校內活動總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的校內活動總結，希望對大家有所幫助。

校內活動總結1

我校開展的教學百花獎活動，以南崗區百花獎活動爲平臺，以“提高課堂實效性，打造高效課堂”爲目標，深化課堂教學改革。在本屆百花獎活動中，主要體現以下幾個特點：

一、 人人蔘與，積極應考。

感謝區進修學校組織了此次教師聽寫大賽和解題競賽，在本次百花獎教師技能測試中，我校全體班主任教師都積極參加測試。其中，年紀最大的老師已經50多歲了，但是仍然以認真的態度進行復習。

我校自上學期以來就開始有目的地組織優秀數學教師對全體班主任教師進行解題培訓，定期下發訓練習題，並利用寒假組織教師完成了小學三至六年的星號題解題。本學期在接到教師解題競賽的通知之後，學校利用下班後的時間進行解題培訓,組織教師研討。爲了幫助大家整理易錯字，學校利用每天午休的時間，組織教師進行聽寫練習，同時，對於易錯字由主管領導進行糾錯指導，重複訓練。還記得第一次聽寫時，有的老師的錯字居然達到五、六十個。但是經過幾天的練習，教師的水平得到了顯著的提高。本次測試，85分以下的只有2人，其中一名教師爲新上崗的數學專業教師。

二、研究氛圍濃，團隊共促進。

在大家複習生字的日子裏，學校的很多老師都沉浸在漢字的書寫規範的研究中。二年級的老師每天在學年的QQ羣中研究易錯筆畫的寫法，甚至在深夜，還有的老師在微信中求助字的正確寫法。更有趣的是，因爲“繁”中“每”字“橫折鉤”是出頭還是不出頭，大家還掀起了一次討論的熱潮。在糾正過之後，連續三天的聽寫使所有教師都掌握了這個字的寫法，在本次測試中無一人出錯。

教師整體對於基本類型的應用題掌握較好。由於複習時對於小學階段的基本應用題類型進行了梳理，所以全校32位參考教師中有29位教師對於解答基本應用題有正確的思路，尤其是：行程問題、集合問題、分數應用題、解比例等題型準確率較高。

三、認真備課，高度重視。

教師們思想上和態度上高度重視這一次難得的學習和鍛鍊的機會，每位選手都盡其所能做了認真的準備。製作、使用了精美的課件。教師們善於創設教學情境，給學生提供學習的良好空間，情境教學和學生的心理適應有機地結合起來進行教學。如苗影老師的新課引入別出心裁，找準了教學的切入點。

在課堂教學中，在“三結合”的教學模式下，教師靈活地運用多種教學手段，充分地調動了學生學習眼、耳、口、手的功能，體現了學得主動，學生爲主體的教學方式。從而激活學生的思維，加大學生的思維密度，提高分析、解決問題的能力，努力實現這一節課的教學目標。二年級孫曉琳老師在教學《學會搭配》時，通過讓學生親身經歷“擺一擺”、“說一說”的教學環節，讓學生對於解決問題的方法有了更深的體會。

所有參賽教師的共同特點是教學流程清晰，教學重難點和容量把握得十分準確精緻，體現教師教學基本功紮實和綜合素質高，教學過程體現了由特殊到一般，由具體到抽象的認知過程。這也是各備課組共同商討，統一制定的成果，是備課組集體智慧的結晶。

存在問題：

1.授課時間安排不科學，對教材的重點難點內容和學生技能訓練等方面給學生安排時間太少，不能對一節課的完整性進行有效處理。大部分教師存在“拖堂”現象。

2.小組合作探究要在教學重點內容上展開。讓學生圍繞重點問題充分地討論、實驗和研究，“走過場”式的學生活動在個別班級的個別小組仍有存在。

3.課堂上的學生活動應當關注全體學生。不管哪一種形式的課堂活動，都不能成爲少數學生的表演，而要全體學生共同參與，一方面靠教師在恰當的時機用恰當的手段設計出恰當的問題，組織起能引發共鳴的問題情境，另一方面，也要靠教師用各種課堂技巧，關注各個層次的學生。

總之，感謝百花獎這一平臺，讓所有的骨幹教師能夠發揮作用，讓青年教師能有成長的舞臺。我們也將藉助這一平臺，使學校教師的專業素養得到提升!

校內活動總結2

一：活動背景：

秋風送爽的十月裏，在校領導和各院系領導老師們的提議和領導下，全校學生會領導、幹事和成員的努力配合下，經過精心策劃和準備，還有活動前期的展板宣傳和大衆評選的鋪墊。於20xx年10月25日下午2點，在學校中心會議廳，舉行了一場由全校領導、老師和學生會全體成員參加的“平頂山學院十佳教師評選”活動。

二：活動目的：

爲了使同學們明確老師們的辛苦，爲了回報老師們的無私奉獻精神，爲了加深師生們之間的愛，還爲了對老師們這一年的努力給予適當的獎勵與鼓勵，經校領導同意開辦了本次活動。

三：活動之前的準備：

（一）、根據學校領導老師的要求，校學生會全體幹事與成員進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時製作展板宣傳與號召全體同學積極參與此活動，爲此次“十佳教師評選”活動的成功開展提供了前提保證；

（二）、提前申請活動場地，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品。

（三）、提前向校學生會全體幹事、成員通知活動的時間、地點。

四、活動的過程：

（一）、主持人登場並宣讀會場規則和評選事項；

（二）、介紹到場的校領導老師和嘉賓；

（三）、校領導和有關部門領導致詞並宣佈活動開始；

（四）、支持人宣讀十佳教師獲獎人物，並讓獲獎老師一一登臺上場，做介紹和接收校領導老師與全體同學們的鼓勵與掌聲。

（五）、校領導老師派代表上臺給獲獎的十佳教師頒獎並與其親切握手擁抱。

（六）、校領導再次上臺進行活動總結性發言，並給予鼓勵與提出建議。

（七）、主持人宣佈活動圓滿完成。

（八）、校領導老師與獲獎老師們合影留念。

五、活動的效果：

（一）、突出了老師們的無私與偉大，鼓勵了更多的老師們的努力積極性。

（二）、爲老師們的努力做出了回報，提高了學生們的積極性。

（三）、加深了師生們之間的好感與帶動了更多學生尊敬老師的情感。

（四）讓新干事瞭解學生會的工作，鍛鍊了新干事的辦事能力。讓新干事在一次次的活動中不斷成長。同時，鍛鍊了學生會各部門領導的組織能力。學生會各部門各院系的共同參與，鍛鍊了同學們的團結意識和協作能力。對每個人的成長和發展起到了很好的促進作用。同時也促進了同學們之間的友誼。豐富了學生會個幹事的工作

經驗，對他們以後的工作和學習有積極的重要意義。

六、部門工作

本次活動中我們宿管部作爲機動組,負責全場突發緊急事件的應對處理。在中午十二點我部人員到達中心會議室進行會場佈置工作。將桌子等搬到外面，擺放椅子，維持會場秩序等工作。會議進行過程中，針對段老師的要求我部門、其他部門以及國旗護衛隊部分人員到藝術設計學院借踏梯。找到藝術設計學院辦公室負責人之後，辦理相關手續我們成功借到三架，並將其擡到中心會議室。活動結束時我們又將其歸還藝術設計學院。並及時趕往中心會議室，清掃會場,做善後工作。

存在問題及建議：

（一）問題：

（1）、工作安排爲做好合理安排，部分工作成果不突出。

（2）、各院系及老師到達時,在門口的簽到過於混亂，且集中在門口，嚴重影響進出。

（3）、各部門之間工作缺乏交流，信息不通暢，安排的工作調整較大，未協調好相互關係。

（二）建議：

（1）、完善策劃書的細節，部門分工更加合理化，增強儀式的邏輯連接；

（2）、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

（3）、活動之前應加強溝通，在會中及時做好處理突發事件的準備。在準備活動工作開始之前要事先安排好各部門要做的工作。使準備工作有組織有順序的進行。

總之，這次“平頂山學院十佳教師評選”活動的開展有利於學生與老師們之間的情感，同時也增進了同學之間的友誼，總體來說，此次活動取得了較爲圓滿的結果，希望以後的活動會越辦越好。

平頂山學院學生會宿管部

20xx年10月26日

校內活動總結3

在這丹桂飄香，金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度學校運動會。這是一個展示學生風采與團隊精神的舞臺，大家都卯足了勁兒，取得了驕人的成績。在這些成績背後凝聚了每位同學的積極準備與不懈努力，從學校領導到每位同學，從前期準備到後期總結，體育精神在這裏得到了廣泛的發揚，大家的風采在這裏得到了充分的展示。

在本次運動會中，初二年級的全體師生始終保持着高尚的體育道德情操，積極發揚了“更高，更快，更強”的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出水平，賽出風格，賽出友誼，從而充分展現出我們的時代風采。

開幕式上，我們各班的方塊隊，同學們衣着整齊劃一，亮麗多彩，步調一致，口號嘹亮，真正體現了我們的青春面貌和陽光活力，尤其是302、311班的方塊隊讓人大開眼界、耳目一新，得到領導和觀衆的好評，他們兩個班奪得了方塊隊一等獎。還有301、307、308、309四個班的方塊隊也很有創意，拿到二等獎。

比賽場上，各班運動員們帶着全班師生的重託，個個精神飽滿，鬥志昂揚，充分展現了同學們積極上進，頑強拼搏的意志品質。我們的徑賽無論是100米、200米、400米、800米、1000米都有運動員跑出了自己最好的成績。尤其值得表揚的是310班任仕學同學，他在男子100米項目中打破了學校紀錄，產生了13秒28的新紀錄；他在跳遠比賽中，又打破了校記錄，創造了新記錄5、10米。他是這次校運會唯一打破兩項校記錄的一名運動員，我們應該爲他鼓掌。同樣值得表揚的還有302班的郭凡同學，他在跳高比賽中刷新校記錄，將跳高記錄提高到1、40米。我們爲有這樣的運動員感到驕傲與自豪。最激動人心的是班級攜手共進和班級障礙接力賽，我們的班主任老師表現得都非常積極，與學生共同參與，激發了學生的競爭意識，強化了集體觀念，增強班級凝聚力。同學們都精心準備，奮勇爭先。老師們也積極參與，你追我趕把運動會推向了高潮。尤其讓人敬佩的是劉社會老師，她馬上就要退休了，還一馬當先，立挺班級障礙賽的第一棒，在地上連爬帶滾，硬是出色地完成了任務，讓學生和老師稱讚不已。還有五十歲的譚湘老師，爲了能讓班級取得好名次，多拿分，他硬是脫下皮鞋，穿着襪子，飛快地跑完了第一棒，爲學生做了一個很好的表率的作用。還有我們女班主任們，她們都一改常態，頓時變成了女運動健將。經過激烈的角逐，303、311、302、308、304、301、310、306班分別獲得了攜手共進的第一至八名，311、308、306、312、302、310、301、309班分別獲得了障礙接力賽的第一至八名。

觀衆席上，各班同學都按照學校劃定的區域，在班主任老師的組織下，井然有序地坐在指定位置，自覺維護賽場秩序，文明觀看，不時地爲運動員吶喊助威。他們除了給運動員加油之外，還要積極向校廣播站投稿，及時宣傳好人好事，激勵運動員奮勇拼搏，鼓舞運動員的士氣，爲賽場營造了良好的氛圍。短短的一天半時間，有些班級的廣播稿竟達到幾百上千篇，他們當之無愧地獲得“宣傳先進集體”，這些班級是301、302、306、308、311、312六個班，這是與班主任老師精心組織分不開的。

天氣雖然是金秋，可太陽的威力還是不小，而我們的班主任老師始終與學生坐在一起，堅守崗位，精神可嘉，尤其是301、302、306、308、309、310、311、312班的班主任表現出色，所以這些班級的觀衆席也顯得非常有序。經過學生科綜合統計，最後以下班級獲得“精神文明集體”獎，他們是301、302、308、309、311、312六個班級。

經過一天半的激烈角逐，各個獎項都名花有主，各個班級都有自己的收穫，但份量最重的團體總分獎，獲得一到八名的班級分別是：311、310、302、308、312、301、306、303班，我們向這些獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀。

一天半的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示活力。但一天半的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。在以後的學習和生活中我們要把校運會所體現的永不服輸、一往無前的精神發揚光大。

校內活動總結4

學校安全問題是當前的教育的一大難題，也是當前學校教育研究的一項重要課題。我校爲減少這類事故的發生，制定了積極的防範措施，也做了大量的宣傳工作。學校管理工作可以概括地分爲計劃、實行、檢查、總結四個階段。學校應將制定安全計劃作爲學校總體工作計劃的重要內容之一，在此基礎上採取各種措施實施安全計劃，包括規章制度的制定，對教職工工作狀況的檢查、監督，對學校工作督導評估以及此後的總結反饋等，確保學校安全工作列入日程。

一、領導重視，措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識、還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉、從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施紮實到位

1、建立安全責任制和責任追究制、與班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全工作列入教師期末考覈內容中，嚴格執行責任追究制度、凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任、情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書、學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”、學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任、將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度、貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全規章制度、建立學校安全各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度、教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則、對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

校內活動總結5

爲了進一步加強安全教育工作，我校按照學區要求，開展了“安全教育活動周”活動。我校緊緊圍繞“強化安全管理共建和諧校園”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，爲創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定了良好的基礎。現就活動情況總結如下。

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

爲了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全周教育活動領導小組，制定了詳細的、符合校園實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育

1、紮實開展宣傳活動，力求人人蔘與，效果明顯。在開展教育周系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，校園對安全教育周活動進行動員和部署。

2、校園安全檢查。安全周領導小組在活動周內發動學生開展“校園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，確保安全。

3、召開安全教育主題班會，要求班主任從方方面面以“安全”爲主題進行了安全教育。

4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，校園還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”爲主題的黑板報。每班還組織學生完成一份安全教育手抄報。

5、校園和班級各舉行安全教育講座，由校園組織學生觀看安全教育警示圖片，並組織學生進行討論，深化教育效果。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的.自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重於泰山”的良好氛圍。

校內活動總結6

隨着冬天的到來，樹上的樹葉開始大範圍的飄落，在這個淒冷的冬天，青年志願者協會與系xxx強強聯和組織了”美化校園，你我行動”活動，此次主要目的是爲了美化校園環境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，爲同學展示一個與衆不同的校園。

一、活動目的

通過xxx與青年志願者協會舉辦“美化校園，你我行動”活動，希望能提高同學們的愛校護校意識，喚起大家的共識“美化環境，淨化心靈。”

二、活動過程

x月x日下午3：40分，我部成員及青年志願者成員和x級一班部分同學在輕化系集合出發，帶着工具向校園衛生死角出發。

三、活動結果

經過同學們認真打掃，我們的校園煥然一新，雖然大家很累，但同學們臉上掛着笑容。經過這次“美化校園，你我行動”活動，同學們都學到了很多，並且提高自己的社會實踐能力，進一步強化服務意識，同時提高愛校護校的意識

四、活動優點

同學們這次活動中每個人都很積極，並且不怕髒，不怕累，搶着幹活，並且在活動完後會長給予了一定的精神鼓勵。

五、活動缺點

本次活動在有些地方做的太倉促，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以後在組織活動，我們會把優點繼續堅持下去，缺點加以改正。

校內活動總結7

20xx年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領導下，在xx中心校的關心指導下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學管理前移，服務與管理並重”的指導思想，以質量爲中心，以課堂爲陣地，以活動爲載體，以效率位靈魂。全校教師聚精會神抓落實，一心一意謀發展，取得一些可喜的成績。下面將我校的教研工作簡要總結如下：

一、成立教研工作領導小組，加強教研工作的領導與指導

20xx年秋期開學伊始，學校立即召開班子會議，專題研究教學教研工作，會議緊緊圍繞“向教研要質量，向管理要質量”這一中心，成立了以校長爲組長，各處室主任爲成員的教研工作領導小組。會議強調，每位領導要有教研意識，質量意識，要爭當業務型的領導，學習型的領導，實踐型的領導。

會上，x校長強調指出：“每位領導要積極參加學校組織的各種教研活動，各處室要密切配合，做好學校的教研工作，對於教研工作要力爭做到：物質上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。

根據班子會議精神，學校重新挑選了教研組長，選出了xx、xx、xx等8名教學能力強，課改意識強，事業心、責任心強的教師爲教研組長，並重新修訂了《xx制度》，制度規定規定：不參加教研活動的教師一次扣四考分0、5分，並根據學校的獎懲制度進行適當經濟處罰。

二、搭建教研平臺，營造書香校院

1、加強學習，不斷提高教師素養。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質的高低直接影響教研質量的高低。因此，加強學習，提高教師素質，成爲學校發展的頭等大事。

爲此，學校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學習精彩，工作纔會精彩；只有學習精彩，人生纔會精彩”的學習理念，努力學習，不斷提高自身素養。

學校先後組織全體教師學習了《xx實施》、《xx教學方法》、《xx經驗》等。通過學習，讓廣大教師的思想得以昇華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。

除此以外，學校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學習5—10分鐘的普通話，領導帶頭學，不斷提高教師的基本功水平。

2、紮實開展說課活動。

爲使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學校本期從各級各學科選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領導的直接領導下，負責召集本級本學科教師說課、備課等。學校規定每週週一下午爲集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領導參與，對下一週的教學內容進行說課，說完課後，對下週的課件製作進行安排，每人制作一個課件，備課組長週五離校前將課件收集齊上交教導處，每少一個課件扣5元錢，這樣做到了課程進度一致，備課質量優質，教學資源共享。

三、以課堂爲陣地，紮實開展教研活動

課堂是教學的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學質量的高低。爲此，本期我們就如何創設有效課堂進行了探究。

1、認真開展研討課活動。

爲使研討活動開得既有聲有色，又切實有效，教導處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準備了一堂課，然後就如何打造有效課堂進行探究。

“水嘗無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。”研討會上，大家你一言，我一語，暢所欲言。有的教師說：聽了張輝教師的《坐井觀天》，我感到要打造有效課堂，教師首先備課要深，準備要充分；有的教師說：聽了魏家賢教師的《沙漠玫瑰》，我認爲要創設有效課堂，教師要首先進行角色的轉變，把時間，把空間讓給學生，讓他們真正成爲課堂學習的主人；還有的教師說；“聽了二位教師的課，我認爲打造有效課堂，必須樹立正確的評價觀，教師要尊重學生，善於發現學生身上的閃光點，對學生要發自內心，真誠的去欣賞他、讚美他……

研討會後，大家對如何打造有效課堂由模糊變清晰，紛紛表示，會後要結合本班學生實際進行有益嘗試，研討會取得了很好的效果。

2、強力推進作文教學改革。

作文是語文教學的重點，也是教學的難點。許多學生苦於寫作文，許多教師苦於教作文，於是乎，作文成了教師學生的眼中刺，肉中釘。

本期開學以後，學校經過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學。學校教導處每週週四下午預備前，隨機抽查一個班，然後進行錄像。下週抽時間對本節課進行評議。

剛開始，許多教師感到這種做法有點過頭，說什麼話的都有，幾周後，都慢慢適應了，也逐漸感到學校這種做法有利於教師的專業成長。

這樣，大家就課例，針對如何上好作文指導課，如何上好作文講評課進行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學有了明顯的提高，許多學生對作文課有苦上變爲願上、樂上。

四、以課題研究爲載體，強力推進課程改革

爲使教研活動開展得有成效、有特色，學校以承擔的省級課題《xx能力》爲載體，大力進行課題實驗，強力推行課程改革。

學校對課題的實驗情況，一週一反思，一月一總結，經過實驗探究，學校構建了“創設情景—問題探究—交流驗證—總結深化”新型的課堂教學模式，學校研究的課題獲省市級應用成果獎，許多教師有多篇文章在省市級刊物發表。

成績代表過去，未來更需努力。在以後的教研工作中，我校全體教師在各級領導的關心指導下，將以更加飽滿地工作熱情，更加務實地教研態度，勵精圖治、開拓創新，力爭使我校的教研之花開得更紅更豔。

校內活動總結8

本學期三月份以來，我校深入開展建設“平安校園”的良好氛圍，根據《銅官山區綜治委20xx年“法制進社區”綜治活動活動方案》精神，我校全面貫徹落實開展以宣傳“法制進校園”爲主要內容的綜治宣傳月活動，進一步增進了學生法律意識，提高了法律知識水平。並結合我校實際，認真制定活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強對師生的法律教育，多管齊下，努力營造平安穩定和諧的校園環境。現把開展活動的主要工作彙報如下：

一、學校高度重視，全員動員

法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，綜治委主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然後通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

二、以板報、廣播、課堂爲陣地，向師生進行法制宣傳

爲了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關於法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規爲主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的瞭解，從而提高學生們的法律觀念。

三、利用校園，播放法制錄像

三月份，我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較爲關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的瞭解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行爲。

四、利用多種教育手段對學生進行法制教育

三月中旬，我校安排法制副校長在校園內進行法制教育，利用真實的案例，向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“法制進社區”宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行爲，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。

校內活動總結9

爲了配合做好全國中學生安全教育日主題教育活動，加強對學生的安全教育工作，增強安全意識，提高安全防範能力，學校對全體學生進行了安全主體教育活動，現將本次活動總結如下：

一、召開校務會

專題研究主題教育活動，成立了主題教育活動領導小組，由校長兼書記擔任組長，校長助理擔任副組長，德育領導、團委書記、年級組長、總務主任、安全員等位成員，並進行了工作分工。

二、安全隱患排查

1.學校向學生髮放安全隱患排查表1700份，收回1700份，對學生排查出的學校安全隱患進行了分類處理，屬於硬件設施方面的隱患交由總務處維修處理，學生活動方面的隱患及時進行了安全教育。

2.向全體學生髮放了《致家長的一封信》。要求家長配合學校做好對學生的安全教育工作，排除家庭安全隱患，給學生提供一個安全良好的學習生活環境。

三、做好安全教育工作

1.學生會副主席國旗下講話，向全體學生提出了加強安全防範意識，提高安全防範能力倡議。

2.校長助理利用廣播會時間對學生進行了活動安全、財物安全、用電安全、行路安全等安全教育。費老師舉出例子，分析原因，提出對策。

四、安全演練

舉行了緊急疏散演練活動。學校爲了搞好這次活動，制訂了詳細的演練方案，成立了演練指揮中心，由校長陳忠新親自擔任演練總指揮，校長助理侯尚新、費羽華擔任現場總指揮，值班領導、德育領導、值班班主任、學校安全員、以及26名學生擔任演練組織工作。

演練前召開了培訓會議，演練結束進行了演練總結。由於組織有力，安全有序，演練活動得以順利進行，在演練信號發出後，不到1分鐘時間，全體參演人員全部疏散到了疏散集結地。

校內活動總結10

我校根據儋州市教育局和蘭洋中心學校的要求，在29個教師節來臨之際我校開展學習最美鄉村教師王金花的學習活動，組織全體教師向蘭洋鎮番打學校王金花老師學習的熱潮。

王金花老師在偏遠的番打小學任勞任怨堅持工作了幾十年，她的事蹟感染着和她一樣工作在鄉村學校的老師們。她是工作在鄉村老師們的代表，充分體現了工作在偏遠山區的老師的酸辣苦甜。

9月10日，由中央電視臺和光明日報社聯合舉辦的20xx年尋找“最美鄉村教師”頒獎典禮在京舉行。頒獎典禮上，當來自我市蘭洋鎮番打小學女教師王金花的事蹟播放時，觀衆無不爲之感動，她的先進事蹟迅即在我市教育界引起強烈反響。許多教師和教育工作者表示，王金花老師當選“全國最美鄉村教師”，是儋州和海南人民的驕傲，是儋州與海南教育界學習的榜樣，要學習她淡泊名利、紮根山區、執着追求、愛生如子的崇高品質和精神，爲推進儋州教育教學事業發展貢獻力量。

我們要大力宣傳學習王金花老師的先進事蹟，弘揚她紮根山區、愛崗敬業、甘於奉獻、愛生如子的崇高精神和品質，進一步引導全市廣大教師立德樹人，堅定教育理想，鑄造師德師風，全面提高教師隊伍的整體素質，打造高素質教師隊伍，推動全市教育又好又快發展。 王金花老師的事蹟爲什麼令人感動、引人思考？我認爲她身上最可貴的就是淡泊名利、紮根山區的崇高品質，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重擔、誨人不倦的優良作風，是情繫學生、大愛

無言的紅燭人格。王金花老師是新時期中國優秀知識分子的精神縮影，是大家共同的精神財富和永遠學習的榜樣。

王金花老師的先進事蹟值得每一位教育工作者好好學習。爲了學習她的精神，下一步學校將把王金花老師的先進事蹟材料下發給每一位老師閱讀，然後組織大家開會討論學習，這對提高我校的師德師風建設大有裨益。要以王金花老師爲榜樣，以奉獻爲榮，認認真真地做好教書育人、管理育人、服務育人的本職工作，以實際行動爲促進我校教育事業發展貢獻力量。

全國最美鄉村教師王金花老師30多年來，堅守山區，說服家長讓孩子上學；她用船護送學生，愛生如子；她淡泊名利、誨人不倦，她身上充分體現了教師爲人師表、行爲示範和甘於奉獻的高尚情操和崇高精神，她的事蹟令人感動，讓人肅然起敬。王金花老師的事蹟就發生在我們的身邊，讓我們感受得更加真切。我想，能讓她堅持下來的就是信念。作爲一名教育工作者，我們要以她爲榜樣，把每份工作當作一項事業去做，只有這樣，我們的生命纔會更加豐滿，我們才能活得更有價值。王金花老師不僅僅是鄉村教師的模範和榜樣，也是儋州乃至海南鄉村教師的縮影。作爲從事教育事業的一員，衷心希望所有老師幸福安康！中國十年後的教育主體就是農村教育，鄉村教師的狀況直接決定着中國教育的未來，可喜的是蘭洋中心學校越來越重視教育，越來越重視鄉村教師，並制定了吸引教師到邊遠山區教書的政策，相信今後我校的教育設施會越來越好，我校的教育質量也會隨着提高。

我相信我校的全體教師能以王金花老師爲榜樣，團結協作，克服困難，全心全意投入到教育工作中來，把教學工作抓實抓牢，淋漓盡致把人生價值體現出來。

校內活動總結11

10月31日外語協會在曲阜師範高校外國語學院召開了一年一度的萬聖節化妝舞會。曲阜師範高校和杏壇學院共六名外教與曲師大和杏壇學院的同學們一起參與了這場別開生面的化妝舞會。爲了使同學們更加了解美國萬聖節文化和傳統習俗，增加同學們與外教之間的感情，並提高同學們的外語溝通力量，提高同學們的英語口語表達力量，特進行本次萬聖節party。

在本次萬聖節party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“殭屍”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀衆驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。首先是外教進行自我介紹，他們依據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮非常形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬聖節party的第一個xx。接下來的的一個項目是到場的同學有化妝裝扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的細心裝扮，他們自己動手製作的道具也是非常可愛、別有專心的。我們杏壇學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種格外的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫裏的人物形象等等。同學們再進行個人展現的時候，也不顯得那麼緊急了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。六名外教經過協商評選了本次化妝舞會的前三名。接着外教宣佈獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐富的晚餐，觀衆們都發出尖叫聲對此表示豔羨。最終一個環節是全場互動，同學們可以伴隨着動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

成績和優點：通過本次萬聖節party的活動，增加了同學們對外語協會的瞭解，尤其是從未參與過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得勝利，那是由於我們爲此做了充分的預備，首先各部部進步行了商量並制定了周密的方案，其次宣揚部進行了大力的宣揚，爲活動的進行營造了很好的氛圍，另外其他各部門主動配合，提高了辦事效率。尤爲珍貴的一點是，活動進行了很好的互動，增加了外教與同學們之間的感情。

不足和教訓：同學們的參加度不夠高，到場的同學只有極少數做了細心的裝扮。另外由於場地不夠大，現場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現象。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今後的活動中要做的更好，更好的爲同學們服務，使同學們在活動中真正熬煉自己、提高自己。

校內活動總結12

爲全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，並取得了較好的成績，推動了我鎮環境保護事業的深入開展。

一、健全領導機構，加強科學管理。

自20xx年，我校另擇新址建校以來，校領導極其重視學校的環境建設，成立以校長爲組長，由校外知名人士、校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環境教育領導小組，並由教導主任直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，學校特意聘請綠化行家到校實地考察、規劃，把環境教育納入教育和工作計劃之中，作爲學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創建工作。

二、積極籌措資金，抓好學校校園環境建設。

同時，校領導極其重視校園文化建設，先後籌集資金十幾萬元，投入學校綠化、美化建設工作。修建了莊嚴大方的校門和標準美觀的國旗臺;砌起了長達150米的溪砛和300米的圍牆;校園內的偉人、科學家塑像栩栩如生;別具一格的假山、噴池，還有那別緻的花燈柱以及向行人行隊禮的少先隊員塑像更令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉並存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景佈置結合，使校園成爲四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報佈局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。到目前爲止，學校購買並培育盆花4000多盆，種植各類樹木300多株，草坪1000多平方米，綠籬310米，園林小品8處，綠地佈局合理，喬、灌木、花草配置得當，學校綠化面積5畝，綠化覆蓋率達90%以上，學校已成爲一所遠近聞名的花園式學校，受到了各級領導、村民羣衆的高度讚揚。

我校不僅不惜投入大量資金進行學校環境建設，而且加強對師生的規範養成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，並實行垃圾分類，創設環境教育宣傳欄;張貼了“學校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌、個個愛學校”、“保護環境、愛我校園”等宣傳標語，教育學生做到淨化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動保護校園清潔優美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養成了良好的行爲習慣，講究衛生，愛護花草樹木，無折枝毀木現象。學校能清除校園及其周邊環境污染源，能採取有效措施控制並加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀整潔，符合衛生標準;廁所幹淨、無臭味。師生養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收並加以利用，校園育人環境優美如畫、清新怡人，學生在花園裏健康成長。

三、狠抓落實，再創佳績。

幾年來，我校一直大力宣傳環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環境教育教研活動和環境專題教育;學校團隊活動、少先隊活動及其他社會活動都能適當安排環境保護內容;學校、班級經常組織學生徒步到龍灣風景區、桃園以及家鄉其他風光秀麗的景點遊覽，有機結合環境教育，感受環境保護的意義。每學期，學校還積極組織不少於2次的環保選修課和講座，指定專人負責，切實做到課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

學校環境教育課內、課外“兩手抓”，成立了花卉培育興趣小組，環保督查小分隊、義務植樹小分隊，樹木修剪小組等環保活動小組，在責任心強且有一定專業知識的輔導老師指導下，積極參加社區環保宣傳、調查、監督等各種社會實踐活動，帶動全校師生、社區居民羣衆積極參與環保。學校每學期都能結合“6、5”世界環境日、地球日、水日、植樹節、愛鳥周等紀念日，由少先隊總輔導員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環保講座，開展“保持生態環境，拯救地球家園”等班隊活動。學校環境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領導及村民的高度評價。學校綠化養管責任明確，有專人負責，責任落實到班級。學校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“爲校園綠化獻愛心”等活動，組織學生動手參與綠化、美化、淨化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優美狀態，學校環境優美，花香怡人。

學校積極組織教師開展有關環境教育的研究與活動，教師認真撰寫環境教育的經驗總結和學科滲透環境教育教案，得到了區局專項檢查組有關領導的好評與表彰。

經過幾年的建設，我校已建設成花園式學校，校園環境優美，一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環境保護和宣傳活動，環保意識增強。在美化、綠化的環境裏，學生的心靈受到了淨化。當然，有關環境教育的論文、經驗，學校教師、學生的獲獎方面尚有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設和素質教育工作更上一層樓，再創佳績。

校內活動總結13

從xxxx年上半年開始，就計劃到大別山老區xx縣xx鎮xx小學進行助學活動。爲此，我們志願服務隊愛心助學小組的志願者馮xx一行四人，於xxxx年8月14日，前往xx小學進行助學調研活動。助學小組成員通過與xx小學袁老師的詳談，對學校教學場地的實地考察，並走訪了四個學生的家庭後，制定出此次愛心助學活動方案。8月中旬，活動方案一出臺，就得到團隊志願者的積極響應以及社會各方面愛心人士的關注，僅僅五個小時時間，就獲得愛心善款x元。隨後，我們分別購買了滑滑梯、書櫃、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，並招募了參加此次助學活動的志願者20人和6個小朋友。

xxxx年9月5日早晨，參加助學活動的志願者們，準時來到集合地點，帶着我們合肥xx志願服務隊全體成員對山區孩子的深情厚誼，於上午7:30從合肥出發，前往xxxx小學進行助學活動。經過將近三個小時的車程，順利到達xx小學。

一到學校，大家便分頭忙開了。安裝小組的成員頂着炎炎烈日，忙碌了五個小時後，給孩子們安裝好滑滑梯、書櫃、籃球架、課桌椅等全部捐贈物資，雖然志願者們揮汗如雨，但是看到自己爲孩子們做得一切，看到簡陋的山區小學因爲我們的付出，面貌得到了些許改變，看到孩子們臉上露出的開心笑容，大家都覺得我們所有的付出都是值得的！

負責爲孩子們和志願者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中……主廚王玲美女，不僅在頭一天一個人買了一汽車後備箱的菜餚，而且一大早就開着車帶着女兒，一路奔波辛苦來到xx，並擔當了在大鍋竈做飯菜的艱鉅任務，幾個洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動，中午滿滿一桌豐盛的菜餚，是美女們辛勤勞動的成果，向美女們致敬！

遊戲小組的成員也不甘落後，一到學校，就帶着孩子們開始做她們爲孩子們精心準備的各類遊戲，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得開心極了，小小的教室裏，學校的操場上，不時發出孩子們的陣陣歡聲笑語，就連太陽公公都露出了最美的笑臉。我們的志願者們，你們真的是愛的天使！

歡樂的時光總是很短，這次愛心助學活動在我們團隊所有參與此次活動的志願者們以及在背後默默支持此次活動的愛心人士的共同努力下，圓滿結束了。離別之際，殷殷情誼，志願者們看到了山區孩子求學的艱辛，看到了大山深處一個鄉村教師爲孩子們的堅守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，通過我們的行動，能讓更多的人瞭解山區孩子，走進大山深處，那麼，我們所有的努力，也就是值得的！！！

孩子們，我們還會再來的，在你們成長的路上，請相信，始終會有我們溫暖的目光相伴！再次感謝參與此次助學活動的所有志願者們。愛不是起點，也不是終點，我們一直在路上，感恩。

校內活動總結14

爲了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，努力做到安全重於一切，做到防患於未然。開展省及泰州市“平安校園”創建活動，是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，是對“安全文明學校”創建活動成果的鞏固和深化。現將我校創建工作做如下總結：

一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

校領導經常用八個字來告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。併爲此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以焦耀峯校長爲組長的“濟川小學安全工作領導小組”。學校領導組織全體師生員工多次重溫“濟川小學安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”、“學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分爲六大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每週對全體師生進行宣講教育;二是飲食安全，由學校總務處負責;三是校舍安全，由總務處及任課教師教師負責;四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責;五是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)，由教導處負責;六是學生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痹大意。爲了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要採取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器、消防栓處於正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎上增添了滅火器9個，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標誌和應急燈，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時更新。

交通安全：爲保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校所有學生一律禁止騎車上學。同時配合交通、安檢部門做好社會接送學生車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校所處東城路道路交通情況比較複雜，存在着亂停亂放、佔道經營等情況。學校西側河道石駁堤、銀杏新村正處於施工階段，是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，並通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，並取得家長的支持和配合;在學生回家時，學校配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學生安全;積極聯繫濟川路女子崗亭，在學校大門兩側(東至學院路，西至種豬場界橋)中午、晚上上、放學高峯時段禁止機動車輛通行，並派員對交通進行疏導，對不符合標準的車輛進行了處理，及時消除了安全隱患。11月份，學校還進行了交通安全爲主題的手抄報、書法、繪畫競賽，每班都製作了一塊展板參加評比，普及交通安全知識教育，提高學生的交通安全意識。今年3月30日，學校與新區交巡警中隊聯繫，讓學生走出學校，走向社會，宣傳交通安全。同時請來校外輔導員對全校學生作安全預防與教育的講座。

校內活動總結15

今日這次團日活動，讓人感到很格外，格外的主題，格外的嘉賓，外加格外的狀況，但是卻給大家帶來了格外的驚喜。團日活動的主題是—優秀高校生事蹟報告，我們班邀請了格外嘉賓，也是這次團日活動的主角，來自數學於應用數學的一位學姐來我們講解並描述她的高校生活及故事。

活動開頭時，我們以一段溫馨的視頻：《我不行能愛》，體現時間的珍貴，我們要明白時間的多麼的珍貴，我們要珍惜。再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經步入正軌，再後面是由我們的格外主持人，鄭薇和學姐張淑珍上場，這個環節是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感受很深。比如，問“在學姐剛進入高校，有沒有目標呢”學姐說到，在進入高校她有目標，而且始終朝着自己的目標奮鬥，就算有挫折，她也會連續前進。她原來是文科生，後來進入數學系，這對她來說，就是始終挑戰，她也有想過轉系，後來通過自己的努力。她還是留下來了。連續留下來做自己未完成的事。其實，每個人都有過厭學的心情，有過這樣的高校生生活與自己以前期盼的大相徑庭。但是誰又能堅持自己最初的幻想呢？既然“轉變不了環境，爲什麼不轉變自己呢”，或許你有過埋怨，表明，你思索過，你就進步了，你假如做了，你就是了不得了。

活動在經過幾個小品後，達到了xx，同學們的xx已經在燃燒，不斷有同學出來問學姐問題。通過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們瞭解到，理解到這次團日活動的意義。更明白自己今後應當怎麼做。

我們不求自己做到盡善盡美，做到優秀高校生，只要做一名合格高校生就不錯了。不斷豐富自己的學問，學好專業學問。

首先，主持人開場白引出今日的主題，活動就此拉開帷幕。接着主持人請大家一起觀賞有關優秀高校生事蹟的視頻，讓同學們近距離感受優秀高校生的力氣。針對視頻，主持人進行了相關提問，同學們一個個暢談着自己的想法，來了一次才智的集結。在我們熱情的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優秀高校生個人事蹟報告。接下來就是現場提問環節，同學們主動地向學姐請教閱歷，溝通想法。最終，全班朗誦詩歌《校內四季歌》，團日活動在歌聲中結束。

通過此次團日活動，同學們親身感受了優秀高校生的相關事蹟，從中體會到了優秀高校生的力氣和榜樣作用。我覺得這是對大家一次很好的訓練機會，讓大家明白了作爲一個優秀高校生應當具備的素養。同時，也能激勵大家從現在開頭，朝着優秀高校生的方向奮鬥，爭取自己成爲一名優秀高校生，讓自己的高校四年過得改善而有意義。總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。