家校共育心得體會800字（精選5篇）

當我們經過反思，有了新的啓發時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的家校共育心得體會800字（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　家校共育心得體會1

我與許許多多的家長一樣，很關心自己孩子孩子的學習,生活情況，希望自己的孩子優秀.並能健康成長。雖然我覺得孩子比較乖巧懂事，但他也有不足之處。

我看了許多其他家長的文章，使我對家庭教育有了新的認識。進一步瞭解到家庭教育與學校教育一樣重要，作爲家長應積極配合學校和老師的各項工作。及時的解決孩子成長過程中出現的問題。讓孩子健康成長。

家長應先教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過自己的行爲來教育孩子學會做人。家長應該教育孩子在生活學習方面養成良好的習慣。在生活上凡是孩子能做的事情。都讓他們獨立去完成。多多培養孩子們的興趣愛好和學習習慣，良好的學習習慣會讓孩子終生受用的，作爲家長的我們不要心急，要有耐心對孩子少責怪批評。多鼓勵引導，激發孩子的自信心。家長應多抽出一些時間來陪伴孩子關心孩子的學習情況，及時與孩子進行溝通交流。家長應理解和尊重孩子，培養孩子的自尊心和自信心。引導孩子向好的方面發展，對不好的習慣要加以改正。從而發現自己的個性。

家鄉要保持一顆平常心，正確的看待孩子所受的委屈，比如孩子受了委屈。對於老師的批評有時不能正確地看待，其實老師批評孩子正說明老師關注他。如果家長、老師保持一致意見，會更有利於孩子改正缺點，另一方面也應該看到孩子的優點，對孩子所取的哪怕是小小的進步也要給予肯定。使孩子建立起自信心的同時，不要一味的關注成績。要注重孩子的綜合素養，各方面的學習能力培養。家長應讓孩子經歷挫折，之後再給孩子分析原因，講明道理，讓孩子承受委屈挫折的同時，能勇敢的站起來。幫助孩子養成健康的心態和積極的鬥志。孩子的健康成長不可能一蹴而來就，學習也不可能一勞永逸。我們作爲家長，希望學校能夠搭建起家校溝通的平臺。共同努力。更好地促進孩子的健康成長。

我已深深的體會到做家長就是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在多方面對他能正確的引導，耐心的教育。不能只依靠老師，更多的還需要家長和老師共同來完成。

　　家校共育心得體會2

時間過得好快，轉眼間孩子已成爲三年級的學生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很調皮的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。

有幸學校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機會和學校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養學生的經驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態度，有時候也會爲孩子的不懂事生氣，或爲考試成績不理想而擔憂，每當遇到這些方面的問題都是不知道怎麼辦纔好，沒有更好的引導方法。

自從通過家校共育，學校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應說話，連進校值日的家長也給我反應上課坐不住交頭接耳，這麼一個嚴重的問題真是讓我不知道如何用什麼方法去改掉他那些不好的習慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學習優秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的教育思路，調整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認識，還有通過班級積分實施以後，孩子也有了很大進步，我也是通過我們三三班老師家長互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學習的榜樣，她們爲班級付出的太多太多，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由於文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切爲了孩子們。

總之，要充分發揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養成學校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！

　　家校共育心得體會3

今天是中秋節假後上課的第一天，距開學已過去三週了，孩子自升入四年級後，在學習積極性方面比起三年級的她真是判若兩人。孩子的班主任王老師打電話給我，讓我寫一篇《育子心得》，以便了解孩子的學習習慣得以好轉的外在原因。聽到這裏，我的心裏真是感到無比慚愧。因爲在教育孩子上，我自認爲是一個不稱職的父親。從一年級起，在孩子的學習和生活方面的習慣上，我一貫只是言語告之，而不去嚴格督促，長此以往就導致了孩子做事拖拉的壞習慣。孩子從）一年級一直到三年級上學期，她書包裏所有的書本基本上沒有完好無損的，全被女兒親手戕虐到一級到三級傷殘不等。各科老師隔三差五的反饋給我說孩子的某個書本又莫名其妙的不翼而飛了。很顯然，事情已經到了一種很嚴重的地步了，必須馬上採取措施補救。現在想起來，我當時的想法真是很偉大：這不是孩子的錯，孩子急需幫助！從那以後，女兒哪些方面需要改進，我除了告訴女兒如何做，還要示範給她看，看着她去改正，耐心的去教她。做好了就給予獎勵，不論是精神上的口頭表揚，還是物質上的實際獎賞，說到就及時做到，只要許諾就一定落實，從不食言。孩子逐漸有了好轉。孩子的壞習慣一旦養成，改起來是很困難的，是需要時間的，也許三年級的下學期就是女兒轉變的一個過渡期吧。孩子現在的表現雖然積極向上，但仍需要乘勝追擊。孩子的好習慣需要家校持之以恆的共同努力。

總之，在孩子的生活和學習習慣的培養方面，家長和老師有着極其重大且不可推卸的責任。只要家校聯合，耐心正確的教導孩子，就一定會教育出高素質的學生。

以上所談，實在談不上育子成功方面的`心得，因爲我和孩子她媽媽對於孩子近期的轉變一直都很迷惑，也許這種疑慮正是源於孩子現在的老師的緣故吧。所以衷心地道一聲：謝謝老師！

　　家校共育心得體會4

大家好聽完下午的演講和培訓有何收穫。我只帶表我自己的看法和觀點，敢說敢做敢自我。它是公衆教肓活動，公衆話語權，每個人都有發言的觀點和理論。劉逸舟老師我們老鄉。滿口家鄉話，普通話一般。但是他的演講接地氣，很撲實。大衆能聽明白，他的互動能力很強。每一句大白話能夠穿透每位家長內心深處。讓人快速明白如何應用。這就是好的演講者。給人留下好多反思的問題。核心問題看清自己，洞察孩子。我的話說完了。什麼時候有機會咱們班裏也搞一次培訓。大家一起分享。找到共鳴點。一起成長。變的更加完美。謝謝家長的點評！

非常感謝德高忘重，爲師良母老師認可我的觀點以及所有的媽媽。在這個世界上不管你來自哪裏，幹什麼工作，受何等教育。有多少錢！都與性格有關係。性格決定命運。有的人後天訓練變的含蓄，低調，委婉用暗示的手端告訴你，不發言。而有的人看中目標，不達目標不罷休，外界的人很難影響他的想法。而有的人富有激情，很有愛心，有爆發力，情緒化。而還有一種人沒有大起大落，不以物喜，不以己悲，別人有，與我有什麼關係。所以不管咱們成人還是孩子都與這四種性格有關糸。性格從血液裏帶的，骨子裏先天性的。無法改變。怎樣瞭解性格互相理解，互相包容，不管和孩子和別人處的融洽和諧交流。性格是一個工具。我希望咱們靈活應用起來。感興趣的話家長看看性格大師樂嘉性格色彩學。能洞見自己身上的問題。看清自己，瞭解別人。和孩子成長起來，有責任，更有擔當。謝謝咱們團隊。

人的一生都在學做人，學習做人是一輩子的事，沒有辦法畢業的。人生不管是士農工商，各種人等，只要學習就有進步。人缺乏溝通，會產生是非、爭執與誤會。最重要的就是溝通，相互瞭解、相互體諒、相互幫助，大家都是龍兄虎弟，互相爭執、不溝通怎麼能和平呢？也要學習生存，爲了生存，要維護身體健康，身體健康不但對自己有利，也讓朋友、家人放心，所以也是孝親的行爲。

　　家校共育心得體會5

真正認識到教育，是在爲人父母之後。從送去幼兒園的第一天，到現在成長爲一個小學高年級的學生，可謂是一直在孩子的成長道路上摸索前行。雖然每個孩子的家庭情況不同，每個父母的教育方式不同，但想必每個家庭的教育目標是一致的，我們都想把孩子培養成一個品格高尚的有用人才。

初上小學時，我們作爲家長對孩子的學習非常緊張，每一次期中考試期末考試，甚至是一次小測驗，我們比孩子還要焦慮，總想讓孩子的學習在起初打好一個基礎。而隨着時間的推移，孩子慢慢長大，我們才認識到，孩子的學習習慣和性格的培養纔是教育的關鍵。從對家長的依賴學習到獨立學習，每一步都離不開家長和學校老師的共同引導。我們既不能把孩子扔給老師，單純地讓老師管教，也不能干涉老師的教育，只有學校和家庭共同引導，才能讓孩子在成長的道路上不走偏路。有些家長可能會認爲孩子更聽老師的話，送到學校萬事大吉，認爲管教孩子就是老師的責任，其實不然，孩子在學校裏跟同學和老師相處，很多的處世方式是來自家庭，家長是孩子的第一任老師，我們需要在孩子的性格習慣方面把好關。進入高年級，我會更加關注孩子的心理健康，有時候在家庭裏反映出來的問題，我都會和孩子的班主任溝通一下，瞭解一下孩子在學校的狀態，畢竟孩子還沒有像成年人有那麼完善的是非觀念，如果有不好的習慣，我會請班主任老師和我共同引導一下，疏導孩子的思想，這樣孩子纔會向正確的方向前進。更重要的是，我們要相信班主任老師，說實話很多方面老師比我們家長更能理解孩子的行爲動機，所以我選擇完全信任，我相信學校教育一定是朝着我們家長希望的目標前行。

四年的時間，我看到了孩子的成長，也看到了學校老師的努力，學校老師和家長及時溝通，家長極力配合學校教育，才能讓我們的孩子懂得更多。家校共育，順勢而養，順勢而育，我們需要共同培養優秀的下一代，培養國家棟梁之才！