普法活動個人總結範文（精選13篇）

總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以爲戒的經驗。下面是小編整理的普法活動個人總結，希望能夠幫助到大家！

普法活動個人總結 篇1

2002年是“四五”普法實施階段的第一年，金城集團有限公司按照中航第一集團公司“四五”普法規劃和《公民道德建設實施綱要》以及省、市普法工作的總體要求，結合制定的普法規劃，主要開展了以下幾方面的工作：

一、多形式廣泛組織員工學習法律知識，提高了員工的法律素質。

2002年，公司普法辦公室通過培訓和發放學習材料等形式廣泛組織員工學習了《公司法》、新《婚姻法》、《合同法》、《消費者權益保護法》以及與加入世貿組織相關的法律、法規知識。其間，我們組織普法骨幹集中學習了《合同法》的知識，通過他們以點帶面，使員工們對《合同法》有了更深的認識；邀請資深律師給公司中層以上幹部進行了wto方面知識的培訓，使廣大幹部，特別是銷售、技術、進出口等部門領導認識到企業在經營活動中特別是在外貿領域內依法經營、依照國際規則經營在當前形勢下的重要性；製作了新《婚姻法》學習材料並在公司女工中進行廣泛的宣傳，進一步增強了女工們的維權意識。這些有效的普法形式，積極有效地推進了“四五”普法工作在公司中的順利進行，極大地提高了廣大員工學法、用法、守法的熱情。

二、堅持辦好每期《金城報》上的“律師說法”欄目。

自XX年開辦以來，已推出了20期。該欄目結合當前熱點問題，通過法規解釋及案例分析，使廣大職工對與自己相關的一些法律、法規有了新的認識，使他們在守法、依法維護自身合法權益方面得到了教育，同時也增強了他們學法的熱情。此外，在20XX年“12·4”全國法制宣傳日來臨前夕，公司普法辦公室面對全部員工舉辦了法律知識競賽，該競賽得到了廣大員工的積極響應，共有36個普法小組組織了近千名職工參加了競賽。

三、堅持狠抓廉政建設，實行廠務公開。

制定和完善工作考覈、業務招待標準、收受禮品登記上繳、差旅費報銷、電話費限額、廠長接待日等廉政制度，並嚴格落實到位。XX年，公司結合內部出現的問題，通過多種形式圍繞“三個代表”重要思想進行黨風黨性教育，加強廣大黨員特別是黨員領導幹部的思想教育，強化監督制約機制，解決和處理熱點問題。企業中層及以上幹部，每月填寫《幹部考覈本》，自我評價主要工作，自評得分和上級領導評分相結合，考覈結果與收入掛鉤。XX年堅持每月15日的廠長接待日，通過職工與企業上層領導的直接對話，使職工願意也敢於反映問題，同時也使上層領導及時掌握職工的思想動態。堅持和完善以職工代表大會爲基本形式的企業民主管理制度，企業領導和職工代表共商企業發展大計，凡是涉及職工切身利益的問題和企業管理中的重大問題，都必須經過職代會審查討論，並將結果及時通過內部報刊予以公佈。

四、堅持法律顧問參與加強營銷、業務等合同的管理。

20XX年，繼續堅持規範的法人授權文書，明確主管人員、相關部門負責人、具體工作人員在合同訂立、履行過程中的職責範圍和權限。加強簽訂合同法律審查制度，嚴格對合同的審覈、把關，禁止簽定不符合法律程序、違反法律政策的合同，藉助企業法律顧問參與合同的規範管理，使合同條款更加完備、真實、有效，避免和減少合同糾紛。建立有效的責任追究制度，促使工作人員在簽訂、履行合同中提高責任心，減少合同失職情況的發生。20XX年，公司雖然在中航第一集團公司以及省、市政府的領導下，開展並做好了一系列的普法實施工作，但是在肯定成績的同時，我們也充分認識到這些成績相對於企業在目前嚴峻的市場競爭環境中所面臨的問題是微不足道的。XX年，我們將總結經驗，擯棄不足，發揚成績，爭取將“四五”普法工作開展的更加富有實效。

普法活動個人總結 篇2

今年，“加強和創新社會管理”正式寫入政府的工作報告和“十二五”規劃綱要草案。這對於各級政府來講，都是一個全新的課題。而作爲“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創新方面大做文章。政府的工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求爲導向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎的任務就是要了解居民的需求，要積極適應形勢任務的新要求和人民羣衆法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

理念創新。從“一五”普法的啓動到“五五”普法的驗收，我們已經在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結，每年都在講創新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重複性，這就要求我們在日常工作中發掘亮點，根據所處的環境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創新和提高。一要進一步強化以人爲本的理念，把促進解決民生問題作爲法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發展。那麼，這就要我們深入基層去調查和了解，從而知道羣衆最需要的什麼，不同的地方不同的環境，所需要的東西是不同的。當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法，但是從現實來說，並不能達到所有人都對所有法都瞭如指掌，況且對於一個專業的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民衆對影響社會穩定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民衆都能瞭解與自身權益相關的法律，在權益受到侵害的時候能夠首。

先想到用法律維護自身的權益，如果真的達到以上兩點，那麼我們的社會會穩定和諧的多。但是，對於目前來說，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務理念，把爲羣衆服務貫穿於法制宣傳教育工作的全過程，着力解決羣衆關心的熱點難點問題，在服務羣衆中教育羣衆。司法行政部門不僅承擔着法治宣傳教育的任務，而另一個基本的職能就是在民衆的權益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務理念，提高自己的專業知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創新。在認真總結經驗、繼承優良傳統的基礎上，積極適應新形勢新任務的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經驗裏，我們充分藉助利用廣播、電視、報刊、網絡等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其侷限性，特別是在農村地區，還有一些羣衆並不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。

普法活動個人總結 篇3

作爲教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容。今年本人根據學校安排認真學習了《六五普法》讀本，對有關法律法規有了一定的瞭解。

通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統治階級意志的，由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的行爲規範的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。同時我也清楚的瞭解到自己的法律地位，認識到作爲一名教師所應盡的責任和義務。

《六五普法》讓教師有了行爲上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。教師在享有權利的同時，也應履行一定的`義務。在工作中，嚴格規範自己的思想和行爲，全心全意爲學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、威脅、責難家長。時刻以教師的道德行爲規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正爲範”。對於後進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。面對知識更新週期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比爲“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成爲一條生生不息的河流。要不斷用法來規範和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

雖然在過去的學法守法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。在今後的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質。

普法活動個人總結 篇4

20xx年4月18日，我校“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動啓動儀式在立德樓前廣場舉行，標誌着我校青少年普法教育活動正式拉開帷幕。學校成立了領導小組、制定了實施方案，開展了此項工作的系列活動。經過努力，取得了較好的成績，現將我校的青少年普法教育活動總結如下：

一、成立領導小組

學校把普法工作作爲一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作爲育人的一項重要內容貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署及實際情況，學校成立了以喬秀蓮校長任組長的“六五”普法工作領導小組，建立了法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。在普法工作領導小組的正確領導下，我校“六五”普法工作得到了紮實、有效地開展，有利地推動了法制進校園、依法治校的進程。

二、制定實施方案

領導小組認真學習上級教育行政部門下發的有關文件，根據文件精神要求，結合我校實際制定了《五原三中“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，並組織實施。

三、認真組織實施，注重教育實效

1、學校舉行了由全體師生參加的五原三中青少年普法教育活動啓動儀式，部署安排青少年普法教育活動，制定制度，強化措施，把普法教育活動成效納入學校量化考覈指標中，着力推進青少年普法教育活動。

2、成立了以校長爲組長的領導小組，參照上級教育行政部門的實施方案制定本校的實施方案。召開校會，宣傳發動全體學生，積極參加普法教育活動，明確活動的意義和重要性，並在校會上舉行了“關愛明天，普法先行；摒棄陋習，爭做文明學生”集體簽名活動。同時學校開展了《致家長的一封公開信》活動，把普法教育活動的重要意義、摒棄陋習、文明上網等告知家長，形成了家校聯手，共同教育的新局面。

3、積極開展形式多樣的普法教育活動，加大宣傳的力度。一是組織學生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學生身臨其境，感受法律的尊嚴和知法守法的重要性。組織學生每月定期出一期法制宣傳板報，使學生感知法律就在身邊。

另外，學校通過校園網絡、LED顯示屏、宣傳欄、橫幅、板報、手抄報、校園廣播、校訊通、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對普法教育重要性的認識，也增強了普法學習的積極性、主動性和實效性。

二是和縣關工委聯繫，邀請離退休老幹部、老專家、老教師和老模範到校講課，發揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。充分發揮法制副校長作用，法制副校長除了每學年至少做1-2次法制教育報告外，還積極參與依法治校工作，與學校領導班子研究法制教育工作。通過這些活動，加強了對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。

三是組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，對教師進行了法制理論和專業法規的學習。利用理論學習時間選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識和學校各項規章制度。學校鼓勵教師以自學爲主，做好學習筆記，引領教師撰寫普法教育論文、開展論文研討，促進了每位教師學法的自覺性，強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示範表率的信心和決心，基本解決了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。特別強調，班主任要很好的掌握法律知識，加強對學生的教育能力。

在對學生進行普法教育學習時，學校立足於課堂，充分發揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用班會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。

對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務。我校還積極開展送法到家活動。開展“帶法回家”活動，引導學生把在學校學到的法律知識帶回家，通過“小手拉大手”的形式帶動家長學法。通過司法局印發的《每週一法進萬家》、《致家長的一封信》、家長會等形式，加強與家長的溝通聯繫，向家長傳授法律知識和教育孩子的正確方法，使家長認識到言傳身教的重要性，主動配合學校開展普法工作，促進了家校共建。

還邀請五原縣公安局宣教科的韓鵬飛科長、五原縣司法局的李冬梅、五原縣交警隊的樊小霞民警和五原縣消防隊的聶樂參謀等到校組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、消防方面的知識等，通過集中學習、案例講解等各種形式，使學生進一步瞭解了自己的權利和義務，爲積極努力學習打下紮實的法律基礎。三位一體的教育網絡，凝聚教育合力，對促進學生法律意識和行爲起到十分積極的作用。

四是開展法制教育主題班會，各班每兩週定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育和交流活動。學校同時利用每週一升國旗活動，開展法制教育活動。五是開展各種體驗教育活動。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：學校先後舉辦了“法律在我心中”演講比賽、徵文比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、法律知識競賽等活動。通過體驗活動，學生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。

六是組織開展了清理黑網吧活動。在縣公安局網監大隊和文化監察局的配合下，學校的部分領導和教師以及城郊派出所的民警對學校周邊環境進行了摸排，對學校周邊的黑網吧進行了取締。這一活動爲學校周邊的環境淨化起了很好的作用。

七是學校組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂於參與，並在活動中得到了無可比擬的法制薰陶的效應。

一系列豐富而有實效的普法教育活動，增強了全校師生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創我校教育教學工作的新局面。

普法活動個人總結 篇5

20xx年度，我分局普法工作在縣委縣政府和縣綜治委的正確領導下，緊緊圍繞提高依法行政潛力，增強全員法律素質的目標，認真開展法律法規的學習教育活動，取得了較好的普法效果，進一步推動了公路的各項工作，現將一年來所做的工作總結如下：

一、加強領導，組織到位

一年來，我局始終把普法教育和依法治理工作作爲全局的一項重要工作來抓，一是成立了以第一把手爲組長的普法工作領導小組，設立領導小組辦公室，由人教科長具體抓落實工作;二是制訂了年度普法工作計劃，局領導班子，普法辦經常會召開會議，對普法工作作部署和安排;三是普法經費落實，如購買法律法規學習資料等。爲普法工作的順利開展創造了良好條件。

二、開展多種形式的普法活動

根據公路部門建、養、徵、管的職能不同，我局根據不同人員對象，有針對性地開展普法學習和培訓，除了個人自學之外，對工程人員重點抓好有關工程建設方面的法律法規學習，如《公路法》、《安全生產法》、《招投標法》、《合同法》以及有關工程質量，廉政建設方面的法律法規學習培訓，對徵費、路政、行政管理人員重點抓好《公路法》、《省路政管理條例》、《道路交通安全法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規的學習培訓，對養護工人則重點抓好《公路法》、《安全生產法》、《工會法》等學習培訓，並在4月21日聘請縣電大張如老師對分局機關人員和收費人員進行行政法律法規的培訓。同時，我們還利用宣傳車、宣傳標語牌、電視媒體、發送宣傳單等形式加大了對《公路法》、《安徽省路政管理條例》等法律法規的宣傳力度，使廣大羣衆知法、守法，並構成愛路護路意識，另外，還分別組織路政、收費站等部門的執法人員到省、市參加執法崗位培訓，取得執法崗位資格證。

三、普法教育和依法治理工作效果明顯

由於我分局領導對普法工作重視，工作措施到位，教育重點突出，全局幹部職工的法律意識明顯增強，依法行政的水平進一步提高，廉潔從政的自覺性不斷增強，沒有發生任何違法違紀現象，從而促進了公路的各項工作，公路建設正朝“速度快、質量高、造價低”的目標邁進，公路養護路況質量穩步提高，規費徵收取得了歷史最好成績，路政管理得到進一步加強，社會治安綜合治理和安全生產工作取得了可喜成效。

普法活動個人總結 篇6

學校是育人的基地,校園是縮小了的社會,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規範之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長,迅速成材,也是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強的時勢下,在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學年來,我校有計劃地開展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績。

1、建立班子:

(1) 搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識,故經鄭重考慮,由校長親自主帥,分管德育的副校長具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領導班子。

(2) 每週一次,定期召開例會,研究法制教育工作,使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開展,並及時總結反饋上一週的工作,調控下一目的工作。

(3) 爲了端正思想,更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經常組織先行學習、重複學習,以保證班子人員弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高學校法制教育的工作的能力和實效。

2、形成一個氛圍,在進行法制教育的時候,我們根據以往進行各種工作中得來的經驗,感覺到要搞好法制教育,也首先要營造一個氛圍。

通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳,這裏不僅是指教師對學生的宣傳教育,也包括對教師的宣傳,其中對教師的宣傳尤爲重要,只有讓教師學好了、弄懂了,才能通過教師更好地向學生宣傳,對學生進行教育。

(1).對教師進行宣傳 召開教師例會,宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規,使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關係較密切的法律,有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育,更使廣大教師認識到對學生的教育,除了要教給學生文化知識,學會一些勞動技能外,也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識,讓他們自小樹立法制觀念,養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識,促使教師產生進行法制教育爲已任的共鳴,進而更有效地搞好法制教育。

普法活動個人總結 篇7

春節即將來臨，年味越來越濃。爲不斷提高全縣羣衆的法治思維和素質，豐富廣大羣衆的法治文化生活，進一步做好普法宣傳教育工作，切實增強廣大人民羣衆的法治觀念，20xx年1月10日上午，XX司法局在北門汽車站內開展了“平安過大年 送法治春聯”暨掃黑除惡普法宣傳活動。

春聯作爲我們傳統的民族風俗，承載着中華民族自古以來的優秀文化。“過新年、貼春聯”是延續至今的傳統春節活動，象徵着吉祥安康，表達了人們對美好生活的嚮往。XX司法局創新宣傳方式，將法治文化與傳統春節民俗相結合，讓羣衆在濃厚的節日氛圍裏既享受到節日的快樂，又感受到法治文化的教育和薰陶。

寒冬時節，寒風刺骨，卻擋不住書法家們的一腔熱情，縣司法局邀請XX張太明書法工作室的書法家們早早就擺好桌案，鋪紙研墨，揮毫潑墨，免費爲羣衆書寫法治春聯。“風調雨順天如意、政通人和法清明”，“德風沐和州、法雨潤蒼生”，“法治春風拂大地、精神財富滿乾坤”……一副副獨特新穎、寓意深刻、喜慶吉祥、字體優美的法治春聯瞬間在他們的筆下躍然而生。這一副副法治春聯蘊含着樸素的法治理念，表達了廣大羣衆對法治社會的美好希冀，在爲羣衆送去新春祝福的同時，也讓他們真切地感受到了來自司法行政人的關懷，這一副副春聯送到羣衆手中，也把法治理念送進了千家萬戶。

這些法治春聯，深受羣衆喜愛，現場羣衆情緒熱烈，氣氛高漲，前來領取法治春聯的羣衆絡繹不絕。書寫者揮毫潑墨，筆走龍蛇;觀賞者讚歎連連，其樂融融，法治春聯供不應求。一位捧着法治春聯的羣衆喜氣洋洋的說道：“這法治春聯還真是搶手，等了半天才拿到一副。這種形式好啊，把我們傳統的中華文化和現實的法治教育結合起來，大人小孩都愛看，我也過個‘法治年’”，紅紅的春聯映襯着他的笑臉。 活動現場，洋溢着春節來臨前的期待和喜悅。

活動中，縣司法局還把法治宣傳、法律服務與法治文化緊密結合，採取設置宣傳展板、現場法律諮詢、發放法治宣傳材料等形式，宣傳了與羣衆生產生活息息相關的法律知識，受到了參與羣衆的一致“點贊”。此次活動，共書寫發放法治春聯400餘副，大“福”字100餘個，法律宣傳資料1000餘份，接受諮詢100餘次。既向羣衆們傳遞了一份節日的喜慶，也讓尊法、學法、守法、用法的精神理念深入人心;既送上了司法行政人的新春祝福問候，又弘揚了法治文化，得到了羣衆的廣泛歡迎和好評。

普法活動個人總結 篇8

20xx年4月是自治區第十一個“憲法、法律宣傳月”，第五幼兒園根據上級有關文件指示，結合幼兒園實際情況，認真開展了面向教職員工、面向家長、面向幼兒的普法宣傳活動。活動中，五幼堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把普法工作向更深處、更廣處開展，使全園各項工作有序，現將工作總結如下：

一、成立普法領導小組，明確工作職責。

建立以嶽義娟爲組長，彭娜爲副組長，後勤各部門、班組長爲組員的領導小組。領導小組主要依照國家普法規劃，根據上級普法組織的要求制定出幼兒園的普法規劃，並組織實施監督和落實，同時組織全園教職員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動並及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展。

二、加大宣傳力度，開展形式多樣、豐富多彩的普法工作。

1、召開“學法、懂法、用法”的動員大會，營造全園學法、用法的良好氛圍；召開園委會，健全和完善幼兒園各項規章制度，對於有欠缺的制度進行補充完善，使幼兒園更好的發展。

2、充分利用宣傳欄、家園共育欄、電子小報等宣傳陣地，張貼法律知識，誇大法律宣傳範圍，在全園營造良好的法律宣傳氛圍。

3、開展形式多樣的教育教學活動，開展課堂小講座，鼓勵幼兒從小事做起，做遵紀守法的小公民。

4、強化教師法制教育意識，利用教師培訓、政治學習將法律學習納入教師日常理論學習中，使全體教職員工增強維護校園穩定，維護名族團結、反對民族分裂的意識和能力。

5、利用家長會、家園開放日面向家長開展各種形式的普法教育活動，帶領家長積極參與到“學法、懂法、用法”活動中來。

6、開展《未成年人保護法》專題講座，並通過師德活動，將法律與道德聯繫起來，鼓勵教師做講文明、有道德、守法的好公民。

三、堅持將法制宣傳與教育教學相結合作爲活動重點。

在今年的“憲法、法律宣傳月” 活動中，五幼繼續將法制教育與課堂教學、德育教育、師德教育相結合，把法律知識教育列入幼兒園教育教學計劃中，有計劃、有步驟地將法制教育融入幼兒的日常行爲規範中，提高幼兒遵紀守法的自覺性的同時，提高了教師爲教育奉獻的覺悟。

此次憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，第五幼兒園將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高幼兒園教師、家長、幼兒的法律素質，爲平安獨山子、和諧獨山子建設作出新貢獻。

普法活動個人總結 篇9

新學期的到來預示着我們新的進步和新的目標。我們大學生法律協會針對當今社會以及人們面對的法律問題，我們決定進行一場校外普法宣傳。這樣，既豐富了我們的見聞和與人交往交流的能力，又能增加社會經驗，對將來職業核心能力的培養奠定一定的基礎。

爲大力宣傳我國社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，宣傳推進法治政府建設的重大舉措和成就，宣傳我國在立法、執法、司法和法律監督等方面的重大發展和我國在提高公民法律素質、提高全社會法治化管理水平方面的重大發展。

爲了實現這一目標和自我實現，我們通過大家共同努力，這次的活動我們共做了一下這些事情：

一、活動的前期準備方面：

(一)、活動的時間地點活動對象比較明確

(二)、大家的目標和活動動力就是增強個人榮譽感，培養大學生服務社會意識，增強人們法律意識，幫助當地人們解決實際生活中的法律問題。

二、活動中總結

(一)、法律協會成員們都積極參與，發放宣傳材料，張貼法制宣傳標語，宣講法律知識表現了極大的熱誠。

(二)、按照原計劃成立法律諮詢小組，針對人民提出的問題，解答相關問題。

(三)、有秩序有選擇的播放法制宣傳錄音。

(四)、祕書處記錄相關有價值的案例，作爲案例存底。

(五)、接待人員知禮、懂法，以朋友的姿態與市民進行交流，維持現場秩序促使活動更溫馨和諧。

三、活動後總結

1、活動結束後，有秩序的清掃會場，併合影留念。

2、召開短暫總結會，總結此次活動的經驗教訓。

3、對收集的案例進行整理、分析和學習。

四、活動中存在的問題

1、前往目的地的過程中，有的成員互相追逐，沒有注意保持大學生形象。

2、接待前來的諮詢人員時，有的成員有些拘謹而放不開。

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。將來我們會更加重視課外的知識累積和校外的一系列活動，增強服務社會，奉獻社會的良好品德，爲以後步入社會打下堅實的基礎。

普法活動個人總結 篇10

XXXX年，XX社區普法依法治理工作始終以提高全民法律素質爲第一要務，通過不斷完善運行機制，落實保障措施，營造濃厚法治氛圍，強化普法教育，普法依法工作得到全面發展。具體工作如下：

一、加強領導，嚴密組織 社居委高度重視法制宣傳教育，把加強領導作爲推進普法及依法治理的關鍵環節，始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上，主要領導親自抓、常過問，分管人員具體抓、抓推進，社會力量積極參與、大力配合，做到組織領導、具體工作、齊心協力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。將法制宣傳、民事調解、矛盾糾紛排查等一併納入，使普法宣傳教育工作在落實、推進的過程中，事事有人管，件件有人抓。 二、創新載體，充實內容。

1、以“法律進社區”活動爲載體，創建“和諧社區”爲平臺，廣泛開展社區居民法制宣傳教育。今年年初免費發放普法書200餘本，各種計生、禁毒、禁賭、安全生產、民政、社保等宣傳資料300餘份。

2、狠抓羣衆普法。年初，社區成立了普法工作領導小組，負責指導轄區羣衆普法工作，以青少年法制教育基地爲載體，重點開展了對青少年的法制宣傳教育工作。利用星期

天、節假日分組劃片，上門普法，在居民區以圖片展板、懸掛條幅等形式宣傳法律知識，做到普法到人，人人見面，人人受益。、

3、認真組織了5月法制月、6月禁毒、禁賭宣傳月、9月青少年法制宣傳週。“12·4”全國法制宣傳日等普法宣傳活動，開展了形式多樣的羣衆普法宣傳教育，營造了良好的羣衆知法、學法氛圍。

三、注重實效，建設和諧社區 居民法制觀念，文明程度明顯提高，社區民事糾紛越來越少，社區青少年違法犯罪人員減少，社區治安明顯好轉。

爲此，我們將在今後的普法及依法治理工作中，更加努力地做好各項工作，積極宣傳法律知識，依法治理社區，爲社區經濟創造良好環境，推動社區民主法制建設進程，進一步做好社區各項工作，爲創建平安社區、和諧社區、文明社區貢獻力量。

普法活動個人總結 篇11

我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略爲指導，以深化教育改革、推進依法治教進程爲中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，爲維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長爲組長，政教主任爲副組長，教導處、少先隊、總務處等同志爲成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室爲龍頭，以政教處、教導處爲主體，以班主任、思品教師爲骨幹，以黨、團、隊組織爲依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯繫，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。爲提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

我們加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

普法活動個人總結 篇12

“六五”普法活動開展以來，按照省廳和XX市局普法工作的總體佈置，我局迅速啓動，成立了領導小組，設立了活動辦公室，出臺了“六五”普法規劃，並開展了一系列法制宣傳教育活動，廣大財政幹部的法律意識顯著增強，依法行政、依法理財水平得到了很大提高。爲了進一步鞏固法制宣傳效果，根據財政部統一部署，按照省廳和XX市局要求，於8月上旬精心組織了一次全國財政“六五”普法法規知識競賽活動，現將活動情況彙報如下。

一、組織形式

爲認真組織好本次競賽活動，我們專門成立了“六五”普法法規知識競賽領導小組，局長XX任組長，副局長、黨組副書記XX任副組長，局黨組成員爲成員，領導小組下設辦公室，辦公室、人教科人員爲辦公室成員，人教科長爲辦公室主任，具體負責大賽日常工作安排。

二、宣傳發動形式

鑑於本次競賽活動爲網上答題，我局高度重視輿論宣傳，積極做好競賽活動宣傳發動工作。召開科室、分局（所）長會議，專門佈置財政“六五”普法法規知識競賽活動，將“六五”普法教材發至每個科室、分局（所），通過XX財政信息網和辦公內網，將競賽內容、參賽人員、競賽形式、工作要求等相關事項予以公佈。爲強化輿論宣傳，我們在XX財政網開闢了專欄，專門報道和宣傳我市財政“六五”普法法規知識競賽活動情況。同時，爲方便答題，在XX財政信息網專門做了網上答題鏈接。8月11日，在XX技工學校舉

辦了專場競賽活動，在競賽現場，懸掛橫幅，渲染競賽氣氛。

三、當前活動開展情況

截止8月20日，我局已組織發動近2000人蔘與了競賽，其中財政系統職工268人，企業會計人員631人，行政事業單位及社會人員近1000人蔘與了答題，根據初步統計，目前已有近1100人完成了網上答題，預計到8月底，我市所有會計持證人員將全部完成財政普法知識競賽。

四、活動效果

通過此次普法知識競賽，全體財政幹部、事業單位財務人員以及社會持證人員普遍受到了一次深刻的普法教育，培養了財會人員對財政法律知識的學習興趣，達到了普法宣傳的預期目標。同時，活動的開展也讓財政部門幹部職工意識到學習法律法規對日常的工作的指導意義，提高了普法的熱情。

普法活動個人總結 篇13

爲了進一步落實我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，西山鎮思靈小學4月27日下午組織學生參加《全國青少年普法教育讀本》知識競賽，現將活動過程和體會總結如下：

首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，唐校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，並責成教導處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，調動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間，由各班班主任負責組織學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》知識，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，採取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間學習法律知識，爲普法知識競賽活動的順利進行做好了較爲充分的準備。

第三，密切法制教育課和學生生活與社會現實的聯繫。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網絡等，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

第四，精心組織學生進行普法知識競賽，提前發出通知，要求每班推薦5名優秀學生參加，充分做好考前的相關準備，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。青少年又正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有着不同於成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負着振興中華的歷史重任。同學們在不斷學習法律知識，增強法律觀念，將成爲學校的好學生，家庭的好孩子，社會遵紀守法的好公民。