班級籃球活動總結（精選19篇）

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的班級籃球活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級籃球活動總結 篇1

儘管校籃球聯賽已經落下帷幕近一個月了，但我們仍爲球隊屈居亞軍感到遺憾和惋惜。憑心而論，那不是我們真實實力的體現，但偶然中又有必然。回顧那一個月球隊奮戰的歷程，我們感慨頗多，有共同享受勝利喜悅的感動，也有痛失冠軍的沉默。在此，我們體育部代表籃球隊做一下總結。

在這次聯賽中，涌現出一大批出色的球員，他們不僅有優秀的技戰術水平，而且團結無私，體現了作爲一名數科男籃隊員應有的價值。在大四離隊，大三實習，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現，纔有我們球隊的今天。他們是我們的希望和驕傲。儘管結果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們再次崛起的保障。

由於種種原因，大二沒有做好補給作用，關鍵時刻無人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊的大梁，起到關鍵作用。隊長周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊員，大三的'朱信濤王帥的有力支援，也是我們走到最後的重要保障。在球隊處於新老交替時，老隊員很好得起到帶頭作用，新隊員快速融入球隊，迅速成長起來，這一點可喜可賀。

作爲一支三連冠的隊伍，我們很難接受亞軍的事實。這也是因爲我們這些人有一種責任感，我們有責任去衛冕，延續我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事，我們經歷這次失敗後，會更加成熟。

失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發現才能改正。

(1)輕敵。在決賽之前，全隊上下無不懷着必勝的信念。但隊內也充滿着一種自大的情緒，某些隊員心態失衡，以致比賽時遇到困難沒有準備。

(2)訓練水平有待提高。或許是小組賽過於輕鬆，我們的訓練沒有達到預期目的，以賽代練的方式並不是成功的。訓練時的不重視和不認真也是失利的一大隱患。

(3)賽前幾名主力隊員受傷，影響比賽的正常發揮。決賽之前順風順水，但之前的訓練中兩名主力隊員受傷，致使決賽時後場防守壓力增大，進攻得不到有力支援。

(4)陣容磨合不夠，沒有足夠默契。

(5)隊員決賽時發揮失常，心態失衡，以及體力不支。

針對以上幾點原因，我們球隊和體育部會在以後的訓練比賽中力爭避免。這次的失利我們會認真總結，一次的失利不會讓我們動搖。在兩週前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對我們極大的肯定。我們的實力擺在面前，關鍵就看自己如何爭取了。

我們期待着明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊在明年校籃球聯賽開始前一定認真備戰，牢記這次的教訓，力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁，使自己的技術和配合都再上一個臺階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠都是聯繫在一起的。相信明年的我們會給大家一個滿意的答案的!

班級籃球活動總結 篇2

籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛鍊和健身價值，以及欣賞和審美價值的運動項目。學生學習籃球課程，能在奔跑、跳躍的過程中，發展力量、速度、耐力和靈敏等素質；能在複雜多變的賽場上，提高分析能力和應變能力；能在激烈對抗的環境裏，磨鍊意志，發展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養團隊精神和集體主義品質；能在觀賞比賽的過程中，培養審美情趣，豐富課餘文化生活。

我們根據各個年齡段學生的身心發展特點，合理的安排練習內容，學低年級學生着重以原地運球爲基礎，也可以不同形式的遊戲進行運球，提高學生興趣和能力，能較好的掌握運球節奏、動作的'熟練性；中年級根據不同的水平，進行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓學生圍繞這個目標進行練習，提高不同水平的學生。同時也培養學生合作的能力，懂得團結協作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進行一些稍微複雜的運動技術，小測試、評比等形式鍛鍊學生意志和體能練習的方式。培養學生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。

每個週五次訓練課，針對不同年級的學生，分提出不同要求和方法，進行分別的練習，同時也展示給大家看一看，有沒有進步，並談一談你的體會，和同伴交流經驗。在不同組內進行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進，再需要一段時間的練習。再比一比，有沒有提高。在提高這個基礎上提出更高的要求，不斷的激發學生學習的興趣，讓學生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進過程。鍛鍊了學生的身體素質，提高學生實踐操作的能力。

最後是在我們領着學生練習一段時間後，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學生掌握情況是否良好，對掌握好的學生進行表揚，對那些動作不連貫的進行鼓勵，讓好學生帶動那些不熟練的同學，以點帶面。並在週一早晨升旗儀式進行總結和獎勵

通過學生的練習，在不同的層次上有所不同的進步，也體驗到不同的感受，也掌握到動作的方法和規律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學生掌握正確的技術動作表象，不斷增強學生的籃球技戰術水平，活躍校園籃球文化氛圍。

班級籃球活動總結 篇3

本學期，我負責學生籃球小組活動課的輔導工作，以豐富學生課餘生活，提高學生身體素質，促使學生身心能夠健康的成長，本學期即將結束，現將活動課活動情況總結如下：

本學期活動課的收穫：

1、促進學生的身心健康，提高學生的體質，健康水平和體育能力。學生對體育的熱愛，使學生對籃球有了更加深入的瞭解，大大的豐富了學生們的課餘生活；同時，還增進了師生、同學之間的關係的融洽和友誼。

2、使學生對籃球運動的.規則，有了更加深入的瞭解；使每個學生都能知道籃球運動的基本規則；學習籃球的基本技術、提高運動技能。使學生們對籃球的運動的動作更加標準，使學生的基本功有了長足的進步。

3、學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，瞭解了籃球運動比賽，團結拼搏、發揮個人與集體相結合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閒中，深刻理解集體力量的偉大。培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

本學期活動課不足：

在本學期的活動課過程中，對於學生的管理、學生運動保護、學生動作細節的指點、攻防演練的方法以及對學生基本功的鍛鍊還有很多不足之處，這也是今後有待解決的方。

班級籃球活動總結 篇4

本學期籃球第二課堂以學校的工作計劃爲依據，按照學生的特點出發，從四到六年級選拔學生參加系統訓練。通過這一個學期的訓練和對隊員的觀察和了解，最終確定了12人校隊名單，積極迎接下學期舉行的街道籃球賽。並在三、四年級選拔了部分學生利用課餘時間進行籃球基本練習，爲梯隊建設打好基礎。現將本學期籃球第二課堂活動情況總結如下：

這是我從教第二年來帶小學生進行籃球訓練，在經驗方面並不是很豐富。我針對隊員的身體素質、基本技術相對薄弱的情況，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員身體素質的基礎上，進行以基本技術練習爲主，輔以簡單戰術訓練。特別是在練習中加強速度、耐力等身體素質訓練，讓學生意識到“有氣纔有力”的含義，明白到保持充沛的體力在一場籃球賽中的重要性。另外培養骨幹隊員配合老師進行戰術展示，讓隊員得到成功的體驗。還有就是在練習中多增加以下知識性、趣味性強的東西，比如在練習過程中結合一些小學生比較感興趣的籃球遊戲，調動學生的積極性和訓練熱情。再如把運球技術的掌握以繞杆接力的形式進行訓練，這樣既增加了練習的次數與密度，同時也培養了學生的'團結、集體主義精神。根據隊員的反饋，效果較好。

通過一個學期籃球隊員掌握籃球技術情況來看，全體都有不同程度的提高，在運動意識方面尤爲突出。在本學期活動中，全體隊員都能按質、按量完成訓練內容。無遲到、曠課現象。對四至六年級的學生進行了全面的系統的訓練，以備下學期的上級部門舉辦的籃球比賽。爲了更好更有效的訓練我注重瞭解每一個隊員的情況，留下每個隊員的聯繫方式，並主動和家長溝通，然後有針對性的訓練。再有在練習基礎上，儘量發展他們的特長，啓發他們的積極性和創造性。總之本學期的籃球第二課堂的開展是有成效的，通過幾次隊內比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。

相信我校籃球第二課堂是會越來越有成效的，當然這當中也存在不足的地方，只要認識到不足，積極去面對，經常自我反省、自我檢討，是會得到進步的。在學生當中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍。

班級籃球活動總結 篇5

一、本學期計劃的完成情況

通過學校領導的精心安排和運動員、教練員的不懈努力，學期初制定的計劃基本完成，大部分運動員訓練認真按時出勤，個別學生出現缺勤現象，對這些情況教練都做了追蹤，及時做了處理。低年級隊員身體素質各項技能都較差，在訓練過程中接受能力都較差，而高年級學生在訓練過程中的各種訓練能力遠遠高於低年級學生。

二、本學期活動取得的`主要成績

1、運動員從理論上理解籃球運動的基礎知識、基本技術和技能

2、通過一學期的訓練基本完成各項訓練計劃

三、本學期活動存在的問題

1、基本功基礎較差，動作完成不標準。

2、教學設施較差，學生不能充分練習基本功各項訓練。

3、人員不齊，有遲到現象。

4、個別同學個性較強，不能從和大局出發。學習興趣不濃。

四、改進工作的意見和措施

1、教學方法：講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等

3、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

4、在訓練的幾分鐘左右的時間裏，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

班級籃球活動總結 篇6

體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還增強了學生們的體質，同時豐富了校園文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對於學生來說是一項值得參與的運動。由於籃球運動是集身體素質、技巧、智力爲一體的緊張、激烈並有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。這學期主要是從籃球基本功開始訓練，它富有表演性和較高的觀賞性，深受學生們的喜愛。

現將本學期的活動總結如下：

一、活動時間及招收學員：

籃球興趣小組在每週一到週五的'下午活動時間開展活動。主要是面向對籃球有興趣的學生組成的，總共70人，尤其表現突出的是二年級的學生。

二、學生情況分析：

他們天真、活潑好動、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經過一段時間學生們的體力增強、球感也明顯提高。

三、任務完成情況：

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。活動內容由荊教練負責教授，小組學員對教授的內容掌握較快，每次都有明顯的效果，並在六一兒童節彙報表演中展示了籃球隊的風采。

四、存在的問題和改進措施：

活動的紀律性較差尤其是高年級學生。對於自己在管理方法上還有待提高，今後必須嚴格要求學生，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。在訓練上狠抓作風，讓學生們養成良好的訓練習慣。

五、主要經驗和體會

1、內容多樣化。籃球的基本功多樣化，並加上游戲教學和激勵教學爲主，來激發學生的上課熱情。

2、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處。

3、採用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

通過這學期的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，爲學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

班級籃球活動總結 篇7

“跟昌展一組的到那邊，跟我一組的在這邊。”左手端着籃球，在籃球場上大喊道。不一會兒，在由咱班5位女生組成的絕對公平—那邊都不給加油的啦啦隊的無聲的注視下，我們班內部友誼交流籃球賽悄悄地打響了，同時也也標誌着咱班男生肌肉大比拼時代的開始，開創了籃球特技表演的新紀元。

比賽剛開始，文棠就先發制人，以一個我看得很模糊的標準三步籃中得首球。第二球沒被昌展組傳多久，文棠來了箇中途搶斷，身子上部稍稍向左虛晃一招，右拐越過我頑強的抵擋，然後像脫繮的野馬般飛至籃球框下，雙手猛地出球，“砰嚓”砸到籃板，又“咕咚”從絕對十分完美的鐵圈圈中宣告勝利。當然，“老虎不發威，儂當俺是病貓呀。”我們昌展也不是好惹的，控球與手中，採取21世紀前沿高科技傳球、投球技巧，運用“坑”“蒙”“拐”“騙”戰術，一次又一次把手中的東東漂漂亮亮的放進了圈圈中。注意了，耗子衝鋒陷陣咯，無堅不摧的強勁攻勢，再加上無比優美的投籃姿勢，唉！真是想不進都難呀……似乎不久，雙方以近乎相同的成績將上半場摔到昔日的黃昏中去了。

中場休息，是屬於男同志們的，女生的精彩出現在男生剛剛奮血浴戰的戰鬥場。在文棠的召集下，女生們也拉開了她們一場“空前絕後”的投籃大競技，展現着她們特有的柔中剛之魅力，再加上文棠、良源、喵喵等兄弟在旁助陣，這場比賽的意義又顯得更加重大非凡……瞧！我們的彭思思同學出手了，從容的將球置於胸前，然後猛地發力，往籃筐前一推，“砰”，球與籃板近乎完美的零距離接觸後，第一個球，進了！看！周委員絕不甘示弱，運用神似老練的男生標準投球手法，堅決果斷的.將球請進了圈圈中。再看！可愛的籃球在我們的黎同學的手中，沉思了許久，終於不忍傷害柔弱的籃板和圈圈，無奈的欺負着手無寸鐵的水泥地咯！經過三個回合，開始爲成功者頒獎啦！哈哈，每個人都得了第一名的獎品，而且在開賽之前就已經頒好了，接下來他們又開始將休息十分鐘累積的ATP釋放。

經過近兩個小時所有比賽都結束了，而我也忘了哪方贏了，我問其他同學，他們說也不知道，但每個人臉上都掛着滿意的笑容。之後，大家都回去，洗澡，我們在六點半坐於廣東菜館的“高級”雅間，一起享受着飯前的聊天樂趣，談最近生活狀況，聊近期校內外新聞時間，侃天文，撇地理，之後酒備齊，菜上桌，之前的種種胡聊亂侃整齊化一爲高度集中的酒量、吃菜、乾杯的話題之中。當我們男生脫下現代文明的衣裝。恢復野蠻人力量搏鬥的斗酒，更絕的是汪汪、文榮、小范、鋒子……“可憐”折磨着那瓶從路旁小店中買來的二鍋頭。這時可以想象無論我們女生想怎樣保持淑女形象都成爲了古巴比倫的“空中花園”了，尤其是在這特殊的氛圍中，因此她們不得不拿出巾幗英雄的魄力與絕招來對付所面對的強大的男生“逼酒”。“小子，喝就喝”，悄悄告訴你哦，這力量真的太恐怖了。又是一番將快樂與激情發揮的淋漓盡致的聚會，大家在歡笑中，在酒杯的撞擊聲中，在相互的搶菜中，在……體味相聚的特殊感覺。而這種感覺並沒有在聚餐的結束中宣告破產，相反，這僅僅是剛剛開始，暴風雨還未真正到來，此時的我不經想高呼：讓暴風雨來的更猛烈一些吧！

K歌，剛離開餐桌的我們眨眼已經坐到了KTV包廂中，沒想到暴風雨來的是如此的快而猛烈！而往往在暴風雨來臨之前，會出現短暫的安靜。同樣，剛到時，許多同學都因敵不過酒精昏昏的，在沙發上倒成一片，僅僅幾個同學在點歌。也許正是時間的魔力，也許是音樂的魔力，大家在《縴夫的愛》這首歌下甦醒過來，並讓我們的聲帶肆意振動。真正的暴風雨來臨了！之後，大家爭相點歌，也爭相show出自己的歌喉。而我也忘了那一首首歌到底在誰的聲帶中完美演繹，但我卻清晰的記得大家都深情的伴唱。當《生日快樂》這首別樣的旋律想起時，大家的眼睛齊齊聚焦在7位“壽星”身上，伴隨着音樂旋律，大家的真摯祝福將“壽星”們的心都化的軟軟的，軟軟的……只剩下閃着幸福的表情一起吹滅了燭火！最後，活動在我們大家快樂的吃着蛋糕中落下帷幕。

班級籃球活動總結 篇8

爲了給學生營造一個活躍的生活氛圍，豐富他們的課餘生活，給他們一個展示自己的平臺，冶金系以比賽爲載體，加強學生之間和班級之間的聯繫，使我們冶金系的大家庭更加和諧溫暖。在我院領導的支持和關心以及同學們的熱情關注下，專門爲學生們組織了籃球比賽。冶金系各班積極參加比賽。各班選手本着友誼第一，比賽第二的精神代表各班參加比賽，取得了良好的成績。

結果如下：

第一名：XX

第二名：XX

第三名：XX

4月27日下午，我們在籃球場拉開了籃球比賽的序幕。經過10個比賽日，一共48場比賽激烈爭奪，比賽圓滿結束。

比賽採用小組賽單循環制，小組第一名晉級。比賽如火如荼，熱鬧非凡，給平日安靜的校園帶來了蓬勃的生機。小組賽，金屬材料091連勝進入決賽，材料081也順利晉級決賽。在這場強強對話的決賽中，兩隊再次相遇，爲了最後的冠軍，大家在場上拼盡全力拼出水平，打得異常的精彩和激烈。最後金屬材料091戰勝了對手，獲得了這個冠軍。

在學生會全體成員的配合下，在宣傳部的海報宣傳和學生的支持下，籃球比賽成功舉行。我還要感謝所有積極的參與者在籃球比賽中的幫助、支持和合作，使籃球比賽有序進行，取得了圓滿成功。

本次比賽總結如下：

首先，我們這次比賽的定位是以健身娛樂爲目的.，增進同學之間的友誼，加強班級之間的溝通，提高班級的凝聚力。在這場籃球比賽中，我們科技部的學生對運動感興趣！同學們也在比賽中表現出友誼第一，比賽第二的精神。學生可以在比賽中相互理解。也體現了各個階層的團結精神。在比賽中，每個學生都盡最大努力展示自己的才華和自我。從學生的高度熱情可以看出。在頻繁的比賽和緊張的學習中，籃球運動員表現出了驚人的意志和團隊精神，能夠打得很好，發揮出風格和得分。

通過這場籃球賽，我們獲得了非常重要的經驗。比如啦啦隊的作用很大，球場下啦啦隊的拉拉聲是場上球員巨大的精神支柱，班級的集體榮譽感在這裏得到充分體現，同學之間的關係也在迅速升溫。所以，我們時不時舉辦類似的活動，是非常有益的。

通過精心策劃、積極準備和合理安排，我們使這場籃球比賽有序地展現了“正義、公平和友誼”。超過了預期的成績，每個班在比賽中都表現的很好。

這次籃球聯賽極大地激發了冶金系籃球愛好者的興趣，給了他們一個充分展示實力和激情的舞臺，給所有觀衆獻上了一頓豐盛的運動大餐。

班級籃球活動總結 篇9

本打算在4月8日（週五）下午的體育課上和曾灼打打羽毛球，但是譚老師的突然出現卻將我的這個計劃全盤打破。譚老師本來就有着想讓1班和2班切磋一下籃球技術的心思，現在2班剛好有體育課，一班又剛好是自習課，於是，早有預謀的譚老師就真的讓我們兩個班在運動場上有了一場具有實際意義的比賽。

在慢跑三圈後，譚老師親自帶着我們做賽前的準備活動，大家也跟着做得還像模像樣。

準備活動結束後立刻就由體育委員來選拔運動員，我本來想試試，但無奈的是我根本就不會打球，呆在賽場上也是丟人，只能在老師旁邊跟着計分。我想，我是時候要練練籃球了。

比賽進行不久，我們班就落入下風，被1班連進了兩個球。之後雖然我們也得了兩分，但雙方的比分差距越拉越大。2班從一開始的還能反擊到後面一直被1班的隊員堵着籃框狂扣，2班的隊員連舉起手來防守的意識都沒有。1班有個甘深元，個頭比我們的體育委員欽還高一些，爆發力和技術都很好，投球也蠻準，他一個人都拉了我們很多分。而我們班的男生防守意識遠遠不夠，運球、傳球和投球技術都很差，以至於失分如此嚴重。想到這裏，我感到慚愧不已，因爲我是我們2班最高、最壯的男生，但我卻根本不會打籃球，只能幹瞪着眼，一筆一筆地往1班的記分欄上加分。

後來，我們2班又反撲了一球，但是已經無法挽回敗局，比賽最終以4：26的比分收場。面對這慘不忍睹的戰績，我已經說不出什麼話來了。而後是女生的比賽，比男生好多了，最後以4：4戰成平局。這再次應證了一個道理：團結就是力量，而力量的`輸出取決於核心者的戰略和表現。顯然，我們的體育委員李盛欽的核心作用、防守意識和技術水平都還不夠強哦。

但是我呢，我又有什麼資格在這裏評頭論足呢？哈哈，真是好笑！

女生比賽結束後，老師讓男生做俯臥撐。本來30個按說應該很容易，但是我卻連三個標準的俯臥撐也做不好。在苦苦掙扎了半天后，我也只做了約莫四個左右，只能勉強算是標準的吧！隨後再做就“撲通”一聲趴下去了，因爲我的雙臂顯然無法支撐住我自己過大的體重。

我想我是需要反省了，我不能再這樣偷懶下去了，這樣下去的話，我的體育就徹底廢了。我得要做點什麼??不，我必須得做點什麼！這樣才能挽回我那將要報廢的體育。

那麼，就從負重奔跑開始吧！努力！

班級籃球活動總結 篇10

鑑於天氣漸漸變冷，同學們戶外活動比較少，爲了大家的身體健康着想，班級決定舉辦一場班級籃球賽。

因爲我們班的籃球技術一直不怎麼強，所以第一是想讓大家鍛鍊身體，第二也是加強我們班的籃球技術。但是主要目的還是讓大家鍛鍊一下身體，所謂身體是革命的本錢，另外也是讓大家增進友誼。在大學期間大家都是各忙各的，沒有時間進行互相交流，感覺一個班級裏面都是彼此那麼的陌生，男生與男生之間有交流，男生與女生之間沒有交流，女生與女生之間沒有交流，這樣的局面是極其不理想的。所以對於班級同學之間的友誼也是非常重要的。

具體流程爲：提前一個星期通知大家週六10:00舉行班級籃球賽，讓大家做好準備，並且把班上的26個人隨機分爲A、B兩組和兩個裁判，剛好就一隊12人，其中的8個女生平均分到兩組，裁判分別是一個主裁判和副裁判。到了週六，當日天氣非常好，天公作美，陽光明媚，沒有寒風。9:00體育委員來到桃苑體育場找到場地，準備好獎品。10:00全班同學都全部到場，比賽準時開始了，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我們班級學生籃球運動水平，籃球賽中涌現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判全場

實行一三淨二四毛的形式，每一節12分鐘，每節之間休息兩分鐘，短暫停20秒，長暫停100秒，中場休息15分鐘。一開始雙方還不是很激烈，因爲天氣比較冷，大家還沒有活動開，此時也不斷地提醒大家要注意安全，在第一節比賽中我們班比較強的中鋒徐志傑沒有

拿出往日的霸氣，想必是還沒有進入狀態，在比賽中實行三男兩女的形式或四男一女的形式，由於A隊的中鋒第一節沒有發力，所以第一節完之後A隊稍落後B隊，在圖片中我們會看見一個個子特別高的.同學，那就是我們主裁判劉德森同學，他有着多年的籃球經驗和裁判經驗，公正公平的對待每一位球員，另外看見的是同學們都在積極的拼搶籃球，籃球正在高空旋轉，同學們進行積極的防守和攻擊，在進入第二節的時候，A隊的中鋒徐志傑同學拿出了超人般的霸氣，打出了狀態趕超了B隊，一個人狂砍10分的好成績，遠遠的大比分甩開了B隊，在比賽當中平時女生不喜歡

籃球的都開始吶喊起來，給各自的隊員加油，充分體現了同學之間的團結和團隊精神。而且上場的女同學也非常激情的參加到比賽當中，全場一片熱烈的景象，頓時覺得班級同學之間已經沒有那麼多的隔閡了，男女生之間都已經完全融入到一起了。最後以40比26的大比分差距結束了全場比賽。最後現場給兩隊不同程度的發放了獎品，不管是A隊還是B隊大家都非常開心。因爲班級考慮到比賽的重要意義獎品有多少，而是大家有沒有鍛鍊身體，我們的真正目的有沒有達到。

在這次活動之後，很多同學反應以後要多舉行這樣有意義的活動，大家都非常喜歡參加。同學們也認爲，最重要的不是最後誰輸誰贏，也不是獎品的多少，而是身體得到了鍛鍊，增進了同學們的友誼，男生與女生之間也有了更多的交流和配合，增強了班級凝聚力，使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到的活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到學生心中。

通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。此次籃球賽大大拉動了我班籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情。希望從這次活動中能讓班上更多的同學愛上籃球，以後經常鍛鍊身體。

班級籃球活動總結 篇11

經過六場的激烈爭奪，依靠我們的毅力和出色的發揮奪得冠軍，除了第一場和最後一場，中間的比賽打的都是相當的輕鬆，在總決賽中，面對我們主力缺陣，對方主力復出，我們內線本身不佔任何優勢，而當天又逢大風，造成外線的投籃也有很大的難度，但我們依然靠自己的努力以一分險勝對手，拿下冠軍獎盃，當晚，我們兩個班級爲慶祝比賽的勝利，舉行了大型的聚會，我還第一次參加這麼多人的聚會，玩的很高興，留下了不少的`照片，成爲了永遠的回憶。

籃球賽結束了，然而關於這六場比賽的回味還清晰可見，在這個系列賽中，給了我們不少的振奮和感動，也給自己留下不少的思考。

關於團結：團結無疑是最重要的，在這些比賽中，有些班級人數衆多，由於是每個專業出一個代表隊，我們只有兩個班級，而有的卻有4各班級，所以在進行首發出場比賽的時候誰出場變成了一個不小的矛盾，而最終卻採用的抽籤的辦法，誰抽到了誰上場，出現這樣的狀況，無疑會使自己的實力大打折扣，而且上場的隊員默契不好，有些班級沒有首發隊員也在情理之中了，這樣一來，沒有首發隊員的班級對比賽似乎也失去了興趣，不怎去關注比賽，不注重於結果，拉拉隊也少了很多，本來他們龐大的拉拉隊隊伍在

此也只能平平，在氣勢上不佔絲毫的優勢。在我們班級的內部，也出現了一些問題，主要是因前幾場以大比分領先時，我們的替補陣容都沒有上場，心裏多少的有些不太舒服，然而在面對外部時，最終還是站在了一起，這點我很高興的能夠看到。

在比賽的過程中，還有不少人默默地做出着自己的貢獻，比如，我們的翻比分的人員，他們當然想和我們的拉拉隊站在一起，淨心的觀看比賽，然而他們還要時不時的核對我們的比分，獨自的在另一面，幾乎不被人所注意，但這還是有小小的感動，還有籃下的人員，偶爾可以充當觀衆的角色，給自己的球隊以合理的評判還有那些看時間的，關注着時間的變化，都起到了不少的作用。

班級籃球活動總結 篇12

xx政法學院校級班級籃球賽在經過近一週的激烈角逐後終於落下了帷幕。我們法學院代表隊充分發揮了自己的實力，奮力拼搏，雖沒有炫目的成績但是付自己辛勤的汗水和不懈的努力！

我們法學院學生會體育部爲了保證比賽期間各項工作的有序進行，我們做好了充分的準備和計劃。比賽期間我們體育部更是積極參與到比賽中去，帶領大家一起喊加油口號，同時每場比賽我們都安排了相應人員爲籃球運動員們遞水，處理比賽過程中的傷口。

雖然沒有取得了優異的成績，但是我們仍舊錶現出了高度的熱情和優秀的工作能力，這次的校級班級籃球賽之所以成績不夠理想主要有這麼幾個方面。

首先就是代表隊訓練強度不夠。要想提高成績，我們接下來必須要做的就是加強訓練。

其次就是人員的.選拔和培養，我們必須加強人員的選拔和培養。我們法學院代表隊在此次比賽中完美的展現了我們法學院的良好的精神風貌，我們會再接再厲汲取教訓，克服自身的不足在新的一年中取得更好的成績。

班級籃球活動總結 篇13

此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的.體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我校學生籃球運動水平，籃球賽中涌現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，爲保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。

希望全校各班以本屆籃球賽爲契機，在今後的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛鍊工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，使籃球技藝更加精益求精。

在活動中我們收穫了友誼，這比什麼都重要。

班級籃球活動總結 篇14

爲了提高熱愛籃球的同事的技術水平，促進各部門之間的溝通與聯繫，更好地體現素質教育的優越性，於XX下午從一開始，競爭就非常激烈。雙方都盡力了，比分很緊，一點都沒有放鬆。雙方球員在球場上熱情地揮舞着他們出色的技術。球場的球員努力“表演”，球場外球員的啦啦隊也沒有閒着。他們爲各自球隊的球員吶喊助威，球場非常熱鬧。

在這場籃球比賽中，我們期望同事們在賽前有更高的積極參與度和充分的準備。通過比賽可以看出，大家並不爲部門的集體榮譽而計較個人的幸福與艱辛。在比賽中，每個人都被團結和毅力所激勵。在比賽中，同事可以端正態度，解放思想，看淡勝負。關鍵是同事參與其中，展現自己的風格。你不一定能因爲你的`奉獻贏得比賽，但是親愛的同事們，畢竟你的努力也贏得了大家的掌聲和喝彩。也許我們沒有贏，但是雙方球員良好的氛圍和高超的技術還是贏得了各自部門的尊重。每一個玩家都是積極的，從來沒有輸過，值得我們所有人學習。

但是從這場友誼賽中，我們也看到了很多不足：

第一，玩家也缺乏溝通，不太瞭解對方，缺乏默契。面對這些情況，各隊應該組織更多的友誼賽，互相配合，多努力培養團隊團結，但由於各種原因一直沒有實施。

第二，不是每個玩家都是完美的。賽前比賽場上的問題沒有處理好，導致球員發揮不好，兩隊球員賽前都沒有做好充分的準備。遊戲過程中，玩家精神過於消極，讓部分玩家被動戰鬥。給組長帶來的不便，我深表歉意。比賽過程中，部分球員沒有更好地服從教練組的安排和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。

雖然這種活動不是我們獨創的

班級籃球活動總結 篇15

爲了增進班級與班級，同學與同學間的友誼。讓同學們在比賽的同時能感到團隊合作的力量。我專業11級化學4班與10級製藥3班進行了一場籃球賽。

隨着裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽開始不久，我班就進了一個兩分球，這使得我班隊員的信心大增。當隨着比賽的進行。交賽雙方你來我往，逆進了一個兩分球，我們就立刻回敬一個三分。比分的差距始終在十分之內。又隨着一聲哨響，上半場的比賽結束了。在中場休息的時候，我們隊員在一起分析了一下當前的比分。都一致認爲上半場是我們打得太着急了，導致有好幾個球都沒有投進。要不然我們絕不會打得這麼被動。決定下半場一定要吸取上半場的經驗好好組織進攻。

是對手對於我們的'打法有了一定的瞭解，一上來就是幾次快攻得手，這一下讓我們有一點着急，連丟九分。終於在這個時候朱耀烽站了出來。先是幾次突破內線得手，隨後又是在外線的兩個中投命中。穩定了軍心。不愧是院籃球隊出來的，的確有兩把刷子。隨着比賽時間的不斷臨近，我們加強了團隊合作。將每個隊員的能力都充分的發揮出來。由於實力確實存在差距，最後我班是以四分的微弱劣勢輸掉了比賽。

通過這次班級與班級的友誼籃球賽。通過這次比賽同學們體會到運動的快樂，加深學生之間的友誼，提供增進互相瞭解和溝通的機會，提高學生集體主譽感，培育同學們的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛鍊培養學生的體育精神。通過這次比賽我們深刻的體會到：增加班級集體榮譽營團體的力量纔是強大的。也增強了同學與同學之間的友誼，使得同學之間更加具有合作意識！在今後的學習與生活上也是如此，同學之間就要互相幫助，相互團結。

我相信：團結就是力量！

班級籃球活動總結 篇16

本次比賽在學校領導及政教處、體育組的支持安排下，於4月12日在學校籃球場隆重開幕，廣大學生積極參與，共有13支男子代表隊參賽。初一年級比賽採取分組循環、初二年級比賽採取淘汰賽，經過14場緊張有序的比賽，最終決出了七年級男子第一名78班，第二名82班，精神文明獎79班；女子第一名82班，第二名77班，精神文明獎81班；八年級第一名73班，第二名72班，精神文明獎74班；女子第一名74班，第二名76班，精神文明獎70班，於4月30日圓滿結束。

此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到全校學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我校學生籃球運動水平，籃球賽中涌現了一批籃球運動技藝較高的`學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會服務周到，爲保證籃球賽的圓滿成功作出了積極的貢獻。

希望全校各班以本屆籃球賽爲契機，在今後的學習中，要進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的早鍛鍊工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，使籃球技術更加精益求精。

班級籃球活動總結 篇17

爲增進八年級師生之間的溝通，豐富同學們的業餘文化生活，增強同學之間的凝聚力，促進廣大同學的身心健康，學校教務處、德育處和年級組於20XX年11月22日至25日組織八年級8個班進行班級籃球賽。在活動過程中，同學們團結一心、勇於拼搏。比賽中，球員們熱情的揮灑着每一滴汗水，認真拼搏、不叫苦不叫累、相互配合、合力爭分。場下的拉拉隊成員也是準備充分，通過各種形式來爲各自班級的球隊加油。拉拉隊的高昂氣勢，也將比賽一次次推向了高潮。

這次活動得到了學校各級領導、老師的支持。由於老師的關懷、指導，八年級學生會全體成員的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽才得以順利舉行。這裏還特別感謝廖老師和王老師兩位裁判，他們對籃球賽的協助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。

我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強同學之間的交流，提升班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了八年級同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神，在比賽中同學們都能相互諒解；也體現了團結一心的精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的`比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，通過這次活動同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。取得了理想效果，且各班級在比賽中表現都很出色。

此次籃球聯賽大大拉動了八年級籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀衆獻上一道體育大餐。

班級籃球活動總結 篇18

一、成就

這次活動很好的調動了班裏男生女生的積極性，以寢室爲單位，大家在比賽中相互瞭解，彼此增進友誼，擺脫了剛來大學同學之間的交流僅僅侷限於寢室的束縛；同時也提高了同學們對籃球的熱情，積極鍛鍊身體；並且豐富了我班同學的課餘生活，比賽中大家都非常的開心愉悅。

二、不足

1）由於未攜帶藥箱，比賽過程中有人意外受傷並未得到有效處理2）有個別寢室對比賽直接做放棄處理，未能很好的體現出團隊原

則以及集體觀念

三、經驗

一個活動要想很好的調動大家的積極性就必須選擇大家都喜歡的項目，例如籃球；大一新生班級男女生之間的'交流也可以說是非常少的，可以多舉辦這種男女生之間互動的活動，增加男女生之間的交流，提高班集體的凝聚力。

四、活動結語

在比賽中互相瞭解，在比賽中增進感情。這次寢室籃球賽的創新之處就在於它讓女生也參與其中，而且在比賽中起到了一定的作用。活動結束後男女生之間的交流明顯的多了。

也要提出的是，有一些細節班委沒有考慮周到，希望在下次活動中班委再接再厲，爭取把班級活動弄得更加完美。

班級籃球活動總結 篇19

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果，通過集體活動可以增進同學們的相互瞭解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。鑑於某些同學在比賽中感覺到比較勞累和體力不支、抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況並不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家的健身意識得到加強，因爲適量的運動有益於身心健康。自此次活動開展後，班裏同學也愛上了參加體育鍛煉。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多了，從相互間的交流可以看出大家的心理狀況，特別是較爲內向的同學，這對她們是一次很好的鍛鍊。

活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。最終在激烈的'比賽中，小教111班以絕對的優勢取得了最後的勝利，雖然比賽輸了，但同學們還是比較高興，因爲從中她們獲得了很多快樂，也體現了“友誼賽”的主旨。

此次活動調動了女生的積極性，增進了同學間的友誼，聯絡了兩個班的感情。爲以後的學習和工作打好了堅實的基礎。但美中不足的是，因準備工作做的不是很充分，因此在比賽過程中時間安排有些倉促，後勤工作沒有很到位，和另外一個參賽隊沒有進行充分的交流，比賽過程中有些生疏。這些都爲下一次的活動積累了豐富的經驗，我們會取長補短，將下一次的活動準備的更爲充分。

我們本着“友誼第一，比賽第二”的原則進行了一場風趣激烈的女生籃球賽，彰顯了女生的風采，是女生更加融入集體，爲班級活動注入了新的活力。