《把信送給加西亞》讀書心得體會

　　篇一

阿爾伯特·哈伯德的《把信送給加西亞》一書，講的是美西戰爭前夕，一位美軍中尉受總統之託歷盡艱險把信送給古巴起義軍首領加西亞的故事。作者高度讚揚了羅文中尉以國家利益爲重、想盡一切辦法不遺餘力完成任務的主動精神和高貴品質。

當時美國總統麥金萊急需與古巴的起義軍首領加西亞將軍取得聯繫，以瞭解決定美國取勝的關鍵情報並與加西亞將軍協同作戰。而加西亞將軍身在何處無從詳知，只知道他在古巴東部的某地。軍事情報局局長阿瑟·瓦格納上校向總統推薦了華盛頓的羅文中尉，說他一定能把信送到。羅文中尉在接受任務後沒有多餘的言語，更沒有任何推諉，很快帶着忠誠與使命上路。“正所謂受命於危難之際，榮譽和生命繫於一髮。”在去古巴的途中遭遇了各種各樣的危險，他都以他的機智應付過去了;經歷了種種嚴峻的考驗，他都經受住了。最後在九死一生之後他終於把那封決定戰爭勝負的信安全送到了加西亞將軍的手中。羅文的對祖國對上級的絕對的忠誠、責任感及其創造奇蹟的主動性使得他出色地完成了這件“不可能的任務”。如今，“送信”早已成爲人們忠於職守、履行承諾、敬業、忠誠、主動和榮譽的一種象徵。

其實，我們每個人都已經有了一封要“送給加西亞的信”。我們的信就來自我們的理想。我們的理想要求我們做一個不甘平庸、選擇完美、追求卓越的人。書中給我們提出了一連串的問題，每一個都值得我們深思——“爲什麼能夠選擇更好的時候，我們卻總是選擇了平庸呢?爲什麼你恨不得一年之外再多出幾天，但卻不好好地利用這一年的365天?爲什麼我們總是做一些別人做過的事情呢?爲什麼我們不可以拒絕平庸，選擇完美?”是啊，我們可以選擇一種得過且過的生活，當然也可以選擇一種追求完美的生活。只要我們下定決心做一個高標準的選擇，就一定能夠過上一種高品質的生活。

阿爾伯特·哈伯德的《把信送給加西亞》一書，尤其強調主動性，有了主動性我們將戰勝一切，有了主動性我們將無所不能。作爲老師，有了主動性，我們會盡全力把業務練得棒棒的，想盡一切辦法讓學生學得棒棒的。在某種程度上，做教師的我們影響着學生的命運。我想，我們在管理好自己做好自己的事情的同時，應該經常向學生講這樣一個最終的道理：一個人的命運歸根到底還是掌握在自己的手中;同學們應該發揮主動性，認識自我，發展自我，成就自我。

我把這夲書跟學生們分享。現在，我和我的學生正主動地編織一個變革的夢想，體驗一種成長的激情。那是一個有理想的老師領着一羣有夢想的學生，在追求着理想的教育。我曾給學生和自己寫過一份激勵誓言，開頭是這樣的：“面對人生，我選擇卓越;面對挫折，我選擇奮起;決心向上，我矢志登天!” 我堅信，正如霍爾布魯克·傑克遜(Holbrook Jackson)所說：天才，就是主動性的爆發!

　　篇二

《把信送給加西亞》一書，反映的是一個叫羅文的人以其絕對忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性，完成了一件“不可能的任務”的傳奇故事。他的事蹟100多年來在全世界廣爲流傳。該書也成爲有史以來世界最暢銷圖書第6名。

據說，這本薄薄的小書——《把信送給加西亞》現在還放在布什辦公室的一張桌子上。布什在本書寫下了這樣一句話：“你是一個送信者!”他解釋說：“我把它送給那些所有在本屆政府成立之時共同奮鬥的人們……我一直在尋找那些能把信送給加西亞的人，讓他們成爲我們當中的一員。”。

該書的故事發生於1898年，而《把信送給加西亞》寫於1899年。但是故事和該書所表述的精神卻已經成爲了一代又一代領導者的信念。故事中的英雄，就是安德魯·羅文，美國陸軍的一位年輕的中尉，一個送信人。當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務，軍事情報局向總統推薦了安德魯·羅文。羅文接受任務後，沒有問：“加西亞在什麼地方?”“到哪裏能找到加西亞?”就立即出發，沒有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍纔給他派了幾名當地的嚮導，幾經冒險，或者用他自己謙虛幽默的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然後設法逃了出來，他終於把信送給了加西亞將軍，一個在戰爭中發揮着關鍵性作用的人。該書告訴人們：我們絕大多數人都必須在社會組織中奠基事業生涯，只要你還是公司企業的一員，就應當拋開任何藉口，投入自己的忠誠和責任，一榮俱榮，一損俱損!當你把身心徹底融入公司，盡職盡責，處處爲公司着想，對投資人承擔風險的勇氣極以欽佩，理解企業主的壓力，那麼，任何一個老闆都會視你爲公司的支柱。忠誠帶來信任，你將被委以重任，獲得夢寐以求的廣闊舞臺。

該書傳達的理念，影響力之大是不可想像的。正如作者阿爾伯特·哈伯德所說：“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個漫長的過程”。因爲公司企業要想獲得成功，其員工的主動性、責任感和忠誠都是至關重要的，那“送信的人”是他們夢寐以求的棟樑之才。該書更是一本關於成功的勵志佳品，它激勵着人們：不被困難嚇倒，滿懷信心堅持完成所託付的任務。揭示了成功的一種模式。