父親節活動個人總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，爲此要我們寫一份總結。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家整理的父親節活動個人總結，希望能夠幫助到大家。

父親節活動個人總結1

6月19日是今年的父親節。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，-縣康頤老人託管中心的老人也迎來了一羣特殊的兒女，他們是-科技工程職業學院“情暖夕陽”志願者敬老服務隊的11名x0後大學生志願者。

在-老人託管中心，志願者們把幾個老人請到通風涼爽的走廊裏，陪老人們聊天唱歌。一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉着眼聽着歌，享受着志願者扇來的涼風，臉上掛滿了愜意。而志願者-，已經是第四次到這裏了。她說：“這個學期，我到敬老院的比回家的次數更多。作爲學生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這裏的志願者都把這裏的老人當成是自己的'爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心。”

大一學生-是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起誇老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，-老人託管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。

據敬老服務隊隊長-介紹，“情暖夕陽”志願者敬老服務隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯繫，並定期舉辦各種敬老活動。現在這面旗幟已經傳到“00”後的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中!

父親節活動個人總結2

6月19日是今年的父親節。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，xx縣康頤老人託管中心的老人也迎來了一羣特殊的兒女，他們是xx科技工程職業學院“情暖夕陽”志願者敬老服務隊的11名x0後大學生志願者。

在xx老人託管中心，志願者們把幾個老人請到通風涼爽的走廊裏，陪老人們聊天唱歌。一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉着眼聽着歌，享受着志願者扇來的`涼風，臉上掛滿了愜意。而志願者xx，已經是第四次到這裏了。她說：“這個學期，我到敬老院的比回家的次數更多。作爲學生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這裏的志願者都把這裏的老人當成是自己的爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心。”

大一學生xx是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起誇老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，xx老人託管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。

據敬老服務隊隊長xx介紹，“情暖夕陽”志願者敬老服務隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯繫，並定期舉辦各種敬老活動。現在這面旗幟已經傳到“00”後的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中!

父親節活動個人總結3

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。

端午到安海，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，安海鎮苗苗中心幼兒園小班段舉行了xxxx特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於xxxx地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於xx月xx日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的`學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”xx月xx日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。

父親節活動個人總結4

人們在慶祝母親節的同時，並沒有忘記父親的功績。這一天是父親節。據說，選定6月過父親節是因爲6月的陽光是一年之中最熾熱的，象徵着父親給予子女那火熱的愛。

父愛同母愛一樣是無私的，他不求回報;父愛更是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能夠體會到。燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡，但那堅強的信念，仍在父親額頭閃光，父親在我們心目中永遠高大偉岸，父親的愛護、關懷和勉勵將伴我們信步風雨人生。

今年的徵文在今天已結束了，該活動由同城友約廣場發起。從6月17日至6月20日，短短4天的時間裏，在各位圈友的積極發帖互動中我們獲得了同城友約廣場“團體獎”，將作爲下週廣場頂部推薦圈子的展示。其中更是堅強的鳳凰積分:86731等級:9級副經理堅強的鳳凰、生活是自己創造的積分:4866等級:5級草塘結廬生活是自己創造的獲得了“個人獎”將會選出一篇推薦爲下週廣場頂部精華帖。沒有置頂的`帖子同樣也很優秀，感謝各位圈友的精彩帖文爲鐵嶺圈帶來的榮譽。

父親節是一年中特別感謝父親的節日，在一篇篇精彩的帖子中我們感受到了父親那偉大、無私、深沉、寬廣的愛。雖然今日一般人對於父親節的慶祝活動不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是在教導我們的路上父母的關愛卻是一致的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演着上帝所賦予他的溫柔角色。

在這個節日也許你不在父母身邊，不能和父母團聚，但我們孝敬的方式有很多種，現在網絡通訊這麼發達，打個電話問候一下或是默默的爲我們慈愛的父母祝福，來吧，在這個父親節到來之時，讓我們一起爲我們的父母許願吧!

父親節活動個人總結5

剛剛過去的20—年6月—日是父親節，父愛如山，父愛不易表達，但只要用心就能感受。爲了踐行五家建設，—小學發動學生自己動腦子，過一個自己有意義的父親節，讓家長感受到我們的進步。

有些學生蒐集父親節的來歷、故事，以手抄報的形式表達了對父親的敬愛；有些學生爲父親親手做了一張賀卡，寫上“爸爸，父親節快樂！”、“老爸，我愛你！”“願你幸福快樂”等祝福語送給父親；還有耿晶菁、賀潤姿同學給父親寫了一封家書，寫出了對父親的敬愛，並讓父親放心，自己會好好學習，不讓家長擔心。

有些學生則用實際行動表達了對父親的關愛，—等同學有的`在家主動分擔家務，有的親手爲父親做了自己拿手的飯菜；—等同學在父親節爲父親洗了一次腳，爲父親洗去一天的疲勞；—等同學爲父親捶背、捶腿，爲父親驅走一天的倦怠。

更有幾個學生學習《時間都去哪了》，留下了和父親的合影，把年輕的父親永遠留在心中。今年的父親節，六年級學生正值中考備戰最後時期，都表示要好好發揮，考出自己的好成績，不讓家長失望。

通過今年的五家建設，學生們有了更多與家長交流的機會，也更學會了與家長交流的方法，當然好多學生在表達時還是充滿了不好意思，但是廣大家長更是體會到了學生的成長，感受到了學生的進步。

父親節活動個人總結6

爲弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，爲“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員爲自己的'父母送上最真摯的情意，回報父母。

1、學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

2、各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啓終身的感恩心路歷程。

3、給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動爲父母做一件力所能及的事;在父母勞累時爲父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。並要求學生返校後，以班爲單位，召開主題班會暢談自己的感受。

一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。

父親節活動個人總結7

今年的6月16號是一年一度的父親節，對於父親節，每個國家都有自己獨特的'慶祝方式，而我們小二班也有自己對於父親節的慶祝方式。

在父親節，我們小二班開展了一週的父親節活動。星期一：父親節的由來;星期二：爸爸的愛;星期三：爸爸辛苦了;星期四：爸爸，我想說;星期五：我的小禮物;星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情。星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，並貼在愛心欄裏面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的。

通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒瞭解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，並自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。

父親節活動個人總結8

每年x月的第三個星期日是父親節，20xx年的父親節在x月x日，爲弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，爲“父親節”準備了大餐，號召全體少先隊員爲自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。

首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啓終身的`感恩心路歷程。

最後，給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動爲父母做一件力所能及的事;在父母勞累時爲父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。並要求學生返校後，以班爲單位，召開主題班會暢談自己的感受。

通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什麼?”“父親最值得我驕傲的是什麼?”“父親的最大愛好是什麼”等等。

一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。