重陽節學校活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的重陽節學校活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

重陽節學校活動總結1

爲進一步深化未成年人思想道德建設，結合“我們的節日”主題活動，弘揚中華民族優秀文化，引導廣大未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，豐富“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。根據上級有關文件的要求，漳州五中於10月8日至10月26日開展了“我們的節日·重陽節”主題教育活動。

（一）20xx年XX月XX日下午第三節開展了“我們的節日·重陽節”主題團隊活動。各班充分發揮學生創造性作用，以學生爲主導，利用視頻、唱歌、PPT演示、問答、競賽等形式，向學生展示重陽節的優良傳統，培養學生主動尊老、愛老、敬老的優良品質。

（二）開展重陽節手抄報比賽

此次活動主題是“九九重陽節、濃濃敬老情”。在初中歷史組老師的支持下，各班學生踊躍參與，發揮自己的想象力，充分表達了敬老的情感。

通過歷史組老師的評比，最終評出一二三等獎若干名。

通過此次活動，弘揚了中華民族“老吾老以及人之老”的優良傳統，培養了學生主動尊老、愛老、敬老的優良品質，提高在日常生活中，以實際行動關心老人、尊敬老人，主動爲老人做事的意識，感受人與人之間相互真誠關愛的情感。

（三）到福利院開展慰問老人活動

爲了發揚中華民族助人爲樂的'傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年，漳州五中團委會於10月12日組織12名志願者到福利院開展尊老志願服務活動。

志願者們爲老人們送來了精心準備的慰問品，同時爲老人送來了最真誠的祝福和問候。隨後，志願者們到各自的房間，爲老人打掃衛生、整理內務，並和老人促膝交談，使得平日裏十分安靜的地方一下子熱鬧起來。志願者們帶着滿臉的微笑，滿懷熱情地走到老人的身邊，捎去問候，給老人獻歌展藝，共同談天說地，使得大家樂不可支，其樂融融。老人亦打開心扉，暢所欲言，與志願者歡歌笑語。

此次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂，讓老人孩感受到社會大家庭的溫暖，使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時希望此次活動能夠引起社會的關注，讓更多人來關心這些孤寡老人，改善老人的生活狀況。

重陽節學校活動總結2

“滴水之恩，涌泉相報”是中國人的美德、對於今天的孩子來說，感恩立志，是一種生活的態度，是一種細膩的情感，一種高尚的品德、作爲高職院校，要注重道德的培養、人格的塑造、能力的提高、德育，要從感恩立志教育開啓，這是學院內涵建設的需要，也是圖書館文化傳承所應肩負的責任、

20xx年x月x日晚上7點，在學院圖書館×室“九九重陽節濃濃感恩情”圖書館傳統知識文化系列講座如期舉行，將近200名學生參加了講座，學院副院長××教授出席並致歡迎辭、主講人××老師通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，播放感恩視頻短片，喚起同學們對父母長輩的感恩之情、徐鷹館長做了總結性發言，號召同學們通過短信或電話的形式表達自己對父母等長輩的感恩和祝福之情、活動結束後，此次活動的主辦者四位老師及時對活動的過程與效果進行了總結、

1、嚴格按照計劃，目的明確、此次重陽節講座活動是按照圖書館本學期工作計劃的要求來開展的，策劃方案在中秋節後即形成，有充足的時間對方案細節進行論證和調整，結合學院的中心工作，決定將重陽節傳統知識文化講座與學院的內涵建設和感恩教育融合在一起進行，最終確定爲“講座+座談+手機祝福短信+心意卡”的形式、

2、每項工作進行分解，落實到人，責任明確：

①××負責策劃申請、落實場地和主講人、組織學生、邀請嘉賓，準備海報橫幅和活動用品，現場拍照，宣傳報道總結，以及掌控各環節的具體實施並及時調整、

②××作爲主持人，負責準備主持人串詞和講稿、

③××負責落實多媒體設備，以及現場的設備安裝和技術支持、

④××負責佈置會場，學生簽到，發放、收取心意卡，以及引導學生有秩序地入座、

3、積極面對困難，克服困難、此次活動的方案雖然很早就及時成形，但在實施的具體過程中卻是困難叢叢：首先是講座的主講人選一直懸而未決；其次是主講人終於確定了，活動場地卻一變再變；活動場地終於確定下來，活動能否如期舉行卻又無法確定；雖然這些困難在大家的共同努力下都被一一克服，活動最終如期舉行，但宣傳海報因此未能按原計劃提前2—3天擺放，使宣傳的效果受到影響、

4、此次活動是圖書館自成立以來舉辦的規模最大的一次活動、參加學生人數最多，僅簽到人數就有148人，實際參加人數近200人，當中不乏自願參與的學生、其中機電系83人，外語系50人，公服系12人，經管系1人，文理學院2人、同時，也是參與實際組織工作人員最少的一次活動，因此大家充分挖掘潛能，在實際工作中鍛鍊，得以快速成長，力爭早日與系部的工作效率看齊、

5、活動主題鮮明，形式新穎，達到了活動目的，取得了良好效果、通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，全面開展學生孝心感恩教育，讓學生仔細回憶生活中父母等長輩爲自己所做的點點滴滴，通過短信或電話寄語的形式讓學生表達對父母等長輩的感恩之情，在心意卡上寫下自己對本次活動的感言、此次重陽節講座活動貼近生活，內容豐富，寓意深刻，融文化性、思想性、知識性和教育性爲一體，引起了在座同學極大的共鳴，共回收心意卡54份、獲得了同學們的`廣泛好評，加深了我校學生對傳統文化內涵的理解，讓學生學會感謝、珍惜和感恩，有效提升了我校學生的道德水平和文化素養、

6、不足和思考：

①對困難要有充分的估計，加強對每個環節時間節點的把控，對於場地安排、聽衆組織、工作人員的安排和組織需要考慮周全、

②平時應加強與系部和學工的聯繫交流，建立良好的合作關係，爲今後圖書館各項工作的順利開展做好鋪墊、

③今後在邀請嘉賓時，應提前發出正式邀請函，以示尊重和隆重、

④今後做活動時，應提前設計好相應的調查問卷，配合活動的開展發放，以更好地開發活動價值和反饋信息、

⑤圖書館今後還會不定期地舉辦講座或讀者座談會等活動，不同規模和形式的活動對於場地的要求也會不同，需要我們憑籍敏銳的觀察力，做到事先預估，事前準備到位，才能靈活應變，及時作出相應的調整、

⑥建議將傳統節日辦成一個傳統知識文化系列講座，打造成圖書館的特色品牌，擴大影響，吸引讀者，彰顯圖書館傳承文化、服務師生的作用、

⑦建議圖書館今後開展講座活動要加強針對性、比如針對新生開展圖書館認知與使用系列講座，以及幫助適應新環境的心理健康類講座活動，突出圖書館的專業性與特色、針對高年級學生可開展商務禮儀或求職應試技巧類講座、提高綜合人文素養的講座活動可針對全院各年級學生、

7、感謝、沒有諸位同事的支持，活動也難以順利完成，謹在此表達全體主辦人員的真誠感謝之意、

重陽節學校活動總結3

秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。丹桂飄香，佳節又重陽。10月9日，是一年一度的重陽節，也是我國法定的敬老節。學校根據實際，積極開展主題實踐活動，現將活動總結如下：

一、主題實踐班隊活動題材。

各校開展內容豐富形式多樣的主題實踐活動。例：五一路小學的“九九重陽節，濃濃敬老情”、壯錦學校的“重陽有真情”、福建路小學的“尊老孝老，心懷感恩”、五一路學校的“敬老助老，從我做起”、東南小學的“九九送溫暖、敬老愛老心連心”、五一中路學校的“念親恩、感親意、抒親情”等主題。

二、實踐活動內容

（一）城區領導重視，各校領導帶頭參加實踐活動

1、城區教育局領導重視，陸宏書記親自批示，要求下發《關於開展“我們的節日·重陽節”主題實踐活動的通知》文件，並要求各校及時上報活動情況。

2、學校領導慰問老教師。東南小學校長莫秀瓊、書記黃建寧攜教師一行10人在10月5日下午，帶上節日禮物，逐戶慰問退休老教師。

3、五一路小學校領導九月三十日下午組織慰問團到三位退休老教師家中進行慰問活動。老教師們深感學校對他們的關懷之情。

（二）各校組織學生們的敬老愛老

1、壯錦學校在10月5日的當天，十餘名共青團員冒着連綿的陰雨，來到今年九十一歲的孤寡老人樑大爺家，給他送去水果和節日祝福。樑大爺身邊沒有一位親人。重陽節壯錦學校共青團員們的到來，雖不是親人卻勝似親人。特別感人的是，共青團員們把同學們寫在感恩卡上的祝福語一字一句讀給孤寡老人樑大爺聽。大爺的眼眶溼潤了，孩子們的心更震撼了！

據悉，從20xx年以來，壯錦學校的共青團員們，常常自發到樑大爺家裏探望他，還時不時的給他送去一些日用品，老人都把孩子們看作是親人。

2、五一中路學校團支部組織表年團員分成六個小組，前往陽光護養院，爲老人們送去節日的祝福。不僅送上慰問品送去水果，有的幫忙打掃房間，陪老人聊天；他們圍在爺爺奶奶身邊，聽老人講以前的事情，講那樣艱難的.歲月他們是如何堅強的走了過來和點點滴滴，有的學生還給失去生活自理能力的老人喂吃水果、粥飯等；有一位患病的潘大娘，她行動不便、語言表達不清楚，許多學生圍在她身邊，陪她聊天，給她送上生日的祝福，孩子們還給老人們唱歌留影，護養院沉浸在一片愉快祝福聲與歌聲的歡笑聲中。

3、五一路學校在重陽節期間，組織學生深入老年公寓、敬老院和社區開展志願服務活動。採取靈活多樣的方式爲老年人提供生活照料、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務。有的同學來到他們的家中，幫助他們清潔室內衛生，陪他們談心聊天，該七（9）班的覃宇聰和樑萍在父母的帶領下，去到幹休所，爲老人拖地、擦瓷磚、清掃陽臺和廚房，老人們非常感謝她們；九（6）班的陸葉等同學，去到醫院裏，幫助行動有困難的老人，爲老年人送去節日的溫暖。

4、各學校還開展了“讀敬老書、做敬老事、寫敬老文”“三敬”活動，教育和引導學生，從自身做起，從身邊小事做起，從“送爺爺奶奶一個燦爛的笑容”、“替外公外婆泡杯茶”、“與父母聊聊天”、“陪老人散散步”、“寫一篇敬老孝親感恩信”等等，從做一件件具體而看得見模得着的尊老敬老的小事做起，用行動來回報父母、回報長輩。

五一路學校九（8）班的李瑩瑩、付莉麗、雷欣悅等同學分別寫的《時光不老》、《煙雨鎖重陽，細雨飄暖情》、《永遠年輕的花》等重陽節敬老愛老的感想作文，並在網上發表。

5、五一路小學開展“頌重陽詩篇”活動，在班主任的指導和組織安排下，各班舉行重陽詩詞朗讀比賽。

通過內容豐富、形式多樣的“敬老助老，從我做起”主題系列活動，不僅營造出敬老、親老、愛老、助老的良好社會氛圍，更渲染、展現了我城區學校師生尊老敬老的精神風貌；不僅加強對傳統習俗的瞭解、增強對老人的敬愛之情，更是激發起全體師生孝老愛親的內在自覺性及豐富了校園文化生活；不僅讓學生懂得尊老愛老從“愛父母、愛我家、愛爺爺奶奶”的身邊“小事”做起，更重要的是廣大師生又一次受到愛國、愛黨、愛社會主義的教育，使學校生在活動中進一步樹立起對社會的責任感和使命感。