低碳環保活動總結15篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的低碳環保活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

低碳環保活動總結1

爲推進公共機構節能活動，動員每個人積極參與其中，加快我市節能工作的廣泛深入開展，xx市全民健身活動中心按照xx市機關事務管理局下發的《關於20xx年xx市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的要求，緊緊圍繞今年“節能領跑綠色發展”這一宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，紮實開展了此次宣傳週活動，活動取得了明顯成效。現將宣傳週活動情況總結如下：

一、做好學習與宣傳

中心根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《xx市機關事務管理辦法》及《關於推進公共機構節約能源促進生態文明建設的實施意見》，召開全體職工會議，宣傳了文件精神，要求全體員工圍繞全國節能宣傳週“節能領跑綠色發展”的主題，深入貫徹落實市委、上級部門關於落實綠色節能、低碳環保等的有關要求，積極推廣應用新能源汽車等產品、新技術，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行爲習慣，倡導要將節約精神貫穿到每位幹部職工的實際生活中，爲建設全社會勤儉節約的社會風尚貢獻自己的一份力量。

二、採取的節能措施

1、在節能宣傳週期間，利用中心公衆號等形式發送關於節能減排的常識，普及節能低碳、節水和資源循環利用知識。

2、在中心大堂、走道、場館內部張貼“倡導節能減排、共建綠色家園”爲主題的宣傳教育圖，包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面，利用場館自身優勢，對來中心鍛鍊的會員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識，呼籲全民共同環保。

3、於6月xx日全國低碳日活動當天組織中心全體職工開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。倡導中心全體職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動；鼓勵以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，普及和推廣新能源汽車相關知識，支持節能減排。

三、取得的成效

通過開展這次公共機構節能宣傳週活動，進一步提高了中心員工節能減排意識，每位員工通過結合實際生活與工作，身體力行，切實做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費等節能減排行爲。宣傳週過後，中心將會繼續將節能減排這一意識用行動貫穿在今後的工作與生活中，爲建設我們共同的家園貢獻一份力量。

低碳環保活動總結2

根據市交通運輸局《關於開展交通運輸行業x年節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》(xx交〔xx〕141號)要求，我公司從增強幹部職工節能降耗和低碳生活思想意識，倡導勤儉節約中華美德入手，組織開展全國低碳日宣傳教育活動，引導幹部職工從點滴做起，從崗位做起，從吃穿住行日常生活做起，處處養成節能環保，勤儉節約的良好習慣。現將活動開展情況總結如下：

一、加強活動組織領導，有效開展節能低碳宣傳教育活動。

我公司節能降耗工作領導小組緊扣節能低碳宣傳主題和時間節點，在6月xx日至xx日全國節能宣傳週期間，由公司文明辦組織開展節能降耗知識宣傳教育活動，主要利用會議，電子顯示屏，宣傳單等形式，向幹部職工傳播綠色交通發展理念，介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節能減排發展規劃綱要”，學習交通運輸行業《汽車駕駛、船舶駕駛節能操作規範》，並把《操作規範》教育內容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進一步深化普及節能減耗知識，學習節電、節水小知識，培養幹部職工用電、用水的自覺節約意識。在6月xx日全國低碳日，倡導幹部職工在不影響工作的前提下，主動在辦公區域、公共區域關閉照明、空調一天，引導幹部職工把下班隨手關燈、關空調、關閉電腦打字設備電源當作每天的必做動作，徹底消除長明燈，待機耗電現象。鼓勵公司機關各職能部門和下屬單位利用辦公OA系統實現網上無紙化辦公，減少紙張消耗和電子設備耗材消耗，鼓勵幹部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車作爲上下班代步工具。

二、以發展綠色交通，構建節能型現代物流產業爲抓手，推進低碳環保可持續發展。

我公司作爲交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業，積極推廣應用“一車兩掛”甩掛運輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統運輸方式，促進節能減排，提高車輛實載率。在駕校、旅遊客運公司推廣使用天然氣汽車，在更新購置重型牽引車方面，採購低能耗、尾氣排放符合國家排放標準的交通運輸部推薦車型，淘汰高能耗、尾氣污染重的老舊牽引車，x年投資400多萬元購置了8輛綠色環保型牽引車。在船舶運輸方面，積極與船舶所靠港口聯繫，靠港待裝卸貨時使用岸電，減少船舶採用柴油發動機發電而產生的廢氣排放和油料消耗，推廣使用船用廢油處理裝置，杜絕廢油直接向江河排放，鼓勵船員在駕駛時合理利用航道水流變化，走經濟航路，保持勻速航行，減少高速航行產生的油料消耗和廢氣排放。

低碳環保活動總結3

爲加強節能降耗宣傳教育，推進節約型機關建設，根據省市縣節能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，採取一系列措施認真節能宣傳週和低碳日活動。

　一、思想重視，精心安排。

收到文件後，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會議對節能宣傳週和低碳日活動進行研究，對報紙宣傳、低碳踐行、節能降耗等進行重點安排部署，並列爲x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用週一學習時間，傳達了節能宣傳週和低碳日活動主要內容、工作要求和注意事項，對x月14日的低碳日進行落實，要求全體工作人員節約用電、節約用水、節約辦公用品，積極踐行低碳出行。

二、創設載體，狠抓落實。

在每個辦公室的空調、電腦上分別張貼“節約每一度電”、“請隨手關閉電源”的提示語，在衛生間醒目處張貼“節約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳週期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發出溫馨提醒，累計發送標語、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班後對各部室的低碳踐行情況進行檢查，從檢查看結果看，沒有出現“長明燈”、“長流水”現象，電腦、空調等電源及時關閉。

三、發揮優勢，營造氛圍。

作爲新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報》、磐安新聞網等宣傳陣地，全面報道各鄉鎮各部門有關節能降耗、低碳出行工作動態以及好經驗、好做法，及時刊發低碳出行等宣傳標語、公益廣告，進一步普及生態文明、綠色發展、低碳發展理念和節能降耗知識，爲打造美麗磐安營造濃厚的宣傳氛圍。

節能宣傳是一項必須長期堅持的工作，必須從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養成節能的良好習慣和行爲。今後，縣新聞傳媒中心將以此次節能宣傳週活動爲契機，進一步加強公共機構節能工作，切實抓好節電、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

低碳環保活動總結4

2月21日，xx實驗初中初一十三班在xx廣場舉行了“低碳環保，驅趕霧霾”的活動。我們一大早就來到了xx廣場泉標下面，就開始了環保宣傳活動。

親愛的同學們，隨着人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，近幾年來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。因此，作爲學生，我們也應該獻出自己的一份力量。低碳生活，對於我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐"低碳"生活，注意節電、節油、節氣，從我做起，從點滴做起！

爲了美好的明天，讓我們每一個人都成爲低碳理念的傳播者，成爲低碳生活的倡導者，成爲“低碳生活，驅趕霧霾”方式的踐行者，攜起手來共建綠色低碳生活！

一億年前，山清水秀，夜空數點繁星。

一億年後。這一切都變得夢幻。

爲了喚醒人們心中的環保之情。我們實驗初中20xx級13班的學生利用寒假。開展了環保倡議活動。

在這次活動中，我發現大部分市民都不知道環保的真正意義。那環保究竟是什麼呢？

字典說：“環境保護”。朋友說：“不就是少用點水，少開點車。”而我們13班卻說：“環保就是保護自己。”難道不是嗎？環境被污染。受到傷害的是誰？不就是自己與家人嗎。如果我們再繼續這樣，那幾十年後，地球將會多麼的不堪入目。所以13班全體師生不懼嚴寒，讓人們睜開雙眼，看看現在的地球。看看那生病的家人。我相信“功夫不負有心人”這次我們的活動一定會有更多的人加入環保之列。

有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話：“祖國，是喊一聲心會跳，喊兩聲鼻尖一熱的名字。”所以大家，讓我們共同努力，保護這個我們人人都感動的美麗祖國吧。

2月20日，我們13班在xx廣場舉行了低碳生活，驅散霧霾”的活動。爲積極響應活動，我早上很早就起來了，並沒有讓家長送，而是坐的公交車。到了泉標下大家大部分都已經到了，活動進行的很順利。主持人也主持的很好，但發傳單的時候有一個小插曲，有一部分人不肯要傳單，擺擺手讓我們不要給他，和我在一起發傳單的孫明佳問“爲什麼某些人就那麼不願意參加環保活動呢?”不過也有好多人笑着接過去說：“多好的活動啊！”喜歡這活動的人當然比不喜歡的多，30多份傳單不到20分鐘就都發完了。這次活動讓我們受益匪淺，不光是嘴上說，我一定會把低碳生活落實到生活中。

在今年我國部分地區不斷大霧，對我國人民的身健康造成了影響。也發佈了霧霾紅色預警。爲了增加市民的環保意識，我們初一十三班舉辦了“低碳生活，驅散霧霾”的環保倡議活動。

通過這次活動不但讓我們更加了解了環保方面的方法，也增強了環保意識，增強了我們的團隊合作能力。同時也通過我們發傳單讓更多的人關注環境保護。我們應該更加感受到環境保護的重要性，從我做起，保護環境。

我們班在xx廣場舉行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動。目的很簡單，就是讓大家學會低碳生活，讓大家一起攜起手來把霧霾驅散。

“我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時尚的低碳貝貝，節能環保成爲日常行爲。我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人羣迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美……”

這段歌詞想必大家都不陌生。對，它來自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動，我想，我還不知道這首歌呢。

最近一段時間，濃重的霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河山，可憐我們每個人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的摧殘，而馬路上來來往往的大小汽車仍舊不斷地排放着尾氣。中科院鍾南山院士發出警告：霧霾空氣的污染比非典更加可怕，因爲無人能夠逃避無處不在的空氣污染。導致醫院裏上呼吸道感染，心血管疾病的病人驟然增加。爲此，我們在xx廣場舉行了一場“低碳生活，驅散霧霾”的倡議活動。

我們強烈呼籲全人類都要警醒，共同維護我們的地球家園，每個人都從自己做起。能參加這次的倡議活動，我感到十分榮幸。

老師分配給我們的任務是發傳單。我們組的同學感到很高興，還在感謝我“爭取”到的任務。我們分頭行動，專門找老年人、中年人。大家彷彿很支持我們的活動，到處都能看見認真讀傳單的人們，看到這一幕的我們很感動。

這次活動增強了我們的地球環保意識，我們也得到了成長。讓我們一起從小事做起，關愛我們的地球吧！

低碳環保活動總結5

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題爲教育重點，以師生的日常生活行爲爲主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，爲做好宣傳工作提供了保證。

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啓動儀式、詩歌演講賽、主題班會、爲教師發放手帕等多種形式的教育活動。爲積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，爲打造綠色校園奠定了良好的氛圍。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”爲主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

爲低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

低碳環保活動總結6

爲增強中學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校於4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”爲主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。現把本活動總結如下：

一、加強領導，營造氛圍。

學校成立了以賀海龍校長爲組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網絡等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

二、圍繞目標，紮實推進。

1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳並不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。

2、開展“低碳生活體驗日”活動

組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。

3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動

通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如教學樓熄燈巡查，節約用電活動，細心的同學會發現，我們教學樓裏上完課後經凡人往樓空，但電燈依然開着，電扇依然扇着。試想，一個教室有那麼多盞電燈，那麼多把電風扇，假如每個教室都不關，那麼一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節約的意識。

4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動

一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，爲“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題徵文比賽活動，讓同學們就身邊的環境問題提出了自己的設想和所見所聞，創作出許多優秀作品，激發了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，爲低碳生活做貢獻。讓學生了解什麼是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節電，節油，節水，節氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節能低碳走進生活，走進內心。

通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，爲建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。

低碳環保活動總結7

20xx年全國節能宣傳週於6月11日正式啓動，林區環保局根據林區節能減排宣傳週組委會安排部署，結合環保部門職能職責，以“節能降耗保衛藍天”節能宣傳週活動爲契機，啓動了一系列環保宣傳活動。現將活動總結報告如下：

一、高度重視，強化保障

林區環保局高度重視此次活動，按照《關於20xx年全區公共機構節能宣傳週活動安排的通知》神管發(20xx)6號文件要求，召開專題工作會議，對“6月11日-6月17日的節能周”進行了周密安排部署：要求機關幹部認真學習節能宣傳手冊，領會文件的精神實質。成立專班對宣傳週活動進行組織、協調和督辦等工作，爲宣傳週活動的開展提供了強有力的組織保障。

二、精心組織，確保效果

一是根據環保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年後將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒幹部職工做到低碳節能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節能減排理念帶進家裏，言傳身教給家庭成員或身邊人。

二是利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節能環保我參加”提醒過往住戶，節能環保，低碳生活是每個人的權利與義務。三是開展了一次機關節能工作大檢查。對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，並且引導機關幹部職工節約用電，節約用水，節約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉。

四是對單位的老舊燈泡進行了節能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手檯是否有漏水情況。

三、下一步打算

通過此次節能宣傳週的宣傳，增強了全體幹部職工的節能意識，營造了公共機構節能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環保局將繼續結合自身職能職責優勢，牢固樹立生態優先和綠色發展理念，大力推進節約型機關建設，推動形成綠色發展方式和生活方式，不斷將節能減排工作推向深入，爲全區生態文明建設和經濟社會發展再作新貢獻。

低碳環保活動總結8

爲增強我校全體師生的生態文明觀念，落實《關於做好全國節能宣傳週和全國低碳日有關工作的通知》精神，根據教育系統在校園內開展節能宣傳週活動的要求，我校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳週活動，現將本次活動情況總結如下：

一、思想重視、認真落實

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人爲組員的“節能減排”宣傳工作領導小組。

由政教處、少先隊負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心，強化全校師生的節能環保意識，積極營造節約型校園。

二、積極組織、有效開展

學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，以倡導節能的生活方式和消費模式爲重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排氛圍。

1、學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關閉的工作。要求儘量多采用自然光；人走燈滅，離室關燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、要求全校教師儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公儘量使用網絡，加快推進無紙化辦公，儘量少用或不用打印，規定在打印內部工作文檔時採用小四字體，紙張儘量雙面打印，單面使用的留給下次重複使用等。

4、鼓勵全校師生節約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

6、利用紅領巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，“節約能源，從我做起”等主題活動。引導學生樹立節能環保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約；儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或少吃零食；學生不攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣，使“節能減排”成爲每個師生的良好習慣和自覺行爲。

7、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。

8、利用網絡平臺對師生們進行節能環保宣傳。

三、加強檢查、落實行動

學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節能減排宣傳週活動開展效果好的班級，學校給予高度的肯定並進行表揚，對錶現不佳的班級予以批評，並整改。

我校的“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳週活動經過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作，此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。

低碳環保活動總結9

爲了培養幼兒的環保意識，進一步增強廣大居民愛綠護綠的意識，共創和諧社會，爭做環保衛士，近日，東肖鎮溪聖社區新時代文明實踐站、團支部、巾幗志願者聯合龍巖學院附屬幼兒園開展低碳環保系列活動。

雙碳減排，爭做環保衛士

孩子們在學習了低碳環保小常識後化身“環保小衛士”向家長髮放倡議書，並在志願者的帶領下，繪製雙碳減排主題畫。

課後，家長和孩子一起利用各種廢舊的環保材料，製作成充滿創意的環保創意盆栽，把幼兒園點綴的分外漂亮。

植綠護綠，共創綠色家園

活動中，孩子們和志願者一起掛上標誌牌，用掛牌的方式認養了校內的小樹，併爲它們鬆鬆土、澆澆水。孩子們紛紛表示今後會勤澆水、勤施肥、勤鬆土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。

農場體驗，用心呵護成長

面對農場的新生命，孩子們顯得十分激動，進入農場就忙的不亦樂乎，有的忙着澆水，有的忙着除草鬆土，一雙雙稚嫩的小手爲蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。

本次低碳環保系列活動的開展，幫助孩子們樹立起環保觀念，有效提高了孩子與家長們節約資源和保護環境的意識。旨在通過“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，引導居民羣衆樹立低碳環保發展理念，創造良好社區環境。

低碳環保活動總結10

爲認真貫徹落實公共機構節能工作，推進節約型機關建設，xx鎮開展了以“節能有我、綠色環保”爲主題的公共機構節能宣傳週及全國低碳日活動。現總結如下：

一是制定了活動實施方案，成立了活動領導小組，利用早會組織幹部學習了節能減排文件精神，普及生態文明、綠色低碳發展的理念和知識，並對活動進行了動員安排，號召鎮村幹部帶動身邊羣衆共同參與到活動中來。

二是積極組織幹部進社區、下農村，發放宣傳手冊200份，宣傳手袋200個，懸掛橫幅1條，通過張貼宣傳畫、發放宣傳禮品、現場諮詢等多種形式普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。

三是將節能行動體現到日常工作生活中，在機關辦公樓道及水房張貼節約能源宣傳標語，在機關食堂張貼“厲行節約，反對浪費”、“珍惜糧食，節約資源”等溫馨提示和宣傳畫，倡導“光盤行動”；號召幹部職工自行車或步行上下班，低碳出行，降低公共場所照明設施和各辦公區域空調使用時間，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。

通過此次活動，引導幹部羣衆樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。

《關於開展20xx年節能宣傳週和低碳日活動的通知》要求，爲了認真貫徹落實政府機構節能工作，推進節約型機關建設，縣發改局開展了以“節能有我、綠色環保”和“工業低碳發展”爲主題的節能宣傳週及全國低碳日活動，現總結如下：

一、高度重視，成立了專門的活動領導小組，制定活動的實施方案。

活動開始前，我局組織領導幹部認真學習了《關於加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態文明爲主線，結合縣的工作實際，研究制定了節能宣傳週和低碳日活動的實施方案。

二、結合我局責任分工。

通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規，普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。

三、將節能行動體現到日常工作生活中。

對活動進行了組織動員，號召全局的.幹部職工共同參與到活動中來，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節能節水，共建節約型社會”的節約能源宣傳標語；並號召廣大幹部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創節約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大幹部職工的資源危機意識和節能意識。

此次活動，結合了縣發改局的工作實際，開展了具有特色的節能低碳宣傳活動，引導幹部羣衆樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。

低碳環保活動總結11

按照《xxxxx的通知》的要求，爲積極響公司宣傳週活動，深入開展機構節能宣傳教育，提高企業單位工作人員的憂患意識、責任意識和科學意識，結合項目情況，我項目部認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以“節能我行動，低碳新生活”爲主題的科普宣傳活動。

活動號召全體單位工作人員切實宣傳履行節能責任，在全項目上下掀起了節能減排活動熱潮，並建立起長效機制，使深入人心，有效增強了工作生活中的節能減排意識。現將20xx年節能低碳宣傳週活動情況總結如下：

一、認真落實

本次科普宣傳週活動項目部制定了節能低碳宣傳週活動計劃方案，報領導批准後，向各個部門、工區傳達了關於2x年節能低碳宣傳週活動安排意見，並對節能減排宣傳週活動進行了具體的安排佈置。項目部領導高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，召開了項目動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各部門、工區要以節能宣傳週活動爲契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。

二、活動情況

通過會議、口頭、書面、宣傳欄、宣傳海報等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使工作人員和周邊的人瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念；宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。（二）制定方案，切實降低能耗

1。開展以“綠色辦公、低碳生活”爲主題的節能宣傳週活動。6月14日爲本次活動的“低碳體驗日”。當日，項目部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。

2。加強辦公耗材節能管理力度。在辦公活動中使用節約資源、減少污染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品；杜絕空調和門窗大開的浪費現象；提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現象的發生；將電腦設置成自動待機或自動休眠模式；工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公；多發電子文件、電子郵件。

3、注重從源頭上節約能源。儘量少用高耗能設備，合理配置並高效利用辦公設施、設備。加強公車使用管理，科學覈定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數。

4、嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類表彰活動，切實壓縮各類文件，少發少印沒有必要的文件、資料；公務接待實行工作餐制度，防止餐桌上的浪費現象；公務出差要本着節約的原則，事先搞好預算，儘量減少開支。

三、活動意義

通過節能宣傳週活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍。

低碳環保活動總結12

今年6月11日至17日爲第xx個全國節能宣傳週，活動主題是“節能有我，綠色共享”。6月13日是第5個全國低碳日，主題是“工業低碳發展”。

近日，xx區水利局爲積極宣傳節能文化、普及節能知識、增強節能意識，提高能源利用率，努力形成文明、節約、綠色、低碳的生產生活方式，加快節約型機關建設，精心部署，提前謀劃，開展了形式多樣的宣傳紀念活動。

一、強化節能低碳意識。

牢固樹立節能低碳、綠色健康的生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。改變傳統的消費陋習，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環境、人與社會的可持續發展。培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，充分發揮公共機構示範引領作用。

二、宣傳節能低碳知識。

充分利用門戶網站、公告欄、官方微博等平臺大力宣傳綠色發展理念和節約環保的政策知識，自覺宣傳生活領域中的節能低碳新技術，推廣使用新能源、新材料，使用並開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水、節材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門。

三、踐行節能低碳行動。

積極響應低碳短缺體驗活動，採取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環境，6月13日當天，全局職工幹部踐行停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動，自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養成隨手關燈、關緊水龍頭、關閉電器的習慣，紙張正反面打印，促進資源循環利用，積極形成低碳理念。

四、落實低碳發展理念。

區水利局在實施xx區最嚴格水資源管理制度過程中，以水資源配置、節約和保護爲重點，嚴格執行用水總量、用水效率、水功能區限制納污"三條紅線"控制管理。以xx區域節水型社會建設爲重點，指導xx區節約用水和節水型社會建設工作深入開展。在結合市自來水公司加快推進城鎮供水管網改造和農村安全飲用水工程建設中，積極推廣節水型用水器具使用，促進加大了工業園區企業水循環利用力度，涌出現了一大批低碳、節能減排成效顯著的企業單位，取得了較好的經濟效益和社會效益，以高效的能源資源使用效率支撐經濟社會可持續發展。

低碳環保活動總結13

爲進一步做好公共機構節約能源資源宣傳教育工作，充分發揮高等學校在建設節約型社會方面的示範引導作用，增強廣大師生的節能意識和責任意識，將勤儉節約教育和生態環保教育成爲學院素質教育的重要要內容，在全院開展“倡導低碳節約環保、建設綠色生態校園”主題教育活動。

10月18日中午，學院“倡導低碳節約環保、建設綠色生態校園”主題教育活動啓動儀式在樹人廣場舉行，相關處室負責老師、學院各學生組織、學生社團參加。啓動儀式由電子信息工程系21應用2班學生李芳芳主持。

會上，學院後勤基建處胡曉康老師宣讀了《關於開展“倡導低碳節約環保、建設綠色生態校園”主題實踐活動的通知》。本次活動分爲加強宣傳教育，加強節約意識、引導“綠色辦公”，倡導“綠色出行”、崇尚勤儉節約，制止餐飲浪費、生態文明建設，文明實踐服務等四部分。

青音電臺鄭彤同學代表蘭職青年向全院師生髮出倡議：“綠色發展、低碳環保”——我先行，“節約光榮、浪費可恥”——我謹記，“綠色辦公、綠色出行”——我倡導，“珍惜糧食、光盤行動”——我監督，“文明實踐、志願服務”——我參與。

活動最後，參會的同學依次在“倡導低碳節約環保、建設綠色生態校園”的主題宣傳牆簽名，表明了蘭職青年心懷環保、行爲環保，共同營造美麗的環境、共創綠色生態校園的決心。

“綠水青山就是金山銀山”。生態文明建設是關係人民福祉、關係民族未來的大計，勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是中華民族生生不息的源泉。國家高度重視社會主義生態文明建設，堅持綠色發展，把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的各方面和全過程。蘭職青年將堅持和貫徹新發展理念，勤奮學習、立志成才，爲堅定不移走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推進美麗中國建設貢獻青春力量。

低碳環保活動總結14

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

最近一段時間，我國的許多大城市都出現了霧霾現象。大家都知道，霧霾是一種災害性天氣，對交通、農作物生長會產生重要影響。還會造成空氣質量下降，給我們的健康帶來非常大的危害。

而霧霾形成的原因就是因爲人們在生活中向大氣排放了過多的污染物，導致空氣被嚴重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩着我們居住的城市，如果繼續任其發展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多麼重要。可是，在校園裏，我們時常看到水龍頭裏的水白白地流着，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是鹹水，只有7%是淡水，而能喝的水只佔0.8%，可見水多麼珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節援，那麼也許有一天最後一滴水就是我們的眼淚了。

除此之外，在校園內還有許多浪費的現象，比如我們的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經常都有許多筆無人認領，而這些筆中大部分都還可以繼續使用。表面上看你浪費的是紙和筆，而實際上是在浪費資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里？馬塔伊說：“體現差別的並非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。”低碳環保，並非是一句空洞的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

低碳環保活動總結15

在節能宣傳週活動一開始，就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組、《工業領域“節能宣傳週”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約爲規範，要積極開展活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

一、製作板報，大力宣傳。

爲了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節能低碳，綠色發展日常常識爲主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”爲切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行爲，全面提高節能意識。

二、營造氛圍，增強憂患意識。

通過組織幹部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動節能減排，要求各類公務車、私家車(含摩托車)等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班;同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。

三、加強管理，落實監督。

利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行爲、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

要號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行爲。節能宣傳週總結今後，將以此次節能宣傳週活動爲契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。