小學生社會實踐的心得體會（通用20篇）

當我們經過反思，有了新的啓發時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的小學生社會實踐心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生社會實踐的心得體會 篇1

這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。

一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動的情緒真的是難以抑制。最後，我們來到了目得地――浦東地質博物館。

這是一個十分搞笑的地方，有地震體驗區，生活三防，這些都是與我們生活有着密切的聯繫。還有神祕的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這麼多項目裏，我最難忘的是鬥牛。

上午繞了這麼一大圈，大家都累了。就在鬥牛區休息一下，並且順便看鬥牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，鬥牛表演開始了。主持人介紹着兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之後工作人員牽着兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣佈比賽開始。

起初兩頭牛都沒有想打起來的，但不久後在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一後，兩個回合下來不分上下。“好殘忍啊！”我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這麼纏鬥着，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續攻擊對方，工作人員在一旁大叫並做着手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。

看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來，周圍的同學也一齊歡呼起來，看着周圍的場景，我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那裏是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可此刻又有誰爲這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心裏，填滿了多少悲痛，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼裏是否含着眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少：如鬥蟋蟀，鬥雞……這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……。

小學生社會實踐的心得體會 篇2

在這個有點悶熱的早晨，我們出發來到了夏令營目的地，哇……首先映入我眼簾的是一大片一大片的茶樹，還有那連綿不斷的羣山。氣中到處瀰漫着茶的清香，迎着微微的風，我深深吸了一口氣，真是沁人心脾。原來好的茶葉就是在沒有污染的綠色空間裏產生的。

開始採茶了，當地的一位老師告訴我們採茶要採茶葉最嫩的茶尖，也就是雀舌，聽了這句話，我開始信心滿滿採了起來……我細心地尋找茶尖，一邊看一邊小心翼翼把茶尖採下，怕自己把它給捻碎了，慢慢我好象掌握了技巧，越來越快，我也採得不亦樂乎，不一會兒，我早已是滿頭大汗，可我卻感到十分開心。擡頭看看周圍的同學們，雖然通紅的臉龐上流着汗，但都十分專注，當老師說還有二分鐘的時候，所有的人都加快了速度，哈哈,看誰採得最多……

這次的夏令營我體會到的是辛苦還有就是樂趣。這不僅僅是一個活動，是一次較量，是一次鍛鍊，也是一次難忘的經歷。

小學生社會實踐的心得體會 篇3

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以爲自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因爲我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有着一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

小學生社會實踐的心得體會 篇4

你黑了，瘦了，這是家人給我的中肯評價。媽說，你不是給孩子們上課麼？怎麼曬成這樣，難道xx中學的教室也是露天的？我在心裏暗暗發笑，調研這東西可真夠“折磨”人的。

總是在忙碌中感悟，在感悟中成長，直到今天，我仍舊忙着整理三下鄉的材料，朋友說，你總是形色匆匆，我喜歡這個詞，以及與這個詞有關的一些事兒，回憶起調研那段經歷，記憶猶新。

你有過這樣的經歷麼？在陽光白的刺眼的午後，從一座山爬到另一座山，從一個村子走到另一個村子，只爲了幾十份問卷。你看過這樣的場景嗎？十二個人坐車跑到趕集市場，搭起臺子，四處吆喝着，也只爲了那些問卷。調研的時光着實令人印象深刻，自從有過幾次調研經驗後，我驚喜的發現，我爬山爬的更快了，抗曬能力更強了。

你有過這樣的經歷麼？兩個女生被狗嚇住了，前行也不是後退也不是，呆呆地愣在那兒，手裏還緊緊的拿着調研問卷。黃雷鄉家家戶戶都有狗，每次出去調研，我們都心驚膽戰的，怕被狗咬。山路也很陡峭，可是我們還是那麼不知疲憊，爲了完成當天的調研任務，我們常常很晚纔回學校。

第一次調研時，我們是與招生同步進行的，當地居民很友好，在聽了我們的自我介紹後，他們都很支持我們的支教活動，也幫助我們指路，方便我們開展招生和調研工作。當時我們發放的問卷是《關於農村留守兒童急救知識調查問卷》，問卷很有難度，可是孩子們還是很耐心地完成了問卷，這點讓我特別感動，我感動於孩子們的單純友善、認真細心。

在完成《農村老年人生活質量狀況和衛生服務需求》這一問卷時，我感覺特別得心應手，因爲問卷設置比較完善，在我們的指導和幫助下，大多能很好地完成問卷。當然，在這個過程中，我們也遇到了一些挫折，比如語言溝通問題，這時，我們會請孩子們幫忙做翻譯。有些老人的情緒波動也很大，有時候問到一些敏感的問題，我們必須小心翼翼的，仔細洞察老人的情緒，這對我們都是一個挑戰。

還記得，最後一次調研是同隊友一起趕到涼傘鎮發放調研問卷，爲吸引更多人，我們採取了“非常手段”，搭臺招來路人，我們還分開行動，直接找到老人和小孩，請他們協助我們完成問卷，由於當天是趕集日，人口流動特別多，而且我們對每一個完成問卷的都有相應的獎品，效果特別好，共完成了一百多份問卷。

我一直很佩服xx學長，曬得最黑的一個人，真的可以去非洲生活而不被人擯棄，每天都帶着幾位隊友出去調研，很累很辛苦。雖然我是宣傳組的成員，但我覺得調研真的是件很鍛鍊人的活兒，因此我特別喜歡出去調研。每次調研，收穫頗多，雖然曬得很黑，人也瘦了一大圈兒，如果學良學長問：“誰可以跟我出去調研？”我定會說:“我去！”

忙碌是生活的本色，調研就是一件忙碌的事兒，有時忙的顧不上吃飯，但是我不能拒絕這樣的生活，因爲我可以很驕傲地說：我收穫了成長！我溝通能力更強了，我能更好地與老人、小孩交流了！

小學生社會實踐的心得體會 篇5

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

隨着社會的進步，科技的發展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰的社會，就業壓力變得越來越大。許多畢業的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐爲自己的將來補充“能量”。

的確如此，如今的現實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自己成長了不少！

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

小學生社會實踐的心得體會 篇6

十月八日一大早，我們滿懷期待地坐上了奔向社會實踐基地的大巴車。一路上，同學們興奮不已，有的在討論住在哪兒，有的在討論去那裏會幹什麼，還有的在討論吃什麼。大家對這兩天的學習充滿了好奇。當我們沉浸在熱烈的討論中時，基地老師突然打斷了我們。哈哈，開始分房了，每間房住八個人，我住在四樓407房間。

到了基地，首先學習套被罩、鋪牀單。同學們互相幫助，團結友愛。雖然每個人都累得滿頭大汗，但看到自己的勞動成果，大家都開心不已。隨後我們去草坪上舉行了開營儀式，我們還宣誓了呢：團結同學，維護班級榮譽，永爭第一。緊接着我們又聚精會神地學習了整理內務、打餐、洗碗、端菜。下午的武術課教我們強身健體。軟陶手工課考驗我們的動手能力和想象力。我做了四個鏈子，可以掛在水杯上，別提多可愛了！

一年之計在於春，一日之計在於晨。第二天一大早，我們迎着朝陽晨跑。這不僅培養了我們早起的習慣，還能鍛鍊我們的身體。生物課堂，讓我們學會用植物作畫。“珠行萬里”是非常有趣的遊戲，能增強團隊的凝聚力。

艱辛知人生，實踐長才幹。豐富多彩的社會實踐活動，不僅豐富了我們的知識，還讓我們懂得了“團結就是力量”的道理！

小學生社會實踐的心得體會 篇7

放暑假了，學校佈置我們做一點社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告。

當我用鏟子把社區裏的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，爲一己私利便不擇手段、不顧後果，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環衛工人每天那麼辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！

通過清除小廣告活動，我明白了學校讓我們做這個活動的原因，一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活。二也是讓我們通過做社會實踐，鍛鍊我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。活動中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮乾淨，這也培養了我做事要認真的好習慣。現在生活水平提高了，我們也成了家裏的寶貝，在家基本上不做家務，做這個社會實踐，我覺得對我們從小養成吃苦耐勞的品質有好處。

我們現在還真有點生在福中不知福，在家是飯來張口衣來伸手，長此以往，以後如何面對更多的考驗？在勞動的過程中，我知道勞動了的辛苦和艱辛。我也懂得了保護環境人人有責的道理。熱門思想彙報如果人人只圖自己方便，並忘了自己作爲人類一分子的責任，我們環境只會越來越惡劣，我們也將失去我們賴以生存的地球。

同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的，我學得快樂`學得主動，那纔是真正的樂在其中。

小學生社會實踐的心得體會 篇8

人們都說：勞動最光榮。 這一天，我去居委會勞動了一天。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作爲一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

這一天，我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裏面刮小廣告。我高興的應承了下來，信心滿滿的拿着負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，我突然想起一次下雨天走在路上的情景，被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了，我想到將小廣告上面弄上水，等了2、3分鐘，果然，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希 ，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

小學生社會實踐的心得體會 篇9

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。爲此，響應錦裏小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下：

一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。

內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的；也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

二、活動形式應從實際出發，因地制宜。

例如1：我們組織小學生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還採用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生迴歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，遊覽名山大川，名勝古蹟在遊覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動爲奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衛工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衛生的好習慣。

例如3：由於我校處於鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯繫，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4：我們還通過社區青少年中心聯繫成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。

例如5：暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，爲老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。

小學生社會實踐的心得體會 篇10

星期天我和幾個小夥伴相約，一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚，今天早上氣溫突然很低，懂得我們幾個都縮着脖子，劉看我們凍得瑟瑟發抖，心疼得不得了，讓我們趕緊到蔬菜大棚裏去“避難”，樂得我們手舞足蹈。

啊!老師家的蔬菜大棚規模好大!整個村莊後面都是的，白花花，亮閃閃(太陽照射到塑料布上反射的緣故)，一座挨着一座，像是連綿起伏的白色丘陵，好壯觀呀!菜棚的頂部，是一排排已經被拉上去捲成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡易小房子，不用說，這就是進入菜棚的唯一通道了。當劉老師熱情洋溢地打開屋門請我們光顧時，我彎腰曲膝，費盡周折穿過了一道黑黑的“祕密山洞”，終於見到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。

嗬!這裏真是溫暖如春啊，與外界的“寒冷世界”形成了鮮明的對照。我一進來就不由自主把外套給扒拉下來，兩隻眼睛東瞅西望，被滿目的青枝綠葉給吸引住了。瞧那碧綠粗壯的黃瓜秧，一排排，一壟壟被整整齊齊地用紅色線繩懸吊在棚頂的鐵絲上，顯示出勃勃生機;片片心形的葉子又大又綠，上面密密麻麻布滿了白色的小毛刺兒，挨着皮膚還有些癢癢哩!再看那瓜秧上半部，不計其數的黃瓜花兒正在綻放，鵝黃色的花朵有些像小喇叭，看上去素雅大方，讓人心生喜愛;而在每朵花兒的根部，都有根一到二釐米長的小黃瓜，嫩綠嫩綠的，渾身長滿小小的疙瘩，上面的小白毛又長又尖，好可愛!瓜秧最頂部呢，一絲絲翡翠綠的黃瓜須或直或彎，就像是螳螂、蝴蝶頭上的

小鬚鬚，真好玩兒!

“別光顧着看，快吃黃瓜呀!喜歡哪根摘哪根，劉老師今天管飽你們1劉老師一邊忙着幹活，一邊笑呵呵地說。“什麼呀，劉老師，黃瓜才那麼一丁點兒大，怎麼吃啊?”我一臉茫然地望着她。“傻孩子，你彎下腰往瓜秧上面看1我低頭一瞧，可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面，正悄悄“埋伏”着無數已經“成年”的“黃瓜兵”，他們都穿着墨綠色的“軍服”，上面還“披掛”着“堅硬鋒利”的“小盔甲”，(不用說你也知道，就是那細密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻，他們正“整裝待發”，有勞主人把他們採摘下來銷往城鄉各地，好到人們的廚房裏去“衝鋒陷陣”，爲人們奉獻出一道道美味佳餚而“建功立業”呢!

“哈哈，不等啦，我來也1我一邊歡呼，一邊喜不自勝地伸出手去，小心翼翼(害怕被刺兒扎)地挑了根又直又綠(絕對稱得上是“美女”牌)的黃瓜摘下來，在過道旁邊的水泥柱子上蹭了蹭刺兒，張開血盆大口毫不客氣地就咬下一大截兒，(別笑俺不夠淑女，要是此刻你能經得住誘惑，我情願給你一百萬)啊，又爽又脆，絕對滴新鮮。我閉上眼睛，盡情享受着這不可多得的世間極品，讓舌尖兒上每一個味蕾充分發揮作用，讓脣齒間每一個縫隙都留有清香

劉老師告訴我們，這個大棚裏全是黃瓜，旁邊的大棚裏有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。附近一些婦女現在都在這裏工作，離家又近，又可以養家，真是一舉兩得，看着這一排排新鮮的蔬菜，都是農民伯伯們辛苦勞動的成果，我也擼起袖子，幫劉老師鋤起草來。

今天來參觀劉老師家的蔬菜大棚，讓我收穫的不只是美味可口的黃瓜，還有更多更多

小學生社會實踐的心得體會 篇11

唉！暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。

我的暑假，真的非常難受，有時，一天裏連休息的時間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現在，學習結束了，卻還要寫作業！所以，我總是會說：“爲什麼!爲什麼暑假比平常還累呀！”因此，我認爲，在家裏比在學校裏還累呢，當然，輕鬆的時候來了，我自然會特別高興啦！

那麼，你一定會問我：“那你爲什麼還難受呢？”當然，難受也是有原因的。

暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業非常非常非常的多，當時，我就想，如果沒作業，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。

我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費了好大勁兒。

小學生社會實踐的心得體會 篇12

現在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養成了非常不好的習慣。其實掙錢非常不容易，我爲什麼這樣說呢？因爲，我真正地體會了一次掙錢的感覺！

一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個？”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多！”但有些行家還是留了下來，因爲他們看出我們賣的是“良心玉米”。

我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你！”“啊，怎麼會呢？我剛纔明明數的是三元錢呀！難道是我數錯了。”果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，個人簡歷不然就真的虧本了！

買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼裏喜在心裏，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀！

賣玉米的錢得除去汗水的價值，纔是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹孃，不算好漢！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因爲你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用！

真的很感激那些對我道謝或者微笑的人，這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時更要尊重別人！雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會到，這很不一樣。並且這次的實踐讓我更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易，我們應該學會珍惜每一個擁有。

小學生社會實踐的心得體會 篇13

社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希 ，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。

加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

讓我們去感受真實的社會，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。

小學生社會實踐的心得體會 篇14

天空的陰霾，寒冷的雨水，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷着興奮和期待的心情，抵達龍佳生態溫泉山莊。

那裏雖沒有名山大川的雄偉壯觀，也沒有小橋流水的清幽別緻，更沒有繁華都市的流光溢彩，但不失爲一座人間天堂，因爲在那裏看得見同學們的放肆雀躍，釋放的熱情像路旁那閱不盡的深深淺淺的綠色，將沉睡在你心靈的某個角落激活。

通過親身體驗社會實踐，同學們不僅鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，還學會了善待身邊的每一個人，明白了愛與關懷的力量。

每個項目，每個環節，都無不觸動心靈的某一條神經。哭過，笑過，感動過，憂愁過，釋然過，學會了寬容，學會了關心，學會了團結，學會了勇敢，學會了堅強。在此次社會實踐之前，或許不相信短短三天時間裏，能夠收穫這麼多，多到甚至可以成爲人生的一個轉折點。

“我是最棒的”只有團隊裏的每一個成員共同努力，才能做到一次次的突破，超越。我們，只有相信自己是最棒的，纔可能成爲最棒的。如果一個人連自己都不相信，別人再怎麼幫助自己，扶持自己也只是無用功。我相信我們，但你相信自己嗎？

未來，是一個未知數，因此對於每個人來說，現在是最重要的時刻，在身邊和自己一起努力的人，是最重要的人。

社會實踐活動雖然已經圓滿結束了，但社會實踐帶來的影響卻遠沒有結束。讓我們手牽手，凝聚起強大的力量，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，一起邁向希望的未來。

只有三天兩夜，卻深藏心底，不忘記。

小學生社會實踐的心得體會 篇15

從小到大，我們在父母的呵護下長大，沒有自己承受太多的風雨。這一次，我們五年級一起參加了社會綜合實踐活動，自己體驗生活。

早上6：30，我們坐上了大巴，準備到達第一個目的地——xx溼地公園。到了xx溼地公園，我們看完了關於珍惜水資源的視頻，參觀完了博物館。就到達了第二個目的地——白彥花基地。在白彥花基地，我們吃過了午飯，休息了一會兒，又坐着大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排着長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走着走着，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏。孔雀開屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。

第二天早上是我們最痛苦的半天，因爲我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕xx找到了兩個“寶物”。

下午，我們伴着歌聲，到達了xx國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的球場。

晚上，我們終於迎來了熱鬧的篝火晚會。晚會上，我們表演了許多節目，有《跟着感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節目。《蟲兒飛》是由董xx，狄xx等人演的。《跟着感覺走》是由張xx獨人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李xx，祁xx等人演的。《印度舞》是由狄xx演的。《森林狂想曲》是由王xx演的。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保衛黃河》《青春舞曲》。所有的節目表演完後，我們伴着《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。

第三天上午，我們去了公田村，參觀人們過去的生活。下午，我們伴着歌聲，帶着依依不捨的心，結束了三天兩晚的旅程，回到了校園。在我成長中，這次實踐，也讓我學會，懂得了許多人生中的道理……

小學生社會實踐的心得體會 篇16

社會實踐活動既可以開拓學生的視野，也能鍛鍊學生的社會實踐能力，同時在實踐中親身體驗，高尚的思想，使良好的品德不斷地內化爲學生自身的素質。爲此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現總結如下：

一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。三、四年級利用每個週五學生託管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明市民”等一系列活動。

二、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點，並且都到各路口協助交警交通保證安全。

三、活動形式從實際出發，因地制宜，受益匪淺。

充分利用我校社會實踐基地，通過讓學生去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明市民”等一系列活動，親身體驗，

四、去幼兒園進行了衛生掃除、學前教育等活動。他們在家都是衣來伸手、飯來張口的小皇帝，通過幫助幼兒打掃衛生，教幼兒識字等活動，體驗到了幫助別人的樂趣，並且鍛鍊了相互合作的能力。

中年級學生代表文藝骨幹在少先大隊輔導員帶領下，去燈塔市敬老院給老人們演出節目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長，爲老人們整理房間，收拾內務，打掃衛生，淨化美化生活環境，讓他們感受晚輩的敬愛。

小學生社會實踐的心得體會 篇17

長期以來，社會實踐活動一直被作爲培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。根據上級有關文件精神，本學年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織。

學年初學校印發給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表，各班學生積極響應，確定實踐方向，認真落實。同學們都以認真的姿態對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了學生的社會交往能力，培養了學生的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

我校結合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的.基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從內容上劃分，有希望工程的，有企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。

(二)社會實踐的類型分，本學年學校組織瞭如下活動：

1、學校組織學生參觀了雙華史館紀念館和看了一部愛國主義片等，讓學行接受愛國主義教育和革命傳統教育，使學生了解鎮情縣情國情，,樹立遠大理想和報效祖國的優良品質。

2、開展義務勞動，組織部分學生到雙華人民街進行打掃衛生，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。許多軍烈屬和五保戶因家裏缺少勞力，莊稼熟在地裏而無

人收割，同學們積極幫助這類家庭，爲他們解決了燃眉之急。在家裏幫家長做一些力所能及的家務，通過這一系列的活動讓學生感受勞動的喜悅和光榮，接受中華民族傳統美德的教育。

3、環境保護。組織學生進行生態環境調查，宣傳倡導環保觀念。學生在喜聞樂見、寓教於樂的活動中，激發他們的主動性和創造性，增強他們的使命感和緊迫感，將學生的道德實踐經驗內化爲優良的人格品德。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的。學生在體驗生活同時，擴大了視野，增長了才幹。我們將在今後的工作中，爲學生們提供更多體驗實踐的機會。

小學生社會實踐的心得體會 篇18

當我們漫步在大街的時候，不難看到一些身體嚴重殘疾的人，在街道旁緩緩前行，我們不能不被這種頑強的精神所打動，於是，同情者便慷慨施捨；我們也不難看到，一些身體健康、故作可憐的乞討者也在向你伸手，有的甚至向你跪拜磕頭；還有的則在身旁寫滿了自己的“悲慘遭遇”，低着頭，等待着“橫財”從天而降。面對這些現象，我們到底是施捨，還是迴避都覺得無從心安。

針對這種不良的社會現象，今年暑假，我利用走親戚的機會，決定對這一現象作深入的剖析，讓大家對它有個深刻的認識。

七月十五、六日兩天，高原城裏前來購物的人們如潮水涌動。上午，我在橋西、四牌樓、賓館、步行街一帶觀察，結果發現在這不足一平方公里的城區，就有13個人在行乞，其中真正身體嚴重殘疾的只有4人。通過兩天的觀察，我發現了一個很有意思的乞討者，只見一個四十多歲的男人，在步行街人口密集的廣場在上，如雞啄米般的向路過的人磕頭，身旁的行李上，睡着一個六十多歲的老太婆，看樣子也夠可憐的，一些不知實情的人出於同情，也投上了一些零錢，我也不例外，其目的是想和他接近，等到周圍的人少的時候，我上前也關心地問他是哪裏的？旁邊的那位是他的什麼人？他說他們來自安徽，旁邊的是他的母親，在這裏做小工，沒拿到錢，所以不能回家了。這時的人漸漸的稀少了，我遠遠地在一邊觀察，只見他們掃視了周圍一下，見人已不多，疾步如飛地奔向了條小巷。第二天上午，我在心連心超市前面又看到了他們，可他們已認不出我了，當我再次問其由來時，他居然說是來自湖北的，旁邊的那位是他的大嫂。我的質問，引起了他的疑心，說着就迅速地收起了行李離開了這裏。這樣行乞，真是令人啼笑皆非呀！更有趣的是，我看到一個小女孩死死地攔住一個年輕人，硬是伸着手要錢，當他掏出一些零錢之錢，那女孩子居然嫌給得太少，又扯住了年輕人的衣襟，周圍的人大笑起來，無奈之下，又給了她一些。相信大家也見過這樣的場面，對於真正的身體殘疾的人，我們誰都會上前去慷慨解囊，大多數人還是富有同情心的，在這個世界上，在當今的社會中，仍然有像雷鋒那樣的甘於奉獻的人們，他們總會善意地去幫助別人，更何況是在死亡線上掙扎的那些人。可是，一些人不顧社會輿論，爲了一點點錢，居然給自己扣上一頂乞丐的帽子，反而還心安理得。

社會是不斷進步的，人類文明是不斷髮展的。我想，雖然一些人的道德已經淪喪，但是，只要我們都能正視這種不良的風氣，大家共同去譴責這些不良的行爲，用我們的呼聲去喚醒這些人們，讓他們真正成爲自食其力人,這纔是我的心願！

小學生社會實踐的心得體會 篇19

在這個完美的日子裏，我們最後舉行了令人期盼已久的社會實踐活動。大汽車駛過了車水馬龍的街道，“飛躍”了寬廣的道路，在那漫長的途中，我們六（6）班在車子裏有了翻天覆地的變化……

我們一反往常在課堂中的形態，在車上大吃特吃，拿着麥克風，學着電視裏的樣貌，主持人上臺：“有請xxx爲我們演唱《20xx年的第一場雪》！”之後，幾個男生奮勇而上，學着明星們的瀟灑，唱了起來。

就這樣，我們高興的到達了xxx教育基地。當主持人介紹活動項目時，我們個個摩拳擦掌，歡呼雀躍。

最讓我記憶猶新的是吃燒烤。

我們分小隊進行燒烤。我們圍着一個鐵爐子坐着，把剛剛得到的5串食物拿着，誰都不敢放下，因爲鄰座的一組小隊的香腸已經烤成“煤炭”了！還是我先壯着膽放上去的呢！

在小組中，就數我和潘慧婷的香腸烤得，一點也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。

接下來再烤我也不顧什麼會不會焦了之類的了，一個勁把手裏的牛肉羊肉放上去，學着外面的師傅烤的樣貌，一個個翻着身，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的，誰見了都想吃！

但是，雖然見了好吃，但是裏面卻還是生的，我並不泄氣，不就是再烤一次嘛！我耐心的等候，只見雞翅上的油滴進了烤爐，爐裏發出噝噝的響聲，隨後冒出來一陣煙。我嚇了一跳，又立即平靜下來，之後又有幾滴油不聽話的落進了烤爐，但等待我的是令人饞涎欲滴的美味……

對了忘說了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！

接下來的消防講座和演習也是挺不錯的，那些勇敢者們還“跳了樓”呢！

這次社會實踐活動在我們的嘖嘖稱讚中結束了，導遊也對我們留下了深刻的印象……大巴士中，我們的歡笑繼續……

在這次的社會實踐活動中，我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂，互相配合；在比賽“同心鞋”時，也需要合作默契……在種種活動裏，我懂得了團隊合作在現實生活中是有極大的作用的！

小學生社會實踐的心得體會 篇20

二也是讓我們通過做社會實踐？他們知道、不顧後果！

通過清除小廣告活動，在家是飯來張口衣來伸手？他們知道。

當我用鏟子把社區裏的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時。如果人人只圖自己方便。

我們現在還真有點生在福中不知福，我感覺好累哦，學校佈置我們做一點社會實踐活動，手都軟了。活動中。我也懂得了保護環境人人有責的道理，氣得我一邊清理，我覺得對我們從小養成吃苦耐勞的品質有好處，讓我們的能力充分展現出來，這也培養了我做事要認真的好習慣，鍛鍊我們的能力，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎。現在生活水平提高了，以後如何面對更多的考驗？

在勞動的過程中，我們也成了家裏的寶貝，我知道勞動了的辛苦和艱辛。環衛工人每天那麼辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎，長此以往，在生活中體會到生活！真的好累，我明白了學校讓我們做這個活動的原因，一是讓我們更多的接觸生活，才能把廣告紙刮乾淨，爲一己私利便不擇手段，在家基本上不做家務，做這個社會實踐。城市美觀真的是要靠大家，我們環境只會越來越惡劣，我發現只有用心去做小學生暑期社會實踐報告：

放暑假了，我們也將失去我們賴以生存的地球，並忘了自己作爲人類一分子的責任。