班會個人心得範文

當我們備受啓迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的班會個人心得範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班會個人心得範文1

20xx年xx月xx日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的瞭解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，纔會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識爲目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

校園火災從發生的原因上可分爲生活火災、電器火災、自然火災、人爲縱火等類型。

1、生活火災。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭於可燃物中間;違反規定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔菸頭，躺在牀上吸菸;在室內燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到檯燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由於學生宿舍所設電源插座較少，少數學生違章亂拉電源線路，不合規範程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的使用，引發火災的危險性最大。

3、自然現象火災。自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一是雷電;二是物質的自燃。雷電是常見的自然現象，它是大氣層運動產生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用於地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成爲引起火災的直接火源，摧毀建築物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質在自然環境下就可燃燒;鉀、鈉等鹼金屬遇水即劇烈燃燒;不幹燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。所以對自燃物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。

4、人爲縱火。縱火都帶有目的，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據，逃避罪責或破壞經濟建設等多種形式的`刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒燬他人財產或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行爲。另外，還有精神病人縱火，是由於病人對自己的行爲無法控制而產生的，所以，精神病人的監護人一定要履行好自己的監護職責。

我們遇到火災突發時千萬不要大亂章法，要鎮定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用溼毛巾捂住口鼻(在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服着火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發現你所在的位置前來救援。如遇山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣纔可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發生火災，可以把溼棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。

如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順着繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應想辦法進入衛生間或廚房。因爲衛生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房裏有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼着牆壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

班會個人心得範文2

xx月xx日，化學與環境科學學院化學一班二班全體同學，在化學北樓會議廳參加了大一下半學期第一次班會。指導老師是化學一班二班專業班主任郝二軍。

本次班會主題爲"新學期新起點新希望"。班會主要分爲兩部分。

首先，由專業班主任郝二軍進行職業規劃指導。他強調進行大學生職業規劃對大學生的未來有很重要的影響，大學生應該從大一開始就進行這樣的意識培養。同時，他也指出只有瞭解目前就業現狀以及就業前景，並且對自己的未來有一個明確前進方向，才能真正明白大學生就業規劃的`重要性與必要性。在專業班主任郝二軍細心的指導後，化學二班班長豐田又對上學期的工作進行了細緻的總結，並且對這一學期的工作進行了認真的彙報。

通過這次會議，除了讓學生了解到大學生的職業規劃在大學學習的四年中起着很重要的作用，同時也加強了老師與學生之間的聯繫，促進了師生之間的交流，增進了校園的和諧氣息。

班會個人心得範文3

爲了使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，對少數有心理行爲問題和心理障礙的學生，給予科學的心理諮詢和輔導，是使他們儘快擺脫障礙，調節自我，形成健康的心理品質，提高心理健康水平。這個星期日，我們班在計算機樓xx室召開了心理健康教育主題班會，與會人員爲計算機1班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康教育”爲主題，對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。

此次班會採取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進行，形式新穎，主要針對大學生的一些常見的心理問題，根據不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學分爲4組進行討論並解答，並推出代表對問題進行詳細的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學生活的樂趣。

班會上，同學們表現十分積極，其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個案例“理想與現實之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請心理醫生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發言，表現得十分積極。最後得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，並不是給人指點的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧。”解答言簡意賅，掌聲不斷。

此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利於同學們對心理問題的瞭解。現在的大學生有很多都面臨着各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學們深入瞭解了各種常見的心理問題，並由班上同學給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現了同學間的'互相關心和幫助，展現了班級同學的朝氣和活力，也讓同學們重新審視自己，查找自身的不足以待改進，同時，也在一定程度上增強了班級的凝聚力。

當然，此次班會也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學擔當並查找的，而非心理專業方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今後的班會中會盡量全面的探討每一個問題，說透徹，道明白，並給以最好的解答。

各位同學因爲緣分走到了一起，也因爲緣分我們團結在一起，一起經歷風雨，一起分享快樂。來到我們計算機科學與技術系計1班這個新家庭，有人歡笑有人失落;面對嶄新的大學生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會讓我們的同學對我們的大學生活樹立信心，對我們的未來樹立一個目標。

通過這節班會課，大家知道了應該用什麼樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以後的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

此次班會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。會上全班同學都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進行了提出並解答，不僅有利於大家瞭解其中的知識，關注大學生的心理健康問題，更是通過採取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學心理健康問題，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係，活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。

班會個人心得範文4

通過此次班會，貫徹了學校、學院精神，加強班級建設，提高了本班同學心理健康知識水平，增強了心理保健意識，進一步增進了他們對自我瞭解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立好奮鬥目標，進而爲以後的生活、工作打下堅實的基礎。

通過主持人介紹525大學生心理健康日的相關內容，同學們對於525大學生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病，同學們瞭解了自己的心理健康狀態。

情景劇帶大家進入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時通過尋求老師或同學幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。

通過大學生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源於哪裏讓同學們瞭解自己的心理。

通過小遊戲口傳悄悄話瞭解真相是如何變成假象的;瞭解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。通過小遊戲綁腿遊戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。同時在遊戲中的個人環節，讓他們更深刻的認識自我，瞭解自我。

總之，整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的瞭解，增強了同學們的自我保護意識，進一步擴展了大學生的心理素質，凝聚了我班的凝聚力，加強了我們的.社交能力，增進了同學之間的感情，幫助了同學們體驗各種情緒，學會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學們構建和諧的人際關係。幫助同學們做一個快樂幸福的人，在大學的旅程上留下美好的記憶。

班會個人心得範文5

xx月xx日，在新學期開學的第二個週一，適應了一個星期後，終於從寒假的氛圍中走了出來。管理科學與工程類二班進行了“總結過去，展望未來”主題班會。對上學期的工作學習情況進行總結，對下一學期的展望，爲下一學期進行規劃。

下午三點半，管科二班班委團早早聚集在教學樓B座，在教室裏進行佈置工作。李嘉雯李樹瑗等同學畫好主題班會的黑板，班長和團支書準備着班會時的開場白和流程。各位班委成員都在準備着將要說的上一學期工作總結。等待着班裏同學的到來。

四點整，同學學們已經就坐。管科二班主題班會開始了。班長先跟每位同學進行拜晚年，活躍了氣氛。然後班會正式開始了。然後每位班委聽取了每位同學對其上半年工作的評價，使每位班委成員更好地瞭解自己的優點與不足，爲下一學期更好的開展工作，更好的爲同學服務，更好的瞭解同學們的'需求做好了準備。其次每位同學進行了“總結過去，展望未來”的發言。總結了上一學期的優缺點，計劃了下半學期的學習計劃，更好地規劃了時間，瞭解了自己的不足和與其他同學的差距。最後班長對此次主題班會進行了總結。表達了對建設管科二班的決心，熱烈的掌聲標誌着此次主題班會的結束。

此次班會使同學們更好的認識了自己和與同學之間的差距，更好的幫助同學們對下學期的規劃。對每位同學都有很大的幫助。

班會個人心得範文6

班會課到底是什麼?它是會，不是課?其實班會課不是會，也不是課，而是一種不同於其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。班會的形式是多種多樣的，在這一活動中，必須充分認識師生的雙邊關係及教師的主導性和學生的主體性。每一次班會課都不應該是盲目無序的，而應有明確的目的和主題。班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。好的班會是學生學習過程中的加油站，它可以鼓舞士氣、增強信心，使學生繼往開來，克服不足、不斷進取，這樣的班會學生想開、願開，也能達到預期目的。差的班會是學生的'催眠曲。它不僅不起作用，還使學生厭倦、恐懼。那麼，在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?

(一)根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題

主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，並達到預期的目的。

(二)根據青少年的特點，選擇適當的組織形式並加以實施。

班會的主題確立和策劃好之後，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作;要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，溶爲一體。

1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。

2、不拘一格，採取豐富多彩的活動形式。

開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。高中主題班會可以有如下一些形式：

(1)主題報告會;

(2)演講和競賽;

(3)座談和辯論;

(4)野外活動;

(5)社會調查成果彙報;

(6)文藝表演;

(7)技術操作，實物交流;

(8)經驗介紹。

3、充分做好發動、準備工作

充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。

4、充分發揮學生的主體作用

主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成爲班會的主人，充分發揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

(三)要善於深化主題的鞏固成果。

班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化

和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入並保持最佳狀態。這就需要搞好主題班會的總結，並在總結中善於“借題發揮”，點到實質，“舉一反三”，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

1、班會上老師要做總結髮言，及時抓住班會的契機，來啓發、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今後努力的方向。在總結中，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和昇華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。

2、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之後，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其昇華。力爭在每次活動之後，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，並使他們在行動上有所表現。

二是班會做出的決定，班委會要認真監督執行，並付諸行動，從現在做起，讓班會真正在學生的成長過程中起到作用。

有的老師在準備主題班會活動的過程中花了很多精力，班會活動一結束便放鬆了思想，出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，我的一切工作也就結束了”。有的老師僅僅滿足於同學情緒激動，受到“很大教育”，而沒有做到深入細緻的落實工作，甚至認爲沒有這個必要。實際上，無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會活動的效果的發揮都不會僅限於課堂活動進行的過程中，一次成功的主題班會活動，學生受到的影響可能會持續很長時間，甚至會讓我們的年輕一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環節，要注意最大限度地發揮班會活動的後效。

班會個人心得範文7

我們班在xxxx年1月7日晚召開了關於安全教育的主題班會，該活動極其具有教育意義。由於此次班會召開緊急，準備有些倉促，但它的活動內容卻一點也不枯燥，不乏味。

這個主題班會分爲四個部分，每一部分的內容都很豐富精彩。

首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準，聲音優美動聽，極其具有感染力。每個同學都聽得非常認真。不僅是因爲她宣讀的內容重要，而且是因爲她的聲音極具親和力，讓同學們很不自覺地陷入進去，好像每個人都很享受此時的宣讀的文字，很是美妙。

其次，由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默，很是生動。他用自己身邊的真實故事講明瞭安全的重要性。雖然那些故事我們經常看到類似的報道，有些接觸，但是經過老師的生趣的描述，我們更加懂得了其中的道理。瞭解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害，明白了假期注意安全的'重要性。這真是讓我們受益匪淺呀！！！

再次，由我們的師兄和師姐發言，又一次強調安全的重要性。 師兄師姐的講述樸實平凡，卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內容大致相同，但是卻有另一番風味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了不起。，令人佩服。

最後，由我們班的班委總結本班的各方面情況，並再一次說明假期注意安全的利害性。在總結時，班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績，但同時也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮，驕傲；而不足，則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結，更加美好。此時，再一次說安全，讓同學們瞭解到了學校，老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。

整一個班會始終都貫穿今次班會的主題————安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在，真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們增強了的安全意識，提高了保護自己安全的能力。這真的很好！

班會個人心得範文8

幾周前，我們召開了主題爲“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會。旨在教育同學們要注重細節，從小事做起，培養同學們的綜合素質，加強同學們自身的品德與修養。

班會的開始，首先由主持人宣佈主題班會正式開始。活動流程如下：

第一個節目，是爲今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發生在本校的女大學生遇害事件默哀一分鐘。同學們全體起立，低着頭、閉着眼，肅立着，全場靜默。第二個節目，由一個同學朗讀關於“一屋不掃，何以掃天下”的諺語來源。通俗易懂地告訴了同學們豐富的知識，讓同學們獲益匪淺。第三個節目，由一位同學演講名爲“故事啓迪心靈”，發人深省。第四個節目題爲“從小事做起”的演講，主要是從題目入手，深入地概括了本次班會的'主題。最後一個節目，也就是壓軸節目，是班主任講話。系統而深刻地詮釋了“一屋不掃，何以掃天下”這句諺語對於當代大學生來說有多重要。讓全體同學們都具有教育意義。

這次班會活動，我們從班級、學校等方方面面描述了自己心中的文明校園，講述了衛生行爲習慣對青少年的積極意義。

作爲德育工作的中心，衛生一直是學校常抓的重點，爲此，年級出臺了多項措施，抓環境衛生整治，促進學生養成良好的生活習慣。

結合本次主題班會，要求學生不僅要做好個人清潔衛生，還要注意勸導、監督自己與同學，保持好校園衛生。

我們相信通過此次班會宣傳活動，增強了同學們的對衛生習慣的掌握與深刻認識，提高了衛生意識和健康意識，他們表示一定會摒棄陋習，養成良好的衛生行爲習慣，爭做文明學生。我們相信，只要堅持不懈，持之以恆，文明之花一定會在我們美麗的一六八校園裏處處綻放!

班會個人心得範文9

20xx年xx月xx日下午，樓宇xx班全體同學在教學樓xx教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在於讓同學們正確認識到20xx年是我們xx級同學在大學生活中最爲重要的過渡期，讓同學們給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這裏我就此做一次總結。

首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結，並與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接着由各個班委上臺對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。

在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：

一、是全班學習成績整體一般，欠缺高分;

二、是學習成績層次性明顯。

根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在於學習方法的不恰當和學習狀態的鬆散;在學風上，有兩方面做得不佳：

一是、同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面的;

二是、健康的`寢室文化尚未形成，包括寢室衛生、寢室道德、寢員關係以及寢室職能等方面。

在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：

一是、通過嚴抓學風，例如加強對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，爲同學們爭創良好的學習環境;

二是、通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，爲同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然後制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接着其餘班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。

最後同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅遊、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期裏大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，實現樓宇專業的更高目標!對於上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

在新的學期裏，我呼喚所有的班委及團員能儘自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把的氣象展現出來，在新的學期裏，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!