二年級讀書活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編爲大家整理的二年級讀書活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想

深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動爲載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成爲他們的朋友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂

三、活動對象：

全級學生

四、活動形式：

由於二年級學生的識字量有限，根據這一特點，我們把《格林童話》《安徒生童話》作爲我們班師生的共同讀書書目，並在每週的.閱讀課上共同閱讀。其他書目：《昆蟲記》、《成語故事》、兒歌、古詩、短篇童話等。

五、活動措施：

1、完善班級圖書角

（1）認真管理“班級圖書角”。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書，並選出圖書管理員，認真管理，制定借閱制度。

（2）鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。

2、利用每節課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段優美的段落。讓學生充分利用中午時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

4、每班三人或四人爲一組，開展交換閱讀，組長負責督促，及時向老師彙報讀書情況。

5、指導做好讀書筆記，每生設《我的採蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。

6、開展“我和父母共讀書”活動。培養良好的讀書習慣，堅持每天在家半小時閱讀，自由讀，親子共讀，並作好記錄（每生髮一張讀書登記表），每天家長簽名。

7、評比“讀書好兒童”

⑴每週能完成老師佈置的讀書或背書任務的，獎勵一個"小星星"；

⑵自己在家讀的書完成2本以上的（需有家長的簽字），可以評爲班級“讀書好兒童”。