高考狀元的學習心得

我們心裏有一些收穫後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編精心整理的高考狀元的學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考狀元的學習心得1

1.認真聽課

認真聽課適當做筆記,不放過任何聯想小結的機會是讀好書的關鍵。上課的內容有難有易，不能因爲容易而輕視它，也不能因爲困難而害怕它。容易的問題思維強度小，但所提供的思維空間卻很大，可以把自己的方法與老師的方法進行整合，對相關的問題進行小結，對問題的發展進行預測，爲後面更難的問題準備更充足的思維慣性。

2.弄清概念、性質與基本方法

弄清概念、性質和基本方法是每個學科學習的第一步也是最重要的一步，如果概念沒有弄清就去解題是沒有不碰壁的，正確理解概念再做習題就比較容易了，通過習題的演算反過來還可以進一步理解概念與性質。要弄清概念、性質和基本方法，就要先複習老師上課所講的內容與課本的相關內容。課堂弄不懂的問題課後一定要想辦法弄懂，已經聽得懂的內容也要想一想自己是否能夠操作，若仍有問題最好動手做一遍，自己走過的路纔可能成爲熟路。有了準備再做作業效率會更高，解題在很多情況下就是檢驗你對概念、性質和基本方法掌握得如何。

3.經常複習原來學過的知識

小學初中的複習靠老師，高中的複習靠自己。因爲高中的課程內容多，所以在課堂上不可能經常反覆，一節課內容七天內不復習就有可能變得很陌生，最好是三天內複習一次。

4.懂得、會做與習慣

成功的人並不一定比別人更聰明、更加能說會道、他們是常常是在最恰當的時侯用自已毅力與勤奮把該要學會操作，操作到熟練，操作到形成習慣爲止。你要習慣於看課本，課前要看、課內要看、課後還要看，直到真正弄懂爲止。你要習慣於及時演練，時機把握的好不好對你來說至關重要，特別要珍惜課堂練習機會，珍惜例題重做時機。

一旦習慣養成，堅持就是自然而然的事，而收穫也就水到渠成了。美國著名教育家曼恩的一段話：習慣彷彿像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

5.勤於發現問題，好於解決問題

聽課、看書、做作業，聽課是發現問題的最重要的時機，大多數學生都沒有注意到這一點，以爲“聽懂”就行，實際上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深與懂得淺之分，不能夠在課堂上發現問題的學生，往往在碰到新的題目和題型時就束手無策了。解題也是發現問題的重要手段，許多學生今天發現了三個問題，明天發現了三個問題，並沒有解決問題，到了第三天老師問他你有什麼問題，結果他一個問題也提不出來。發現問題的目的是爲了解決問題，達到真懂的境界。發現問題比解決問題更困難，因此你要珍惜所發現問題，所發現的問題一定要儘量加以解決，並且經常複習。

6.把握解決問題的時機

學習新的知識點，碰到問題和困難是非常正常與自然的，碰不到問題和困難纔是不自然的。每個人都有解決這些問題克服這些困難的時機，不同的人可能時機是不同的，我相信不管是誰，這種時機一定存在。可惜的是在大多數的情況下我們並不能把握住解決問題的時機。爲什麼呢?大多數的人總是急功近利，心理承受力差，對一些問題在時機不成熟時做了一些努力收效不大時，就放棄了努力，同時也放棄了尋找突破這些困難的時機，最終讓自己失去了解決問題機會，人的潛能象海底裏的冰山、能露出的只是很少的部分，像電腦、雖然硬盤中貯存着無數的信息，但在顯示屏上顯示出來的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在顯示屏上有更非富的顯示。

7.善於分門別類，善於抽出本質

學習過程中會遇到大量的概念、定理公式、典型方法，對他們進行概括小結使之系統化是非常重要的，平常我們要研究許多題型，做大量的習題，如果一但抓住了一類習題的本質就要及時歸納總結，可以用一句自己的.話表達出對這一本質的理解。分門別類可以使學過的知識有條理，便於記憶，便於應用。抽出本質，可以極大地提高自己的認識水平。

8.積極主動、善於變通

跑不了5000米，先跑1000米，跑不了1000米，先跑100米，跑不了100米，先走100米，走不了，爬也行。任何一件事你無法直接做可以退一步或退幾步去做，總之要去做。不會做這道題，就做與這題相關的課本的例題，千萬不能什麼也不做。無論如何，你要動起來，不動不行，不做不行。從簡單開始，量力做事，每天堅持，你總會越來越好的。變法子做你不能直接做的事情，培養自己積極主動、善於變通的習慣，可以終身受用。形成好一種習慣的重要原則是：起點要低，起動要慢，日積一日，終達目的。

9.要虛心、要自信、有主見、有理智

認真可以使你能夠發現更細膩的東西，專心纔有更高的效率，勤快可以做更多的事情，毅力能夠讓你克服困難，志向是你學習的動力是精神的支柱。

自信是人生幸福的最好的心理暗示，自悲是克服困難的最大的心理障礙，自大是停滯退步的最重要的原因，自信增加內力使人進步，自大減少內力讓人頹廢。自信的人征服難題，自大的人被難題征服。

10.快樂地學習、充滿信心地學習

對人對已對事對物都要好一點，保持愉快的心情，天天高興地生活和學習是重要的。快樂地學習可以極大地提高體力和智力，當一個學生在大多數情況下能夠保持良好的心境，快樂地學習時，他的學習成績就會越來越好。充滿信心地學習可以極大地提高學習效率，可以消除你的不良情緒盡而達到快樂的境界。這樣你就能做到書山有路勤爲徑、學海無涯樂作舟。

高考狀元的學習心得2

到自己考了第一，劉錦通反應很平靜。

曠通說，自己不是特聰明的孩子，上小學的時候還覺得自己特笨呢，常常爲了一個問題在那裏冥思苦想，爲的就是：爲啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠着一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。

不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什麼特別啦，不會在那裏弄個表格什麼的，一般都是隨機安排，根據一週或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。

曠通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的'學習質量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的。”“一般每天都會在10點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最後初四衝刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。

曠通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學笑話他是個“書呆子”。“後來我就想通了，自己一個人在那裏思考並不會快樂，而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以，現在他們都說我特別能說。”

語文：也要提煉歸納

曠通說，可能不少人都認爲，提煉歸納是學數學之類的科目必須的，其實，對於語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。

如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”。“別小瞧了這些，語文閱讀不是佔很大比重嘛，每次我都會非常細緻的讀閱讀的原文，反覆研究後面提出的問題，這中間要注意總結歸納，發現它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發現其‘個性’的地方，二者一結合，語文成績就上來了。”

數學：不要侷限於書本

初中時錦通曾經獲得省數學競賽一等獎，平時模擬考試也都會答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學時數學成績挺一般的，甚至可以說不好。後來接觸了奧數，“我倒不是提倡大家都去學奧數啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高於課本一點點，不僅僅侷限於書本那些，思維開闊一點，那麼學數學就會成爲一種樂趣。”

曠通說，數學題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數學的興趣的，“要少而精”。

外語：讓自己在外語環境中

談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。“不少同學都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發音。”錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟着他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環境裏。當然，如果能找到一個對話夥伴那是再好不過了。”

“外語的語法一定要準，這個還得靠練習，沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，於是就自己跟自己較針，怎麼就錯了呢，慢慢地就好了許多。”

物理：讓心中的知識形成“反射”

“好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節’，記住它，就會發現物理其實並不太難。”錦通如是說，他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。

認真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心裏，書裏的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關注的，都得認真記住……”

鈞到記者重複“認真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產生‘反射’嘛，我想認真了纔會真的印在腦子裏吧，見到試題，纔會很快反映出來，然後纔會有思路。”

化學：一環都別落

曠通說，如果大家覺得物理各個章節相對獨立一點的話，那麼化學就是更明顯的一環扣一環，一環都不能落，都不能不“結實”。

不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的，可錦通自有心得，“實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節，看歷年真題時得善於歸納思路方法，別在那裏背題，要真正的開闊思路。”

同學中不少人感覺基礎比錦通好，可是答起化學題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個範圍的知識，然後才具體到相應的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的。”

高考狀元的學習心得3

姓名：劉琦

高考分數：684+20

畢業學校：薊縣一中

報考學校：清華大學經濟管理學院經濟與金融國際班

自主學習是興趣不是負擔

在學習方面，劉琦可是個從不讓父母操心的孩子，尤其是上了高三之後，他的成績始終名列前茅，從來沒有跌破過年級前十名。唯獨高考前的最後一次模擬考試，讓劉琦出現了一次大失誤。大家都說，最後一次模擬考試題目往往都很簡單，是爲了給考生增長信心的，於是我就大意了，沒有特別重視，出現了一次大失誤。劉琦有點遺憾地說，而他口中所說的.大失誤也僅僅是在學校裏排名第十而已。

學習就是要付出，沒有什麼特別有效的學習方法和經驗，每一門科目我都很喜歡。劉琦說，我平時在學習過程中都比較注重勞逸結合，適度的休息會讓我發揮出更好的狀態。在學有餘力的情況下，他還參加了很多競賽類的活動，如國家級的英語能力競賽、中學生化學競賽三等獎、數學競賽三等獎等等，凡是有競賽，劉琦都踊躍報名，什麼活動都會去參加。我都是抱着試試看的心態去參加的，不管結果如何，能夠體驗也是一種樂趣。劉琦說。自主學習是劉琦養成的好習慣，當學生把學習當做興趣而不是負擔，它就不再是一件讓人覺得痛苦的事情。學習是一種品質，這是我父母從小給我培養出來的，是他們給我的寶貴財富。劉琦說。正是劉琦取得的良好成績，讓他獲得了天津市三好學生等榮譽和稱號。

高考狀元的學習心得4

甘肅——【文科狀元】

姓名：汪鑑

總分：620

畢業學校：西北師大附中

狀元心得：避免死記硬背給學習帶來枯燥和壓力，享受增長和擁有知識的快樂。

驚林——【理科狀元】

姓名：程思佳、徐勁鬆

總分：688

各科分數：語文133分、數學148分、英語142分，理綜279分(程)語文122分、數學137分、英語144分，理綜294分(徐)

畢業學校：吉林市第一中學

狀元心得：主要就是在課堂上認真聽講，跟着老師的思路吃透所學知識。(“吃透”是國內絕大多數學生的軟肋)

北京市——【理科狀元】

姓名：李泰伯

總分：723分(含20分加分)

各科分數：語文：138數學：146英語：140理綜：279

畢業學校：北京人大附中

狀元心得：時間從來不是一個問題，是因爲有興趣和信念，學習充滿動力。

貴州——【理科狀元】

姓名：楊錦瑞

總分：718

各科分數：語文 134;數學 129;英語 143;理綜 292;加民族分

畢業學校：遵義一中

狀元心得：玩就好好得玩，學就好好得學。

驚林—— 【文科狀元】

姓名：申佳穎

總分：653分(含少數民族加分)

各科分數：語文(漢)131分、數學129分、理科綜合244分、外語135分、語文(朝)139分。

畢業學校：吉林延邊一中

狀元心得：綜合素質很強的孩子，多才多藝，在同學中間很有人緣。

北京市——【文科狀元】

姓名：齊肇楠

總分：685分(含10分加分)

各科分數：語文142數學142英語131文綜260

畢業學校：北京5中

狀元心得：其實老的`學習方法最管用，上課認真聽講，下課認真做筆記。

寧夏——【文科狀元】

姓名：張佳穎

總分：620分

各科分數：語文117，數學129，英語136，文綜238

畢業學校：寧夏銀川一中

狀元心得：日常學習緊跟老師步伐，及時完成日常作業，注重基礎知識。

寧夏——【理科狀元】

姓名：範海霆

總分：667分

各科分數：語文130，數學139，英語141，理綜257

畢業學校：寧夏銀川一中

狀元心得：老師精心的備課，他所說的每一句話都是在引導我們。

浙江——【文科狀元】

姓名：鍾雋儀

總分：725

各科分數：語文129，英語139，文綜253，數學148，模塊56

畢業學校：海鹽元濟中學

狀元心得：學得很輕鬆，效率非常高，別人做一張試卷的時間，她可以做兩張。

浙江——【理科狀元】

姓名：李樂

總分：740

各科分數：語文118分，數學145分，英語135分，理綜262分，自選模塊60分，加分20分

畢業學校：鎮海中學

狀元心得：最重要的就是要適應高三的節奏

甘肅【理科狀元】

姓名：party儀

總分：685

畢業學校：西北師大附中

狀元心得：打牢基礎都是至關重要的。如果有一科特別出色，就要分清主次，主攻薄弱環節。

貴州——【文科狀元】

姓名：江林晏

總分：660

各科分數：語文133分，數學109分，文綜255分，英語143分，加分20分

畢業學校：貴陽一中

狀元心得：高三複習的時候，會根據自己各科的水平來分配複習時間。

高考狀元的學習心得5

A.第一就是把握好課堂，這樣才能事半功倍;第二是不大量刷題，跟着老師走，老師的經驗都很豐富，相信老師就很穩妥;第三就是，學文科很重要的是懂得反思、懂得去體會，而且需要花大量時間去鞏固基礎知識，去背誦。

B.“今日事必須今日畢。”每天醒來幾乎都會在腦海中形成一份清單，羅列出一天內需要完成的各項任務，並督促自己一一實現。

這份極強的.執行力，放在書本知識上同樣奏效。每一個知識點對她而言，已經串聯成了知識網絡。

每一次考覈與複習都是對網絡重新掃描——但凡搜索到任何漏洞，她會第一時間加以彌補，從來不會視而不見。“從這個方面看來，我在學習上是沒有拖延症的。

C.對於很多同學感覺有些枯燥的政治，馬寧妍特別喜歡挖掘背後的聯繫，並進行邏輯推理，這讓她學習得如魚得水;而在地理、歷史學科，馬寧妍則是帶着興趣，融入自己對於生活的觀察，“我常說自己是個吃貨，又是個揹包族。

地理和歷史，對我來說就是提前做旅行功課。抱着這樣的態度，能沒有興趣學習嗎?”

高考狀元的學習心得6

第一，對待“題”這個麻煩的東西的時候，“作業題”是主，“參考書”是次。千萬別主次顛倒、本末倒置。

有不少“參考書”強人，各科參考書從頭至尾做一遍，一翻筆記更是嚇人，可分數就是不高，爲什麼呢?我曾經想過，“作業題”就是“所有人都在乾的事”，而“參考書”就是“和別人不一樣的事”，很明顯，試題會遵照大多數人的意願，基礎題是主要的，提高題畢竟不多，很多人試圖從參考書中抓取拔高題的分數。但大家是否想過，你站在椅子上摘樹上的葡萄，那把椅子是否夠結實呢?身邊每一個做參考書的同學都給自己留下一個印象：他又學到了一些我們不知道的.東西，而這種東西有可能在考場上拉開差距。這種印象一半正確，另一半則是錯覺，但它一定是一種心理壓力。而要克服這種壓力，坦然從參考書中走出來，就需要那種“拿得起放得下”的氣魄了。

第二，在時間安排上，一分鐘是主，一整天是次。抓緊一分鐘比抓緊一天的意義更大，真正把在學校的每一分鐘都好好利用,學習一學期勝過閉關修煉三年。

在這裏我想和大家算一筆簡單的帳，若每天晚自習三個小時，正常情況下你20秒做一個選擇題，而由於注意力不集中現在要40秒才能完成一個，那麼原來一節課一套試卷現在一節課只完成半套，那麼一晚上浪費1.5個小時，再保守一點的話，一天晚上浪費1個小時，一週就6個小時，而一個星期天全部用來學習的話，你能高效的“補”上這6個小時嗎?

學習不是靠堅強的意志就可以取勝的，要用策略。抓緊每一分鐘——緊;把該休息的時間用來痛快玩(哪怕高三也一樣)——鬆，這就是維持好的學習狀態的最經典策略。

第三，學習是主，其它是次。作爲一名學生，你的中學階段主要任務是學習，至於人際關係，情感話題就讓它順其自然，不必刻意強求。記得偉大領袖毛主席說過：論主要矛盾和次要矛盾，學會把所有的時間花在解決主要矛盾上，次要矛盾讓時間來解決。意思很簡單，對我們來說，我們得花所有的時間在學習上，解決學習上的問題，至於情感類問題交給時間去解決吧。

高考狀元的學習心得7

一、要有好的心態

作爲一個剛剛經歷過高三的人，我希望我今天談到這些東西可以對即將步入高三的你們有所幫助。我想說的第一個方面，而且在我看來也是最重要的一個方面，那就是心態。

我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的最大法寶。同學們，請相信，高考並不可怕，高三也並非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇擁出屬於你的金榜題名日。高三的複習會很堅苦很枯燥，但是那不代表你不能擁有快樂，你們要學會如何在緊張的學習生活中尋找快樂，比如課間和同學聊一些學習之外的東西，比如參加體育活動這些不僅可以讓你擁有快樂的情緒，陽光的心態，還能緩解你的大腦疲勞，讓你更精力充沛的投入到接下來的學習中。

在學習過程中，始終保持一顆平常心也是至關重要的。用范仲淹的話來說，那就是“不以物喜，不以己悲”我覺得這包括兩個方面，一，面對自己成績的起伏，要保持平常心二，面對自己與其他同學的差距，要保持平常心。在這一年的大大小小几十次甚至上百次的考試、練習當中，成績的上下起伏是再正常不過了，以我自身爲例，我考得最差的一次是在二調，當時只考了617分，最好的一次是高考前的一次模擬考試，考了697分，這之間有着80分的起伏，可我覺得這是很正常的，試題的難易，自己的應試狀態，都會對分數造成影響。面對這種情況，我們不能沾沾自喜，更不能自暴自棄，而是要冷靜分析原因，做到勝不驕敗不餒，全無顧慮地投身於下一輪學習中。在自己與其他同學的差距面前，我們更沒有必要去爲之煩惱，每個同學在智力水平，學習基礎等方面都是有很大不同的，所以，不要總拿自己的成績和別人去比，不要讓別人左右你的標準，每一次都要跟自己比，如果目標是600分，達到了就是成功了，即使別人比你更高。

在心態這個問題上，我想說的最後一點可以總結爲八個字“降低目標，提高要求”。降低目標不代表沒有上進心，我主張的是通過降低目標來讓自己心情放鬆，保持良好的心態，目標定的太高，會給自己形成巨大的壓力，很不利於高三的學習提高要求是說即使在自己已經可以達到某種程度時，進一步提高自己的能力，使自己可以百分之兩百地達成這個目標，舉個例子說：當你知道3500的詞彙量可以應付高考時，你要進一步提高對自己的要求，讓自己的詞彙量達到4000甚至5000，讓自己可以綽綽有餘地完成任務。

二、適合自己的學習方法

在緊張的高中學習生活中，掌握正確的、適合自己的學習方法是十分必要的，不僅可以有效地解決遇到的困難，而且可以提高學習效率，達到事半功倍的效果。下面我就簡單地和大家分享一下我的學習方法：

（二）在數學學習方面：數學成績對總成績的影響可以說是所有學科中最大的，一門數學有時可以拉開幾十分的差距，那麼如何學好數學呢

首先，我認爲，吃透課本很重要。很多同學覺得，數學課本上面的題目很簡單，都是老師上課講過的內容，下課以後，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認爲難度更高的習題，剛開始我也是這樣做的。可是到考試的時候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分，尤其是選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學習課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點。第二點就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數學課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時很注意的，但是在一些小字裏面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考就考“倒一大片”。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。三角函數、立體幾何、解析幾何的習題中，有很多重要結論，都是應該記住的。吃透課本，不管怎麼強調它的重要性都不爲過。

第二，要有一定量的習題訓練，不然很難對數字敏感。數學與其他科目不一樣。如果平時沒怎麼動手練習，即使明白思路也不一定能正確計算，所以需要做一定量的題來提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會使你更熟悉考點，明白出題者想考你什麼，便於你更快地解題。、學到每章的時候，一定要做相應章節的典型習題。因爲那種典型題在考試中很容易出現。

第三學會整理易錯的題。我這段話的對象不包括數學天才。我們不是天才，不可能對做錯的題過目不忘，不再犯錯。因而，你需要一個筆記本將做錯的題定期整理，定期複習，特別是高三的學生，總不能再像以前那樣學了又忘，反反覆覆犯錯。所以，一本錯題筆記是必需品。

第四，掌握一定的應試技巧也是至關重要的。我總結爲以下幾點：

1、不管大題小題先搶會做的題，再搶有門的題，再拼有困難的題，最後再爭取實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間裏多拿分。

2、堅持“5、2、3原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前3個。這些題都是送分的題，不會很難，所以一定一定要拿全分。

3、留出檢查時間。實在不會做的題，適當的捨棄，保證前面的題拿到分數，比如最後兩道答題通常屬於拔高題，能力不夠硬拼，還不如把剩下的時間用於檢查，比如我在數學考試中，每當考試還剩15分鐘時，不管最後兩題有沒有做完，我都會停下來檢查前面的題目。

4。心筆算結合。心算在特殊環境下容易出差錯，一定要心算筆算相結合。

下面我們再說說英語聽力：高一高二的時候我的聽力也是一塌糊塗，每次都錯很多。到了高三，我下決心要改變這種狀況，要知道，聽力1。5分一個，還是蠻貴的，錯上5。6個就沒分了。我用的方法其實很普通，就是把前幾年的各地高考題全部下載下來，每天睡覺前聽，也不要去看題目，就和聽英文歌曲一樣，如果你能堅持一年，我相信你在以後聽聽力時不僅能把題目選對，甚至可以聽懂原文裏的每一句話。以這樣的水平應付高考，不是綽綽有餘了嗎。

最後，我認爲，在英語學習中，準備一個筆記本也是至關重要的，在這個筆記本里，你可以記老師上課講的語法，也可以記自己的錯題，記遇到的'生詞和短語，然後有時間就隨時複習，對成績和水平的提高很有幫助。

（四）在文科綜合學習方面：文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。但是，如果你可以做到以下幾點，你的文綜成績一定會有很大的進步：

1、課本知識的掌握

高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史課本我看了七八遍，做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關於看書，我有幾點建議：

（1）抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯繫，爲知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，儘量避免因遺漏觀點而失分。

（2）不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。因爲高考試題“超綱”現象常有發生

（3）注意整理筆記。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因爲我覺得把筆記記到書裏是最好的，方便和課本知識緊密聯繫。我把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。

（4）分專題總結。這個在第二輪複習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。

2、地理學科注重地圖

地理的關鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應了。而經緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子裏，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。

3、注重熱點

高考文科綜合中，基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在複習過程中應該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什麼重大熱點，然後弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度爲線索歸納整理相關書本知識，運用相關知識分析熱點，最後是拿一些相關題目來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。

4、研究高考真題

近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鑽細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。研究標準答案、試題背景材料和考試要求間的關係，總結出命題人構思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要準確，史實的表述要準確。而且要善於利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。

5、文綜的應試技巧

在文綜考試中，我們首先要面對的是100分的選擇題，這歇題目某種程度上可以說選擇題是一張文綜試卷成功與否的決定因素。在每一次ABCD的判斷上要慎之又慎，原則是膽大心細。不要過分猶豫，要勇於相信自己的判斷，雖然這不排除可能判斷失誤。但是經驗告訴我們：每一次都不相信自己的結果遠遠糟糕於相信自己的結果。而且要善於從題幹，甚至是別的題目中找到答題的線索。舉一個小例子，我在答文綜中地理題的時候，有時很需要地圖來提供線索但題目爲了增加難度是不給出地圖的，我有好幾次都曾經從其他題目中給出的地圖中根據自己已有知識做出定位和判斷，最終拿到了這個題的分數。

後面的材料題問答題形式上略有不同，但有着很強的共性。在考慮答案的時候要有整體思想，組織答案要有嚴密的邏輯性，不要漏過應有的答案。因爲這類題目的答案經常都是發散的，通俗的說就是讓你以有限的材料爲頭首，進而發現課本中與之密切相關的所有知識點。嚴密兩個字是核心中的核心。

其次也就是一些心理戰術了，這些是放之四海而皆準的統一戰術，膽大心細，其他科目可以勝任，文綜一樣也沒有問題！

（四）在基本能力學習方面：我覺得基本能力成績的提高的關鍵還是在日常生活中的積累，這是一個瑣碎的工作。需要的是細心和恆心。平時注意留意身邊發生的大事，上課時注意聽老師講課，將老師強調的重點落實下來，做到以上兩點，基本能力也不在話下。

三、要處理好各種關係

我想說的最後一個方面就是在高三這個關鍵時刻要處理好各種關係。比如說與父母之間的關係，與同學之間的關係和與老師之間的關係。只有處理好這些關係，你才能在一個和諧的環境裏生活和學習，才能始終保持健康的、向上的心態。我認爲，要處理好這些關係，最重要的兩個字就是理解。要理解父母和老師，要理解周圍的同學。父母的壓力要比我們的壓力大很多，他們在外要爲了家庭的幸福奔波勞苦，在家裏還要照料我們。所以我們一定要理解父母的艱辛。老師是我們學習生涯中的引路人，給我們傳授知識，解答疑惑。不僅如此，他們有時還擔負起了父母應盡的責任，像我們父母一樣照顧我們，幫助我們。所以，我想借這個機會，向一中的每一位老師表達我深深的感激之情，謝謝你們三年來對我的教導和幫助。祝你們身體健康，工作順利，桃李遍天下，也祝福一中所有的學弟學妹學習進步，金榜題名。

高考狀元的學習心得8

寧夏理科狀元李煦文分析學習經驗時提到了錯題本，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受採訪時更是強調了錯題研究的重要性。這已經是第N次高考狀元們分享學習心得提到錯題本的使用了。

我們可以想一下，高考狀元們那可是省、市裏的第一名啊，模擬考和平時考試中做錯的題本來就少得可憐，爲何還這麼重視錯題呢？

因爲，每道錯題都切中了自己知識掌握的弱點，指出了你的學習上不足之處。

這纔是最好的針對你個人的個性化學習資料；在這一點上王尚老師認爲每位同學所記錄的錯題本是任何高考專家、輔導書都無法做到的`。

我們都知道，學習要有的放矢，特別是高考備考的時候，每一分都非常寶貴，要把自己的時間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環節呢？錯題給我們指明瞭方向。

雖然錯題本複習衝刺階段的最好助手，可相對而言，它是一個見效慢的學習工具，很多學生在平時的學習中堅持不下來。

錯題是需要經歷一段時間的積累的，只有有了一定的量，纔有價值。

還有一點，就是錯題本一點要養成多看多想、定期看、多想、多總結的習慣，它才能發揮出其效果來。而這一習慣的養成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學們翻過去，很多學生走到一半就知難而退了。

高考狀元們的學習方法值得學習，他們不僅僅學習成績好，更重要的是會反思學習方法，總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點也是非常值得我們學習和反思的。

高考狀元的學習心得9

林中文認爲，學習高中數學，錯題本是必須的。

高一高二把有價值的錯題按時間順序整理到筆記本上，定期複習，錯題太多就直接把卷子剪下來帖在本子上。到了高三，就開始分題型整理錯題。她錯題整理的要求，就是紅筆勾出易錯點，藍筆寫技巧。

在學習過程中還要有計劃，把每天要做的事列出來，做完後就一個個打勾。有目的，要做事之前必然問自己爲什麼這麼做，權衡利弊，拿得起放得下。

吉林文科狀元 馬程 652分

學霸自評：考試型學霸

獨門祕笈：每天10道題

馬程說自己屬於考試型學生，高考總分660她自己也是沒想到的`。

她覺得，自己的數學一直不是強項，“跟其他學科比，數學成績不是非常拔尖，這次高考數學能得到147分我自己非常滿意。我認爲數學最重要的是一 定要下大功夫，比如做題，你一天做10道，連續做幾天，這樣對提升成績是不太奏效的。高考複習後期我每天都會做10套數學題，越做越順手，熟悉了題型和出 題者的思路，功夫下到了，自然成績上就會有回報”。

高考狀元的學習心得10

第一，分板塊進行學習和複習。理綜的考試內容較多，題型多樣，計算量也很大。比如物理科目，我們可以分爲牛頓定律的板塊，力、功、能的板塊，電與磁的板塊，分子運動的板塊等等。一個板塊一個板塊地做題，一個板塊一個板塊地攻克，對每個板塊的題目類型進行總結與歸納。

第二，注意知識結構的網絡化。對於每一個板塊的學習以及板塊之間的聯繫，知識的網絡化會使我們有很好的知識結構，在做題時可以順着網絡回憶起相關的內容。如以化學的金屬鈉爲例，鈉有什麼化學性質和物理性質？有哪些重要的化合物？相關化學方程式有哪些？有什麼重要的試驗？鈉及其化合物與哪些非金屬單質及其化合物可以反應？像這樣逐步展開網絡並且與其他的網絡進行鏈接，可以系統地學習與複習化學。

第三，在考試的過程中，要靈活運用課本的知識。高考題目必定會有創新，我們在考試的時候要以課本的知識爲基礎，運用合理的推斷，大膽嘗試，最終找到正確的'答案。舉一個簡單的例子，83號元素Bi，我們可能沒有學過很多關於它的性質，但是，我們知道它是VA族第6週期的元素，這個族中我們學過N和P，並且也知道元素週期率，那麼我們可以推測出Bi的一些性質。假如在考試中遇到了，我們也就可以根據題目給的信息以及自己的推斷，找到正確的答案。

高考狀元的學習心得11

其實，高考，不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經定了，乾脆一切拋開。”

“沒有好心態，絕對考不出好成績。可好心態，並非與生俱來，而是靠一點一點的修煉積累。”

“並不是說就讀的學校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣。”

劉海燕高考後沒有如大部分同學一樣選擇去放鬆旅遊，她爲了減輕家裏的負擔和增加社會經驗，開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點不甘，應該還有提升的空間。

開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強，實力強，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態。”

重基礎，不斷訓練熟練度，善於歸納總結是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本。“糾錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進行分類，再而歸納總結，到底錯在哪，正確的思路應該如何，要經常反覆查看鞏固。”

高三放棄清中回連中

在清遠，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。

劉海燕不是一直都是“學霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的！從此她的成績就一直“開掛”了。

中考時，劉海燕以781分的高分被清遠一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績後，以年級前50名的綜合排名，被選進了文科創新班。

本來以爲就按照這個軌道一直前進，可在高二第二學期，劉海燕對學校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力。“因爲被選進創新班的學生都是當時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學間極少交流。”劉海燕說，在這種氛圍裏，她無法放鬆學習，“迷茫，非常迷茫！”最終，她選擇回連州讀高三。

“並不是說就讀的學校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣。”就憑這份自信和堅持，劉海燕回到連州中學就讀高三，開始了一年緊張的學習。

高考分數出來後，她與之前在清遠就讀的.同學聯繫，發現有好些同學因爲過於緊張，失手了。

媽媽辭職照顧

當見到媽媽幾乎渾身溼透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。

劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務員。

高三下學期的緊張學習，讓劉海燕爭分奪秒，但由於家住城西，中午來回一趟實在是浪費時間。於是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學，緊接着趕回上班的飯店。

“記得有一天下着大暴雨，我想着媽媽應該過不來了，誰知接到電話說已經到了門口。當見到媽媽幾乎渾身溼透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。”劉海燕回想當時的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念：絕不能讓父母失望。

高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關心，儘量營造輕鬆的氛圍。

“我沒覺得是壓力，反而是動力。”劉海燕將父母的付出看到眼裏，記在心裏，“這將是我人生道路上最珍貴的財富。”

高考狀元的學習心得12

1、養成預習好習慣

要養成預習的習慣，預習時先以章節爲單位通讀課本，瞭解大概內容，比如插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部註腳等不要疏漏。對於無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。對於知識點繁雜的章節，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。養成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習

2、聽課要跟上老師節奏

聽課時一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題是一種非常好的鍛鍊方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的'活動，雙向交流有利於知識的吸收。上課時多問幾個“爲什麼”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的，下課後也要反思自己的問題。

3、有計劃複習知識

要等到自己的知識相對完整的時候再進行復習，重點看自己不會的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質，但不要忘記鞏固自己已會的知識。

“三遍複習法”：每天晚上做作業後複習當天的東西;週末複習這周學過的東西;考前安排較多時間複習自己比較差的科目。“目錄——內容——聯想——目錄”四部曲複習法。

4、善於總結歸納

通常說的歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節和知識塊進行，每一科都有專門用來歸納的筆記本。對於語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數理化可歸納出整個知識結構圖，記清楚所學公式。英語可以按照語法分、單詞等問題分類。

5、學會靈活記憶方法

把記憶的時間定在晚上，並且要在獨自不受干擾的情況下。是睡前把背過的東西再回憶一遍，因爲睡眠時沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了。

高考狀元的學習心得13

A.在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結、梳理。

B.每次考試後，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結經驗。哪個同學得分比自己高、哪個同學錯題整理的好，他都要從別人的.長處中虛心吸取經驗，幫助自己更好地進步。

C.針對主觀題失分現象，他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察範圍，每道題都力求完美。

D.每次考試前，他都會根據近期學習的內容，主動總結反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點，然後有針對性地複習。這也是他在全面掌握學習內容的基礎上，主動學習、勤于思考的表現。

高考狀元的學習心得14

語文狀元李垣：隨時記錄心得的理科生

“查到我的高考成績，我們全家都高興壞了，我沒有想到自己能考這麼高的分數，更沒有想到自己居然是南京市語文單科‘狀元”’，李垣興奮地說。李垣是高淳高級縣中的女學生，這次高考她發揮出色，位列全年級第7名。

“我很感謝小學到高中遇到的幾位語文老師，他們在我的語文學習中起了不可替代的作用。”李垣說。特別是她的高三語文老師唐老師，唐老師的語文教學系統、條理、全面，能讓李垣的語文知識融會貫通形成體系。唐老師自創“模塊複習法”，按照語文試題題型設計將語文學習分爲：拼音字詞、成語、病句、社科文、古文、詩歌鑑賞、現代文閱讀、語言表達、作文九大模塊，這九大類分門別類進{虧擴展，直至基本涵蓋所有知識點。

這次高考，李垣的作文成績比較突出，這與她隨時記錄自己心得體會的習慣不無關係。從小學起，李垣堅持每天寫日記。到了高中階段學習節奏加快，不可能每天花太多時間寫日記，但當遇到讓自己有感觸的事情，李垣還是會擠出時間記錄下來。

除此之外，李垣還會有選擇地讀一些課外書，《圍城》是她最喜愛的小說之一。“我喜歡《圍城》裏面的人物，每個人都不是完美的，但每個人都個性鮮明，形象立體，非常有趣，這本小說我已經讀過三四遍了。”

李垣認爲許多同學在高考作文的寫作上存在一個誤區：用華麗的詞藻堆砌，形式看起來花裏胡哨，但實際上沒有思想內容。今年江蘇省高考作文的題目是《人與路》，在構思時李垣另闢蹊徑，選擇了記敘文，而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂觀的運煤老人。“我認爲寫真實的事情，寫自己有感觸的事情，往往會更加深刻感人。”李垣說。

7歲開始練習書法，8歲學習畫畫，李垣是個多才多藝的女孩。小學時，她曾經獲得“全國少兒書法大賽”金獎。從初中到高中，她多次代表學校參加書法大賽，並取得優異成績。李垣喜歡景物素描，尤其是建築物，她時常會被各式各樣漂亮的建築物吸引，所以她很嚮往東南大學的建築學專業。

化學狀元方辰：做題細緻喜歡深究

今年南京市高考化學最高分出在第三高級中學。化學考了148分的方辰是個內向的男生，對自己取得的成績，他顯得很謙虛：“我模擬考試才考110多，化學成績不是班上最好的，只不過最後發揮得比較好……”但是方辰的化學老師楊守英卻告訴記者，這是—個認真、細緻、自我要求嚴咯的男生，化學平時成績很好，考試一般都在130分以上，物理、數學成績也都不錯。

楊老師說，方辰對不懂的問題喜歡深究，對每一個問題的解決都非常細緻。考前，老師花兩個月的時間幫考生訓練選擇題的正確率，要求15題裏面只能錯一題，方辰—題沒錯。

實驗題是考生比較容易失分的項目，方辰將課本上每個演示實驗和學生實驗都複習得很仔細，將各個環節表述得非常規範，就連平常不太容易注意到的細節他都特別留心。楊老師每次改試卷，他的試卷總是填寫得滿滿當當，以至於楊老師曾埋怨他“太羅嗦”，但這正是因爲他想把題答得更完美些。

老師要求基礎比較好的學生，要儘量將難題做到位。方辰每份試卷都按時完成，後面的難題都詳細地寫出瞭解答過程。遇到老師扣分的地方，他一定不放過，經常和老師探討爲什麼要扣分，如何避免。

臨考前，方辰把4本課本認認真真通讀了一遍，把沒有搞懂的問題—個個總結了出來。他的試卷全都裝訂成冊，有錯的題目，在考前他都翻過一遍，並重新思考爲什麼會出錯。

生物“狀元”：許潔：愛看學術專著

今年南京市高考生物單科第一名是金陵中學的揚州籍女學生許潔，她的成績是145分。“我對生物體的機理組織、結構特徵存在着先天的興趣。”

此外，比起其他學科，許潔認爲生物有着更大的發展前景，所以現在的她已經樹立了將來從事生物學研究的理想。

談起自己學習生物的經驗，許潔說：“我認爲學習生物最重要的是把書本看透。”這是走出生物學習的誤區後，總結出來的寶貴經驗。

在剛剛開始學習生物的時候，和其他同學一樣，許潔熱衷於大量做習題，很快她發現這種學習方式對於生物成績的提高幫助並不太大。在老師的提醒下，她將學習重心轉移到了課本上。特別是在總複習的時候，她將考試中出現的錯題對應於課本，在課本上找答案，既能查缺補漏又能融會貫通。

“當前的生物考試和前沿學術成果結合得很緊密，一些新的科研成果很快就會反映在試題中。因此，除了課本外，我還會看一些內容較爲深入的專著。”有關動物學、植物學、微生物學的課外書，許潔都有所涉獵。她認爲，在看這些課外書時不必像研讀課本一樣“精”，但是大致的內容要基本瞭解。

在談到自己的課外生活時，許潔說：“我的興趣還是比較廣的，課外的時候我會看漫畫，打羽毛球。”許潔是日本漫畫的忠實“粉絲”，但她喜歡並不癡迷，更多的時候她將漫畫只作爲一種調節方式。許潔還是羽毛球高手，她有“曾經連續打敗多個男生”的驕人戰績。

許潔的座右銘是“要成人，自成人”，意思是對於不懂的東西、不明白的事理，自己躬親實踐和探索得來的經驗遠遠比別人傳授來得深刻。

父母遠在揚州，在學習和生活上遇到挫折的時候，許潔堅持自己分析原因，找出解決問題的方法。

英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著

今年南京市高考英語第一名仍然出在南京外國語學校，該生名叫陶詩琦，得分爲145分。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績，尤爲難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分!英語這麼好是怎麼學的?

陶詩琦說，高三的學習特別緊張，在做枯燥的數理化題目間，聽聽英語磁帶，看看英語雜誌是她放鬆的最佳辦法，因爲她實在喜歡英語。而她用來學習英語的時間，則全都是“零打碎敲”的。

比如在騎車上學的路上，她會聽英文原版《老友記》的mp3;吃飯的時候聽聽英語廣播，看看中央電視臺9套的動畫片。不知不覺中;陶詩琦提高了自己的聽力水平和詞彙量，現在連英文搖滾都聽得懂了。

增加詞彙量，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡愛》、《飄》，平時看英文雜誌，發現不認識的單詞和詞彙就查;然後把例句隨手寫在雜誌空白處，效果特好。不過陶詩琦也有自己的弱項，那就是語法，她笑稱自己在英語語法上完全是一個“白癡”，做題目經常靠語感，幸好老師也沒有硬逼着她去做語法題。

陶詩琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機會，參加高考，因爲她不想選擇語言類專業。

高考前，南外各類保送生及國外大學提前錄取的已經達到學生總人數的3/4，留下來參加高考的都成了“小班化”學生，陶詩琦光榮地擔任班上18個“敢死隊隊員”的隊長。

她說，衝刺高考雖然緊張，但學校裏氣氛非常好，大家互相幫助，而身邊的對手都很強，這也逼着她更加用功。不過緊張之餘她經常會講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放鬆心情。高考成績出來，他們這些高考生的.英語成績都令人滿意，平均高達132.8分。

物理“狀元”吳克艱：成功祕訣在於記錯反思

南京師範大學附中省招辦學生吳克艱，物理獲得150分(滿分)的驕人成績，毫無爭議地成爲今年江蘇省高考物理單科狀元。吳克艱不僅物理成績好，其他課程成績也相當優異：語文115分、數學130分、外語129分、化學134分，總分658分。

吳克艱對物理有着與生俱來的興趣，總結自己物理得滿分的原因，他說：“我最大優勢在於反思能力比較強，我知道自己擅長什麼，不擅長什麼，現在處在一個什麼樣的位置，學習狀態怎樣。所以，我能夠取己之長、避己之短，知道自己該朝着什麼樣的方向走。”

吳克艱有一本“祕籍”，就是錯題記錄本，這個記錄本在他的物理學習過程中起到了一個相當重要的作用。每次考試結束後，吳克艱都會把出錯的題目記錄在案，輔之以相應的思考總結。時間一長，不僅鞏固了原來所學的知識，而且還大大加強了知識的連貫性。“通過這種方法，我對自己常犯的錯誤有了清醒的認識，確保曾經犯過的錯誤絕不再犯。”

“我的學習生涯經歷了懵懂期、意識覺醒期、自主學習三個階段。”和其他同齡人一樣，在上小學時，吳克艱也是一個被家長“逼着”學習的孩子。到了初二，他意識到學習的重要性後，開始自覺主動地學習。升入高中後，他已經漸漸形成了自己行之有效的學習方法，漸漸養成了學習的興趣和習慣。

“在省招班，像我一樣積極參加課外活動的人已經不多了。”吳克艱笑着說。吳克艱最喜歡的運動是籃球，每當學校有籃球比賽，他會以主力前鋒的身份爲班級效力。聖誕節舞會、英語節、合唱團、社會實踐、登山隊……幾乎所有集體活動中都能看見他活躍的影子。

和一般家長不同，曾經留學過的父親給予吳克艱的是西方式相對自由的教育。“‘靠你自己’是我爸爸經常對我講的話，我在學習和生活上有很大的空間。”所以，與同齡人相比，吳克艱獨立思考判斷的能力要強一些。在許多考生在爲填報志願傷腦筋時，他已經決定填報浙江大學信息工程專業，“這是在個人興趣、學校知名度、專業前景等各方面進行權衡之後做出的選擇”。

數學“狀元”張正之：重在舉一反三

說起高考成績，南師大附中的張正之連連徭頭：“沒考好，考得太差了，才613分。”

由於物理、化學失手，一貫不太強的語文不出意外地剛過及格線5分，雖然以148分奪得數學單科江蘇省第一的桂冠，張正之還是不得不考慮改填省外內陸地區的著名高校。此前他已經諮詢過東南大學，對於單科優秀生，該校願意降低10分錄取。可是一算，估計要616分纔夠，少了3分，他不得不惆悵地選擇放棄。

今年不少同學喊數學試卷難，而張正之卻認爲難題不多，只佔30分，如果細心地把基礎題做好，拿120分不成問題。“其實有些難題老師考前講過，幾乎一模一樣，只是換了一下問題情境。學數學，舉一反三的能力非常重要。”他說。

舉一反三的能力如何培養呢?張正之說，首先要做—定數量的題目，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。比如，你花30分鐘終於做出了一道難題，這時你千萬別輕鬆地說：“這題我會了!”接着不去想它，做其他題目去了。你應該找到老師，告訴他，你是如何費力地解出這道題，問問老師的解法是什麼。老師會幫你理清你原本模糊的思路，告訴你思考的捷徑。

這是張正之常用的辦法，他強調：“—道題的價值不在於做對、做會，而在於你明白了這題想考你什麼。一定要從多種方琺去想一道題。”

高考中有一道大題，求帳篷的體積，標準答案是用三角函數和不等式的方法解出來的，張正之用的卻是求導的辦法，使解題過程相對簡化。這就是習慣於舉一反三的好處。

張正之認爲，要想把某一單科學好，就要多找找那一單科的老師。“你可以和老師商量，減掉沒有針對性的練習作業，集中精力做你需要的練習。”特別對於基礎比較紮實的同學，高一高二的時候要做“跳一跳才能夠得着”的題目。

高考狀元的學習心得15

高考考場上決定勝負的除了知識，更重要的是心態。心態影響狀態。不好的狀態可能會讓你在做過千百遍的題上犯錯，好的狀態可能會讓你解出一個從未見過的難題。

在高中這三年裏，你可能被某一次考試的成功衝昏頭腦，也可能被關鍵時候的“不在狀態”逼得幾近瘋狂，還有生活中的各種壓力都可能讓你失去清醒的頭腦，這時你要做的就是保持好的心態，不受任何干擾。

個人以爲盯緊自己的錯題，淡化成績和名次，這纔是正確的心態。每當消滅一個知識盲區會感覺離成功又進了一步，心態自然越來越好。積極的心理暗示，爲自己每天的突破而喝彩，你將變得越來越自信。

心得之四：學習在於體會。

高中三年體會到的'東西會讓你受用一生。大家仔細想一想：“學習了這麼久，我到底體會到了什麼?我該怎樣把這些體會運用到自己的生活中......”當你用心體會之後，你收穫的不只是學習成績，更是人生感悟，這纔是你一生用之不盡的財富。

說出你的高考故事，給學弟學妹們傳遞正能量。如果你有高考故事要說，請關注我。權哥邀請你來做《說出你的高考故事》節目嘉賓，讓你的故事走進千家萬戶，讓你的聲音給他人帶去希望。