2016幼兒園親子游戲活動方案

親子活動，顧名思義，就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動。下面是小編收集的2016幼兒園親子游戲活動方案，歡迎參考閱讀!

　　【2016幼兒園親子游戲活動方案1】

　　活動準備：廢舊玻璃瓶(瓶口不要太小)2-3個，各種顏色的水彩，塑料袋和橡皮筋。

　　活動過程：

1、媽媽對寶寶說，今天咱們一起玩一個有趣的遊戲吧!

2、在媽媽的幫助下，把塑料袋套在玻璃瓶上，倒入一些清水。

3、鼓勵寶寶挑選自己喜歡的水彩顏色，投入瓶中。

4、請寶寶看看瓶子裏面多了什麼?有些什麼變化?顏色漂不漂亮?鼓勵寶寶隨意放入不同的顏料混合。

5、媽媽幫助寶寶把塑料袋用橡皮筋繫緊，從玻璃瓶中拿出來。

6、將美麗的水袋懸掛在屋裏陽光燦爛的地方，陽光照射在水袋上，晶瑩斑斕。親子游戲活動方案

　　可獲得的經驗

1、激發寶寶對於顏料溶於水這個現象的媽奇心。

2、寶寶對於顏色有了初步的認知。

3、更體驗到和媽媽一起遊戲的快樂。幼兒園親子游戲

4、水袋做成裝飾物掛在房中，也給寶寶增添一份成功的感覺。

　　吹泡泡

　　活動準備

小塊肥皂或香皂、杯子、吸管等。好玩的親子游戲

　　活動過程

1、媽媽和孩子一起來做吹泡泡液遊戲：把事先切碎或者已泡軟的肥皂放進杯子裏，倒入清水，不斷攪拌直至肥皂充分溶解於水。

2、吹泡泡。媽媽先做示範：把吸管插入肥皂液，往吸管裏吹氣，杯子口會出現許多泡泡，然後讓孩子來試試。

3、也可以變換出不同的玩法：

將吸管蘸一些肥皂液後拿出，吹出一個個泡泡，和媽媽來比賽，看誰吹的泡泡大，看誰吹的泡泡多。

用大小不同的吸管來吹泡泡，讓孩子看一看有什麼不同。

迎着陽光吹泡泡，讓孩子觀察在陽光照射下色彩繽紛的泡泡。

　　可獲得的經驗

通過觀察和有趣的遊戲幫助孩子感性地認識肥皂能夠溶於水的現象。

體驗遊戲的快樂。

　　【2016幼兒園親子游戲活動方案2】

　　一、設計意圖：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

結合以上特點，我園小班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游戲活動。

　　二、活動時間：2016年7月8日

　　三、活動形式：以親子游戲爲主。

　　四、活動組織者：小班所有教師

　　五、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友們自己的節日。

2、在遊戲中鍛鍊孩子身體，同時又增進親子間的關係。

3、感受節日的快樂和家園活動帶來的濃濃溫馨。

　　六、活動安排：

(一)入場：

準備：音樂《別忘了過六一》。

在音樂聲中，三個班的幼兒按做操時的隊形分別從東、西、南三個方向進入場地。

開始部分：

1、組織幼兒按做操隊形站好。

2、幼兒在老師的帶領下，做簡單的《運動操》。

3、各班幼兒退場到指定位置。

(二)親子游戲：

1、小腳踩大腳遊戲

準備：爬行器20個左右。

分組：每組6人，共4組。每組(班)一次出2組家庭，共出8組家庭。

玩法:

本次比賽分4組進行，每組(班)出2組家庭，每個家庭由兩名隊員參加(一個大人一個孩子)，每組孩子呈4列縱隊面對標誌物站在起跑線，家長站於終點位置。比賽開始，發令後，孩子佩戴爬行器爬至終點，與家長面對面站立，大手牽小手，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，再向起點跑進，先回到起點的獲一等獎。然後各組這樣依次進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。(一等獎4名，優秀獎20名)

比賽規則：

(1)孩子爬行時必須應雙手、雙膝着地向前爬。

(2)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

(3)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之後再前進。

2、快樂一家人

準備：大桶10個、球若干

分組：每組5人，共6組(第一組：小一2個家庭，小二2個家庭，小三1個家庭。第二組：小一1個家庭，小二2個家庭，小三2個家庭。第三組：小一2個家庭，小二1個家庭，小三2個家庭。第4、5、6組同上進行。每個家庭由2名家長和一個孩子參加。)

玩法及規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽再次雙手交叉，孩子坐在上面返回，以先返回到起跑線者爲勝。(一等獎6名，優秀獎24名)

3、袋鼠接力

準備：接力球3個

十個家庭(每個家庭一名家長和一名幼兒)爲一組，每組分兩排對面站，(間距爲10米)共3組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，抱着球快速跑到對面把球傳給下一位家長，哪組最先傳完即爲勝利隊。(本次比賽爲小組團體賽，第一名跑完的小組即爲一等獎)

規則：若球掉落，必須拾起後重新參加比賽。

4、我們一起來套圈

目的：培養幼兒手眼協調運用的能力和對體育運動的興趣。

準備:呼啦圈9個，拱橋3個。

分組：每組(班)出1個家庭，分6組進行。

玩法：孩子站在起跑線上，發令後，孩子跑到拱橋處，穿過拱橋，再跑向呼啦圈處，拿一個呼啦圈迅速跑到家長處，將呼啦圈套在家長身上，然後再跑到呼啦圈處，再拿一個呼啦圈，將其套在家長身上，(孩子一次只能拿一個呼啦圈)直到3只呼啦圈套完爲止，最後由家長抱起孩子迅速跑回起點線，以快者爲勝。(一等獎6名，優秀獎12名)

規則：孩子一次只能拿一個呼啦圈，直到3只呼啦圈套完方可返回。

5、《馬兒跑跑》

遊戲準備：充氣小馬三個

分組：每組(班)3人，分3次進行。(每組一名家長和一名幼兒參加)

遊戲規則：幼兒從起點騎小馬到終點，家長在終點等候，在此期間家長需吹好2個氣球，(氣球大小有標準)然後系在馬兒角上，由幼兒再從終點騎到起點，先到者爲勝。

(一等獎3名，優秀獎6名)

6、搶墊子游戲

準備：7--9個墊子，音樂一段。

分組：每班8—10個家庭，分3組進行。

玩法：將多名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的墊子擺成圓圈，在音樂聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。音樂停，家長則抱着幼兒開始搶墊子坐，未搶到墊子的家庭離開場地，然後減少墊子繼續遊戲，最後留在場地的2個家庭爲勝。

比賽規則：

(1)必須音樂停才能坐下。

(2)兩人同時搶到墊子時，以哪個家庭坐到墊子上的面積多取勝。

(一等獎六名，優秀獎若干名)

　　七、集體合影結束。