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【推薦】讀書心得作文彙總七篇

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在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的讀書心得作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】讀書心得作文彙總七篇

讀書心得作文 篇1

今天我看了《列那狐的故事》,它講的是一隻小狐狸一生做的壞事:它吃了小公雞、咬斷了小鳥的脖子、吃掉了小鳥的孩子,它是隻壞狐狸,我不喜歡它。

讀書心得作文 篇2

閱讀是一件有趣、有價值的事。我從小就在媽媽的懷抱裏聽媽媽講故事。《醜小鴨》、《白雪公主》、《海的女兒》等等。長大以後,我漸漸喜歡上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”的地步。

文字就像是魔方,排列一下,就會出現不同的色彩與聲音。所以我覺得,文字是有靈性的。

我愛讀書,但我只喜歡歷史、冒險、科幻的小說、童話等。我被它們吸引就像磁鐵一樣吸住了。它們誘惑着我,讓我學到了知識,明白了事理。在書中,我知道了中華民族五千年的燦爛文化;在書中,我看到了古往今來的偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂;在書中,我明白了自己應該怎樣插上飛翔的翅膀。

讀書之趣在鳳韻之美,我愛婉約之書,“身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,花影弄月,讓人見凋花而傷春,見落葉而悲秋。我也愛豪放之書,“生當作人傑,死亦爲鬼雄”,這纔有巾幗不讓鬚眉,“誰言女子非英雄的氣概”。

每當進入書的殿堂,我都被她富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這裏,我被李白“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服;爲堂。吉訶德的愚蠢大笑過,沉思過;爲林黛玉的早逝傷心過、慨嘆過。

快樂的日子,聽着歌曲,和着蘇軾低吟“明月幾時有,把酒問青天”;哀傷的日子,把李清照“花自飄零水自流”的詩句記於日記中;下雨的日子,倚窗而住,捧讀朱自清的《漿聲燈影裏的秦淮河》讓豔美的文字敲擊我的心扉。夜晚則孤燈獨影,與冰心一起品位《人生的感悟》……

曹文軒曾說過:“一本好書,就是一輪太陽”。梅子涵曾說過:“點燃孩子們閱讀的明燈”。

我更想說,書裏藏起這個世界所有你想知道的祕密。

讀書的日子永遠不會無聊,不會惆悵,不會迷茫。書伴着靜如止水的我,在平淡的日子裏,品味人生的細緻和精美。

愛讀書的我,漫步於書花之園圃,倘徉於書香之殿閣,品味書之美。所以我說,讀書真好。

讀書心得作文 篇3

高爾基說過:“書是人類進步階梯。”書,它可以使我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有着十分積極意義。

讀書最大樂趣就是從中找到自己不知道事情。裏面有少年時期叛逆,美麗風景描寫,鮮爲人知祕密或故事,探索奧祕,還有給人鼓勵感人事蹟。

讀書是一種休閒。煩悶時,讀書可以解悶;當你勞累時候,讀上一本書,它使你靈魂得帶到了解脫,不再有了世俗煩惱,融入了這本書世界,體會其中無限樂趣。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得快樂,是名利、金錢不可取代,書就像人類精神營養劑,缺了它,生活必缺陷。

讀書心得作文 篇4

我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

在這本書裏印象最深的是《貧富差距》。

世界上有些國家比較富裕,也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來越大,按人均收入的比率來計算,在20世紀60年代,人均收入第五位的國家與倒數第五位的國家之間的比率是30:1;而今天,比率已經達到了80:1。另外,在世界各國,不論是富國還是窮國,國內的貧富懸殊也很大。

那些最富裕的國家都有發達的工業和服務性行業,能夠滿足人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產國內所需要的產品,或提供各種服務;也可以通過向其他國家輸出商品,利用賺取到的外匯從別國輸入產品或服務。在較貧窮的發展中國家,人們所生產的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災害,甚至連基本的生活也難以保證。

最近幾年,發展中國家的人口增長很快。這些國家的出生率非常高,這意味着將有更多的人需要吃飯。

難怪最近會有金融危機發生呢,原來是這樣啊,那以後我可在不能浪費糧食了,不能再見什麼買什麼瞭如果每個國家都這樣,每個人都這樣,那就不會有金融危機了,今天你做到了嗎?

讀書心得作文 篇5

韓寒作爲文壇上一位傑出的青年作家,他成爲了許多年輕人的偶像,由他擔任主編的《獨唱團》在還未出版的情況下就已經被廣大文學愛好者搶購,我想正是因爲他具有其他作家不曾有的犀利,這才奠基了他在文壇的地位,《獨唱團》正如這本書的名字一樣,是所有人獨唱的一個舞臺,但我更寧願理解爲這是韓寒在用他自己微博的力量來給所有人一個特別的舞臺。

《獨唱團》的第一輯傾注了韓寒太多的心血,他拼命的在爲我們想和世界談談的人搭建那個特別的舞臺,當我從新華書店捧回那本帶着油墨香味的書時,開篇韓寒寫的幾句話就註定那本書裏必將是個獨唱團,周雲蓬,石康,彭浩翔等等,每一個人都在用自己的方式老表達自己關於這個社會的感情和想說的話。

韓寒一直是幽默的表達着一個嚴肅的問題,他的語言裏有着自己的幽默。

在書本的最後韓寒在書上寫了篇想和這個世界談談,我想這或許纔是韓寒主編這本書的最終目的,在所有人的眼裏,他有着自己的邏輯和思想,他在用自己的力量和世界談談,來表達自己關於生活,關於社會的感想和覺悟。

生活就是一個舞臺,無論舞臺的繁華還是落寞,每個人都是自己舞臺上的主角,而獨唱團則是一羣有着特別思想的舞臺,讓人們在上面可以所有人問所有人,正如書裏那個所有人問所有人的欄目一樣,讓我總有種心動的感覺,似乎一下子看見了那本書的生命和靈性。

當從網上聽說《獨唱團》的第二輯胎死腹中時,突然我的某跟神經似乎被什麼東西震了一下,心想獨唱團真的會成爲千古絕唱嗎?韓寒搭建的那個獨唱的舞臺還會在有嗎?我想不會,只能說我希望不會。

只能在心裏問一句,韓寒還會和這個世界談談嗎?又談些什麼哪?

讀書心得作文 篇6

《愛麗絲夢遊仙境》這本書在標題中讓我就感到十分的好奇。讓我不由得想知道愛麗絲是一個什麼樣的女生?愛麗絲的夢境中會有什麼樣有趣的事情呢?

愛麗絲在地下世界中發生了好多奇妙的事情,喝水讓他自己忽然變小,吃一塊蛋糕讓自己突然變大。雖然只是在夢境中,但他取仍然機智勇敢的面對多發生的一起事情。

我知道了愛麗絲並不是一個膽小懦弱的女生,在他和王后的談話中我的知道了,愛麗絲是一個勇敢的女生。在晚上我經常做夢,我多麼期望我也可以向愛麗絲一樣夢到這麼美麗的地方。

愛麗絲只是認爲他們是一副撲克牌從來不懼怕他,儘管那個王后老說要砍掉別人的腦袋,愛麗絲也從來不懼怕他,他依然認爲自己的觀點是對的。

這是一本故事書,由作者想象出來的'故事書。當時,我看得津津有味,非常喜歡閱讀的我,可喜歡這本書了。

一看《愛麗絲夢遊仙境》我就入迷了,我進入了別人的世界,屬於愛麗絲的世界,整整一個漫長的下午,愛麗絲都在夢遊。愛麗絲和姐姐在河邊玩耍,愛麗絲髮現了一隻兔子,於是,她追着兔子不放,拼命地跑,拼命地追。後來,愛麗絲知道了這隻兔子可不是一般的兔子,是一隻會說話的兔子!可是,愛麗絲不小心掉進了兔子洞,開始奇幻之旅:她時而變大,時而變小,差點被自己的淚水淹沒、參加了自己不該參加的聚會——鳥類的聚會。最後,愛麗絲竟當上了王后!就在王后的典禮中,愛麗絲終於甦醒了,她發現自己躺在河邊睡着了。哎,她在夢境中經歷了多少風風雨雨呀!

啊,終於看完了。愛麗絲真是個勇敢、堅強的女孩!她遇到什麼困難都退縮,堅持向前!以後,我也要勇敢起來,不向困難低頭!

在寒假期間,我看了一本有趣的書,書的名字是《愛麗絲夢遊仙境》。這本書的作者非常著名,他就是劉易斯﹒卡羅爾。

這本書講的是愛麗絲做了一個奇怪的夢,她掉進了一個很深的洞裏,並且來到了一個大廳。愛麗絲看見桌子上有一把小金鑰匙,還有一扇小門,可是她太大了,進不去。

愛麗絲看見地上有一個瓶子,上面寫着“喝我”。她就喝了。結果她變得很小,可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。她又看見有一塊蛋糕上面寫着“吃我”。愛麗絲就吃了。她又變得非常大。

有一隻兔子進來,卻被愛麗絲嚇跑了。愛麗絲戴上了白兔掉下的手套,結果又變小了,她就哭了。她的眼淚變成了池塘,很多動物都來游泳。愛麗絲又遇見了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲,參加了三月兔和帽匠的茶會……又參加了紅心王后的棒球大賽。

大賽是用活仙鶴當球棒,用活刺蝟當球,用士兵的手腳當球門……當愛麗絲的姐姐叫醒愛麗絲時,才發現一切都是自己的夢。

我再說說裏面的紅皇后和白皇后。紅皇后心地惡毒,虐待動物,她的僕人雖然表面上很順從她,但是心裏都覺得她很壞,都恨她。白皇后心地善良,大家都喜歡她。最後,大家都站在她這一邊。她們的結果不一樣,是因爲她們的心腸不一樣。

我喜歡瘋帽子、愛麗絲、活字典,還有裏面所有善良的動物和人。最喜歡的是瘋帽子,因爲他勇敢機智,長得也很特別,我覺得他長得像顏料盒。他不高興的時候,眼圈都成黑的了。

我想學愛麗絲,她每天早上都想六件不可能的事。我知道了遇見事,不能害怕,應該先想解決問題的辦法,再自信一點,那樣的話,所有不可能的事都能實現。

今天,我和媽媽去看電影,電影的名字叫《愛麗絲夢遊仙境》。電影講述了:愛麗絲在一次聚會上,看見了夢中經常遇見的穿着衣服的兔子,並跟隨着它,掉進了山洞裏,她看見了一扇門,想盡所有的辦法,終於進入了地下仙境。

她克服一切困難,利用自己的機制勇敢,幫助白皇后戰勝了紅皇后代表的惡魔,拯救了地下仙境。我應該學習她不怕困難,機制勇敢的精神。

讀書心得作文 篇7

這個暑假我讀了一本《我要做個好孩子》這本書,故事裏的金玲是一個小學六年級的小學生,她是一個善良、可愛、正直的女孩子。

她本來學習中等,而且作文寫的不是很好,從來沒有獲過獎,但金玲爲了做一個讓家長和老師滿意的好孩子,她付出了巨大的努力,最後變成了一個在班裏數一數二的好學生,而且成了班裏的獲獎專業戶。

我也要像金玲一樣,努力學習,做一個讓老師和家長喜歡的好孩子。