2016高考考風考紀心得體會

考試時，我們不僅要有一個良好的考試習慣，講究應試技巧，注意考試策略，還要加強考風考紀教育，努力營造良好的考風。下面是小編爲大家收集整理的2016高考考風考紀心得體會，希望對大家有所幫助!

　　【2016高考考風考紀心得體會1】

誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是個人行爲的道德底線。古人云：君子修身，莫善於誠信。古往今來，關於誠信的名篇嘉句不勝枚舉。唐代詩人盧照鄰就有詩云：“若有人兮天一方，忠爲衣兮信爲裳。”的確，缺乏誠信的人就像一棵沒有根系的綠樹、一幢沒有打好地基的高樓，任憑枝葉再繁茂，建築再宏偉，卻因爲沒有立足的根基而無法立足於世。

今日之中國，政府追求誠信爲政，企業以誠信經營爲榮，公民以誠信做人爲最美。我想在菁菁校園，誠信同樣至關重要。校園誠信首先體現在誠信考試。對於我們學生而言，重視誠信考試，是負責任的體現;誠信應考，是品德優良的體現。面對考試，或許我們不能都成爲優勝者，但我們應努力在考場上做一名追求進步、誠實守信的勇者。

從小學到初中再到高中，大大小小的考試，我們經歷無數。也許我們都曾有過這樣的心理體驗：面對考卷上的一道難題，我們苦思冥想卻始終找不到解題的思路。而此時，只要通過餘光就能偷窺同桌的答案。是抄下別人的答案求得高分還是做真實的自己?這種情境的確讓我們很糾結。然而，我相信，臺下大多數同學與我一樣有這樣的心理感受：當我們手捧充滿“誠信”的答卷，面對老師和家長時，我們的內心是輕鬆而自豪的。畢竟，在誠信面前，那些靠作弊抄襲而來的高分不僅顯得蒼白無力、毫無意義，相還會成爲我們成長路上的一個污點。

同學們，如果下次考試時再爲作弊而糾結，我們不妨花幾秒時間想一想考試的本意。學校在教學中設置考試環節絕非爲了考倒我們。考試不過是爲了磨練我們的意志，對我們所學的知識進行檢測而已。誠信考試既可以幫助我們查漏補缺，也便於老師及時發現我們學習中的薄弱環節，及時調整教學計劃，進而實現教學相長。如此看來，我們還有必要不講誠信嗎?作爲學生，我們都渴望考試中獲得一個好分數。但是弄虛作假獲得的高分沒有任何意義。畢竟，學問之道，來不得半點虛假。

記得有位哲人曾說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”追求誠信、踐行誠信應該成爲我們堅定信念，信守誠信，信守對自己、對他人、對社會的一份責任。讓我們從自身做起，誠信考試，不作弊、不抄襲，交出一份合格的誠信答卷，爲宣中學風建設共同努力，爲嚴肅考風考紀撐起一道誠信文明、自覺向上的靚麗風景線，用城實和自尊收穫信譽，用勤奮和努力收穫成功。

　　【2016高考考風考紀心得體會2】

高考是檢驗三年以來教師與學生教學成果的一個重要標誌，關係到千萬學子的前途和命運，關係到無數個家庭的切身利益，因此，它對學校、對全體師生都有重要的意義。今天，我們在這裏召開考風考紀動員大會，旨在嚴肅考風考紀，弘揚優良學風，倡導誠信應考，杜絕舞弊。在此，我講三點意見：

　　第一、誠實應考，誠信做人

著名教育家陶行知說過:“學生學習，學習人生。”考試不僅是檢驗學業知識掌握情況的考試，更是一次道德品質的檢驗，直接關係着每位同學誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風考紀，是一個學校形象的象徵，也是同學們誠信的體現。誠信是做人之本，不僅是一種品行，更是一種準則，是一種聲譽，是一種良好的個人資源。從有學校之日開始，考試就作爲一種相對公平的測試評價形式，一直被沿用到現在。至少到目前爲止，還沒有找到不考試就能公平進行評價的方法。只有考試成績公平公正，才能使同學們通過考試對自己的學習情況有一個理性的認識，才能促使同學們鞏固所學知識、技能，才能從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，才能不斷的調整自己今後的學習，使成績更加進步。考試不僅影響教育公平公正，對學風、教風也影響很大。自古以來，讀書人都是以節操爲重，以誠信爲本。學習在於點滴積累，它來不得半點的虛僞和弄虛作假。作弊不能彌補自己學習上的漏洞，而是一種自欺欺人的行爲。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時矇蔽的是別人，終生受騙的是自己，使自己丟失了心靈的純潔，丟掉了做人的尊嚴，失去了誠實的品質。況且考試是嚴肅的，手莫伸，伸手必被捉。大家對考試舞弊是深惡痛絕的。考試舞弊者猶如“過街老鼠”，將會遭到“人人喊打”的下場。學校對考試舞弊者將會給予記過或留校察看處分，舞弊者在畢業時就不能獲得畢業證。如考試舞弊情節嚴重的，學校將會直接開除其學籍。同學們，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨!嚴守考試紀律，考試不舞弊，這是一條高壓線，同學們千萬別去觸碰!同學們可以在學識能力上遜於他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。在這裏，我殷切地希望同學們牢固樹立“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥”、“真實才是真本事，真本事纔是真英雄”的觀念，拋掉僥倖心理，自尊自愛，嚴守考紀，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。