《請善待你的單位》學習心得體會三篇

“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一隻狼，單位就是你躍馬馳騁的戰場。家庭離不了你，但你離不了單位。”質樸的語言、深刻的哲理，道出了單位對於我們每個人的重要性，下面請大家觀看《請善待你的單位》學習心得體會。

　　《請善待你的單位》學習心得體會

《請善待你的單位》它給我的感觸很大，雖然文章不長，但它向我們闡述的道理卻是那麼直接，讓人有種豁然開朗、心裏一亮的感覺，真切的說出了個人與單位的關係，說出了單位是我們每個人衣食住行的來源，是我們實現自己價值的地方，是我們實現自己人生夢想的平臺，也是通過努力工作來證明自己此生沒有虛度的地方。

善待自己的工作，就是善待自己，就要學會面對現實，不拋棄，不放棄，不抱怨，不埋怨，將工作當成人生一樣去經營，自覺自發，全力以赴，對工作充滿熱情，在工作中實現自我，獲得充實感。如此，工作對於我們來說，將不再是爲生存不得已而爲之或者消磨光陰的事情，工作將充滿意義和快樂，如此一來，即使我們在平凡的崗位上也能發出耀眼的光芒，同時，這種快樂的情緒將感染我們的生活，讓我們的人生也閃閃發光。當繁瑣的工作讓我們焦頭爛額時，當日復一日的重複讓我們變得麻木時，這篇文章對於我來說無疑是當頭一棒，讓我警醒。《請善待你所在的單位》這篇文章，驅散了我們心中的陰霾，教會了我要敞開心扉，換個角度去看事物，讓我的心中充滿希望。

這篇文章讓我領會了善待工作的真諦，從即刻起，我要付諸於行動，將服從工作安排，敢於承擔責任，努力完成任務，不斷提升自己的專業技能和綜合素質，迎合教育事業的發展需求，定爲我自身發展和努力的方向。文章中提到的三個“珍惜”讓我感觸頗多：珍惜工作會使我擁有更多的機會、信任、發展平臺和發言權；珍惜關係會強大我的教育教學能力，珍惜已有的會使我贏得更多的尊重。

的確！只有懂得珍惜，並且學會感恩纔是“善待”二字的最終體現！要學會感恩領導，感恩同事……員工的工作態度和工作能力領導看的見，只要你能把心放在工作上，那麼，你的領導同樣也會相信你！重用你！要對單位、領導、同事心存感激，因爲他們肯定在不同時期、不同角度和不同程度上幫助過你。感恩更不是嘴上說的，而是從內心而發的，更要落實到平時的工作之中去，以後的日子裏我們應該更加奮鬥，也許奮鬥開始每一天都很難，可一年一年卻會越來越容易；但不奮鬥就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能幹的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人，不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬，贏一個無悔人生！

　　《請善待你的單位》學習心得體會

今天在校長的組織下，我認真閱讀學習了《善待你所在的單位》一文，使我感覺心潮澎湃，感觸頗深，受益良多。整篇文章總攬全局，又細緻入微，從單位對每個人的重要性和單位存在的現實問題說起，又給人醍醐灌頂、豁然開朗之感。單位的工作業績總是偏向於踏踏實實的工作者，單位乃是給每個熱愛工作的人一個平臺，一種快樂，一個細節，也是一份愛。我要珍惜我所在的單位，努力工作，嚴格要求自己，認真學習，和同事友好相處密切配合，積極參加各種活動。按時按質按量完成單位交給的每項工作任務。在單位工作的同時，我也收穫了與同事合作的快樂，任務完成後的滿足和個人生活的保障。

對於今天來說，善待所在的單位已經不再是善待單位的這個名稱與環境，更重要的是善待單位賦予自己的責任與這個交際平臺。《善待你所在的單位》一文中寫道“家庭離不開你，但你離不開單位。沒有單位你什麼也不是。”

翻閱《善待你所在的單位》一文所提到的“三個珍惜”，使我深刻領會到它的內在含義。幾年來，在單位我嚴格要求自己，認真學習，和同事友好相處密切配合，兢兢業業，努力工作，積極參加各種活動。按時按質按量完成份內任務，寧可自己受委屈也儘量不與別人爭高低。因爲我知道這份工作的來之不易，這個單位對我一生的影響力。從事計生工作十幾年來，多多少少的積累了些工作經驗。對於單位裏的年輕一代，我也要帶動他們的工作積極性，把個人經驗與他們分享，讓他們從珍惜單位已有的，到能從工作中切實體會到快樂。

　　《請善待你的單位》學習心得體會

“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一隻狼，單位就是你躍馬馳騁的戰場。家庭離不了你，但你離不了單位。”質樸的語言、深刻的哲理，道出了單位對於我們每個人的重要性——單位是顯示自己存在的舞臺，是美好家庭的後臺，是提升身價的增值器，也是安身立命的物質保障。發人深省、感受之深。

感受一：珍惜當下

珍惜當下就是要珍惜我們現在所擁有的一切，珍惜我們的工作、珍惜我們的生活、珍惜我們的事業、珍惜我們的家庭、珍惜我們所取得的榮譽。尤其是在競爭日益激烈的今天，更應該珍惜的是我們的工作。我們的工作可說是“來之不易”，有的是“十年寒窗苦讀”換來的，有的是“一輩子的老民辦”爭取的。“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣着華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你……”可謂是衣食無憂、令人羨慕！所以我們要珍惜當下，珍惜我們現在擁有的一切。

感受二：知足感恩

“事能知足心常泰，人到無求品自高”，知足者常樂！作爲一名教師，無論從社會地位、收入待遇還是生活的寬裕等，我們都要知足，而且還要感恩。我們經常教育學生要學會感恩，要感恩父母、感恩老師、感恩他人，我們更應該會感恩，感恩社會所賦予我們的使命、感恩國家所給予我們的一切、感恩領導的信任和關懷、感恩同事們在工作上的幫助。感恩是一種心態，也是一種品質，更是一種對工作的動力。懂得感恩的人才會知足、纔會快樂、纔會更好的享受生活，我們要懷着感恩的心對待工作、對待同事、對待生活中的一切，從某種意義上來說，感恩是人生中很重要的處世哲學。

感受三：勇於擔當

工作就是職責，也是權力；職責就是擔當，也是義務；擔當就是價值，也是能力。工作是立足單位的基礎，也是安身立命的保障。所以我們要勇於擔當，努力工作，因爲人的生命大部分時間是在工作中度過的，工作是上天賦予我們的神聖使命，是實現人生價值的舞臺，要讓生活更安穩，唯其有更好的工作。我們要用對待生命的態度來對待工作，儘管有時會覺得工作凡塵乏味，但離開了工作，我們就失去了機會、信任和尊重。沉下心來工作，因爲單位不是走馬觀花、不是旅遊，是一生的根據地、是一輩子存在的證明。得意時不忘形，失意時不氣餒。

總之，我們要珍惜當下，珍惜我們的工作、珍惜我們的同事關係、珍惜我們所已擁有的，已有的來之不易，是我們經過幾年、十幾年、甚至幾十年通過努力才爭取來的，我們付出了汗水、心血，付出了青春、甚至付出的更多；要知足感恩，用感恩的心對待工作、對待領導、對待同事，感謝他們的信任、感謝他們的幫助、感謝那些給我們機會的人。

在生活中互相關心、互相幫助，在工作中團結協作、共同進取，“相互搭臺、好戲連臺，相互拆臺、一臺不臺”，以感恩對信任、幫助，以誠懇對關心、支持；要勇於擔當，踏實工作，努力奮鬥、拼搏進取，使人生價值達到極致，雖不能使工作盡善盡美，但要做到盡職盡責，努力證明“你在單位很重要”，同時做一個幸福的人——有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛自己的人，一幫與自己同舟共濟的同事。