沙盤實踐心得體會（通用10篇）

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編爲大家整理的沙盤實踐心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沙盤實踐心得體會 篇1

期待已久的沙盤模擬課終於在上週五晚上開始了，之前就聽學長、學姐們講這門課程充滿了挑戰與刺激，而且很好玩。但是，當我真正接觸沙盤模擬的時候，才發現有的不僅是刺激與好玩，更多的感受到的是壓力與頭痛。因爲我發現要讓一個公司良好的運作起來並取得盈利並非一件易事，需要考慮的東西真的有很多很多。但是，通過這次沙盤模擬，我真的體驗很多，也學到很多。

我們小組一共有六個人，分別擔任不同的企業角色，有CEO、財務總監、財務助理、營銷總監、運營總監以及採購總監，我們在自己的崗位上堅守自己的職責。其中，首席執行官（CEO）是企業最大的執行官，帶領小組的其他成員完成企業的整體運作；財務總監和財務助理主要是管財務這一塊，負責資金的籌集、管理，做好資金的預算，按時做好財務報表並做好財務分析；營銷總監所擔任的職責就是開拓市場和完成公司產品的銷售；生產總監主要負責企業的一切生產活動和生產管理，並對企業的一切生產活動及產品負最終的責任；採購總監是企業生產的關鍵，負責公司生產原料的採購等。我在此次沙盤模擬中擔任的是公司首席執行官（CEO）一職，作爲CEO的我，在整個公司中要起到領導和帶頭作用。我不僅要制定整個公司的發展戰略、統籌公司的所有事物，還要了解各個部門的職能與職責，協調好各個部門的配合，使整個公司能順暢的運作起來，在保證不破產的前體下，使整個公司能盈利最多。在模擬中，我發現我對各個部門的職責瞭解還不是很深，導致在開展工作的時候產生了一些麻煩，還好我及時做好挽救，讓工作能順利的開展下去。其次，我發現我在公司的運營過程中，管理的太細，很多工作都親力親爲，一方面搞的自己很累；一方面就是沒有充分發揮每個部門負責人的職能與；再一方面就是沒有做好統籌安排與整體規劃，使得公司的發展一直在艱難中前行。其實，我想說一個公司的CEO並不是那麼好做的。首先，一名CEO一定要具有良好的個人素質，要有威望與魄力；然後，CEO要具有長遠的目光並且有極強的統籌和協調能力；再來，CEO一定要有激情與頭腦，在各種非常的情況下，都能冷靜的分析當前的形式並作出明確的判斷，讓公司的每一個人都有信心與激情，能對工作保持熱情不減。最後，CEO一定要有屬於自己的一套管理方式與手段，並能通過良好的管理讓每個部門都能密切的合作與配合，充分發揮我們整個團隊的實力。我想說，我在這次沙盤模擬中暴露出來的問題都會成爲我今後發展的注意事項，這樣才能讓我更好的成長與發展。

我們小組在此次沙盤模擬中取得了第三名的成績，說實話這個成績並不理想，因爲我們在運作過程中真的出現了不少的問題。第一，我們的財務問題一直做得很糟糕。每一年年末填寫年終報表的時候總是會出現問題，賬目無法做到平衡。當然，這不僅僅是財務總監和財務助理的責任，我也有不可推卸的責任。第二，我們組的廣告投入總是不夠，這就導致無法拿到更多的訂單，使得公司的生產處於“低估狀態”，企業盈利太少；第三，我們的原料採購過於充足，使得每年的原料都有剩餘，這就使得公司的資金有了積壓，無法得到良好的運用，給企業帶來資金方面的問題；第四，我們企業在第五年年末的時候資金鍊發生了斷裂，差點破產，最後不得不靠借高利貸度過難關。我想，這就是我們沒有對企業的資金狀況做出良好的分析與判斷，沒有良好的分配與運用資金的結果。總的說來，出現以上的問題也不是哪一個部門的責任，每個部門都有責任，我們沒有在良好的配合中共同作戰。

經過這次的沙盤模擬，我發現了很多，也學到了很多。關於市場，我覺得市場開拓與產品銷售作爲公司的重點，一定要打開各個市場，爲產品的銷售做好鋪墊，使得企業能保證收入。關於生產，企業的生產線一定要根據產品和市場的變化做出及時更新與換代，保證生產的順利進行。關於財務，一定要做好企業資金的整體規劃與運用，並且做好財務報表等工作。關於採購，採購總監一定要根據企業當年的訂單量和產品結構，及時的做好原材料的採購工作，讓企業的生產能順利的進行。而作爲CEO一定要統籌大局，兼顧各個方面，制定企業的發展方向與思路，真正做到一個企業的靈魂之所在。

沙盤模擬是我們走入社會前必經的一課，它讓我們懂得了知識要學以致用，要做到理論與實踐的結合，只有這樣，我們纔有可能真正學有所獲，學有所得，才能在今後的人生中有所成就。

沙盤實踐心得體會 篇2

大四了，對於我們而言，這是很茫然的一年。實踐經驗對於我們來說是非常重要的，學校就提供給我們了這樣一個機會，就是沙盤模擬實訓。剛上沙盤模擬的時候，整個人都是傻的，慢慢的有了一點初淺的理解。學然後知不足，沒有這次實踐也不會知道自己竟然有這麼多專業知識沒掌握、沒有學。起初認爲這是一次不合實際的模擬而已，沒想到其中有很多真的東西。比如團隊人員的選擇和安排，是否上線新產品，廣告促銷如何安排，如何處理投資和收益的關係，如何評估風險和機會成本等。

我們兩個班級70多人，分成12個小組，由於是第一年次觸沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，首先老師讓我們有了一個初步的瞭解，之後慢慢的進入狀況。在老師的指導下我們開始了企業的註冊與經營。

我們組有6個人，分別有CEO、CPO、CMO、CFO、CHO、CSO。我們雖然職務各有分工，但是每一項決策我們也都參與其中。沙盤是一個在玩中就把管理學了的過程；是一個把知道的變成做到的過；是一個團隊一起做到的過程；也是大家互相瞭解的過程；是發現員工潛能的好機會，是一個優秀員工展示的過程；是自己做案例，自己案例教育自己，互動學習提高的過程。很高興我們組順利完成了此次模擬，而且各位組員表現優秀。剛開始我們獲得了一些小小的成就，排名還算靠前，但是在第3季度的時候，由於忽視了財務這一塊，盲目的採購，最後導致我們緊急借款了，這對我們來說不是不大不小的損失，不僅被扣了分，還欠債了，一度處在危險的邊緣，還好我們在這個時刻的沉着表現，最終還清貸款還獲得了收益，最後還獲得了第三名的成績。那一刻，我們很是高興與激動，要知道我們在欠下40萬的欠款後心裏是多麼的緊張與擔憂啊。

一路摸爬滾打下來，我有太多的心得，太多的體會。首先， 我認識到團隊合作的重要性。採用小組學習的方式，可以促進不專業同學之間的融合， 優勢互補， 互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。 同時培養了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養我們爲小組任 務服務的意識；對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互 合作，相互溝通交流相互幫助，包容。只有大家齊心協力，才能得出最優方案， 獲得最佳結果。一個團隊是一個整體，只有發揮每個人的優勢，整體的優勢才能體現出來。只有統一意見和思想，戰略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。自己先凝成一股繩，才能與其他企業競爭。如果本身一盤散沙，走一步爭論一步，計劃和戰略是無法實施下去的。必須放棄成見，以整體利益爲主，達成一致。

其次，有時候決策並不周全。例如，在進入市場前我們沒有下好功夫研究好其他組可能做出的反應，包括廣告投入和市場策略等方面，進而針對其不同的反應，調整相應的經營策略，採用最優方案。同時，市場也並非只有競爭，在整個市場經營期內，競爭與合作並存，在處理好生產，財務等內部業務的同時，還要做好外部的公關宣傳，以求司在出現經營困難時能得到其他公司夥伴 的合作，從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益，實現雙贏。

再次，企業是以消費者的需求爲根據來生產產品的。所以對什麼時候老產品該下線，什麼時候新產品該上線，都是需要準確把握時機和提前準備的。老產品下線晚了會造成企業庫存積壓，產品賣不出去，企業虧損。還佔用大量資金，造成企業沒有資金投入到新產品的研發和推廣中。錯失競爭機會，落後於競爭對手。最可怕的是由此引起的惡性循環，沒有資金造成研發落後，研發落後造成銷量不佳，銷量不佳造成流動資金少，陷入惡性循環。所以企業的每一項決策不是孤立分開的。不是一項決策錯了再改就行了，而是每一次都根本不容許出錯。每一次正確的決策才能使企業走的更遠。直到承擔得起風險是纔有犯錯的機會。

這次的實訓，不僅提高我們的技能，還提高我們的綜合能力，它促使我們進行了積極的思考，瞭解了企業的運作，提高了學習和實踐能力。就像老師說的那樣，假如再給我100萬，我就能成爲富翁。是的，因爲通過親身的實踐，我加深了對企業管理信息化的認識和理解，提高企業信息化管理技能，掌握了企業信息管理流程。它讓我們把會計和實際經營聯繫在一起，更直觀的瞭解什麼是會計，什麼是經營，而且也知道我們的失誤在哪裏，優點在哪裏。我一定會好好的將我學到的東西運用到實際的工作中。一路走來我們的進步很大，而且經過了磨合後，能夠做好自己的工作，共同探討很多問題，我覺得這是我最大的收穫。

沙盤實踐心得體會 篇3

通過幾週週的沙盤實習，讓我對沙盤有了更全面的瞭解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。通過老師的悉心指導和自己的操作接觸，確實從中學到好多課堂上學不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預測和生產銷售計劃是公司成敗的關鍵問題。

在訓練過程中我們分別擔任不同的角色——CEO：一名企業決策者，營銷總監：市場監督者，生產總監：生產管理者，財務總監：負責公司資金的運轉，採購總監：負責原材料的採購。這些不同的職位在一個企業發揮着不同的作用，他們發揮的作用息息相關，環環相扣，我瞭解了企業運營的全部過程，在企業運營中可謂真是要運籌帷幄，在ERP訓練中我擔任了營銷總監一職，要不斷觀察市場動態，在物理模擬沙盤中，分析市場以及對市場的供求預測是相當重要的，這關係着企業的下一步怎樣運營。不斷監督市場變化，瞭解市場行情，要對市場有一個總體而全面的把關，每一次的決策，都是要根據這些進行的。

在物理沙盤中，我們企業是失敗的，最後以破產告終，總結經驗就是我們開始對沙盤的運作模型不是很瞭解，而且在前期貸款時不夠膽大，在後期中發現資金就是一個問題，企業在最初的時候是最需要資金的時候，這個時候就要長貸和短貸的合理運用才能將企業運作好，另一個問題就是在開始時沒有通讀規則，不瞭解開拓每個市場時一次需要的錢是多少，以爲都一樣，但是發現這個問題時就晚了，帳就不好對回去了，記賬也是一個很精細的工作，一個不小心就會引起很大的變化，在物理沙盤中很多時間就浪費在這裏了。廣告的投放也不是很準確，在投放廣告時，沒有準確估計市場的份額，無法精確的投放，很大一部份錢就浪費在這裏，有一次爲了搶記賬訂單，在一個項目上一次投了九個廣告，這是很不合理的，也是很衝動的。到最後沒有搶到好的訂單不說還浪費了大量的廣告費用。

在模擬剛剛開始的最初，由於我們的經驗不足、對整個模擬沒有一個統一整體的規劃模式，每一次都是隻運行一兩年就失敗破廠啦！但是後來我們採用比較謹慎的方案，每一步都穩紮穩打，步步爲營，當然也取得了相當不錯的成績，可是到了第六年也是最關鍵的一年，由於臨戰經驗不足，在市場預測方面出了問題，導致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產品賣不出去，導致大量的高庫存壓，這也使我們的權益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產的時候，我們沉着冷靜，更加仔細的分析當前的市場行情，然後找出自己面臨的困難，然後根據分析情況我們將生產、交單、停產等巧妙的結合，將公司損失降到最低。在這一年裏我們雖然沒有爭取到足夠的權益，沒有達到理想的效果，但是我們從中學會了臨危不亂，學會了怎樣去冷靜的分析問題。和寶貴的臨場經驗。這對我們以後的發展有着相當積極的作用。

這些開始看起來不是很重要，但是到後期沒有這些基礎的保障，企業是無法進行下去的，後期大量的產品需要認證，而且有了認證後價格也會相對提高，這些對企業也是非常重要的，合理的開拓這些就會顯得很重要。

電子沙盤我們總結了上次的經驗教訓，在每一次的決策前都計算好，包括進貨及產出，這樣我們就減少了很多的浪費，在每一個產品的問題上也會計算周密，看需要多少就進多少貨物，但是最後發現貨物的產出計算的很準確了，但是貨物的原材料進入總是有問題，忽略了原材料在途的時間，導致爲了生產一次次購買加急材料，同樣造成了不小的浪費。但是這次做的好的方面就是我們組在生產的貨物上計算的很細，到最後就剩下一個成品了，而且在廣告方面這回也投放的較精準了，在每一個方面投放一個或兩個廣告就會拿回我們理想的訂單。不足是在最後就將P1產品全部轉產了，浪費了一種產品，花了不小的投資，在後期競爭幾乎沒有競爭的情況下，我們應該保留P1繼續創造價值。電子沙盤中財務問題都是電腦自動生成的，這樣不僅減少了我們算賬的時間，還加大了準確率，爲我們也是提供了很多好處的。

ERP沙盤是一個團隊合作的遊戲，光有一個人是不夠的，要每個人分工合理但也要合作愉快，在相互的探討分析中得出好的結論。這就是ERP的魅力所在。

沙盤實踐心得體會 篇4

1、ERP沙盤模擬教學的主要內容

在沙盤上，企業的現金流量、產品庫存、生產設備、人員情況、銀行借貸等指標清晰直觀的得意體現。學生被分成幾組，每組5—6個學生，學生分別擔任公司總經理、財務總監、銷售總監、採購總監、生產總監等重要職位。學生根據市場需求的預測和競爭對手的動向，決定模擬公司的產品、市場、銷售、融資、生產等方面的長、中、短期策略。然後，一年一年“經營公司”，每一年末完成會計報表，展示經營結果。每組分析所有的報表，制定改進方案，繼續經營下一年。課程結束後，學生需總結六年的經營過程，並寫出經驗總結和改進方案。在模擬課程中，學生必須做出衆多的決策甚至要實施一些真實環境中逼真的手段，例如新產品的開發、生產設備的改造、倒賣情報等。當然，不同的決策肯定導致不同的結果產生。學習成果直觀展現在每一輪模擬的各組完成的資產負債表和利潤表，這教師再對各組在經營過程中存在的問題和總體狀況做個點評。

學生在整個沙盤教學過程中分別擔任多個企業重要的角色，教師根據學生的反饋，馬上能判斷哪些知識是學生最欠缺的，並即使講授，學生更容易接受並付諸實踐。

2、ERP沙盤模擬教學中的體會

在課程過程，學生必須分析企業的內部環境和外部環境，制定戰略決策、市場及產品決策、生產決策、營銷決策、財務決策。一個好的CEO，是企業強大的基礎。財務總監只有準確的提供預算表等資金控制表，企業成員才能做出正確的決策。銷售總監需要有對市場的快速準確的敏感度。生產總監必須熟練生產規則，靈活調配各種資源。採購總監必須精算庫存及原材料需求。在教學過程中，筆者深刻地體會到：

團結協作永遠是至關重要的。對於一個隊伍，團隊合作是最重要的，要相信團結就是力量，相信隊友的能力。團隊的協作，信任和溝通是很重要的。整個ERP沙盤訓練的組織中，需要CEO、財務總監（CFO）、財務助理，市場總監（CMO）、生產總監（COO）、採購總監6個角色，在強調“各司其職”的同時，還應強調各個部門之間的“團結與協作”。如果市場總監沒有對市場進行詳細的分析，那麼對開發什麼產品和開拓什麼市場就不明確；對麼產品和市場不明確，生產總監負責的生產計劃和產量也不明確；不生產計劃和上線的情況不明確，採購總監就無法正確的更新材料訂單，材料訂單計算的不精準；而以上每個環節又直接關係到CFO的現金預算狀況，同時影響生產與銷售。而這一切都需要一個強大的CEO的統籌安排。每個角色都是環環相扣，缺一不可的，只有一起爲了共同的戰略目標而努力，才能最大效益化。所以必須做好各個角色之間的“溝通”。在模擬過程中，不要越權。溝通決定成敗。

嚴守“遊戲”規則。在教學過程中，操作流程的不規範，會給各個教學間的交流與信任帶來的巨大的障礙。流程一定要設立合理，學生纔會對清楚自己的分工。爲此，筆者和學生花了非常大的精力在說明每個職位的具體職能以及具體操作，樹立學生的直觀角色意識。詳細的表格設計爲大家快速提供信息，以及提高數據準確性有很大的幫助。嚴守規則同時加強了學生對所學的知識的強化和鞏固。

教師應爲“引導師”。教學過程中，以教師爲中心變爲以學生爲中心。在教學過程中，當學生遇到問題時，教師應只學生提供指導性的意見，不要教學生具體方法，這點和傳統教學方式很不一樣。當每年經營結束時，教師應及時對學生當年經營過程中存在的問題做出點評，並提醒學生要注意那些問題。教師在erp沙盤模擬課程中主要的職責是：建立氛圍，提高學生興趣；生動的展示課程內容；引導學員討論，帶動學生積極性；掌控整個競爭局面，做好裁判。

總之，ERP沙盤模擬教學活動是真正實現了以“教”爲中心轉向以“學”爲中心，教師的作用從以課堂講授爲主轉向以教學設計與組織、指導、監控、考覈學生的學習活動爲主。通過教學，學生更深程度的掌握了企業管理知識，提高了綜合素質和技能，erp沙盤模擬教學是一門值得推廣的實訓課。

沙盤實踐心得體會 篇5

一、前言

ERP沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性於一體的企業管理技能訓練的一門課程。受訓學生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學生組成（一般爲5個比較合適），每個學生將擔任總經理、營銷總監、生產總監、財務總監、供應總監等。每個團隊經營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續從事6~8個會計年度的經營活動。通過直觀的企業沙盤，模擬企業實際運行狀況，內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面，讓學生在像遊戲般的實訓中體驗完整的企業經營過程，感受企業發展的歷程，感悟正確的經營思路和管理理念。

二、ERP沙盤模擬實訓教學的安排

ERP（Enterprise Resource Planning）是企業資源計劃的簡稱，企業資源是指廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業上下游的供應商和客戶等。ERP沙盤模擬實訓教學的展開就是針對一個模擬企業運營的關鍵環節：指戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資採購、設備投資與改造、財務覈算與管理等幾個部分設計爲實訓課程的主體內容。它是由受訓者（學生）組成6~8個相互競爭的模擬企業，通過模擬企業6年的經營狀況，使受訓者（學生）在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，領悟科學的管理規律，全面提升管理能力。

三、受訓者（學生）在ERP沙盤模擬實訓教學中的收穫

ERP沙盤模擬實訓是對企業經營管理的全方位展現，通過學習，可以使受訓者（學生）在以下方面獲益：

1、戰略管理。它包括產品戰略、市場戰略、競爭戰略及資金運用戰略等。從最初的戰略制訂到最後的戰略目標達成分析需要經過“幾年”奮戰，在迷茫、挫折、探索中學會用戰略的眼光看待企業的業務和經營，保證業務與戰略的一致。

2、營銷管理。市場營銷就是企業用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業所有的行爲和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓者（學生）學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰略、定位目標市場，制訂實施有效的銷售計劃。

3、生產管理。把採購管理、生產管理、質量管理統一納入到生產管理領域，則新產品研發、物資採購、生產動作管理、品牌建設一系列問題背後的決策自然地逐一呈現在學習者面前，跨越了專業分隔、部門壁壘。學習者將充分運用所學知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。

4、財務管理。在沙盤模擬實訓過程中，團隊成員將清晰掌握資產負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業經營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現金流對企業經營的影響。

5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓中每個團隊經過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入協作狀態。在這個過程中，各自爲戰而導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清等秩序混亂情況，使學員們深刻理解了局部最優不等於總體最優，學會了換位思考。

6、基於信息管理的思維方式。通過ERP沙盤模擬實訓，使受訓者（學生）真切地體會到構建企業信息系統的緊迫性。企業信息系統如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業運行狀況，對企業業務運行過程進行控制和監督，及時爲企業管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓者可以感受到企業信息化的實施過程及關鍵點，合理規劃企業信息管理系統，爲企業信息化做好觀念和能力上的鋪墊。

四、基於ERP沙盤模擬實訓教學的特點

1、綜合性。

這門實訓課涉及整體戰略、產品研發、設備投資改造、生產能力規劃與排程、物料需求計劃、資金需求規劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷於一體，讓學生在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性，從而深刻理解ERP的管理思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。

2、實踐性。

該課程是讓學生在“參與中學習”，學生的實訓過程接近企業的運行現狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營與責任。在實訓過程中，會經常遇到企業經營中出現的各種典型問題。學生們必須一起去尋找市場機會，分析規律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質。

3、直觀性。

剝開經營理念的複雜外表，直探經營本質。它將企業結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將複雜，抽象的ERP管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。完整生動的視覺感受將極爲有效地激發學生的學習興趣，增強學生的學習能力。

4、仿真性。

此課程將把參加學習的學生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業，在整個學習過程中，每個小組的成員將分別扮演企業中的重要職位，例CEO（執行總裁）、CFO（首席財務官）、市場總監、生產總監等，置身於假定的真實環境中，每組要親自經營一家擁有“1億”資產的銷售良好，資金充裕的企業，連續從事6至8個會計年度的經營活動，在面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化的情況下，企業如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰。

5、趣味性。

通過沙盤模擬實訓增強了學習的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像遊戲般的過程可以激發參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學習動機。

五、沙盤模擬實訓教學的模式構成和師生角色的轉變

ERP沙盤模擬實訓教學對教師和學生都提出了更高的要求，整個教學過程包括三個主要構成部分，即教師、學生和沙盤系統。教師的作用是課前對模擬實訓進行設計，設定企業模擬經營的環境，對學生進行規則和模塊知識講解；課中爲學生提供指導，對整個活動過程進行監控與關鍵知識點的點評；課後對實驗活動進行總結和反思，促進課堂教學內容的吸收和理解。學生的職責是課前熟悉教學內容，預習和複習相關知識；課中進行體驗學習，不斷嘗試，調動所學知識，分析和解決問題；課後及時總結模擬實訓心得，不斷反思。總之，沙盤系統是師生共同交流的平臺，雙方藉助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。

1、教師角色的轉變。

在ERP沙盤模擬實訓教學中，課堂教學的“主角”不是教師而是學生，教師轉變爲“導學”角色，其主要作用體現在指導或引導學生學習，表現在對模擬教學過程進行組織、設計和點評等幾個方面。實訓過程中教師適時講解相關內容，點評學生的得失，促動學生多思考，形成“以用促學，學用結合”的目的。在ERP沙盤模擬實訓教學中，教師課前準備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規則；第二是實訓過程指導；第三是實驗結果點評。教師在課前應結合物理沙盤講解實訓規則，既做到講解詳細又應該保留實訓過程的探索和“神祕”特點，不能將所有學生需要探索的過程和盤托出。課程實訓進行中，教師根據各組的實際模擬經營管理過程及時給予指點，並結合沙盤過程和所學專業知識進行點撥，提醒學生具體知識的實際應用，真正做到“學有所用”，使學生既能接觸到各種實際經營管理中的問題，又能激發其學習和探索的熱情。課程實訓結束後，教師應該及時總結各組的得失，並引導學生及時回顧實訓過程中的不足，寫出自己的實訓心得體會。

2、學生角色的轉變。

ERP沙盤模擬實訓教學不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現了學生從被動變爲主動，從接受變爲探索，從客體變爲主體，因而能夠調動學生學習積極性，達到“寓教於樂”的效果。更重要的是讓學生自己感悟所學知識和技能，避免學生抱怨所學知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，ERP模擬實訓教學能吸引學生高度參與，學生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學各方面的知識，充分調動學生自己的觀察、分析和解決問題的能力。

六、結語

ERP沙盤模擬實訓教學運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統軟件，融入市場變數，全真模擬企業運營過程，集角色扮演、自創案例、點評於一體，培養學員在變化多端的經營環境裏盈利。它能夠使學生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啓發學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，凝聚團隊協作精神，從而全面提高學生經營管理的綜合素質能力。

沙盤實踐心得體會 篇6

通過兩週的沙盤實習，讓我對ERP沙盤有了更全面的瞭解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。

第一週手工沙盤模擬，讓我們先熟悉一下流程。四個班的同學被分爲六個組，一個組就有將近二十個同學，圍坐在沙盤桌周圍，人多討論的時候教室就顯得很吵，所以也聽不太清楚，有的同學就根本挨不着邊，只能觀察。一週下來，手工沙盤做了六年，也都漸漸瞭解了沙盤是怎麼回事。

第二週電子沙盤的模擬使我們對ERP沙盤有了更進一步的瞭解。不僅使我們瞭解到一個企業從開始發展到成長再到成熟階段的過程，更加清楚的瞭解了一個企業運營過程中的決策，產品的研發，市場的開發，原材料的採購和生產以及廣告費與定價的設計。

通過老師的細心指導和我們自己的操作接觸，確實從中學到好多東西。深切感受到市場是一個瞬息萬變的地方，如何做好市場預測和生產銷售計劃是公司成敗的關鍵問題。

在實習模擬過程中，每個組分別代表一個公司，我們分別擔任不同的角色——CEO，營銷總監，生產總監，財務總監，採購總監。這些不同的職位在一個企業發揮着不同的作用，他們發揮的作用息息相關，環環相扣。我是採購總監中的一員，如果在採購上出了問題，如沒有按時採購好原材料，就會導致公司產品無法生產，這樣就不能按時交貨，不能交貨就不能爲公司賺錢，甚至還會出現違約，導致整個公司的權益下降。如果過多的採購，就會佔用大量資金，使公司的資金運轉不過來，如果情節嚴重將會導致公司破產。所以每個人都必須根據公司的運營情況資金週轉情況來做好和配合好自己和隊友的工作，稍有不慎就會造成不可彌補的損失。

我們組是手工沙盤和電子沙盤同步進行，同學們共同配合，做好預算，還有市場的開發和廣告費定價這塊。要想企業做大做強，必須增加企業的權益，因此怎樣逐漸擴大規模，拿到最大的訂單纔是最重要的問題！電子沙盤做了五年，我們組也取得了相當不錯的成績。

在這次電子沙盤模擬實習中，將企業經營決策的理論和方法與實際模擬操作緊密的結合，我從中學習到決策與團隊協作在企業經營成敗中的關鍵作用，真正感覺到團隊合作的愉快。也從中學習到很多寶貴的臨場經驗，使我受益匪淺。我希望通過這次實習能真正學到“經營之道”的精髓，使我在以後的工作中能夠發揮更重要的作用。

沙盤實踐心得體會 篇7

ERP企業沙盤模擬是一門既新穎又陌生的課程，起初我們不知道什麼叫做ERP，也不知道它跟“會計學”有什麼關係。經過實訓認識到ERP企業模擬沙盤課程以生產型企業爲背景，讓每個參與者置身商業實戰場景，以企業經營管理者的身份，模擬企業財務、物流、生產、營銷、等重要過程，使我明白管理一個企業絕不僅僅是傳統意義上的會計做賬就可以，他需要詳細的、謹慎的、準確的計劃、判斷和實施。ERP的實質就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產經營活動，降低經營成本，提高經營效率，提高競爭能力，力求企業價值最大化。

一、ERP沙盤的定義

ERP是企業資源規劃，它是一個以管理會計爲核心的信息系統，識別和規劃企業資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最後得到客戶付款的整個過程。它將企業內部所有資源整合在一起，對採購、生產、成本、庫存、分銷、運輸、財務、人力資源進行規劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。

沙盤最初源於軍事作戰指揮，它可以清晰地模擬真實的地形地貌，使作戰指揮員不需要親臨現場就能清晰地總攬全局，從而運籌帷幄並制定出最優的決策。

ERP沙盤就是利用實物沙盤直觀、形象地展示企業的內部資源和外部資源。通過ERP沙盤可以展示企業的主要物質資源，包括廠房、設備、倉庫、庫存物料、資金、職員、訂單、合同等各種內部資源；還可以展示包括企業上下游的供應商、客戶和其他合作組織，甚至爲企業提供各種服務的政府管理部門和社會服務部門等外部資源。

二、ERP企業沙盤模擬職責的簡單介紹

1、CEO（首席執行官）

在ERP企業沙盤模擬中發揮最大職能，CEO制定企業發展戰略規劃新的一年，帶領團隊共同決定企業決策，審覈財務狀況和聽取企業盈利狀況，如果所帶領的團隊在模擬對抗中意見產生分歧，最終由CEO拍板決定。CEO的戰略管理能力、領導方式、洞察能力、思維方式、謀略和掌控環境的能力對企業的運營狀況和發展前景起着決定性的作用。

2、CFO(財務總監)

在ERP企業沙盤模擬中做好企業經營管理資金的籌集和運用，做好現金預算，管好用好資金，計算支付各項費用，覈算生產成本，防止資金鍊的斷裂，按時報送財務報表及做好財務分析。

3、CSO（銷售總監）

在ERP企業沙盤模擬中開拓市場，穩定企業現有市場，積極拓展新市場預測市場制定營銷計劃，合理投放廣告，根據企業生產能力取得匹配的客戶訂單。。溝通生產部門按時交貨，監督貨款的回收。

4、COO（生產總監）

在ERP企業沙盤模擬中生產計劃的制定者和決策者，生產過程的監控者，負責企業生產管理工作，協調完成生產計劃，維持生產成本，落實生產計劃和能源的調度，保持生產正常運行，及時交貨，組織新產品研發，擴充改進生產設備，做好生產車間的現場管理。

三、ERP沙盤模擬實戰階段

1.提交廣告費，爭搶訂單。萬事開頭難，這個步驟是整個模擬至關重要的一步。COO根據生產線的數量，預測產能，爲CSO的搶單做數據支持。CSO根據CIO提供的市場情況和本公司的生產力，以及對競爭對手的預測分析，與CFO溝通，確定廣告費的支出。當廣告費排名出爐之後，便是CSO根據手中數據，在現有情況下，選擇對本公司最爲有利的產品訂單。

2.根據訂單生產和交貨。這個步驟是很好完成的.因爲事先已經經過周密的預測，所以物流總監根據訂單，從CFO手中支出資金下料，COO根據生產線能力進行有序的生產，訂單完成時交貨，獲得貨款。

3.生產規模的決策。這個步驟主要是由COO,CSO和CFO共同完成的。CSO根據市場趨勢分析預測出今後的.市場需求，COO根據數據進行決策生產線的數量，生產線的種類（手工、半自動、全自動、柔性），以及廠房的閒置和利用。

4.市場拓展和產品研發。CSO分析市場，預測未來時間內，市場的走向和產品的趨勢。根據分析結果，通過與CFO的溝通，對不同的市場（本地、區域、國內、亞洲、世界）和不同的產品（P1、P2、P3、P4）以及ISO9000和ISO14000認證做出不同的資金投入。

5.資金的運作。可以說整個模擬中，CFO是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出，都要經過CFO和財務助理的紀錄。CFO在每年年初預測整年的資金狀況，根據預測決定貸款（長貸、短貸）、貼現、高利息的貸款，保證流動資金的持續。我們組沒有從事財務方面工作的人員,所以CFO任務艱鉅，很多時間消耗在了編制最後的財務報表上。

四、沙盤模擬心得

1.生產規模要符合訂單的需要。第一年的盲目生產，第二年的盲目投放廣告，都是不明智的選擇。

2.突破原有的思維，敢於冒險――“借錢生錢，借雞生蛋”。在沙盤中，我總認爲還是保守一點好。少的借貸就意味着以後的負擔少，但是我忽視了，企業要發展就要適應變化的市場，並能預測市場，這樣才能先於別的企業佔有更多市場。開始在沒有購買生產線時資金是不少但購買生產線後資金就週轉不靈了，但之前沒有接長貸就這樣就陷入了資金週轉不靈的泥沼中了。

3.不要盲目多元化戰略。根據自身的經營能力，來專攻一個有潛在價值的市場遠比逐一開拓來的更實在一些。

4.團隊協作精神與溝通最重要。我在沙盤中深深得體會到財務和各部門的緊密聯繫，廣告的預算和現有資金的關係，原料的採購和現有資金的關係等等如果財務部門沒有向各個部門提供及獲取有效的信息就有可能造成企業的資金出現短缺的問題，從而影響到整個企業經營，所以信息的有效溝通是多麼的重要！

沙盤實踐心得體會 篇8

本次的人力資源沙盤模擬實訓是組成各個小組，模擬形成相互競爭的企業，整個小組成員分別擔任所模擬公司的總經理、招聘培訓經理、薪酬績效經理、銷售經理、技術經理、生產經理等。本次的實訓我們是模擬連續四期的經營活動，在這次的模擬中，最終我們小組以第二名的成績結束。在這個過程中各種決策有成功的，也有失誤的，體會到很多。

在這次的實訓中，小組組好之後人員安排好，真正進入企業的角色中，開始好好的經營自己小組的企業。在這個過程中，首先要看好人員規劃，制定好公司的整體發展戰略。在人員招聘與配置這個方面，首先要根據自己企業的狀況以及規劃的未來發展方向要制定好自己的招聘計劃，比如說，是第一期或招人、或培訓或不招，這都與以後的生產經營有關，所以計劃制定很重要，制定好計劃之後還要選擇招聘渠道，另外一個重要的是，有一些是緊缺人才，各個相互競爭的企業也會爭搶人才，所以這就需要考慮如何保證成功的招到自己企業所需要招聘的人才。然後員工的培訓與安置也需要斟酌好，會影響到生產的進度。而在此過程中，自我感覺很重要也很難準確掌握好的就是薪資的制定，薪資水平對人才招聘、產品銷售等方面都有很大的影響，同時還要考慮的成本問題，成本過大又會直接導致企業經營利潤的降低。

在整個經營過程中需要作出很多與經營有關的決定，需要整個小組成員進行很好的交流與溝通，在這個過程中，我們也有意見不一致的時候，也有過很多的討論，大家參與其中，羣策羣力，這也更使我認識到團隊合作的重要性，在整個實訓的過程中，採用小組的方式,可以促進同學之間的融合, 優勢互補, 互相學習, 從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力. 同時培養了我們的責任感,使我們認識到要對小組任務負責,培養我們爲小組任務服務的意識，對小組學習成員負責，合理分配學習任務,使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容，只有大家齊心協力才能得出最優方案，獲得最佳結果。

總之，經過這次的實訓，不僅使我們對企業的整個經營過程有了一定了解，知道整個企業的各種經營決策的重要性，同時，也更加的瞭解到團隊合作的重要性，一個團隊的成員積極參與，好好合作，才能達成更好的結果。

沙盤實踐心得體會 篇9

沙盤模擬訓練通過引領學生進入一個模擬的競爭性行業，由學生分組建立模擬公司，圍繞形象直觀的沙盤教具，實戰演練模擬企業的經營管理與市場競爭，在經歷模擬企業3～4年的榮辱成敗過程中提高戰略管理能力，感悟經營決策真諦。每一年經營結束之後，都應該對“公司”當年業績的盤點與總結，反思決策成敗，分析戰略得失，梳理管理思路，暴露自身誤區，並通過多次調整與改進的聯繫，切實提高綜合管理素質。

作爲物流專業的學生，物流管理沙盤模擬訓練是一門必修的課程，通過模擬企業運營過程中物流管理的基本流程從而瞭解物流管理的基本流程、學會物流預測、物流規劃、控制企業物流成本，進而認識整個物流網絡的運作過程。

爲了讓物流管理理論與管理實際結合起來，我們特在本學期第二週開展了物流管理沙盤模擬訓練。而在沙盤模擬訓練中，我們B組創立了“有間物流公司”，而我們公司的目標就是由有意見物流公司發展到多間物流公司。很淺顯易懂的目標，可要做到也具有一定的難度。公司設置總經理、倉儲及庫存經理、運輸及配送經理、計劃及協調經理、財務經理、服務及訂單處理經理這幾個崗位。而本人則擔任了倉儲及庫存副經理，在模擬訓練過程中主要負責填寫庫存變化情況統計表，和統計存貨持有費與積壓成本。

經過着一個星期的物流沙盤實訓，得到了許多不一樣的經驗，不僅對物流運作的整體概論有了一定的認識，更從中汲取了跟理論不一樣的知識。我認爲，作爲一名倉儲與庫存的管理人員，不僅要時刻注意庫存狀態，以便告知計劃及協調經理，制定出更好的訂單計劃，以減少存貨持有費和儘量沒有積壓成本，還要時刻關注運輸及配送的運作，以便在第一時間記錄好庫存的變化和應有的存貨持有費，從而保證財務報表的正確性。

本公司從生產經營的第二期開始F2與C產品開始逐漸增加訂單量和F1產品逐步退出市場考慮，我們公司在5號地租賃了一個倉庫，保證儘量不要出現違約單。但由於在第一期考慮不周，沒有及時租賃倉庫，導致本公司在第二期出現了三張違約的訂單，但也由於決策正確，之後的四期都沒再出現違約情況。本公司一直採用低庫存策略，儘量壓低庫存，以保證存貨持有費不會太高，從而可以減少公司的支出，增加公司的利潤。不過在第六期的時候，由於訂單的越來越少，而導致存貨持有費有所增加。

顯然，倉儲與庫存在物流的運作過程也是相當重要的一環，把我和控制好庫存在相當程度上可以影響到物流公司的商業利潤。

雖然物流沙盤模擬訓練是人爲的手工操作，沒有一個完備的電子系統來讓我們執行活動，在相當程度上它還存在着許多缺陷，比如：決策執行後還可以進行修改；預先知道下一期的訂單，然後事先做好更好的規劃等等。這些都會直接影響到最後的成果，所以不是我們多有能力，有很大一部分原因也是系統的不夠完善所致。但是通過這次的模擬訓練，不可否認的是我們都有學到很多東西，在明白物流與管理的同時，也知道了決策與執行的重要性。

沙盤實踐心得體會 篇10

沙盤模擬使我們在學習過程中接近企業實戰，短短几天中會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題，我們必須共同去發現機遇，分析問題，制定決策，組織實施。在參與學習的過程中極大地激發了我們學習的積極性，極大地提高了學習效力，激發學習的潛能。ERp沙盤模擬對抗教學使我們身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，我們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啓發學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，體驗團隊協作精神，從而全面提高學員經營管理的素質與能力。

提高了思考問題的嚴密性。在做生產計劃的時候，爲了使生產成本降到最低，實現公司利潤最大化，所考慮的問題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場部簽收的訂單，還要考慮生產設備是租賃還是購買，原材料是否足夠，在做第八年生產計劃的時候，就是因爲原材料的不足導致生產計劃要進一步調整；另外還要考慮是否有足夠的人員進行生產等等，在做計劃的時候不僅要考慮到自己的計劃，而且要考慮其他部門在做計劃的時候所遇到的問題，不要根據自己的一些主觀判斷去行事，要根據客觀事實，客觀規律辦事，認真做好每一個步驟。

學會時效性，緊迫性。在第3年初的時候由於我們公司未開發國際市場而且沒有升級我們的製作工藝，導致全公司在第3年沒有拿到好定單，我們的營業額嚴重下降。這是一個教訓啊！

起初我還不理解學校組織這次實踐的目的跟用心，覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤遊戲那天開始，我也開始投入其中。發現自己的知識面還不是很寬。之前也有關注一些商業新聞，但都沒有深入分析過各企業的經營策略問題。只是走馬觀花般瞭解新聞點。以至於在模擬中做出的方案也是不十分理想。所以我今後一定會更加廣泛的閱讀與專業有關的報刊雜誌，吸取別人的經驗，開闊自己的眼界，增加自己的見地。也漸漸瞭解了企業的相關運作，知道企業內部是如何運作，如何跟外部機構打交道，如何制定可行的生產計劃，如何使企業的生產成本降到最低，這對於即將畢業踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。可以讓我們檢驗和鞏固專業知識，也可以接觸其他專業的同學，瞭解他們的專業對應的職位情況。同時也提高我們的綜合素質和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。這一次實訓中，既學會了沙盤，又和同學一起成立了一間公司。雖然是假的，但在我們心中這是真的，這不但培養我們的動手能力，也增強我們的管理能力。

在這短短的一個星期，對我來說不但是實訓，還是給我和同學交流的一個平臺，在實訓的過程中，我們愛爾信科技集團公司曾經有著興衰，我們試過破產，當時不知道怎樣纔好，後來，老師又投資了10萬去我們公司。我們破產是因爲我們沒考慮到下一年要還債，有些同學在埋怨，有些事情不發生都發生了，到事後纔來埋怨，這有什麼用。這就叫做充尾西。一個星期這樣就過完了，在前一個星期就擔心著實訓是怎樣的，看來我的擔心是多餘的，

過完以後有好的不捨，可以說很大的原因是不用在課室裏那麼嚴肅吧。通過實訓，認識現代企業以銷售產品的全部流程瞭解企業管理中各個環節的活動及功能，感受盈利實現過程，初步瞭解財務報告的各個要素以及製造過程瞭解到現代企業運作過程，瞭解企業的經營過程。

通過這次的沙盤模擬實驗，讓我體會到在銷售和經營過程所帶給我們的收益，給我們留下了深深印象，通過沙盤實驗，讓我學習了很多，對待這種情況我們怎樣去看待，怎樣去處理，當我們某方面出現困難時，我們怎樣去做，怎樣去解決，在做這個實驗當中，只要我們稍一不留神或者不小心的時候，企業將會面臨着很大的風險，所以我們做這實驗時，要打醒十二分精神，要認真地去對待，這樣纔能有助於我們下一步的運行和操作，通過這一次沙盤實驗，讓我懂得很多企業的經營和運作過程，今後我會再繼續努力去學習這一門知識，從而提高我對企業深一步的瞭解。