國培計劃心得總結

我很幸運的參加了“國培計劃”初中地理骨幹教師遠程培訓。在培訓之初並不認爲這個培訓有多重要，只是想着有空就掛掛。在不經意中收聽了地理教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論;有機會也在留言中和班級的同僚交流交流，不但加強了理論和專業知識的學習，可以說此次培訓收穫不小，受益菲淺，歸納有以下幾點：

一、解放思想，開拓視野

將近一個多月的培訓學習，讓我把埋着苦幹的頭擡了起來，發現教育是需要遠見卓識的。教育是需要新的思想和理念的，我們要把學生培養成什麼人，自己一定要有桿秤，不能讓應試教育毀了我們心中的教育。從各位專家的親身體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，爲之振奮。

二、理論與實踐相結合

新課標中闡述了學習生活中有用的地理，既然是生活中就一定要與實踐相結合，如果僅僅着眼於課堂，那麼就只有一種結果，把學生培養成考試的機器，沒有主動學習、主動思維的能力，作爲一名骨幹教師，我努力把學習的理論知識轉化爲實踐動能，使之有效地指導平時的地理教學工作，用新的練習設計理念指導我的教學。我認爲，讓學生信任是教育最好的回報。

三、加強專業知識學習，加速專業成長

培訓既緊張而忙碌，因爲在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，通過網絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢於迎接挑戰，敢於創新。可以說，是培訓激勵了我的意志，啓發了我的心智，讓我更加執着地撲在初中地理的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們要想做一名優秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業知識的學習。

經過一個多月的培訓，我的心裏發生了很大的變化，一次次和老師們的課後交流，我們的思想碰撞出火花，凝結成智慧的結晶。在執着的研修過程中，我們付出了不懈的努力，收穫頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因爲國培走在了一起，成爲良師益友。

總之，這次國培爲我們破啓了混沌，打開了思維之門，開闢了探索之路，引領了思想之光，對中國教育的發展將帶來又一個春天。