2016小學家長會心得體會

家長會不能簡單的開成向學生家長彙報孩子的情況和成績,而是要針對學生家長在孩子教育方面存在的新問題和困惑進行交流和指導,同時也要把學校及個人的教育理念和方法介紹給家長和學生們,讓他們對先進的教育理念有進一步的瞭解。下面是小編整理2016小學家長會心得體會，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016小學家長會心得體會1】

昨天下午的16：10，家長們準時的來到一〈1〉班教室參加入學後首次與老師溝通的碰面會。

小朋友們是15：30放學，本來說是家長要把小孩先接回家，然後再來參加這個會議，可鑑於我一人出面即可的原則，所以決定在我開家長會的同時，就讓小天天在外面操場玩玩、跳跳繩，直到等我結束後一起回家。

好在，也有若干小朋友的家長也是採取這種方式，所以小東西一點也不孤單。

我找到小天天的座位坐下，在第四組的最後第六排靠牆，這個位置顯然視線角度都不太好，老師呢也不容易注意到，可誰又讓咱們個最高呢，哎，優點也有堪憂的時候。

家長會在董老師的主持下依時展開，老師爲家長們講述了入學以來小朋友們出現的一些狀況，也特別用心和費心的爲大家準備了精美的PPT講解，給困惑的家長們的家庭教育支招排憂。

數學老師王老師也用自己最質樸但最實際有效的見解給大家加油鼓勁，這兩位老師已是第二次見了，越接觸下來越感覺老師無私的偉大，小天天有幸入學就能碰到如此良師啓蒙，我想會對他今後的學習產生直接和深遠的影響。

會畢，家長們藉此機會正好和老師一對一的溝通小孩近況，兩位老師瞬間就被大家團團圍住，看見人潮，我只好退在一旁等待，對於小朋友的表現作爲家長誰又不急迫呢?!

因爲時間關係，最後我只趕上了和王老師進行簡短的交談，也印證了自己對小東西的近期觀察，比入學兩週時有退的跡象，老師還說，不能光表揚老表揚，爲了讓他堅持且持續的進步，有時也需要挫折性教育，由此看出老師對每位小朋友都是用了心的觀察，再來和同桌之間關係的不正常化，也影響到了學習，更可以看到小朋友們之間相處能力的一種缺失。

無論任何人任何事任何時候當遇到問題時其實並不可怕，而一直都不能發現問題這纔是最關鍵和最應該警惕的!

小天天，老師和媽媽並不是想怎麼責怪你，這心浮氣躁連我們大人一生也都在不停的修煉和完善，所以咱們就一起互相勉勵吧!

指出問題後，再來告訴你一些老師的肯定，“周智俊是很聰明的，且也是很有能力的，通常在一二年級往往是女孩子比較出挑一些，但是他在班上及在男孩子當中是很出類的，所以請他繼續加油!” --- 小天天，這些話請你當作前進的動力而不是驕傲後的阻礙!

此次家長會耗時一個多小時，我想每個家長都是帶着收穫而返!教育是如影隨形的，不由自覺的讓我認識到家長的擔子更重也更帶着責任感!感謝老師們對小朋友的付出和關注，也謝謝我們的小朋友，因爲你們，我覺得我們家長也在更一步的進步和成長，人的一生都應該在不停的學習和向上當中，未來路，咱們繼續一路前行，加油!!!

　　【2016小學家長會心得體會2】

六上午參加了黃海路小學學校組織的家長會，這是女兒上小學之後的真正意義上第一次家長會，每次給自己班的孩子開會，我都會精心準備，而且還自認爲準備的很充分。這次我帶着一顆謙卑的心來學習，不僅作爲老師，更是作爲家長，第一次以一個家長的身份參加家長會，心情也很忐忑，深深地體會到另一種感覺。讓我覺得如果以後在準備家長會，可能可能會從另外方面準備一些。下面談談我對這次家長會的一些感受

一、爲學校和老師的努力而感動 ，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面爲我們介紹經驗。我爲孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

二、爲自己教育孩子知識的匱乏而慚愧 孩子上了小學以後，自己也是很上心的輔導孩子作業，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了講座後，我深深的感到教育孩子之所以累，是因爲沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫生，必須具有醫師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了纔來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多瞭解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、爲孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發言找到差距 在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，爲了節省時間，我常常是孩子做完作業後，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會着急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。

以前總認爲考試差幾分並不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。 家長是孩子的教科書，家長要以孩子爲驕傲，首先要讓孩子以家長爲驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今後會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。