小學生法制教育心得範文

我們有一些啓發後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的小學生法制教育心得範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生法制教育心得範文1

本年度，我校把加強對青少年的法制教育、和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行爲規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會意志力，開展法制宣傳教育其他工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過一年的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合五五普法工作，全面貫徹了四道法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現就我校一年來的法制教育工作作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，爲做好學校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由黨支部牽頭德育處組織實施，動員組織該校教師、考生積極參與法制宣傳中考教育，形成齊抓共管的勢頭。並將學校法制宣傳教育列入教師的總體目標考覈目標，成形了統一規劃部署、檢查考覈制度，明確各位教師的罪責;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，號召社會各界參與，形成了較濃厚的社會風氣。聘請邊城鎮派出所所長副校長譚國祥擔任法制副教授、江蘇省第一少年年管教所楊俊科長擔任法制輔導員，主辦專題法制講座，講解相關人員的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法制度行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的方面科研工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪防範的.重要風險保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳德育。

以學校爲主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法例》、《環境保護法》等法律法規。做到了教學有計劃、有教材、有教師、有教案，課時有保障，並理論聯繫實際。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制教師體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用試圖用法律條文來約束自己，用法律法規來爲保護自己。同時，利用校園廣播、電視、黑板報、火力點櫥窗等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生通過宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

提高我校在教育技術手段上注重傳授律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德基礎教育、學生日常行爲規範教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。

三、結合學生特點，組織學生開展各種大型活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

緊密結合家長特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合大學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。大學生中所高年級學生積極參與黑板報、手抄報的內容挑選、排版、美工等工作。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育。並且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了手抄報展示獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本受到重視。另外配合重大慶典、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，減低學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題爲“創造良好的家庭教育周圍環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的學生家長會，以案講法，以事論理，提高家長法制教育意識。

積極和家長配合形成合力，學校每年都發放告學生家長書，告誡學生家長學生家長黃賭毒博上的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒教職員遠離博黃賭毒博。並作好假期學生的準備充分國防教育、安全幼兒教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，讓家長在告家長書籤名，有的家長還在回執單上向學校提出了很好的建議。

小學生法制教育心得範文2

在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，爲了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會〞。爲我們作報告的是我校法制教育副校長xx老師。

本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對於我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的缺乏。很多案例的發生讓我們爲那些誤入歧途的青少年大爲惋惜，在惋惜之餘，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏〞之心，只因一時衝動而鑄成大錯。

紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什麼原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因爲不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，區分是非、好壞的能力較弱，以至於攜帶管制刀具、打架鬥毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認爲自己做的是小事，等釀成大錯時懊悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因爲一時衝動才犯了罪。

犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最珍貴的是生命，生命對於每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的.時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什麼樣的影響呢? 青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累〞到自己的家人。家人把希望寄託在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是爲了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事〞來。所以，我們要預防違法犯罪。

預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。其次，要提高自己的區分能力，增強控制力，做事要沉着冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地開展自我。

這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，爲我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

小學生法制教育心得範文3

今天，我們六年級的學生在三點到四點這段時間聽了次講座，內容是“闊別犯法，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。

提到“法”，我們第一想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的瞭解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會和諧;有了法律，才能控制犯法。關於年齡方面的法律知識：若你滿十六週歲，犯法的話，是要負刑事責任的。由於，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六週歲犯法的話，統一從輕發落。但你如果不滿十四周歲，犯法的話，是不需要負刑事責任的，由於你還年少，無知不能讓你判定是非。

這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法佔有爲目的，對財物的所有人或者保管者當場使用暴力/脅迫或者其他方法，強行將公私財物搶走的行動。犯了數額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金;數額較大的，一樣數十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。並處罰金火沒收財產。

還有偷竊罪，偷竊罪，顧名思義，就是指一非法佔有爲目的，盜取他人佔有的數額較大的財物，或者屢次偷竊的.行動。成心傷害罪值得其實就是成心非法侵害他人身體的行動。也許是爲了報仇，又有多是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前程，不值得。

還有就是成心破壞財物罪。以成心毀滅或者破壞公私財物，數額較大或者其他嚴重情節的行動就是成心破壞財物罪。根據法律第二百七十五條規定，成心破壞公私財物的，一樣出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應當如何預防呢?要學習文化知識，法律知識。這樣，才能讓我們分清青紅皁白，不去做壞事。還要培養良好的社會公德和文明習慣。做到交好朋友，不與壞人打交道，不進網吧。以免誤入歧路。

這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白瞭如何避免罪案的產生。讓我學會如何保護自己，不去做壞事，不犯法。我明白了什麼是對，什麼是錯的;什麼該做，什麼不該做。不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人。

這次講座讓我明白了許多法律知識，讓我受益匪淺，一生受用。

小學生法制教育心得範文4

人生會面臨許多項選擇擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，當然尤其是我們青少年。

由於這方面的原因，學校爲我們組織了一節法制教育課。這對於我們來說真可畏謂意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們爲我們講述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的'好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來說是有很大的啓發，甚至震撼着我們的心靈可以產生心靈的震撼。

聽完這節課，我想這對於我以後的人生道路起着巨大的作用。它給了我許多真理和啓發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用!

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪爲什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行爲中自覺地運用法律知識來標準自己的言行。

要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新?憲法?、?刑法?、?刑訴法?和?社會治安處分條例?等法律條文，在社會行爲中自覺地運用法律知識來標準自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。

小學生法制教育心得範文5

談到法律，我想大家都不5261會陌生，或多或4102少的對它都有1653一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗語說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將沒法正常的運行。法律和我們生活息息相干，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會纔有和平和秩序，否則我們將生活在一個繚亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛楚的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應當要遵遵法律，遵照規則。

人生會面臨許多挑選,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然特別是我們青少年.

第一，我們要充分認識學法用法的重要意義，增強使命感。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認爲要增強自己的法制觀念、提高法律素養。

爲了學好法、用好法，我們需要堅持與時俱進，講求學習方法。學法是知法、用法、遵法的.重要基礎。在學法上，堅持緊貼實際，與時俱進，法律素養才能得到不斷提高。

當然，我們還需要堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，學法是條件，用法是目的。在學法用法進程中，應當堅持學用結合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵遵法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”.一是堅持依法進行決策。應充分調動學生學習的積極性和遵紀遵法的自覺性,確保班級管理的連續性和連續性。二是堅持依法推動工作。.三是堅持依法解決問題。把法律運用到實際生活中，真正做到會學法、會用法。

我想，如果人人都能從自己做起，第一自己能學法用法，遵遵法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀遵法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯法活動就會大大減少，人民羣衆就可以過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐漸成爲健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

同學們，爲了我們的國家，爲了我們的社會，爲了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！

小學生法制教育心得範文6

人的一生全都在奮鬥，爲了前途，爲了家庭，爲了理想，爲了信仰，奮鬥的原動力多種多樣，拼搏的途徑和方式也是千差萬別，但是所有的奮鬥些都不應離開一點，那就是符合道德標準。

道德是人類生活的羣體屬性，是弱勢羣體生活的秩序要求，失卻了道德，人類社會階層將變得毫無秩序而毫無引發爭吵、內亂甚至戰爭。從古至今，就道德都是中華民族的傳統組成部分，從“禮義廉恥”到“仁義禮智信”，從“忠孝節義”到“智仁勇”，道德被賦予了各有不同的內容，然而就是這些自古演變來的不同內容組成了今天道德的內涵。

從古至今，道德文明都是中華民族一直弘揚開化的精神，然而到了今天，隨着社會結構的空前劇烈轉型，道德領域也遭受了倫理道德強烈的衝擊。道德失範、誠信缺失、人生觀價值觀的扭曲、或非善惡美醜不分、拜金享樂主義、極端個人主義、見利忘義、損人利己、以權謀私、腐化墮落、道德冷漠、喪失良知，以上種種不良行爲充斥着如今媒體的頭版頭條，報章而在沒有被媒體釋出的生活中更是隨處可見。如今的社會是道德垮塌的社會，中國在實現快速增長後，在經濟建設項目建設取得巨大成就後，面臨的是精神文明規劃面對的缺失，而產生的不良後果正在逐漸擴大。建立完善學雷鋒的與社會發展相適應的公民道德體系，實現人的現代化、培育工業化公民迫在眉睫。

道德分爲社會公德、職業道德、個人品德和家庭美德，人類在社會階層中扮演的各個角色都需要道德來維繫秩序。職業道德是人類在職場中需遵循的秩序，它滲透到企業界，消極影響着每一個職場中人。身爲金融金融行業的一份子，職業道德缺失風險更是伴隨着我們左右，其後果也是非同小可。因此，我們更要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，加強思想道德教育，把好自我管理防線。

一是要警鐘長鳴，築牢防線。每個工作崗位都被賦予了責任與職權，權力越大，責任越大，而每個人都會面臨責任與權力的失衡。任何腐化、腐敗行爲都是從思想的蛻化開始的`，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的沃蘇什卡根本之策。二是要從嚴自律，管住自己。當前不擇手段的追求利潤最大化已經逐步滲透到社會生活的各個方面，形形色色的價值觀不斷充斥着人們的思想，越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的求真務實。尤其是不光中小企業信貸審查人員、中小企業貸審會祕書，要堅決客觀公正的審查每一筆授信項目、嚴格按照規章規章統計每一次投票表決結果，稍有差池將給分行的資產安全帶來系統性風險。

心有多大，舞臺就有多大，平凡和信仰是理想人生前進的動力之源，要想實現理想，最根本的就是遵守道德標準，勤儉奮鬥、創新進取、誠信守則、勇於承擔，只有這樣即可實現自我價值，奉獻自己的瘤果，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛。

小學生法制教育心得範文7

大家好！很高興這天能有這個機會和大家坐在一齊。我這天講話的主題是“做遵紀遵法的好學生”。期望透過本次學習，使同學們更加清楚地認識如何提高自我防範意識，做一位遵紀遵法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一位建設偉大祖國的棟樑之材。也許，大家認爲我所說的都是些大道理，也許大家會覺得講的都離我們很遠，但是我會透過一下這些話，來告知大家，其實法律就在我們身邊，遵法其實很簡單。

我們同學們有沒有發覺，我們的身邊常顯現一些較嚴重的'違紀現象，如有的同學私自離校夜不歸宿、打架鬥毆，偷竊、成心損毀財物等等……種種現象，令人擔憂同時也催人尋思。法律在我們的一生中是保護自己的武器，同時又是規範自己行動的社會準則。同學們，當你們頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行動是否觸犯了法律;當你遭到不良行動侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作爲新時期的青少年就應爭取做到學法、懂法、遵法、同時還能用法律的武器保護自己。

那麼什麼叫遵紀遵法呢人們在社會生活中遵照有關紀律，依法辦事，嚴格恪遵法律規範就叫遵紀遵法。有的同學認爲，處處都遵紀遵法，那我們就沒有自由了。其實這種看法是毛病的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中翱翔，它們是自由的;但如果把鳥放入水中那麼它們不僅僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵照交通規則，亂走馬路，亂闖紅燈，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，沒有不受束縛的自由。另外，紀律也在束縛限制自由，又保護自由。學校有紀律，單位有紀律。當你走進閱覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶然翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片多麼寶貴的XXX！由於人人都遵照閱覽室規則，大家能夠享受這靜心瀏覽不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，大家就覺得很難受，這種自由就消逝了，必定要有紀律來束縛和制止這種行動。

小學生法制教育心得範文8

犯罪，犯法，他們是兄弟嗎？不，不是。

犯法，我們時時刻刻不在做;犯罪，就像一棵長滿刺的玫瑰花，一旦你觸摸了它，就會淚流不止。

20xx年10月28日，我們看了《法制教育講座》，它告訴我們，近年來，殺人往往是因爲家庭與社會的不良風氣所造成的，還有兩位同學因貪玩溺水身亡，面對荒謬的壞人因棄金錢而護自己。

看完這個講座，有的同學會問，我們是中小學生，怎麼會殺人呢。”答案很簡單

爲了自己的利益，爲了能去網吧玩，爲了想買一些傷害自己，卻又能感到快樂的毒品。別人不願給，就拿刀殺人，充分展現了現代中小學生的恐怖。而這些原因，往往是家庭暴越是思想政治其他工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就從不出現。陽光是什麼，陽光就是公立學校的正氣，就是全校師生的真善美。邪氣就是我們的思想、我們的品行，我們的爲人、處事，我們努力學習努力學習將來陸梓的心。那麼在日常學習生活中曾，如何使我們在這麼完美的環境中健康、快樂成長呢，除了好好學習之外，我們還就應保衛如何加強自我防衛潛力呢，有以下三點期望同學們多學習下列學習：

1、提高法律意識，大大提高明辨是非的潛力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，纔有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止勸阻他人違法犯罪。比如說我們都有上學讀書的權力，如果你們的老師不讓你們來學校讀書了，你就能夠說：對不起，國家法律明確我們未成年人有理解義務教育的權力，這是我的權力，你們務必有效保證讓我上學。這就是我們明白瞭如何用我們的武器來捍衛法律自己的權力。

2、增強同犯罪分子紛爭作鬥爭的勇氣。刑事案件爲什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們張老師沒有團結起來，犯罪分子缺少同犯罪分子作反抗的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的`暴力所屈服。假如說：放學後，在門口遇到三五個社會上的閒散人員向你們勒索錢財怎樣辦?我們的同學能夠一邊機制可以巧妙的和他們周旋，一邊能夠掩護其他人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就同學們會很快過去幫忙你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護了大家，我們還能在團結鬥爭中不斷成長，不斷成熟。

3：掌握基本的求生基本功技巧和安全意識：遇到侵害，學會報警。遇見如果遇到暴君打哪個電話呢：110;如果遇到有同學或家人受傷嚴重呢120;如果遇到火災呢、119。那我們打了報警電話又如何正確報案呢:撥通報警號碼，電話通了以後：是110/120嗎，我叫誰誰誰，我在哪個地方碰見了事情什麼事情，將你所見到的狀況簡明扼要地敘述一遍。說相符事情發生的時間、地點、爲啥發生這個事，什麼原因;結果怎樣樣。這些簡單的情況必須要講清楚，以便於我們的精確民警或是救援人員迅速準確的找到你、幫忙你。同時提醒大家的是報警電話是緊急狀況下才使用的，不要隨意或是沒事了就打報警電話。第二個是要留意交通安全、注意消防安全。交通規則大家都曉得在強調指出那裏我就不強調了。交通安全個性重要，和我們息息相關，平時我們要做到不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生，身子比如說火災會發生後要低着身子，俯身爬行向外遇險，要有秩序的撤離。這些都是我們就應掌握的常識，也是關鍵時刻救命的竹子。

總之，倫理經濟文化的發展，民主與法制的大力推進，這都寄期望於廣大的青少年，都要靠你們將來去全面完成。我們要“尊敬教師，熱愛班級，努力爲學校和班級做好人好事”。在家孝敬父母，在學校裏刻苦讀書，要要學科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。期望你們多學習知識文化，多讀書，讀好書。一個人只有人則用知識武裝了頭腦，將來才能成爲社會能用的人。同學們，你們是同胞的期望和未來，是新世紀的主人，期望你們認真學習，遵紀守法，年少時養成良好的道德品質，立志成才，祖國的未來子弟兵深藏在你們身上。

小學生法制教育心得範文9

大千世界，五彩繽5261紛。我們身邊的誘惑無4102處不在。網吧、遊戲機、垃圾文化……它1653似一座泥潭，一但陷入，便無法自拔;它似一把匕首，一但插入，便血如泉涌。因此，我們一定要對身邊的不良較大誘惑說：“不!”!

17歲少年小新(化名)爲了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。

兩年前，小新開始沉浸在網際網路里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。

因擔心兒子整天沉迷於網吧，小新的屋裏媽媽讓他照看家裏的檯球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。提供後來家裏並不一定提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在小賣部呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經儘管起不到任何促進作用。僅僅幾天後，的慾望又像蟲子一樣噬咬着他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。“爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒那麼注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想不然把奶奶吵醒了，就想用菜刀但要把奶奶砍傷了再翻。”

睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小小新又將菜刀砍新向了他。爺爺受傷而後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜裏找到了兩元錢。事後，小新的`爺爺說，那是奶奶爲孫子準備的早點錢。小新捏着兩元錢在村口的一個洞裏躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

我們慾望一定要對身上的不良誘惑說：“不!”!不然，我們就會誤入犯罪道路了。

小學生法制教育心得範文10

今年以來，我們學校重點以“爭做合格小公民”主題活動爲載體，積極展開小學生法制教育宣傳工作，進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護能力，擴大普法工作的宣傳效應，獲得了積極的成效。主要工作情形以下：

一、啓蒙爲先

要讓孩子自覺地學法、遵法、用法，法律觀念須先立。爲此，我們結合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先後舉行了讓法與我們同行、讓法紮根在我們心裏等法律啓蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啓示引導孩子們瞭解法是什麼、法與我們的日常生活有什麼重要關係等基本問題，從而幫助其建立法的公平觀、仁慈觀、秩序觀等基本觀念，並在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷昇華，爲下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。

二、突出重點

法制教育要有針對性，才能收到實效。我們在展開這項工作中注意抓好四個重點：一是以特別家庭子女爲重點教育對象。通過調查摸底，我們對特別學生進行了分類統計，建立了特別學生的檔案。將部分行動習慣特別家庭子女和其他有不良行動習慣的問題學生組成陽光小隊，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期展開豐富多彩的'法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動進程中轉變不健康思想偏向和不良行動習慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家上進行法制宣傳，爲這些孩子創造一個良好成長環境。二是以一年級和六年級爲重點教育年段。針對一年級新生行動習慣差、容易成爲校外被侵害對象等特點，我們重點抓行動習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養良好的行動習慣和知道如何保護自己。針對六年級學生仿照能力強而辨別是非能力弱的特點，我們側重通過思想教育來幫助六年級學生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節假日爲重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌控好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區、德育基地聯合舉行消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患於未然。

三、情勢多樣

要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育情勢、教育方法的呆板化和被動性。爲此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動展開得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行動規範》《公民道德20字規範》《小學生守則》等多項規範制度。再如，在展開交通法規教育宣傳中，我們除採取出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生展開“我做合格小公民主題”徵文活動和主題班隊活動觀摩。展開法律知識比賽，做到全校學生人人蔘與，堅持普及與提高相結合，收到了良好的教學成效。舉行以避免家庭暴力爲主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯法”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發了孩子們學法、知法、遵法、用法的自覺性、主動性和創造性。