元旦佳節的活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的元旦佳節的活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦佳節的活動總結1
元旦前夕，美麗的小學校園內綵球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢着節日的歡樂氣氛。爲了慶祝元旦的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!
1、“幼兒園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這裏正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身着漂亮的演出服，小臉上洋溢着歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。爲幼兒們提供了一個展示自我的平臺，爲學校的素質教育奠定了基礎。
2、“慶元旦書畫展”爲了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了佈置和充實，爲師生營造了濃郁的節日氛圍。
3、“慶元旦手工製作展”石硤小學開展了以“愛我校園”爲主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校裏展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、鈕釦、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚歎孩子想象豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又爲美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。
小學在新的一年裏，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向着更好、更高、更強的目標前進，讓石硤小學成爲孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土。
元旦佳節的活動總結2
活動流程：
12月31日下午1: 30，負責的老師和領導開始在校園周圍張貼事先準備好的400個謎題；
2點，團委孫主任代表學校向全體師生致以節日的祝福，並宣佈元旦謎語正式開始；
兩點半，學生們有條不紊地走進校園，饒有興趣地討論着謎語的答案。
4點的時候，大部分謎語的答案都被學生猜出來了，幾乎所有的`謎語都被學生成功揭開了，可以拿回自己的獎品。謎底。
活動摘要：
1.首先，這次活動得益於領導的精心部署和教職工的大力配合和幫助。雖然學校所有的學生都自由參與，人數很多，但學生們在整個猜謎活動中一起有序地工作。
2.其次，這項活動不僅豐富了學生的課外生活，而且體現了集體團結互助的精神，進一步加強了學生對集體的熱愛和關心，培養了學生的團隊精神；猜謎活動中，你提醒我，我撥你，體現團結友愛，互相幫助，增進了解，加深感情；讓學生在緊張的學習生活中身心放鬆，以自己喜歡的另一種方式增長知識，拓寬思維，幫助學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣；
3.第三，在活動中，學生積極參與，猜答案後會得到學校準備的小禮物，不僅會充分體驗到成功的自豪感，還會讓學生感受到元旦帶來的喜悅；
4.最後，值得注意的是，有些謎語相對來說學生很難猜，所以學校只爲400個謎語準備了300多個小禮物，但在活動過程中，學生的積極性很高，不到兩個小時，剩下的400個謎語就不多了，所以當活動接近尾聲時，禮物是不夠的。
元旦佳節的活動總結3
一年一度的元旦活動塵埃落定，但值得總結的地方很多，沒有總結相信明年相同的問題還會出現，其實工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事後諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時，咱們可以有些準備，咱們或者可以做的更好。
組織是所有活動的核心，井井有條的組織能保證活動限度的發揮熱量；而對事情的預判有利於活動的順利實施，就公司本次活動說一下個人看法：
一、關於場景佈設
場景佈設顯得太小氣和隨意，甚至沒有公司標誌，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派；
二、關於活動程序
整個活動過程顯得比較零亂，熱鬧而無序。我以爲主持人及組織者一定要提前做好規劃，並知會領導活動程序，然後由主持人活動中知會大家，整個活動應該是漸向高潮推進的過程.
三、關於獎品及抽獎
很多人對獎品有看法，原因是獎品雖然價格不菲但不實用，這點很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好；抽獎形式是最失敗的，卡片根本無法保證抽獎所需要的隨意性，向D處長那樣的抽獎方式更是讓這種抽獎方式的缺點被放大了。
四、關於其他細節問題
問題一：在發表元旦演講時出現的話筒問題居然沒有人上去進行調整，組織者明顯的對活動本身缺乏調度和臨時應變的能力；
問題二：因爲各個級別的老總比較多，但是能和老闆一桌的畢竟少數，於是出現了老闆不得不換座位而某些領導人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對值得相關人員記住；
在方向確定以後細節顯得是如此的重要，計劃、組織和隨機應變等等，如果沒有經驗，那麼就從這次開始吧，希望以後能夠更加出色。
元旦佳節的活動總結4
爲了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，體現所有學生的表現水平和潛力，爲每個學生提供展示個人特長的平臺。並以此爲契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高“愛學校、愛班級、愛單位羣體”的團隊精神，促進校園文化建設。我們學校在12月31日下午3:15-5:00開了個元旦聯歡晚會。
爲了營造節日的氣氛，每個班中午都裝飾自己的教室，每個班都用燈光裝飾。八年級和其他年級的每個教室都掛着氣球和彩色線條。教室裏的窗戶和燈也用不同顏色的紙裝飾。中午的時候，同學們早早的爲晚會準備好了食物和娛樂設備，真的是“美好快樂”。那些已經準備好節目的同學，中午在操場或者某個角落反覆練習，力求在晚會上大放異彩，表現自己，盡善盡美。
下午第二節課的鈴聲剛剛落下，學生們的笑聲立刻響徹整個校園。精彩的時刻馬上開始了，同學們忙着笑臉，搬桌子，裝飾黑板，給老師送卡片和禮物，邀請導師參加聚會……大家都很忙。這一刻，就叫“累了，開心了”。一眨眼的功夫，每節課都準備好了，每節課的主持人馬上就到位了。聚會開始了。相聲、小品、歌曲、舞蹈和智力競賽、詩歌朗誦比賽等。四年級每個班都以智力競賽開始。有的比賽背單詞，有的比賽寫化學方程式，有的比賽背古詩詞……上臺的表演者都會得到一根棒棒糖的獎勵。或者娛樂，或者學習，或者比賽，或者賺糖。每個學生都會在聚會上玩得開心。第一天到第三天，娛樂爲主，但場面很火爆。有同學談到了單口相聲，有單位團體挑起了舞蹈。有合唱和獨唱，代表單位團體，代表個人展示自己最好的節目。教官們不甘示弱，紛紛上演表演。師生關係愉快。通過晚會，展示了個性、創新精神、合作精神和實踐能力。
通過慶祝元旦晚會活動，提高熱愛學校、班級和單位羣體的學生的團隊精神，促進校園文化建設，豐富學生的校園文化生活。
元旦佳節的活動總結5
我校在12月29日下午成功舉辦了“慶元旦迎新年”活動。此次元旦文藝活動，以溝通感情、增進交流，拉近老師們之間的距離、培養老師們的合作意識、展現我們的團結和協作、加強集體凝聚力和豐富校園文化生活爲宗旨，主要體現“青春你我，快樂元旦”爲主，回顧過去，瞻望未來，激發老師們表現的積極性。
活動前期準備籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，包括場地的佈置，也進行了精神的設計，同時隨着新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，各辦公室積極準備節目、分頭落實，精心排練，組織有序，使得文藝活動圓圓滿滿。
老師們準備了很多的文藝節目，有的唱歌，有的跳舞，還有小品等等，只要上場都能大大方方的表演節目，信心滿滿，老師們積極性很高，有你比劃我猜、猜謎語、擊鼓傳花等遊戲，整個過程很流暢、老師們激情高漲、配合默契，文藝活動效果良好。
最後在《魅力時裝秀》七年級教師送給全場老師的祝福中結束了活動。時間很快過去了，老師們意猶未盡，希望下次活動的時間再長一點。
總的來說，本次活動基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各老師的大力支持，在此一併表示感謝。今後，我們將不斷提升各種活動的質量，使得中學的老師凝聚在一起，擼起袖子加油幹，祝願中學越辦越好！
元旦佳節的活動總結6
20xx年12月28日，湖南大學學生會在餐飲中心三樓舉辦了以“愛與和諧”爲主題的新年晚會。
這次跨年晚會，以中小型歌舞爲主，小品和相聲爲輔，針對我校十幾個專業。本着和師生一起慶祝，向各個系的學生展示自己的原則，在師生的笑聲中圓滿結束。
我們系的這次跨年晚會，無論晚會的主題、背景、會場佈置、形式如何，都試圖通過老師、學生會和所有爲晚會提出建議的同學的頭腦風暴，使晚會正規化、主流化、創新化，使之具有更好的藝術效果和更強的視覺效果。從配色、人員安排、燈光、視聽配合等方面。同學們真的爲自己是物理與電子工程系的學生感到驕傲。
在晚會前期準備階段，學生會各部門都有完善的分配能力和較強的協作能力，讓人在前期就能看到晚會的成功。在此，感謝各部門跑來跑去，爲晚會做準備。
晚會中期，由於前期工作準備充分，意味着前期到中後期的過渡非常好，主要工作是在節目的選擇和指導上。通過五次大規模排練，節目更加完美，演員參與更加認真。就節目選擇而言，學生可以積極配合、配合，使得節目選擇的最後彩排非常順利。
最後階段，晚會進行的很順利，每個節目所需的燈光、背景、音樂、人員安排都很到位。直到最後一刻，晚會在師生的掌聲中結束。
這個晚會需要指出的是，互動節目沒有進一步的增強。我們的成功在20__年元旦晚會上是不可忽視的，但它是建立在前輩和後輩的支持之上的。只有不斷的成功纔是真正的成功。如果你給我一個舞臺，我一定會在那裏展示一些東西。20__年的晚會是回憶，在這裏我們要振作起來，重新爲歡樂做準備。
