北師大版四下《爬行最慢的哺乳動物》聽課心得範文大綱

中和小片區管理中的“教師互派”活動，真正讓我們領略到優秀教師的名師風範，真正起到了示範引領的作用。這是我走進從中和小學派到普賢小學的吳白霜老師的課堂後發出的感慨。 吳老師爲我們展示的是《爬行最慢的哺乳動物》也就是乘數是兩三位數的小數乘法的常態課。也正因爲是常態課更讓我們看出一位老教師的基本素質。由於沒電因此沒有了多媒體的幫助，一根粉筆，一塊黑板，卻把一節非常枯燥的計算課演繹得非常精彩，學生積極參與，老師聽得嘖嘖稱讚。我想這源於她紮實的基本功：一手漂亮的粉筆字，一口流利的`普通話，適時中肯的評價，富有親和力的教態，以及課前的認真備課及充分預設。

在她的課上亮點很多，除了對目標的正確定位，重難點的有效把握外，還十分重視學生認真審題、傾聽、表達等學習習慣的培養，如：在解決問題時能及時的提醒學生看清楚題目，理解好題意。又如同學在彙報時，她不忘提醒其他同學注意傾聽：“注意聽，學人家的長處是很有好處的”。再如在請學生回答問題時，能做好示範：“我是這樣想的”。孩子學習習慣的養成不是一朝一夕就能做到的，但如果能像吳老師這樣在課堂教學中一點一滴地進行滲透的話，相信培養學生養成良好的學習習慣一定能成爲現實。在她的課上，除了教給孩子數學知識技能外，還能對例題中出現的動物“三趾蛞蝓”進行介紹，讓學生在學習數學知識的同時還能瞭解一些自然科學中的知識，不知不覺中拓寬孩子的知識面。更令人佩服的是，孩子在她的課堂中思維活躍，積極參與，學習積極性非常高， 感謝吳老師爲我們帶來了精彩的課堂，令我們收益良多。