小學2016年春遊活動方案

借春遊活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。下面是小編爲大家收集整理的小學2016年春遊活動方案，希望對大家有所幫助!

　　【小學2016年春遊活動方案1】

　　一、目標

配合生態文化街，以實施簡約出行，過低碳生活爲主線，組織了一次定向遠

足拓展活動，讓同學在親近綠色的大自然的同時，感受勃勃生機;放鬆心情，愉悅身心;瞭解自己作爲小公民應該具有環保的意識。

　　二、主題

生態環保伴我行 “親親大地”步行日

　　三、時間

4月12日(暫定)

　　四、活動地點

瘦西湖

　　五、活動內容

(一)環保小背囊

遊玩前，學生自己制定購物單，與父母一同購物。在購物中倡導合理消費，發揚艱苦樸素的作風;倡導綠色消費，不買三無食品、不健康食品。

在分組活動中，學生比一比，誰的小背囊設計最合理

(二)環保護衛隊

愛護植物，走路時，不驚醒小草小花;保護環境，休息時，不亂扔瓜皮果殼，離開時，不留下白色污染。

每個小隊選擇兩名隊員擔當環保護衛隊隊長，督促隊員保護好環境。比一比，哪個小隊能夠將環保進行到底。

主動向公園中不講文明的遊客宣傳，勸阻其行爲，號召一起保護環境。

(三)環保宣傳欄

以“地球，我們共同的家!”爲主題，學生製作宣傳海報(圖+文)，用以提醒每位居民，愛護身邊的一草一木，珍惜大自然賜予我們的美麗，一起創造生態家園。

海報以畫爲主，附上綠色家園宣傳語，可選擇8K、16K、32K不同尺寸卡紙，蠟筆、水彩筆、顏料等任選。

　　六、友情提醒

1、班主任做好禮儀、安全、衛生方面教育。

2、每班各小隊自由製作以“生態環保”爲主題的宣傳小旗。

3、春遊結束後班級交流宣傳海報，在黑板報上展示，同時一週內各班交兩張參與年級評比。

　　【小學2016年春遊活動方案2】

　　一、活動目的：

通過春遊活動，讓學生感受春天的氣息，通過人文景觀，增強學生的文化知識，激發學生熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，增強保護環境的意識。

　　二、活動時間：2016年4月10日

　　三、活動地點：金山公園。

　　四、活動負責：

　　五、具體時間：教師上班：8：00 學生到校：8：20

汽車離校：8：30

返校時間： 12：30

　　六、活動步驟：

1、走近金山文化：遊覽前充分蒐集資料，調查瞭解金山文化及歷史故事。

2、實踐金山文化：在遊歷過程中，讓學生充分感受金山的文化和歷史，各班通過知識競賽等形式踐行金山文化。

3、頌揚金山文化：春遊後，各班以各種形式歌頌家鄉，頌揚家鄉文化，開展“愛我家鄉”主題隊活動。

4、開展創意pose個性化集體照評比和“春天裏的微笑”最美笑臉徵集(每班5張)。

5、班級可開展遊戲、攝影比賽等個性化創意活動，豐富春遊活動。

　　七、人員分工：

(1)各年級行政負責人：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

行政負責人要求：

1、行政負責人跟年級組的第一輛車子走，到達目的地後，等本年級到齊方可遊玩，返程時，跟本年級組的最後一輛車走。

2、行政負責人蔘與及指導本年級組活動，負責督促年級組衛生清潔工作。

配班老師安排：各班正副班主任配班

班級增補人員如下：

　　八、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。

安全：

1、上下車不擁擠，保證一個老師在車上，一個老師在車外。老師調控學生座位，發揚讓座精神，關心、愛護暈車的學生。

2、不允許在有水的附近長期逗留。

3、不允許組織集體性質的觀看錶演及遊園活動。

4、假山不允許攀爬，防止傷害事故發生。

文明：

1、不踐踏草坪，愛護花草樹木，不攀枝折花。

2、在草坪上休息用餐時，不準亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，學生帶好方便袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免隨吃隨扔。

3、學生可以攜帶羽毛球、棋、牌之類活動用品，豐富春遊活動。

守紀：

1、學生個人行爲必須服從集體的安排指揮。以整班爲活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動態。按時集隊，有高度的組織性和紀律性。

2、同一輛車子返校時要相互約好集合時間、地點。

節儉：

1、學生春遊食品必須適可而止，本着吃飽、吃好的精神，不鋪張浪費，禁止攀比。

2、身上帶的錢不超過15元。

　　九、教師要求：

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛着一舉一動，竭誠爲學生服務，不聚合打牌，樹立導遊形象，帶領學生了解景點。

3、返校後，清點人數，回教室對活動進行總結，加強安全教育。叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。整隊放學。等學生離開後，教師方可離校。

　　十、汽車調度負責人：