高一學生的評語

你的體育成績，特別是籃球使得很多學生都很欣賞你，你的學習成績在開學時有了很大下降趨勢，但可喜的是近段時間你的成績已有所緩解。你的行爲習慣並不值得大家學習，希望下學期要提高學習成績，更要養成良好的行爲習慣。

作爲團支書的你，工作很負責任，但是有點拖拉。各類行爲習慣都還不錯，就是有點喜歡在班級吃零食；學習很刻苦，特別是近段時間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學成績還存在一定的差距。

作爲英語課代表你工作兢兢業業，是英語老師的好幫手；作爲小組核心，你在約束小組成員這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習慣；學習上你不僅自己很努力，成績在年級很優秀，也能幫助其他同學，很多同學都很願意和你相處。

作爲班長的你，對班級的工業很熱情，很投入，是老師管理班級的好助手；學習上你更是大家學習的表率，你不僅自己成績好，也很願意和其他同學探討，互幫互助。但你也有不足之處：比如有時在自習時愛講話，這對班級的紀律管理不好，你一定要以身作則。

作爲物理課代表，你的工作成績有目共睹，但工作上還缺少主動性；學習成績一直很穩定，成績很優秀，但有時上課注意力不集中，甚至有時會睡覺；性格很開朗，與同學相處不錯，也很尊敬老師。

作爲生物課代表的你，工作認真負責得到老師的表揚；作爲學生你能遵守班級各項規章制度，與同學相處不錯；學習成績很優秀，值得大家學習。但你也有不足之處：缺少與老師的溝通，平時話少，你的很多想法老師並不能瞭解。

無論作爲數學課代表還是班級跑操的口令員，你的工作做的都很優秀，無可挑剔；學習態度也無可厚非，成績總體很好，但文科成績還不是很理性啊；你也很愛好體育運動，在詩歌朗誦中爲班級作出了貢獻。

你的開朗的性格，與同學關係很融洽，同學都願意與你接觸；作爲地理課代表你的工作熱情很高，老師佈置的任務你都能很好的完成，學習成績還不錯，但你要注意你的成績與入學還是有點差距，你的學習資料的整理還是存在一定問題，學習效率不高，有一點點懶惰。

在老師的印象裏，你比較內向一點，平時話很少，缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高，學習態度端正，學習比較用功，但學習成績還不是很理想；平時表現很好，不需老師的提醒，你都能很好的完成常規考覈。

作爲化學課代表你對工作很有熱情，出色完成了你的工作，這一點是是值得肯定的；學習上你很用用功，幾次調研（除第二次調研外）都還不錯，這就驗證了一分耕耘一分收穫的古話。但你也有不足之處：不善好問，有點內向，與他人溝通太少。

作爲班級的班長，你的工作態度工作熱情是大家有目共睹的；你的學習態度是大家共知的，學習成績的提高是大家看得到的。作爲班級優秀班幹是大家的共同推薦。希望在工作中要多想辦法（你的很多想法是值得實施的），使整個班級成爲天印中學最優秀的班級，這需要你的努力，當然也需要大家共同的努力。

作爲班級的管理員，你每天很早開門，晚上很遲鎖門，這一點大家是能夠看到的，老師也是很感激你的，希望下學期你能繼續堅持下去；學習上你也很努力，成績不錯，但還不是很優秀；你的性格開朗，能與人友好相處。

你性格內向，能與同學相處，爲人處事還是。但你的不足之處還是很多，希望通過教師的指出我們共勉：學習熱情不高，學習態度不太端正，上課注意力不是很集中；教師與你談話你默不作聲，使我們之間缺少必要的溝通；你在校的晚自習和自主學習的效率太低。

你工作大膽，自從你擔任紀律委員以後班級的紀律得到了本質上的改善，這裏你功不可沒；你也能遵守校紀班規，與同學相處不錯；學習你很刻苦，總體來說成績還是，但與入學還是有一點點差距，近段時間班級管理有點鬆懈。

你的性格有點內向，與教師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的；你的各項表現還是，是值得肯定的，特別是你的學習成績，但還不夠穩定。希望你能認識自己的不足，在下學期努力加以改正，爭取做一個全面的人。

你性格開朗，做事認真負責，大膽，作爲班級的心理聯絡員，你的工作做得很出色，但有些事你應該與班主任溝通，把事情做得更好；你平時表現尚可，但有時喜歡在自習課上講話，耽誤了自己學習的時間；學習態度端正，成績不錯，但還有上升的空間。

作爲宿長你的工作做得很好，受到宿管老師的表揚，但近段時間宿舍管理出現了一些問題；你的學習態度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績本學期還不是很理想，特別是數學成績；你在守紀這塊做的不錯，沒有太大的問題。總體評價你很陽光，心態不錯，心情不錯，要少玩點電腦，多花點時間學習。

自從你成爲我班的衛生委員，我班的衛生狀況得到了很大提高，連續幾周奪得衛生教室的稱號，這裏有你的貢獻；在班級常規考覈中你來拿許多次和總成績班級第一；學習你很用功，成績已經有了提高，每一次小的進步都有你你艱辛的付出。作爲本學期的班級優秀班幹你當之無愧。但老師覺得你還要將學習成績提高一個層次。