五年級讀後感15篇

讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的五年級讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級讀後感1

這本書講的是三隻小動物：老鼠塔克、小貓亨利和蟋蟀柴斯特之間友誼的故事。讀到這裏你一定會問：貓難道不吃老鼠嗎？讓我帶你們一起去看一看吧！

在康涅狄格州的大草原上，貪吃的蟋蟀柴斯特跳進了一個野餐籃子裏，被帶到了陌生繁華的紐約。幸運的是，它遇到了喜愛它的'小主人瑪利歐、聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓。在這個都市地鐵站下，貓和老鼠是多年的老朋友。每當蟋蟀遇到困難時，塔克老鼠和亨利貓都鼎力相助。

蟋蟀柴斯特還是一隻非常有音樂天賦的蟋蟀呢！不管什麼曲子，它一聽就會，並能完美演奏。它還會自己創作，每當它演奏時，便會有成千上萬的人因爲聆聽柴斯特的演奏而耽誤了工作。這樣一來，它不盡幫助瑪利歐一家走出了困境，而且成爲了紐約街頭的明星。但是它卻滿心失落，無限惆悵。因爲它思念以前大草原自由自在的生活。在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特終於回到了朝思暮想的故鄉。

我喜歡看這本書，因爲它的故事生動有趣，它真摯的友情深深打動了我。我懂得了友情的可貴，我也想擁有這樣的友情。我們每個人都要珍惜友情，互相關愛，互相幫助。讓世界處處充滿愛！

五年級讀後感2

最近我看了一本很好看的書叫《小王子》，這本書是法國傳奇作家聖埃克蘇佩裏寫的，聖埃克蘇佩裏也是一位非常喜歡冒險的人。

這本書描述的是：“我”在沙漠遇見了一位年輕人，叫小王子。小王子跟“我”講他從他自己的.星球出來。然後，小王子因爲太寂寞想找個伴侶纔到了各種各樣的星球，第一個星球上有一個國王，但是，星球上只有他一人。第二個星球住在一個虛榮心強的人。第三個星球上住着一個酒鬼，天天喝酒。第四個星球住着一個生意人。第五個星球有一個守燈人，日日夜夜忙着點燈熄燈。第六個星球有一名地理學家，但從來沒有勘察過自己的星球。最後來到了地球到了沙漠......

青年作家田夏說過“如同西藏的藍天能夠讓人熱淚盈眶，使人渴望回到大自然的原初一樣《小王子》能讓我們猛醒和震驚，帶我們回到人性的原初。《小王子》就是這麼美好。”《小王子》這本書之所以讓我那麼入迷就是因爲小王子的天真和無邪，和這本書中的美好。

我覺得書中的小王子很孤獨，很頑強。小王子一個人在一個自己的星球上生活很孤獨，如果讓我一人獨在一個人生活的話我一定會很害怕。

五年級讀後感3

今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。

書的主要內容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過着一至六年級校園和校外的生活。桑桑在學校認識了：禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和夥伴發生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調皮，但是他也有好的'一面，比如樂於助人，在艾地這個章節體現到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學，桑桑要求爸爸在學校給秦大奶奶建一個草房子，能讓她住下來生活，秦大奶奶住了下來，而其他人都顧着其他事，沒有考慮到這些情況，但桑桑考慮到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個小草房，所以我覺得桑桑樂於助人。

我應該向桑桑學習，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學校，看到有一個小同學被一個大哥哥撞到了，而沒有扶起來，我把她扶了起來，並送到了醫務室去處理。

我覺得這本書寫的好，因爲，書裏的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時候開心，有時候悲傷，所以這本書很值得讓我們去看。

五年級讀後感4

這次，我是第一次讀魯迅先生的書，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動物小說，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書。根本就沒有去看魯迅先生的書。

在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名爲周樹人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······

在除去小引和後記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長與〈山海經〉》和《五猖會》。《阿長與〈山海經〉》裏記敘了“我”兒時與長媽媽相處的八件事。刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂於助人，對生活有着美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。儘管長媽媽有次不小心把魯迅先生最愛的隱是對鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長媽媽，即使哀其不幸，怒其不爭。《五猖會》是對舊的教育制度和教育方法進行了抨擊，體現出了作者對其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解爲什麼魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑑略》背下來才能去廟會？

讀完這本書後，我認爲書中大多數都是用側面描寫來反映魯迅先生年少時的`生活情況，評說作者所看到的世間萬事，抒發心聲，同時也寫出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶裏抄出來”的往事，唯一的一部回憶性散文集。

如果誰要我向他（她）推薦一本書，我會選擇《朝花夕拾》。

五年級讀後感5

這個暑假，我再一次品讀了 《保爾柯察金》這個故事，這次收穫更大了。

'鋼是從烈火和極具冷卻中鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我麼這一代也是在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。‘’這是保爾柯察金生前說的話，自從上次讀完這句話之後，它就不斷地浮現在我的腦海裏。每當想起就會思緒萬千。

保爾柯察金生活在極度艱苦戰爭的環境中，保爾柯察金的一生是與困難作鬥爭的。面對無情的病魔，他沒有屈服；面對生活的'挑戰，他沒有退縮。還在雙目失明和下身癱瘓下口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的 》。

保爾柯察金生活在極度艱苦的環境中，相比起如今幸福美滿，科技發達的今天，我更應向保爾柯察金學習。我有時候一遇到難題就尋找答案。不愛動腦經，現在回想起來我真的很愧疚，我應該按照自己的思路自己找出答案，即使錯了也沒關係，因爲我開動了腦筋。

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。保爾柯察金是我非常值得學習的榜樣!

五年級讀後感6

這幾天，我讀了一本書，令我映像深刻。

書上講了一位7歲名叫潘冬子的小男孩和大土豪胡漢三鬥智鬥勇的故事。在黑暗的1934年，潘冬子的家鄉———柳溪鎮暫時還在漢奸胡漢三的.統治下。冬子出身貧寒，爸爸是一名英勇的紅軍戰士，媽媽是一位共產黨員，小冬子從小受到父母的薰陶。他在爸爸隨紅軍撤離、媽媽爲了掩護鄉親們撤離而不幸地被胡漢三活活的燒死的情況下，反而不害怕變得更堅強了。

在那幾天裏，潘冬子跟隨着游擊隊員們，後來游擊隊員也要去對敵鬥爭，冬子又不安全。冬子只好去找宋大爹家。可“大土豪”胡漢三把冬子盯得緊緊的，陳昀叔叔只好把冬子送到縣城的米鋪打工，他又發現胡漢三跟米鋪的沈老闆有勾結，在趁胡漢三睡着的時候就放了一把火，然後逃了出來。路過姚池，遊過長江，經歷千辛萬苦終於，在那年，22歲的潘冬子終於如願以償地當上了解放軍。

看了這本書，我打心眼裏佩服潘冬子佩服這個英雄少年。冬子的歲數和我差不多大，卻做出這麼驚天動地的大事，就是他心裏有着一顆閃閃的紅星，有着一個堅定的信念。現在，我明白了，我們今天的幸福是許許多多的英勇戰士、愛國人士，不惜拋頭顱、灑熱血換來的，真是來之不易啊！所以，我們因該更加珍惜現在的美好生活。

五年級讀後感7

很可惜，錯過了今年在書展以及在上海書城廖智新書的籤售，但是我依然從亞馬遜買了這本書，速度很快，僅僅下單付款後的第二天，我便收到了這本書。

初次聽到廖智這個名字，是在很久之前，連我都記不清的一期《家庭演播室》，當時心裏是很同情你的遭遇，試想一下，有誰能在二十多歲的年齡，遭受地震，失去女兒，失去雙腿，失去婚姻？如今，汶川地震已經過去五年了，作爲曾經經歷過地震的你在雅安發生地震後，義無反顧地去災區幫助別人。也許女生都是比較感性的吧，在翻看你的書和瀏覽微博的某些地方時，不禁有眼淚在眼睛中徘徊。

曾經，在我的博客日誌中，我寫了一篇日誌，說了在我心中，尊敬的三個人，他們是海倫*凱勒，劉偉和約翰·庫緹斯，現在，我覺得應該再加上一個，那就是你—廖智。不難發現，無論是當初在一本書上看約翰的文章，還是之後看劉偉的`書，他們都與你一樣，在經歷常人難以想象的傷痛的同時，總是以一種樂觀、積極向上地態度來面對，微笑與幽默真的是疼痛傷口的良藥。

如果，當我們在生活中遇到困難和失敗時，想想你們的經歷，看看你們的書，其實是很能夠給人慰藉和激勵的。

感謝生命的美意，謝謝你用最純樸真實地文字記錄了你直面傷痛的勇氣。一本勵志的書，會珍藏在我的心底。期待以後你精彩的舞蹈表演和令人難以忘懷的書。謝謝你，廖智！

五年級讀後感8

這本書是一本歷史書，講的是岳飛的一生。

講的是：岳飛出生在富家，岳飛出生時，有一位仙人給岳飛取名爲岳飛，並說：“如果岳飛一直哭，哄也好不了的話，就放入缸裏，便能不死。”結果，有一天，岳飛哭了好久，怎麼也好不了，於是岳母與岳飛進入缸內，瞬間，洪水把岳家淹沒了，岳母與岳飛在缸裏漂泊，來到了岸上，在王元外家旁安了家，王元外給自己的兒子請了老師，名叫周侗，岳母沒錢給岳飛請老師，於是岳飛在王貴他們上課的.書房外(岳飛在岳飛家的院子裏可以看到書房裏面，有窗戶)隔着窗戶看，後來王貴他們看見岳飛，便叫岳飛幫他們寫作文，於是周侗老師看見了岳飛，並教岳飛知識與武功，還收他爲義子。後來岳飛的武功大大增強，周侗也要死了，周侗讓王貴他們要跟隨岳飛，可是王貴他們後來纔跟隨岳飛。

岳飛後來成了大將軍，精忠報國，即使高宗這位皇帝貪圖享受，岳飛也一樣抵抗金軍，後來金兀朮因爲打不過岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳聖旨，把岳飛這位英雄與他的兒子岳雲給害死了……

我覺得岳飛傳是一本好書，岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!

五年級讀後感9

假期裏，我盼望了好久的《笑貓日記》終於出新版了！我迫不及待的從網上買了回去。那裏面的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。

初夏，球球老老鼠的一個子孫爲我們帶來了一個令大家驚歎不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個充滿魔力的學校叫雲朵上的學校，那個學校只有一個老師蜜兒。那裏的孩子都是被學習壓力弄得成天做噩夢的孩子，在這裏，他們都變得快樂無比：早晨學小鳥飛、學青蛙跳等，蜜兒老師也會給孩子們佈置許多有創意的作業，比如讓他們寫書--《我的太陽》、《水的故事》等。

在雲朵上的.學校裏，蜜兒老師讓孩子們在探索與發現中快樂學習，孩子們的學習興趣非常濃厚。在現實生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學習方法，不強迫孩子機械的學習。而有的大人卻恰恰相反，只會讓孩子們無休無止的寫作業、考試、做練習題，學習逐漸成爲許多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學習。

希望那些強迫孩子學習的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂學習和成長。

五年級讀後感10

我讀過《一千零一夜》這本書，在這本書裏我印象最深的是《漁夫和魔鬼的故事》

在這一篇小故事裏，我的印象最深的是：漁夫撈上來了一個瓶子，上面有錫封，還有所羅門的大印，後來漁夫把魔鬼放了出來，魔鬼要殺了這個漁夫，後來漁夫問他：“你原來是呆在這個瓶子裏的，可是，這麼一個小小的瓶子，連你的一隻手都容納不下，怎麼裝得下你這麼龐大的'身軀呢？”後來魔鬼回到了瓶子裏，漁夫趕快拾起蓋印的錫封，把瓶口緊緊地封住了，讓後把瓶子扔回了大海。

我身上缺點是這篇小故事裏的勇敢和智慧，我來舉幾個例子說一說。我以前不是很勇敢，晚上正要上牀的時候，要人陪着去樓下上廁所，其實那一點點兒的黑暗，我完全可以自己去上廁所，不需要別人陪，讀了這一篇小故事以後，我要變得有勇氣，當一個堂堂正正的男子漢。

有一次，有一道數學題我會做，但沒有想起來要怎麼寫，我就不去想了，就往後作別的題目了，最後我就讓我的爸爸用他的智慧來幫我思考這一道題，我爸爸只講了幾句我就會了，甚至不用講，我就能會，這說明了我可以好好的用我的思維能力來思考這一道題，我可以考自己的智慧來化解每一道題型，根本不需要依賴別人。

做人要需要勇氣，需要會使用自己的智慧。

五年級讀後感11

今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫，但是因爲家裏很窮，買不起紙與筆，只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間裏睡覺，做了一個夢：房間裏突然閃出一道金光，一位白鬍子老頭站在他面前，給了他一支神筆，並對他說：“馬良，記住你自己說過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來，發現他手上真的有一支筆。從此，他拿着這支筆開始給窮人畫畫。他看到農民伯伯在耕田，就給農民畫了一頭牛；他看到窮人孩子在擔水，就給孩子畫了水車。

我非常羨慕馬良，因爲他有一支神奇的筆，想要什麼就畫什麼。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什麼呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會高興地跳起來；我要給弟弟畫許多的玩具，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了；我要給海倫凱勒。畫一雙明亮的`眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫一對耳朵，讓她聽到各種各樣的聲音；最後我要給所有失明的孩子畫眼睛，我們太想親眼看看世界了。

馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣，我都會向馬良學習，像他一樣樂於助人。

五年級讀後感12

假期裏我讀了《莊樂與蘇菲*河邊之旅》這本書。一讀就放不下了，真是太有意義了，我不禁足足讀了十幾遍。

我從裏面學到了不少的知識，都是我原來不知道的。而且我也被裏面的畫面深深地吸引着，看着畫讀着字，好像我就在畫裏面沿着河邊一直往前走。莊樂和蘇菲帶我認識了很多很多的鳥、魚和蟲，在這裏我知道了會潛水的河烏喜歡住在嘈雜的瀑布後面，它還有個鄰居叫河鶺鴒，人們都()叫它“小美人”，還叫它“擺尾鳥”。螯蝦又叫淡水小龍蝦，石蛾的幼蟲躲在自己用小砂石、小貝殼、小樹枝做的殼裏保護自己。還有灰鶺鴒、紅嘴鷗、鳳頭？？，這些鳥太漂亮了。還說道了蜻蜓是怎樣產卵孵化，兩年後蜻蜓的幼蟲離開水面，在太陽底下把自己曬乾，它的表皮裂開，一隻美麗的蜻蜓就從裏面飛出來了。真是太神奇了。仰泳蝽還能在水下仰泳，名字大概就這麼來的吧。貪婪的白斑狗魚，它們可怕的`嘴裏長着至少七百多顆牙齒，可以想象它的嘴有多大。長着長鬍子的水獺是河裏的水下游泳冠軍，它還喜歡在夜裏四處溜達。最後寫到攀雀的巢是最柔軟的鳥窩了。

看到這就結束了，我真希望這條河有無限長，在這條河裏能學到的東西太多太多，兩個小主人公講的有聲有色，我真想去找到這條河親身體驗一下，因爲這對我太有吸引力了。

我要把這本書推薦給更多的小朋友，好東西要大家一起分享。

五年級讀後感13

嗚嘿嘿啊哈哈是一個大犀牛，11只貓和它對戰。

一天，11只貓去旅行，看見一些樹、一些花，花很多很好看，旁邊有個牌子，上面寫着“禁止摘花”，他們卻說：“只摘一朵怕啥”？虎貓隊長也弄了一朵，他們都插在頭上，他們繼續走着，走着走着看見一個橋，上面寫着“危險，禁止上橋”，他們卻說“管它呢，我們鼓起勇氣，走，怕啥？”。過了橋，他們看見一棵大樹，旁邊卻寫着“禁止上樹”。他們卻偏偏在坐在樹上吃飯，他們看見一個袋子，旁邊寫着“禁止鑽進袋子”，他們一個一個都鑽進去了，等鑽進去了以後，嗚嘿嘿啊哈哈把袋子口紮起來，把他們帶進城堡了，讓他們在這裏幹苦力——拉碾子，晚上讓他們睡在籠子裏，白天繼續幹活，11只貓要想辦法出去呀。這一天，他們一邊說說笑笑一邊幹活，嗚嘿嘿啊哈哈說“你們笑什麼呢？”11只貓說“拉碾很好玩”，嗚嘿嘿啊哈哈說：“那讓我玩會兒吧”11只貓把碾子給嗚嘿嘿啊哈哈繫好，嗚嘿嘿啊哈哈也覺得挺好玩，不過它轉身一看，11只貓不見了，它知道上當了，趕緊找，在拐角處看見一個水桶，旁邊寫着“禁止鑽進水桶”，它想，他們一定在水桶裏，結果嗚嘿嘿啊哈哈一頭鑽進水桶裏，虎貓隊長說，兄弟們快找來一個棍子呀，他們一下子把木桶推下山谷裏了。11只貓也下城堡，他們看見旁邊有個牌子上寫着“禁止橫穿馬路”，他們這次沒有橫穿馬路，從旁邊的.天橋安安全全地走過去了。

事實教育了他們，一定要有規矩，不能壞了規矩。

五年級讀後感14

這一學期，我們讀了《一千零一夜》這本書，其中我印象最深的是《善有善報惡有惡報》這個故事。

《善有善報惡有惡報》這個故事講的是：一個老人想找一個地方借宿一晚，他來到了一個有錢的女人的`家門口，那個女人不讓那個老人借宿，反而還侮辱他，老人很悲痛。他又來到了一個貧窮家裏，那裏的人很熱情的就讓那個老人住下了，過了一晚，老人走了，老人對婦女說要給孩子們添置新衣裳吧，然後，婦女就開始量布了。然後，她越量越多，最終，就夠她們家人一輩子的用的了。然後，那個貧窮的婦女把這件事告訴了那個兇惡的女人，那個兇惡的女人明白了，立刻就去找那個老人，老人明白他很貪婪，然後說你今日干什麼會一向幹到晚上的，然後，那個婦女就開始量布，突然，她打了一個噴嚏，然後就從早打到晚上，一刻也沒有停過。

在這篇故事裏，我明白了善有善報惡有惡報。文中的那個兇惡的女人明明都已經這麼富有了，還這麼貪圖小利，並且她接老人回來，就是爲了從老人那裏得到好處。文中的婦女卻心地善良，待人真誠友好。我以前在家裏也有一些貪圖小利的事情，可是，自從我讀了這篇文章之後，我就從來沒有做過這種貪圖小利的事情。我要向文中的婦女一樣，待人真誠友好，不欺騙別人，學會道理。

這個故事告訴我們：不要貪圖小利，要待人真誠友好，不要欺騙別人。

五年級讀後感15

我利用寒假這段時間讀了《莊樂與蘇菲》之《老爺車拉力賽》這本書，被書中優美生動的語言和形象逼真的圖畫深深地吸引。

書中主要敘述了莊樂與蘇菲，還有可愛的爺爺爲了參加老爺車俱樂部的一次拉力賽，對他們參賽車的車容車貌，他們的服裝都做了精心準備；還有在比賽現場看到的各式各樣的老爺車，在比賽過程中發生的一段與加洛琳娜和她弟弟比賽老爺車的一段小插曲；書中是以加洛琳娜和她弟弟所乘坐的.老爺車以最後一名到達比賽現場的滑稽場面結束的。

在這本書中讓我看到爲了參加這場老爺車比賽，莊樂與蘇菲，還有爺爺的態度，都認真積極的對待每一件事情，包括車上的一個小螺絲釘都要擦拭乾淨，使車子都能照出人影來。書中詳細的描述了各種老爺車的樣子，比如有蒸汽小客車、鏈條傳動車、賽車等好多種車型；有的跑起來顫顫巍巍、有的樸實無華、有的珠光寶氣、有的優雅靈動、有的笨重厚實；有的喇叭聲‘嘀嘀嘀’、有的‘叭叭叭’；還有參賽者的服裝，一切都彷彿回到了以前那個時代。在回程的路上，不可一世的加洛琳娜還向莊樂一家發出了挑戰，進行了一場比賽。由於加洛琳娜一家的急功近利而使年邁的老爺車鏈條都跑斷啦，反而是爺爺的沉穩使本來落後的我們贏得了勝利。這也告訴了我做事情要量力而行，也要謙虛，因爲謙虛才能使人進步。