關於班主任的工作心得範文

全國優秀的班主任工作者魏書生在《班主任工作漫談》中說過，班級像一座長長的橋，通過它人們跨向理想的彼岸。班主任好比學生過橋的引路人。從20xx年畢業至今，我工作了5年，有幸做了1年的引路人，在這短短的一年班主任經歷中，雖然班級管理非盡善盡美，但我以自己最大的能力去完成各項常規工作，平時勤下班，工作勤勤懇懇，任勞任怨，用一顆真誠的心去對待學生，同樣也得到了同學的真誠回報。這一年的工作給了我諸多啓示。下面我就具體談一下我的幾點體會和感受。

一、嚴於律己——給自己一個完美的亮相

沒有一個職業比教師處在更嚴格的監督之中，他的人生觀、世界觀、品行、生活方式、態度等等都潛移默化地影響着全體學生。因此班主任要秉承師範院校“學高爲師，身正爲範”的校訓去做學生的楷模。在班級管理過程中，班主任首先要從自身做起，言行一致，行爲正派，才能說服學生，感染學生，更要以高尚的人格魅力和爲人師表的高尚情操去影響學生。

班主任與學生初次見面時，一定要給學生留下一個良好的印象。教師必須注重自己的儀容儀表、言談舉止，更要有良好的品德修養。着裝必須乾淨整潔、從容大方；言談要真誠有理，讓人心服口服。作爲一個聰明的班主任，還應當敢於面對問題，承認錯誤，這樣能更好的獲得學生的諒解、認同和尊重。

二、寬以待人——給錯誤一縷溫暖的陽光

學生在成長的道路上，難免犯錯，此時，師長的心理應表現爲一種寬恕的心態。老師的寬恕是學生犯錯後灰暗心理的一縷陽光，能引導學生走出偏執、狹隘、灰暗，迎向健康、積極、美麗的將來。

班上曾發生過這樣一起事件。我班一女生宿舍黎同學的被褥偶爾有小面積的被水浸溼，但是未經引起注意。有一次，整個被褥都被水打溼，就引起我們的注意，懷疑這是有人惡意潑水泄私憤。我和宿管老師經過初步調查、排除，認爲是同宿舍的同學乾的。於是我就個別找他們談話，但還是難以確定。於是在其宿舍內部召開動員會議，希望做錯事的同學主動坦白。週末學生放假回家之後，我就接到了她們宿舍李同學的認錯電話，她向我說明了事情的緣由。瞭解事情始末後，我及時對李同學進行心理疏導，教育她要對自己的行爲負責，並要對黎同學進行誠摯的道歉爭取取得原諒。另外，我也及時的與黎同學及其家長溝通，得到了他們的積極配合和大力支持。

這次事件給了我一個很大的啓示。班主任老師要經常與學生聊天，瞭解學生的性格，傾聽他們的心聲。我班的這個李同學性格文靜、內向，很少與人交流溝通，也沒有引起我的重視，所以與同學發生矛盾後，在心理忍着，當忍到一定限度後，就會爆發，做出讓人意外的事情。所以我們在工作中，要經常主動的去和學生談心，關心他們的思想動態，關注他們的心理健康。遇到問題及時給他們引導，幫助他們疏通。我們更要用寬容的心態對待學生，遇到學生違紀和犯錯的情況，首先我們從心理上的原諒他們，在進一步瞭解情況作出細緻、合理、適度的教育。在他們改正錯誤以後，我們要遺忘他們的錯誤。不要讓學生因爲一次過錯而留下永遠的心理陰影，而影響其一生的成長。

三、揚長補短——給後進生一個展示的舞臺

在一個普通的班級中，總會有成績差或思想落後或行爲習慣差的學生，這部分後進生對整個班級舉足輕重。如果任其不正的思想或不良的行爲在班級中發展，那麼這個班級也就脫離班主任控制，變成一盤散沙。在這一年的班主任工作中，我發現由於家庭、學校、社會等綜合因素而導致某些學生在思想、品行、學習方面落後。

但後進生也有其自身的閃光點，某些方面可能比“優等生”還要優秀。我們班張同學，雖然學習成績排在班級倒數十名內，紀律性不強，但她很懂禮貌，關心集體，關心他人，自理自立能力很強。我發現她很會畫畫，所以任命她爲班級宣傳委員，她每次出黑板報都絞盡腦汁，親力親爲，最終在期末的總評比中，我們班的黑板報榮獲年級第3名的好成績。還有鄧同學、林同學雖成績不好，但是各有特長，集體榮譽感很強，所以我鼓勵他們積極參加文藝匯演、校運會等活動，他們也都有突出的表現。藉助他們的突出表現，我就順勢鼓勵他們，讓他們找到自信，讓他們在學習中也找到自信，更加勤奮努力的去學習。

教育的目的是引導人走向正確的人生道路，只有樹立起自身良好的形象，用寬容的心去對待每一個同學，細心、耐心的引導學生，公平、公正的對待每一個學生，才能夠讓他們在一個陽光的舞臺上充分展示自己，茁壯成長。當然這一年的工作經歷也讓我有一些困惑，我會在今後的工作實踐中不斷摸索，不斷積累，爭取做的更好。