2016國培信息技術課程學習心得體會

信息技術組隨着信息技術的發展而需要不斷的更新，教學內容要更新，教學設備也要更新。下面是本站小編整理的2016國培信息技術課程學習心得體會，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016國培信息技術課程學習心得體會1】

學習了信息技術課程培訓，使我認識到，教師在教學中要重視學生的認知規律，用自己的智慧創造着課程，把“乾癟”的教材豐盈起來，把抽象的教材生動起來，統一的教材鮮活起來，在教學過程中讓學生在自主探索與合作交流的過程中去體驗，讓他們體驗自己的成功喜悅，這樣不但滿足學生的好奇心和求知慾，而且有利於拓寬學生的知識視野。以問題爲紐帶引導學生去思考問題，解決實際問題。例如我在教學生畫顯示器時，這樣問：“這是一個非常常見的一種顯示器，在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢?”現在你可以用畫圖中已經會用的工具來設計屬於你自己的未來顯示器。這樣學生的問題意識、探索意識有了明顯的提高。

在課堂教學中，教師的首要任務是找準切入點，讓學生儘快地、全身心地投入到課堂學習活動中，把學習的主動權交給學生。實現這一點不僅需要在課前的教學設計中精心策劃教學策略，還需要在課堂上根據實際情況靈活機智的調整、施用教學策略。所以教師應是活到老，學到老的;只有不斷地給自己充電，教學纔能有創新，才能給一個個鮮活的生命個體傳遞愛與自信，以自己的真情滋潤着學生的心。大多數信息技術課在計算機教室上。這就要讓學生儘早、儘快親自動手實踐去主動探究。教師課上必須精講，把大量的時間留給學生。而精講對教學的切入點要求更高，既要起到引入的作用又要節約時間。學生只有擁有放鬆的情緒、愉悅的心情，纔有勇氣去迎接學習的挑戰。教師要以平等友好的心態，微笑溫和的話語與學生交流，尊重、理解每個學生的權利、價值觀和感覺，保全學生的面子，杜絕直接的批評、奚落、嘲弄、諷刺，保證學生在課堂上的情緒安全感。

　　【2016國培信息技術課程學習心得體會2】

信息技術學科有別於其它學科，它發展迅速、日新月異。作爲計算機教師，自身應不斷學習，不斷進步，教師將學生帶領到哪一個知識層次，取決於教師的自身素質。因此，信息技術教師要不斷提高自己的專業素質，應具有先進的信息技術的教學理念、熟練的信息技術教學技能以及信息技術的教學研究能力。

一、應具有先進的信息技術教學理念。信息技術知識、技能、信息設備等具有更新速度快的特點，信息技術教師若思想保守、教學形式單一，不與時俱進，不跟蹤信息技術發展趨勢，就很難將信息技術課上得生動活潑，更談不上去吸引學生，因此信息技術教師一定要具有先進的教學理念。這就要求信息技術教師要不斷更新自己的知識體系，時時關注計算機的發展動態，通過閱讀計算機雜誌、報紙、自學、進修、進行網絡交流等方式來拿握新的計算機知識，在專業方面不斷給自己“充電”。

二、應具有熟練的信息技術教學技能。爲了使學生產生並保持學習興趣，教師應熟記信息技術教學內容，使教學達到預定的目的。這就要求教師除了具備教學理論知識外，還應該在此基礎之上具備熟練高超的導入、講授、提問、組織教學、控制教學及媒體應用等教學技能。作爲信息技術的教學活動的組織者和實施者的教師，要根據學生的身心發展規律和認知結構，對教學內容、教學方式和媒體應用等進行精心安排，儘可能爲學生提供良好的學習環境。

三、應具有信息技術的教學研究能力。在信息技術課堂教學過程中，信息技術教師應不斷地給予學生指導，根據學生的反饋信息進一步調整教學內容、教學方法和教學進度，從而改進教學效果，使信息技術課堂教學達到最優化。這就要求信息技術教師具有教學設計能力，針對教學進度進行評價，不斷反思，改進教學，不斷總結經驗，與其他教師交流心得體會，以達到“納百川而成大海”之功效。

信息技術教育是一片廣闊的天地，需要我們不斷地去探索，通過教師的辛勤耕耘和學生的不懈努力，使學生真正願學、能學、學好。

　　【2016國培信息技術課程學習心得體會3】

12月12日我參加了在萊州中心小學召開的小學信息技術研討會。通過聽課，我學到了先進的教學方法和教學手段。現總結如下：

1、教師的導入

我認爲，導入的目的是要引起學生的興趣，告訴學生這節課的目標。通常是展示最後的結果，讓學生完成的作品。而馬老師的這堂課採用了播放《喜羊羊》的動畫來創設情境，是一大亮點，這樣就充分的調動了學生的積極性。

2、教師的演示

在《文章標題更醒目》這節課中，教師的演示很規範，步驟也很具體。告訴學生爲什麼要這麼做。對學生容易出現的問題並且重點強調。使學生很清楚自己要幹什麼，學生能快的掌握所學知識。

3、學生的練習

教師重點指導個別學生的操作，對學生普遍出現的問題進行集體指導，對學生創新的操作進行肯定和鼓勵，並及時發現問題及時解決。

4、展示學生作品和總結

評價階段，將完成效果好的展示給全班同學看，滿足了學生的表現欲，調動學生的積極性，讓學生自己看到與其他人的差距，鼓勵他們進步。對於有特色作品進行鼓勵。並讓其他同學學習。

信息技術課是一門不斷髮展的學科，教師應不斷的自我學習，同時不斷的探索學習信息技術課的教學大綱和教學方法，以實現最好的教學效果。

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