觀的人生態度。

保爾的肢體雖然殘缺不全，但他的生命是完美的，美麗的，永恆的。風鈴正是因爲風風雨雨的路程，纔會奏出一曲生命之歌。只有經歷無數磨練纔會有精彩完美的人生。美國體壇巨星邁克爾·喬丹爲追求奮鬥，經歷了無數挫敗和艱苦的訓練纔將夢想成爲現實。法國著名的科幻作家凡爾納曾向出版社投過900次稿，當處於絕望時，他的妻子說：“爲何不試試第901次稿？”果然第901次成功了。我想，每個人的生命就如涓涓細流，只有觸擊暗礁纔會擊起美麗的浪花。正所謂：不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

也許，你會說，總有一天風鈴會被撞得粉身碎骨，落下一片片紫色玻璃花瓣，但是，只要她能唱出那最動人的生命之歌，這又算得了什麼呢？奧斯特洛夫斯基說過一段生命豪言：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。我想到了無數仁人志士。貝多芬這個遭受雙目失明的打擊的作曲家，硬是“扼住了命運的咽喉”，創作出舉世聞名的不朽樂章，激勵了多少同他一樣遭受挫敗的人，使他們充實了信念與希望。與我們同樣年輕的劉胡蘭在侉子手面前仍堅貞不屈，心向革命，心向祖國，爲國家奉獻出寶貴的生命。毛主席爲她題詞：“生的偉大，死的光榮。”生活的強者，沒有因身殘癱瘓而對生命失去希望，自暴自棄，而是更加奮發，自學成才，還翻譯了16萬字的外文著作，研究學習《人體解剖學》等十幾中醫學書，她中央授予“優秀共青團員”光榮稱號。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書如此暢銷，正因爲奧斯特洛夫斯基塑造的保爾對人生不言放棄的堅定信念。雖然我無法企及他們的精神境界，我也要做最好的我。我時常告戒自己：“一切都盡力完成，只要努力去做，即使失敗也無怨無悔。”人生的道路漫長而曲折，我們無法預見前面是坦途還是險峯，即使登上的是一面絕壁，我也會毫不猶豫的攀上頂峯，經歷磨練的人會更加堅強。平凡孕育着偉大，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。

我倚着窗，望着天邊那極天一線的曼妙身姿，她盡最大努力，放射出全部的餘輝。我暗想：我要做一串風鈴，隨風曳出我精彩的人生！

西方經典名著的讀書心得體會 篇3

這兩天一口氣讀完了小仲馬的《茶花女》，我無法不被它所吸引，無法不被它的文字所感動，無法不爲男女主人公的悲劇感到同情，無法不爲他們的愛情所欽佩。

沒有華麗的文字，但我想那真摯的感情對白讓每一個有過戀愛經歷的人身臨其境，漸漸的把主人公與自己融爲一體，能夠設身處地的爲他們的戀愛着想，爲他們的歡樂而輕鬆，爲他們的悲劇而沉重。

我深深的被這部書所震撼，讀完後心還顫動不已，甚至希望不要那麼快結束，期盼是否還會有轉機，是否真的還能有情人終成眷屬。尤其是在尾聲讀女主人公瑪格麗特在病危期間寫的那些日記時，我甚至能感覺到自己的心在痛，多麼希望男主人公能突然出現在她的面前，好給她安慰，讓她走的更安心，也能讓快要窒息的讀者能夠鬆一口氣。

但最後，我還是帶着悲痛、遺憾與同情，戀戀不捨的和上了書。

而我在看到某一段時，竟然禁不住流下了眼淚！天啊，能夠看書看到流眼淚這對我來說是十分少見的，記得當初在看的時候，我流過眼淚，那好象是第一次，之後再沒有過，直到今天。但相較之下，《茶花女》給我帶來的震撼與享受是《茶花女》根本無法比擬的。

我很奇怪，現在的我對所謂的愛來愛去的東西是有些反感的，甚至不願去觸碰，所以一般對描寫愛情的書我都不怎麼感興趣。但《茶花女》再我一看下去之後，就有一種欲罷不能的感覺，即使我內心多少仍在牴觸這些東西。

至於《茶花女》一書中蘊涵的多少文學價值，社會意義，讚揚的，懺悔的、或是批判的東西等等，我都無心再去追究，只想好好回味文章裏的一切一切，單純的表達自己最真切和最直接的感受！

西方經典名著的讀書心得體會 篇4

《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開描寫，深刻的展現了當時拉丁美洲一個世紀以來風雲變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話故事及民間傳說展現出一個神奇的想象世界，成爲20世紀最重要的經典文學鉅著之一，被譽爲“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇鉅著”。

我無法像他們一樣，那麼深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這裏，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲慼的命運。他們曾經那麼努力執着、那麼奪目，卻有一個那麼荒誕和無聊的晚年。我由此又產生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護我的父母，在物質上滿足他們，在精神上支撐他們。

我也深深的瞭解到一個現實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發孤獨。

那麼，今天這個日子，於我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿。《百年孤獨》的布恩迪亞家族的每一個人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最後，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，纔是一直迷失的人。

我希望我能不像他們一樣，在生命的進程中，執着於最初的不圓滿，一直迷失下去。

打開那顆心，擁抱這世間的好，做個註定不圓滿，卻滿足幸福的人。

這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達知足。

西方經典名著的讀書心得體會 篇5

《海底兩萬裏是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神祕人物印度的達卡王子，然後跟着他的遊艇經過海底，看到海底裏面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產生了濃厚的興趣。

這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，於是他帶着僕人康塞爾和魚叉手內德·蘭德隨着尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要知道這本書裏別的故事，就請你自己來看這本書吧。

這本書很引人注目，因爲這本書的每一章結尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個故事的結果是怎麼樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因爲文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。比如，在《一顆價值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……

它的內容一波三折，跌宕起伏，隨時會給你以緊張感，讓你的眉頭時而緊鎖，時而鬆弛。

《海底兩萬裏》是一本科幻小說，但是書裏的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因爲它太值得一讀了，你會從書中學到很多海洋知識的。

趕快行動吧。

西方經典名著的讀書心得體會 篇6

我與哈利波特相識的時間很短，但他給予我的“魔法”力量卻很多。

去年暑假，我讀了幾本《哈利波特》，主人公哈利那堅強、勇敢的品質便牢牢地印在了我的心中。

剛剛開學時，我的學習並不令人滿意，幾次單元考試我節節敗退。老師們的忍耐也到了極限，苦口婆心地教育我，我聽着老師的批評，想着自己的努力全付諸東流，不禁一陣心酸。

回到家，我憂鬱地將一張張試卷放在桌上，看着他們猙獰的面孔，我心裏不禁寒了好一陣子。“唉。”我似乎已被逼到了懸崖邊，面前幾隻“餓狼”正一步步地向我逼近，我跌進了“深淵”。

在“掙扎”中，我的目光掃過幾本包裝精美的書。“《哈利波特》。”我自言自語道，目光猛的停了下來。

我似乎抓住了深淵中的一根樹枝，停止了下落。我站起身來，凝着目光，右手緩緩地擡起，伸了過去。觸到書的一剎那，我心中不可思議地掠過一絲暖流，撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本，吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現於我眼前，我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，那些與哈利爲伴的快樂時光重又浮現於腦海。

哈利面對困難時勇敢與堅強的品質在我心中似乎又復活了。哈利那樂觀自信的笑容感染了我，我的嘴角情不自禁地上翹、上翹，固定綻出了一個令我也想象不到地微笑，哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量，從我的嘴角，用微笑帶來的快樂爲介質，慢慢地傳遍我的全身，溫暖着我的全身。

我聽到了，聽到心中冰雪消融的聲音，哈利的堅強與勇敢衝破牢籠，在我心空的上方釋放着溫暖，漸漸地，溫暖充溢於我的心房，使我恢復了自信擁有了樂觀。

我擁有了哈利的“魔法”力量，剛剛在深淵中抓住樹枝，現在，腳下已是長滿紅花綠草的大地，“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗，依偎在我腳邊撒嬌。

於是，我帶着哈利給予的力量在學習中努力，在困難中鬥爭，終於取得了驕人的“戰績”。

哈利給了我力量，讓我不在痛苦中迷失方向；哈利給了我力量，讓我擁有屬於自己的天堂；哈利給了我力量，讓我在無垠藍天上自由翱翔。

西方經典名著的讀書心得體會 篇7

《每個孩子都能樂成》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他舉行了一五年深入的調查研究寫成的經典教育專著，他的研究結果表明，現實上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部門也是世人帶着有色眼鏡看待的結果。

這學期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。大教學論》《教育漫話》《愛彌兒》《葛篤德怎樣教育她的子女》《理想國》《歷史上最具影響力的教育學名著一九種》（張斌賢劉冬青）《西方教育頭腦史》（合著），湖南教育出版社一九九七年；《外國教育管理史》（合著），人民教育出版社一九九六年；《社會轉型與教育變革》，湖南教育出版社一九九。

陶行知是"五四"前後中國教育改革的旗手，畢生投身於中國教育教學研究與實踐，他堅持從中國國情出發，辦中國人民所需要的教育，形成了本身獨特的教育頭腦和理論，如"生活即教育"及"知行合一"的獨特教育頭腦，他的理論和實踐，應該成爲中國教育血液的重要身分，對當今。

這學期我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。

本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發明令人匪夷所思的玩意兒，比方讓水沿着水槽流下，帶着乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉起來，最後進入玩具鱷魚嘴裏。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啓動了，你可以在裏面削鉛筆。他發明的一些其他機械，也是既富創造性又有實用性。然而，比利還是被迫令退學了，他似乎不會按學校的規定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。

西方經典名著的讀書心得體會 篇8

正值暑假，閒來無事的我獨自來到圖書大廈，一走進圖書大廈便只覺一陣涼氣襲來，我深吸一口氣，只覺空氣清涼而溼潤，其中還夾雜着淡淡書香，這空氣也同樣使我原本浮躁的心變得沉靜而輕鬆了。

我回過神來，側着頭像裏面望了望，只見一排排書架旁都坐滿了求知若渴的書蟲。我找到一處空位，從書架上隨手拿下一本書，書名爲《鋼鐵是怎樣煉成的》。我曾聽說過這本書，但由於時間關係卻也一直沒來得急看。於是我便花了整整一個下午的時間讀完了這本書。

我終於在傍晚時分讀完了這本書，我輕輕地把手中的書本放回了書架。回到家後，我感慨萬千，主角保爾的經歷深深地感動並震撼了我，保爾身上所具有的優秀品質不正是生活在我們這個時代的青少年所缺少的嗎？

童年時代的保爾並沒有我們那麼幸福和快樂，在他12歲那年由於犯了一個錯誤而被學校攆了出去，因此他便輟了學開始了他艱苦的生活征程，在以後的歲月裏，憑藉着頑強的毅力和

和勇氣，在戰場上他奮勇殺敵，頑強抗爭，在工作中他勤勤懇懇，不辭辛勞，最終成爲了一名鑑定的無產階級戰士。在面對健康的惡化時，他不屈不撓，忍受劇痛，繼續在他的另一條文學戰線上奮鬥。直到最後他雙目失明，四肢癱瘓，他也依舊沒有放棄。

跟保爾比起來我們的生活是不是要幸福的多了呢？我們生活在和平年代裏，沒有戰爭與痛苦，可我們卻不好好珍惜，我們有着寬敞明亮的教室，卻不好好學習；有着美味的食物卻要白白浪費，有着父母親人卻又抱怨指責……看看保爾，再看看我們，我們這些溫室裏的花朵是不是該好好反思一下了？

保爾的形象是那麼真實感人；他勇於獻身，辛勤勞作；他熱愛學習，如飢如渴；他視惡如仇，愛憎分明；他不畏艱險，挑戰病魔；他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。

西方經典名著的讀書心得體會 篇9

隨着科技的發展，隨着世界的變化，隨着學習壓力的增大，在很多時候，我都有因前途渺茫而欲哭無淚的感覺。每當這時，我都會想起魯濱遜，因爲他，讓我站起來，也只有他，才讓我不怕挫折，乘風破浪。

我第一次知道魯賓遜這個是在我上二年級時，當時的我對他的印象就是——厲害。因爲他一個人在荒島上生活了整整28年，在當時年幼的我眼裏，怎麼可能不厲害呢？

隨着年齡的增長，我對魯濱遜的看法也不僅僅只是厲害了。在我眼中，他就是一個神話般的傳說——僅僅只靠自己的努力，就在一個荒島上擁有了屬於自己的羊羣，農場和三個舒適的住處，並且過得豐衣足食，還救了一個野人和幾名落難船員。並且教會了那個野人說英語，還幫那幾名落難船員奪回了大船，最後還回到了英國並過上了安穩且富裕的生活。

我認爲，魯濱遜是一個既可憐有幸運的人。他之所以可憐，是因爲他每次出來航海所乘坐的船都遇難了，而且最後還漂到了一個荒無人煙的小島，每天都過得心驚膽戰；他之所以幸運，是因爲雖然他所乘坐的船都遇難了，但他每次都倖存活了下來，而且如果他沒有漂到荒島上去的話，那他的晚年還會那麼幸福嗎？哪還會有如今家喻戶曉的《魯濱遜漂流記》嗎？每件事都有它的兩面性嘛。

如果我像魯濱遜那樣漂到了荒島上的話，我想我肯定一到荒島上就因崩潰而跳海自殺了呢，因爲我對絕處逢生這方面的知識一無所知，反正總是要死的，不如早點。雖然我相信奇蹟，但我想像我這樣運氣這麼差的人，應該沒那麼好運吧。

魯濱遜，你那不滿足於現狀，不停的去追求，熱愛勞動，剛強不屈，堅毅不拔的新人物形象，讓我對你敬佩不已。而你那勇敢不去的戰鬥精神將激勵我們人類永遠拼搏向上！

西方經典名著的讀書心得體會 篇10

《海底兩萬裏》是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神祕人物印度的達卡王子，然後跟着他的遊艇經過海底，看到海底裏面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

假期裏，抽時間拜讀了科幻小說之父——凡爾納先生所著的《海底兩萬裏》這本名著，感慨萬千。

凡爾納先生一生寫了六七十部科幻小說，成了世界上擁有讀者最多的科幻小說家。而《海底兩萬裏》寫於一八七零年，是凡爾納著名的.科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。

在拿到這本書的時候，心裏還在想：這無非是一本科幻小說，隨便翻翻吧。可是在翻的時候，卻深深地被它的內容所吸引。

這部小說敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。

這部作品集中體現了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現，讀來引人入勝。

最令我佩服的是凡爾納先生的想象力。一八七零年小說出版的時候，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現。可是他成功的塑造出了鸚鵡螺號潛水艇。在小說發表25年後，人們才製造出了真實的潛水艇，這與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力？所以說凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。

書中都包含了大量的科學、文化、地理和地質學的知識。在引人入勝的故事中，還告誡了人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。

並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。

西方經典名著的讀書心得體會 篇11

寒假裏，我看了《父與子全集》這本漫畫書，這本書有趣又生動，作品中一幅幅小巧精緻的畫裏面閃爍着智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠地震撼着人們的心靈。其中的一些連環畫更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄乾的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的傢伙》、《馴馬的對策》、《假面舞會的化妝》、《畫的照片》……，這些連環畫給我帶來了無窮的樂趣，有時我笑得前仰後合，有時笑得眼淚都出來了，還有時一發不可收拾，笑得我話也說不出來……。

這是一本以漫畫的形式表述父子情感的書，禿頭的大鬍子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留着刺蝟頭的淘氣的兒子的調皮、聰明、可愛。漫畫形象地刻畫了一對父子的生活情景，他們時常在一起玩耍，一起搞怪，其樂融融。看完後，覺得這本書有着不同的“味道”。

在這裏我給大家簡單的說比較有趣的故事：《忘加葡萄乾的蛋糕》，父親在做一個蛋糕給兒子吃，等大功告成後，卻又發現忘加葡萄乾了，這該怎麼辦呢？正當父與子苦苦思索時，兒子擡頭看見1把槍，靈機一動，有了一個好主意：他讓父親把葡萄乾當成子彈發射到蛋糕裏。看到這裏，我感到了禿頭的大鬍子得爸爸的幽默，和留着刺蝟頭的淘氣的兒子的調皮；《輸不得的父親》。父親在與兒子下象棋，下着，下着，父親輸了，可是，他卻把兒子一頓打。彷彿回到了童年，有了一顆“嫉妒心”；《不值得幫助的傢伙》讓我銘記於心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個人十分賣力地在拉一輛車，父子倆起了善心，要幫幫這個人，可他們沒想到的是，這個人一開始還一起幫着推車，後來，他竟然自己坐在了車上，一邊抽菸，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個巴掌：“真是個不值得幫助的傢伙！”這本書中的故事裏，我感受到父與子那顆純真的童心。

快樂是金，快樂使我們健康、使我們幸福，讓我們每天都懷着快樂的心情，去迎接早晨的太陽吧！

西方經典名著的讀書心得體會 篇12

《西方心理學名著提要》介紹了西方心理學名著50部，一方面探討了科學心理學的涵義及其誕生過程，另一方面圍繞心理學傳統主題或分支，對各學派進行比較，既評介了心理學各領域中的經典研究，又指出了各領域的新近發展趨勢。《西方心理學名著提要》介紹的心理學名著可分爲3類，分別是：系統研究西方心理學的理論與歷史的權威著作、現代西方心理學奠基人的代表作、現代西方心理學各派別主要代表人物的代表作。

心理學的研究與發展，不是憑空想象，不能單純的歸結爲唯心主義，它是既依賴於理論發展也需要依賴大量事實資料的積累。二者是一個互補的過程。在衆多著作中，我可以發現，很多研究者都支持要將心理學發展爲一門科學的觀點，心理學應該走自然科學的道路。

對於心理學的研究，對我們有十分重大的意義，一方面對我們的日常生活而言，現代社會是一個快節奏的社會，焦慮、抑鬱症、強迫症等一系列心理問題越來越嚴重，很多時候引起我們生理疾病的原因不是因爲身體不健康，而是因爲心理的不健康。心理學的發展與研究對人的生存起着重大影響。不僅有利於解決我們的心理疾病進行心理治療，而且心理學對人格、人性的研究還有利於我們的人際關係交往。另一方面心理學對教育也起着至關重要的作用。桑代克的《教育心理學》，標誌着教育心理學正式成爲了一門獨立的學科。心理學揭示的一些規律對教育實踐都具有重大指導作用。比如艾賓浩斯對記憶的研究，皮亞傑關於兒童智力發展理論、桑代克的聯結主義、班杜拉的觀察學習等等。當然在學校中，學生的心理問題也越來越引起了重視，學生因壓力自殺，因心理問題傷害自己和他人、產生學習障礙等問題，在我們的教育中也十分普遍，很多學校都設立了心理諮詢室，但在我看來，很多都只是擺設，因爲很多孩子都不願意去到心理諮詢室。但是學生的心理問題確實值得我們注意，所以我認爲每個教師都應該去涉及心理學的知識，並運用心理學的知識在自己的教學中，並且去發現自己學生的問題，幫助她們解決問題。