校園主題的活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編爲大家收集的校園主題的活動總結，希望對大家有所幫助。

校園主題的活動總結1

一、班會主題：

我愛我的校園

二、班會活動目標：

1、使學生了解學校的基本情況和發展。

2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。

3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。

三、班會形式

自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。

四、活動要求：

注重人人蔘與，講究活動有序，突出有聲有色。

五、班會活動過程：

（一）、請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄髒地面，輕拿物品別碰壞傢俱和牆壁，有亂丟垃圾到地面等。

教師引入：同學們這麼愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家裏的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。愛學校首先要了解我們的學校：

（二）、我的校園我知曉

1、聽聽學生口中的商校。

新生暢所欲言，說說自己心中的商校。

2、商校知識競賽。

（1）、我校建校時間是哪年？

（2）、我校的現任校長是誰？

（3）、我校的校訓是什麼？

（4）、我校校址在哪?

（5）、我校的榮譽有哪些？

（6）、我校的辦學理念是什麼？

（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名爲首批全國商科中等職業教育特色專業？

（三）、我的校園我欣賞

同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什麼？

（1）、我們的校園美麗嗎？你認爲哪裏最美？

（2）、校園裏有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？爲什麼？

學生討論彙報以上問題，自由交流討論。

（四）、我的校園我愛護

（1）、不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。

（2）、不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

（3）、不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。

（4）、積極檢舉任何有損校園環境的行爲。

（五）、愛我校園我行動

（1）、一部分同學負責教室地面、講臺及走廊的衛生；

（2）、一部分學生負責教室桌椅的`維護和擺放；

（3）、住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。

（4）、安排一部分學生布置班級牆壁（班級海報，名人名言等）

六、教師總結：

從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。

（1）、做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

（2）、把學校當做自己的第二個家，把自己作爲家庭成員，敢於承擔責任，勇於貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。

（3）、爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。

校園主題的活動總結2

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身爲一名學子，我們該爲學校做些什麼呢?

假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時;假如你在一個奼紫嫣紅、四季如春的氛圍裏學習時;假如你在一個蓬勃向上、 充滿生機的校園中成才時;你們該又會想些什麼呢?

同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好!是的，每個學生都是這樣想的，那就一起來看看綠色校園美化學校的活動總結吧，看是不是和你想的一樣!

當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明几淨的教室裏，吮吸着新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志;當我們坐在整潔優雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。

優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，暢想着未來。

保護環境美化校園活動總結，會告訴你們要怎麼做的!

校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園中卻有少數同學不注意檢點自己的行爲：門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼。

這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園裏就會張牙舞爪，爲所欲爲。

所有這些，都是跟我們潔淨的校園是極不相稱的`。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。

清潔校園美化環境活動總結，以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起;言必行，行必果;衆心齊，泰山移;未來的明天一定會更美好!

大自然，無私地奉獻着。而人類呢?只懂得顧着眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀着大自然。

難道他們不懂得感恩圖報?無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協。林木的根不能扎住泥土時，當洪水來臨，水土大量流失。

植樹造林美化校園活動總結，不僅彰顯了學生們積極向上、勇於奉獻的青春風采，還彰顯了崇尚環保、熱愛自然的生活理念。

變廢爲寶美化校園活動總結，其實環保也是一個大問題。人類有把物品用了一段時間就扔掉的習慣。把有限資源大量浪費，不懂得如何進行環保。

紙方面，大規模的公司用的紙張特別多，他們只用了紙的正面，背面就空了。但是他們也能忍心大量地扔掉。其實這些紙張背面也可以供山區的小孩讀書時寫字。保護大自然，就等同保護自己。

我們與大自然息息相關，只要挽回這一些破壞，做好保護措施，不再貪婪地向大自然索取。大自然會否繼續作出它的貢獻?

美化校園靠我們大家，希望大家都從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環境。

校園主題的活動總結3

爲了切實加強和改進未成年人思想道德建設，加強中華民族傳統美德教育，洪家中心小學組織開展了“弘揚孝道文化傳承中華美德”主題教育活動，讓學生在實踐中體驗、感悟孝道，以積極向上的道德風貌促進學生健康成長，培養孩子高尚情操，活動受到了社會各界的廣泛關注和好評。現將我校本學期“弘揚孝道文化傳承中華美德”主題實踐活動開展情況總結如下：

一、喚醒意識，催萌孝心

百善“孝”爲先，孝爲德之本。孝敬父母，尊長敬老，歷來是中華民族的傳統美德。然而“癡心父母古來多，孝順兒孫見多少？”現今獨生子女多，從小嬌生慣養，不敬父母，把年老的父母視爲累贅，甚至辱罵、毆打、虐待、不善待老人。孝道觀念之所以在年輕一代心中淡薄，關鍵是在道德教育上的放鬆。所以我們今天要恢復“孝”在人倫道德規範體系中的重要地位，有必要加強對師生的'孝道文化教育。我校從開學初精心組織，開展有針對性的以“孝行教育”爲特色的德育系列活動。教師們把古今中外孝敬父母的故事、身邊的典型事例融入孝行教育活動中，喚醒孩子們的意識，催萌孝心，進而把愛父母愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛家鄉、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終實現思想道德的昇華。

二、紮實開展孝道感恩教育活動

1、以孝道文化環境建設影響人。

進入校園，孝道文化氛圍撲面而來。有《弟子規》宣傳欄；有以“孝文化”爲主題的文化牆，主要內容爲：“頌讀經典，崇尚孝道”、“學習優秀，弘揚孝道”、“孝敬長輩，踐行孝道”等內容，吸引了許多同學駐足觀看；教學樓內孝的名言警句隨處可見；學校紅領巾廣播站開闢的《百善孝爲先》專欄每週兩次全方位地進行孝文化教育。教室裏的班級文化也是圍繞孝道教育主題定期更換。孝道教育與深厚的孝道氛圍結合起來，每一面牆壁都說話，每一個角落都育人，學生時刻都受到孝道的浸潤。

爲了更好的讓孝道文化深入每個人的心裏，學校對課前2分鐘進行了大膽的創新，精心編排了經典孝道古詩，讓學生按一定的節奏誦讀孝道古詩名篇。這種寓教於樂的形式，深受學生歡迎，使學生在潤物細無聲中感受了中華傳統孝道文化的厚重。

2、以課堂情景教學爲陣地教育人。

學校將孝道文化教育融合到多門學科中，更是利用班隊活動課、少先隊活動課等形式進行，

校園主題的活動總結4

爲了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，爲學校的精神文明建設服務，增強學生體質，培養學生自強進取的'拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，10月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課餘生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過後仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，藉此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。

校園主題的活動總結5

爲增強學生勤儉節約的意識，幫助學生養成節約的生活方式，結合20xx年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八週起，西南模範中學“校園節糧周”主題活動全面啓動。活動週期間，學校開展了一系列以“愛糧節糧從我做起”爲主題節糧教育、宣傳和參觀活動。 每一粒米，都來之不易。“節糧周”期間，學校政教處向全校進行集中教育，希望全體西南模師生認識到節約是一種美德、一種品質和一種責任；西南模人要齊心協力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節約糧食成爲一種自覺。校大隊收到部同時向交大發出“從我做起，節約一粒糧”的倡議——十分積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節約宣傳員；積極監督身邊的學長同學和朋友及時制止浪費現象。

各年級各班靈活運用班會、隊會，由班主任向學生或進行以“一粒米的.艱辛”爲主題的專題教育，教導同學們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農民的阿蒂希縣；同時明白珍惜糧食、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，浪費糧食農夫就是在踐踏農人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節約水電紙張……養成勤儉節約的習慣。

每一顆糧食，都維繫着生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生官兵們在就餐時則吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要儘量把飯吃乾淨，全校師生始終保持起了“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，並二要付諸於行動！

在學校匯成與高中部教學樓校區匯成二村交接道路的圍牆上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。後階段，學校將分批組織各年級參觀以上三組以節能爲主題的宣傳展板，教育中學生充分認識珍惜水資源的迫切性、節約糧食資源重要性和合理靈活運用電力資源的戰略意義。學校也將在高中年級結合“學農”等實踐活動，幫助高中生體驗農耕之艱辛，鼓勵高中生傳承艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風，從細微處做起，珍惜糧食、珍視勞動，養成節儉好習慣；同時在全校開展“四個一”活動，即節約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進一步引導學生從身邊節約能源做起節約社會資源，培養良好品德。 獨具特色西南模更將藉助德育特色平臺“校園心語”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模範事例，表彰節糧勤儉的優秀學子……引導全體建設工程西南模人以顧全大局做建設“節約型校園”的帶頭人，爲建設文明、和諧的西南模做出應有的貢獻。

校園主題的活動總結6

活動背景： 追溯到上一次系統地接受安全知識教育，我們班大多數同學的記憶都停留在了小學，而內容也大體是如何過馬路和遠離火源電源。後來大家又陸續瞭解到其他的安全知識，但都是間斷不全面的。作爲大學新生，我們中大部分同學是第一次離開家，對於父母的長久依賴讓這些同學或多或少地缺乏如何避免和應對緊急情況的相關知識。而生活是一個未知數，我們往往無法預料下一秒將會發生什麼。如果我們自身的安全意識淡薄，即使學校如何努力地降低學生受到危害的可能性，也不能完全避免危險的發生，因此，開展“平安校園”安全知識普及活動十分重要。

活動目的： 本次活動的意義在於讓同學們全面系統地瞭解校園安全知識；提高同學們的安全意識，培養同學們避免和應對緊急情況的能力；促進平安班級、平安校園的建設。

活動形式：

（1）校園安全知識的普及

（2）緊急情況模擬

活動準備：

（1）團支書馬永保召集班委共同策劃了此次活動

（2）蒐集校園安全知識競賽題，讓同學們獨立完成

（3）收集同學們的答題情況，找出他們欠缺哪方面的知識

（4）班委討論設計活動需要的緊急情景

（5）通知同學們此次活動的具體時間和地點

活動過程：

（1）活動時間 四月十日上午

（2）活動地點 西區404

（3）活動過程 ①團支書就同學們的答題情況進行了簡單的分析，並展開對相關校園安全知識的詳細講解。

②給出預先設計的緊急情景，讓同學們現場討論如何正確應對。

③團支書示範正確的應對方法並對此次團日活動做出總結。

活動感想：

①楊翼

隨着各地區大學生人身安全問題的頻頻“閃亮登場”，校園安全問題也越來越受到各大高校，社會各界人士的關注。雖然已經是成年人，但是我還是不得不承認關於校園安全方面我還是個低能兒，而這次的關於校園安全的團日活動卻讓我學到了很多。雖然上學期軍訓時候有過滅火器的使用學習，上學期的防火演練我也積極參與，但是這次更爲系統的學習和總結讓我更好的鞏固了已有知識，增加了未知的見識，防範了潛在的威脅。而防盜小竅門的分享也讓我能夠更安全的保護我的個人物品，也開闊了閉塞的視野。最讓我高興的是，這次的`團日活動不僅僅停留在知識普及教育的層面，兩大帥哥對於如何應對模擬的緊急場景的示範不但發人深省，而且妙趣橫生，讓人在笑聲中得到的卻是這些看似枯燥無味的知識。希望這樣的團日活動還能更多的出現在我們的課堂上，也希望我的同學們能夠辦的越來越好。

②戴騰達

於20xx年4月9日，我班參加了由團支書馬永保主持的關於平安校園的團日活動，活動上他爲我們講述了各種關於如何防止意外發生、意外發生之後我們該怎麼做的知識，讓我知道了發生火災應該首先護住口鼻，宿舍被盜後保持現場並第一時間報警……活動中同學們積極踊躍，與主持人進行了許多互動，更有意思的是其間有兩位同學就模擬的緊急情景講述自己的應對措施，他們激烈的爭辯使場上的氣氛瞬間活躍了起來，也使同學們在觀看的同時獲得了校園安全知識。

總之，相信同學們經過此次活動都獲益匪淺，同時希望以後多舉辦類似精彩而有意義的活動。

③劉國棟

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分，加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證 ，是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素，更是創建平安和諧校園的重中之重。

通過這次學習，我學到了更多的安全知識，比如：校裏校外都要防止上當受騙；遇到險情、看到犯罪行爲要及時採取適當方式報警；注意保護好自己的錢物；正確處理同學、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃黴變食物和過期食品；不能酗酒、參與；不攜帶易燃易爆、有毒的物品；不拉幫結派，不打羣架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織；遵守交通規範（選擇走東、西區之間的天橋，不橫穿馬路）……

人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防範意識，才能體現出生命的價值。只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什麼樣的後果。這樣，事故的發生頻率將會大大降低，我們的和諧社會將真正的和諧、安寧。

④李禹宣

安全問題伴隨着我們生命的始終。今天的安全知識競賽讓我學到了許多平時不瞭解的知識。只有平時防患於未然，才能在面臨危險時保證安全。讓我們珍愛生命，遠離危險，享受平安的校園生活吧！

活動總結 健康是1，財富地位等物質的成就都是0，失去了1，那麼生命也就無從談起價值，我們走在人生的路上，應當時刻銘記安全健康纔是最重要的。今天的團日活動寓教於樂，團支書給同學們普及了很多校園安全知識，希望多多舉辦如此有意義的活動。

校園主題的活動總結7

根據西安市教育局《在全市中小學開展“共植一棵樹，共建文明城”植樹節主題活動的通知》，結合臨潼區委、區政府《關於深入開展“三年植綠大行動、森林城市看臨潼”活動》安排，我校開展了以下活動：

一、學校高度重視，做好規劃。

1、利用國旗下講話向全體師生髮出“共植一棵樹，共建文明城”的活動倡議。

2、以黑板報等方式宣傳、教育，增強青少年學生的環境保護意識，提高廣大師生的環保意識。

3、以校園綠化爲載體，組織全體學生人人蔘與。讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木。

4、各班利用班會課的時間開展主題班會活動。

二、大力推進學校綠化建設。

1、因地制宜。我校校園面積較小、不具備大面積綠化，因此採用見縫插綠的方式提高校園綠化水平。在上級領導部門的.關心下，我白廟小學抓住今春大好時機，對校園綠化區域進行了建設。綠色的松樹、棕櫚樹高高佇立，高潔的玉蘭綻開花瓣，喬木灌木圍成的綠籬中點綴着海棠、迎春等，提高了學校綠化水平，營造了“三季有花、四季有綠、常年有景”的校園環境。

2、因校制宜。我校的校園綠化突出學校地域環境以及校園佈局的合理性，科學規劃、彰顯特色；要與校園文化特色相結合，充分發揮好校園環境的育人作用。積極要求學生到校外參與植樹活動。不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹，更要求孩子帶動家人一起參與到活動中來。以孩子帶動家庭積極參與“節糧、節水、節電”和“少開一天車，少用一張紙，少亮一盞燈，多種一棵樹”等實際行動打造和弘揚綠色文化。

建設綠色校園既是推進綠化工作和生態文明建設的需要，又是育人的需要，弘揚生態文明任重而道遠。我們用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的家鄉變得充滿了生機。

校園主題的活動總結8

我校結合上級教育主管部門的文件要求，圍繞“平安校園行”這一主題，積極開展豐富多彩的學生安全教育活動。

一、認真學習文件精神，精心安排活動

根據XX市教育局下發的文件要求，學校召開班子會及全體教師會，認真組織安排“安全教育周”系列活動，動員全校師生積極參加各項活動，充分認識安全教育的重要性，認真領會安全教育知識。

二、安全教育周活動開展情況

3月26日上午，侯XX老師在週一升旗儀式上，以“平安校園行”爲主題作了國旗下講話，從交通安全、活動安全、飲食安全、自我保護、家庭安全、課間活動安全等幾方面對學生進行安全教育。此外，學校並且通過LED滾動屏、微信、黑板報、手抄報比賽等多種形式在學生間形成互幫學安全的氛圍，形成“家校互動，同學共享”的安全教育模式，進而強化學生的安全意識。各班班主任充分利用下午第三節的班會課時間，舉行了“平安校園行”這一主題班會，教師通過一個個真實的校園安全事故案例，讓學生充分認識到了校內外存在的各種安全隱患，進而提高了學生的安全防範意識和麪對災難的.自救能力。

學校還將邀請我校法制副校長面向全校師生，做一次題爲“增強安全意識，提高自護能力”的安全講座，提高學生的安全意識和自我保護意識。

通過安全教育日活動的開展，使全校師生的安全意識得到了提高，安全知識得到了豐富，自我保護意識得到了增強。相信通過全校師生的共同努力，一定會在藍園小學形成人人講安全，時時講安全，事事講安全，讓文明代替野蠻，用科學代替無知，以制度約束行爲的良好氛圍，把我校創建爲一所安全、文明、有序的和諧校園。

校園主題的活動總結9

近年來，校園安全教育受到越來越多社會輿論的關注，爲了切實推進校園安全教育，提高老師和學生的法制意識、安全防範意識和自我防護能力。

近日，適逢第23個“全國中小學生安全教育日”，我校開展“做自己的`首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動。活動總結如下：

活動期間，我校學生代表宣讀了《校園安全文明倡議書》，警方也向校方發放了《學生安全讀本》20xx餘冊。在民警的帶領下，學生們還來到了消防體驗館，體驗了一把模擬火災逃生的過程。

做自己的首席安全官就是要通過舉辦的一系列知識講座、現場教學、互動交流和情景模擬等形式，向中小學校、幼兒園師生傳授防詐騙、防盜搶、防校園欺凌、遠離“黃賭毒”、交通安全及消防安全等全方位的安全知識。

活動過後，各校園法制副校長或法制輔導員也將結合校園安全情況，定期、有針對性地開展各類安全教育活動，從而不斷提升學生自身的危險感知和逃生自救能力。

校園主題的活動總結10

爲了豐富孩子們的業餘生活，開闊視野，提高鍛鍊，學校爲孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔任了輪滑老師，可以有更多的時間與孩子們相處，讓孩子們能輕鬆愉快的度過課餘時間，拉近了老師和學生的距離。

輪滑作爲一種休閒運動項目，深受學生們的喜愛。輪滑運動能夠有效的改善和提高神經系統和呼吸系統以及消化系統的功能，能夠全面協調和綜合發展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質，能夠逐步使參與者頭腦機智，反應靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質更有特殊的鍛鍊效果，這項運動對學生身心的正常健康發展有着十分積極和重要的的作用。

因爲現在輪滑還不是正規的一門課程，所以沒有授課的經驗，除了教會他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個孩子，從運動前的熱身，到穿鞋，每一個動作，每一次轉彎，每次自己心裏還是挺緊張的，必須照顧到每個孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項比較危險，容易摔倒的運動。有的孩子膽子大，敢於嘗試，動手能力快，動作協調，所以學的就比較快，從開始只敢扶着牆走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒掌握好摔倒了，孩子們也沒有哭，而是慢慢的爬起來，繼續學習，看見他們臉上洋溢着自信的'笑容，很欣慰。同時，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來，必須要扶着他，他把老師當成了最信任的人，在我一步步的指導和鼓勵下，可以慢慢的消除緊張害怕的心裏，能夠邁出第一步，我覺得這就是孩子們的進步，真心的爲他們感到驕傲和自豪。

讓我覺得最滿足的是和孩子們之間的感覺更加親切了。以前，好多孩子們都不認識我，通過輪滑教學，孩子們不僅熟悉了我，同事這項運動讓孩子們變得越來越勇敢，而且孩子們越來越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類的問題，有什麼都會告訴老師和老師溝通，因爲他們信任我，讓我覺得很是欣慰。

學校以後要多組織這些課餘的活動，讓孩子們能夠參與其中，既鍛鍊身體，提高素質，還可以促進師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學習課外知識，多參加課外運動，德智體美全面發展更是人民教師應盡的義務。

校園主題的活動總結11

我校根據教育教育局關於陽光假期、快樂成長主題教育活動的要求認真落實，在收到活動通知，我校根據實際情況制定了相關的活動方案和系列活動材料。據陽光假期”活動一覽表要求，我校逐一落實工作內容，細化工作分工、責任，成立了以校長爲組長的活動領導小組，以班主任爲組長的活動實施小組，準備印製了實驗小學“快樂假期，快樂成長”主題教育活動完成情況登記表，併發給每一個小學生。並根據實際情況，安排所有學生參加活動。

本次活動分成兩個部分：

第一部分爲知識類作業。

綜合性作業是根據“陽光假期，快樂成長”主題教育活動的要求，將課堂作業精簡爲〈〈輕鬆寒假〉〉一本作業，這樣讓學生在活動中暨複習了課堂知識，又不使學生過於疲勞的應付成堆的作業，給快樂假期提供充足的時間，使他們能充分的感受到快樂的假期。

第二部分爲實踐活動部分。

這一部分是學校根據學生的實際情況，安排的一系列社會實踐活動。這包括讀書活動單元、慰問老人單元、運動鍵身單元、科技製作單元、修身立德單元四個部分，爲學生社會實踐活動的順利開展我校進行了細仔的準備。

一、將所有教師的電話號碼公開給學生，讓他們有什麼問題能及時與老師取得聯繫和幫助。

二、對班主任進行要求，要隨時瞭解學生在假期的情況，並隨時給學生進行指導。

三、通過學校網站，公開活動過程的要求形成聯繫平臺。

四、開放學校運動場，使學生能有鍵身煅練的地方。

五、聯繫鄉政府和敬老院，對學生在假期進行社會實踐活動進行幫助。

在假期活動中，學生將實踐活動通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實物、製作作品、家長反饋等成果交回學校，學校並對活動的先進事蹟進行總結和表彰，使本次活動取得了圓滿的成功。通過本次主題教育活動的開展，我校陽光假期活動取得了良好的效果，學生的各種能力得以彰顯。學生創新能力得到提高。在陽光假期中，學校以成立假日科技小分隊、開闢假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創新活動，培養了孩子們的動手動腦和創新能力。培養了學生的責任心與愛心。“關愛他人，關注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。在“做個好孩子，學會關愛父母”思想的指導下，陽光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了。

學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區負責人的'角色嘗試中，真正的融入了社區、瞭解社會。學生認識社會的能力得到了提高。“陽光假期”的活動中有一些主題生動、鮮明，內容新穎，符合兒童特徵，強調實踐、體驗爲主的亮點活動頻頻閃現，孩子們在活動中近距離地接觸社會、瞭解社會，表現出了高度的社會責任感。爲課改中學生評價多元化提供了新思路。通過“陽光假期”活動的開展，部分學校在學生評價機制改革方面進行了新的嘗試，爲許多學校的課改工作提供了學生評價多元化的新思路。

校園主題的活動總結12

爲了繼續開展6。5世界環境日活動，支持北京20zz“綠色*”的口號，同時爲了豐富我校學生的課餘文化生活，共建一個環保和諧的校園。校團委和地理科組聯合舉辦這次以“變廢爲寶”爲主題的手工藝品製作大賽，具體情況如下：

1。參與對象：

初一和初二年級全體學生。

2。活動時間：

活動時間（分三個階段）：

活動宣傳階段：10月z日—10月z日

作品創作階段：10月z日—10月z日

作品上交時間：10月z日

3。活動要求：

製作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。並註明作品名稱及簡要的說明，另外標明製作者的姓名及所在班級。

4。評比要求：

（1）材料來源於生活中的'廢舊物品，體現環保價值。30%

（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

（3）作品富有創意，並具有一定的實用價值。40%

5。活動效果：

此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內張貼後，得到了全校學生的大力支持。截止10月z日，共收到學生作品二百餘件，最終評選出50餘件獲獎作品。並於11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了衆多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課餘文化生活，增強了校內的科技創新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務教育階段辦學行爲規範》的評估，評估組專家看了之後，對我校學生的作品表示了充分的肯定，並高度評價了我校關於學生第二課堂的建設情況。

6。經驗總結：

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設，豐富了學生的課餘文化生活，提高了學生的創造和動手能力，今後應多開展這類有益於學生自身素質提高的第二課堂活動。儘管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和製作的作品都比較單一，缺乏創造性。因此，在今後的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢於創新，善於觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

校園主題的活動總結13

爲貫徹落實《教體系統工作方案》精神，營造學校良好的法制教育環境和氛圍，教育學生樹立良好的法律意識，共建平安和諧校園。我校開展“掃黑除惡”主題班會。情況如下：

班會課上，班主任就一些基本的法律知識以及現階段學生容易受到的傷害給大家作了介紹，並向學生們告知黑惡勢力、違法犯罪給社會帶來的危害，積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的重要性。同學們圍繞應該如何做遵紀守法好公民、如何利用法律保護自己等內容積極展開了討論，大家從中學到了很多法律知識。

通過班會，增強了同學們遠離黑惡、預防犯罪、遵紀守法的.意識。學校還將通過電子屏、宣傳欄、黑板報等多種方式擴大的社會影響力，營造良好氛圍，構建平安和諧校園，爲學生健康成長保駕護航。

校園主題的活動總結14

近年來，隨着金融業的不斷髮展，各種校園貸、網貸等平臺層出不窮，大學生落入校園貸陷阱的案例也越來越多，極端事件屢有發生。爲了幫助在校學生認清校園貸的危害，10月10-16日，xx學院各輔導員老師組織各班進行了“校園貸的危害”主題教育活動。

輔導員老師們主要以班會、師生互動討論等的形式，圍繞近期各高校發生的校園貸案例，着重講解了校園的性質、危害，以及應對措施，幫助同學們認清並遠離校園貸的危害。

校園貸的目標是以大學生爲主。作爲一個特殊的羣體，大學生的消費慾望更加強烈。校園貸爲了套牢大學生，會使用一些套路中的招數。有些借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。

此外，校園貸成功率高也更能激發學生們的.消費慾望。通常情況下，大學生想要在這些平臺上貸款，只需提供身份證、銀行卡號、手機號等個人信息，外加視頻驗證或者學信網學籍信息就可申請成功。

高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，基本都沒有償還能力，借貸後，如若不能及時歸還貸款，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

一些輔導員老師也向同學們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，如果是在網貸平臺上進行分期付款購買商品，一定要及時通知家長和老師，按月還貸。如果遇到不法分子對同學們進行脅迫，不要慌張，要保留好證據作爲報警舉證使用。

通過此次活動的開展，讓同學們認識到各類校園貸的危害，並遠離它們，同時使同學們認清了自身的消費能力，保護同學們的合法權益不受傷害，幫助同學們樹立正確的消費觀念，理性消費，增強了同學們風險防範意識和防詐騙意識。

校園主題的活動總結15

“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非爲在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看。整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象。。。這裏的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

一、活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”爲主題的校園活動，希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

二、活動目的：

這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

2，通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的'同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，爲以後的合作提供更多的意願和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

三、活動時間：4月1日晚六點半

四、活動地點：

大學生活動中心多功能廳

五、組織機構：

主辦單位：*****

承辦單位：********

六、活動流程：

準備階段：

1、時間安排：

①3月20日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始着手準備晚會的節目。

③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。

⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順序。

⑥3月31日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2、準備工作：

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：。大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

3，人員安排

①主持人：兩男兩女

②成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③由化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

④由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

⑤攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。

晚會準備階段

1，佈置場地：氣球，綵帶，宣傳海報等。

2，組織觀衆入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門（即多功能廳的入口正對處）擺設海報，並設“愚人節”寄語，觀衆等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。

3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

4，安排人手整理晚會後的場地。

晚會內容簡介

⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻（例網上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）爲主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹爲開始，然後主持人上臺宣佈晚會開始。

⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇；“天使在人間”獲獎選手獻上節目；各院系特色節目（如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目）；以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖（騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助），提升晚會的意義。

⒊晚會希望能邀請到嘉賓（如老師等）與觀衆分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟（哲學系老師更好）。

⒋晚會中有幾次抽獎和與觀衆歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀衆進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀衆，參加互動環節的觀衆會收到一份“愚人節”意外禮物。

⒌晚會最後以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

⒍最後由主持人上臺對晚會進行總結並宣佈晚會結束。

⒎人員安排觀衆有序離場。

七、注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

3，主持人的語言應詼諧幽默，並大方得體。

4，由於本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前準備，並達到“意外驚喜”的目的。

6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

八、活動經費

1，禮品和獎品：100元

2，特邀嘉賓請柬：30元

3，水，杯，綵帶等：60元

4，各類通知的打印，宣傳海報的製作：30元

5，話筒：100

總計：320元