學雷鋒活動總結匯編15篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學雷鋒活動總結，歡迎大家分享。

學雷鋒活動總結1

3月5日，是雷鋒活動紀念日，爲進一步弘揚雷鋒精神，我校開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

營造學雷鋒氛圍

1、聽課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、週一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、製作雷鋒活動手抄報。

4、各班做一期學雷鋒活動黑板報。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、將愛心獻給同學

3月5日、學生在老師的號召下，師生們給貧困生以及留守兒童共捐資1432元。爲那些同學購得學習用品。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打掃院子，有的陪媽媽聊天等。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節”爲教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。比如：保護環境，人人有責。

4、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他” 活動。每人做一件好事。

5、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

爲了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我們學校對活動進行了詳細的記載，進行了認真總結評比。讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華。能處處、時時把雷鋒帶在身旁，爲別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

學雷鋒活動總結2

陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，舉國上下學雷鋒活動開展的如火如荼。春意盎然的三月，是我校的學雷鋒活動月，按照中心校文件精神結合我校實際，在月初，我校召開了“學雷鋒活動”動員大會，全校師生積極響應號召，立足實際，貼近生活，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。

緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題，積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本次學雷鋒活動月工作總結如下：

一、端正思想，提高認識

爲了把本次學雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從學生的思想抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌，爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。各班召開學雷鋒主題班會，學習和討論如何將雷鋒精神和自身實際結合起來，明確雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的，使學生增強自覺學習和團結合作的意識。

二、廣泛宣傳，營造良好氛圍

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十八週年紀念日，各班成立學雷鋒小組，制定活動計劃，教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。各班通過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，積極營造一種健康向上的良好氛圍。

三、主要活動開展情況

1.團委學生會幹部利用節假日到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理牀被，給孤寡老人洗衣服，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖。

2.利用節假日，組織部分學生到學校街道兩側清理白色垃圾，剷除除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，爲人們營造一個良好的生活環境。

3.在全班組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。

4.在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，要求學生通過活動，針對自己對雷鋒精神、生活態度的感悟進行交流。

5.爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行爲說不;向不文明習慣說不)活動。通過開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。

四、針對此項活動的幾點思考和經驗如下：

1.準備認真充分。團總支組織考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2.紀律要求嚴格。爲了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，統一思想，嚴於管理、確保安全。

3.總結教育及時。活動結束及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進交流和改進。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒活動，從身邊的點滴做起，對此項工作常抓不懈，並在活動過程中，不斷改進、完善，促進我校德育工作再上臺階。

學雷鋒活動總結3

3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班爲了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情景總結如下：

一、活動措施與效果

首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。經過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人爲樂的光輝事蹟，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，經過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。

其次，利用板報進行宣傳，經過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。

再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分研究到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全爲前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、具體活動的開展

活動一：在3月5日以“學雷鋒”爲主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

活動二：出版一期主題爲“雷鋒就在我身邊”的黑板報

活動三：在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加爲特教學校師生清潔衛生勞動和文體聯誼活動。

活動四：在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，爲殘疾兒童獻上一份自我的一份愛心。

三、活動成功的經驗如下：

1、準備要充分。組織者團支書研究全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要求嚴格。爲了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便於管理、有利於安全。

3、總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。並在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。

學雷鋒活動總結4

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地爲每一箇中國人所熟知。爲了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定爲本學期“弘揚雷鋒精神，做xx少年”活動月。具體開展了以下活動：

1、宣傳雷鋒精神，創造良好氛圍。在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”爲主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。爲學雷鋒活動創造一個好的環境。學校認真做好宣傳發動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。

2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“爲人民服務”的真諦。同時，利用課後，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。

3、以全心全意爲人民服務爲宗旨。組織學生參與社會實踐活動，來到社區打掃衛生。在活動中培養熱愛勞動、關心社會、助人爲樂的傳統美德，樹立。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，爲建設做出積極的貢獻。

4、開展學雷鋒手抄報評比活動。爲了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。

5、指導隊員以中隊爲單位自建"學雷鋒小隊"，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動。

學雷鋒活動總結5

即將迎來3月5日雷鋒日，學雷鋒的故事又被再一次翻閱。其實，學雷鋒好榜樣，他的精神長存，不需要特殊的日子也必須常駐我們心中。人人獻出一點愛，整個世界將會充滿愛。學雷鋒活動總結可以加強思考，對雷鋒精神有更深入的感悟。

三月是雷鋒活動月。爲此，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，積極響應團組織的號召，積極開展“學雷鋒”活動。

從三月份以來，爲了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團支部都對活動進行了詳細的記載和總結，並及時上交了這些材料。在此期間涌現了不少的優秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“爲人民服務”的真諦。

三月五號，“學雷鋒日”已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應該體會到，“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚。

學習雷鋒精神要從自己做起，從從身邊做起，從小事做起，學會去關心每一個人，關心每一件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖氣氛。

三月五日雖然已經過去，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在以後的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我們應該繼續把雷鋒精神發揚光大。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神爲鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧！

學雷鋒活動總結6

幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中紮下了根，雷鋒精神是一個永恆的主題，時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在3月5日雷鋒紀念日來臨之際，xx幼兒園結合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。

本次活動作爲我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱等形式整理了很多關於雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常爲別人做好事的解放軍叔叔；並將助人爲樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒願意幫助別人，知道關心集體。

我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班裏，要與小朋友團結友愛，互幫互助，知道關心班集體；中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關於雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、瞭解雷鋒；小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，瞭解雷鋒生前的許多感人事蹟。

通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化於日常生活中，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。

學雷鋒活動總結7

今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍學校的每一個角落。

一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。

學校利用國旗下講話、學校廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事蹟，弘揚雷鋒精神。學校廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的淨化。校報則大力宣傳學校內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒並不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。

學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“禮貌禮貌標兵”活動

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動

充分利用雙休日，在家裏做一些力所能及的家務活。有本事的同學還能夠做一天小主人，給家人送上一份愛。（如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）並請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。

7、做一名小發現家

在“學雷鋒”的日子裏，同學們要善於發現發生在身邊的好人好事，並向校報投稿及時報道這些同學的優秀事蹟，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友

每個人身邊都有許多值得並且需要我們幫忙的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫忙，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和教師尋找一位需要幫忙的人，定期爲他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！

9、節儉每一滴水、每一度電

從自我做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節儉水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生

學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，並能做到主動撿起學校內的果皮紙屑等。

爲了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，並對手抄報展優秀作品，禮貌禮貌小標兵等給予表獎。學生經過活動寫出自我對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”並沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。經過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應當在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

學雷鋒活動總結8

通過這一次義務拔草該次活動出現的問題較多出現幹事遲到參加同學遲到比較好的是積極性較好能夠較早的完成任務。

先把打蠟機建出來然後又過來整整梳了三遍才大體把垃圾清理出來在這個過程中雖然都很累可是頂多就開玩笑似的說兩句卻沒有人喊累真的很高興。最後腹部說可以走了的時候大家都高興壞了紛紛往宿舍走可是我看見他們走的時候還老低頭看看見垃圾就不自覺的撿起來似已經形成了自覺。通過這件事情明白了平時阿嫂衛生的工作人員的行庫同時以後一定注意保護環境不在亂扔垃圾同時倡導到周圍的人也這樣做。

由於活動前期的準備工作充足無一人缺勤這也爲我們的工作順利開展提供了保障。我們把每個班爲一個小組同學們也能積極打掃並且不怕髒不怕累地完成自己所分到的區域這也真正做到了志願者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮紙屑甚至一些角落堆積着一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭但我們的隊員並沒有因爲這些而有絲毫退意相反是以其全力將之收到垃圾箱內更有同學因爲草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。

這次活動是我們學校裏組織的一次打掃校園衛生清理校園雜草、死角的義務勞動。旨在提高全校師生愛校園願意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處爲美化各位信息交流平臺的同時進行充分認識和意識到一個良好校園環境能爲我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神提高全民的素質。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神也要在日常生活中一點一滴方方面面發揚這樣的優良傳統讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去但通過本次系列活動雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格弘揚雷鋒可貴的精神。同學們讓我們從小事做起從現在做起讓雷鋒精神永放光芒讓校園處處盛放雷鋒之花。

學雷鋒活動總結9

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是全校師生學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，集中體現了中華民族的傳統美德。每年三月五日是“學雷鋒活動日”。爲了大力弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統美德，加強青少年學生思想道德教育，提高他們的社會責任感、創新精神和實踐能力。我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神。現將活動情況總結如下：

一、精心組織，積極宣傳

1、學校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以張家順校長爲組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動、組織開展，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模範。

2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，根據縣教育局文件精神，結合學校實際制定了“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”活動實施方案。並對照方案做出了具體的活動安排。

二、活動豐富，效果明顯

廣泛開展活動宣傳。3月2日，各學校利用廣播站和國旗下講話，宣傳窗和黑板報做好宣傳啓動工作，向全校師生髮出“向雷鋒同志學習”的活動倡議。通過大力宣傳在校園內形成“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”的生動局面，營造了良好的學雷鋒氛圍。

3月5日上午，xx中學組織各學校“學雷鋒”志願者前往縣城各街道社區進行了義務清掃活動。活動的開展得到了社區居民的一致好評。

走進社區敬老院，爲孤寡老人獻上愛心。我校團委組織青年團員於3月6日中午到穗圍敬老院爲老人們送上祝福與愛心。同學們紛紛踊躍報名，積極參與，從中感悟到了幫助別人的快樂。

各校組織開展以“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”主題的班、隊會。通過中隊課、閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，圍繞雷鋒精神，開展學雷鋒主題活動，各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

結合植樹節，立足校園做好事，淨化、美化校園。做到不亂扔果皮紙屑，見到地上有雜物主動拾起，愛護校園的一草一木，增強廣大學生“這是我應該做的”綠化意識、環保意識和家園意識，引導學生從周圍環境做起，從身邊小事做起，齊心協力建設環境優美的綠色校園，爭做愛綠護綠的小衛士。

各學校組織同學通過讀一本雷鋒書籍、講一個故事瞭解雷鋒事蹟、開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神、做一件好事、參加一次學雷鋒實踐活動……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“爲人民服務”的真諦。

結合3月8日婦女節各班開展了“把愛心獻給媽媽”的感恩活動。爲媽媽做一件力所能及的事，爲媽媽製作一張賀卡等活動讓家長感到孩子們的成長。

各校組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上留守學生或學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組已列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

三、學習雷鋒，意義深遠

學生們通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，真正懂得“爲人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲人民服務，爲他人做好事，以助人爲樂爲榮，把幫助他人變成一種自覺行動。在這些活動中，各校涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。

三月學雷鋒活動月雖然結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在今後的日子裏，我們會繼續發揚雷鋒精神。從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使雷鋒精神成爲我們生活的一部分，成爲我們的一份良好的品格！

學雷鋒活動總結10

雙鑫社區志願者概況爲了更好的開展學雷鋒活動，社區將踊躍報名參加志願者服務隊伍的居民按照特長愛好，分爲六支隊伍，其中六項服務內容包括：治安防範、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環境維護。這支隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區志願者的第一線。社區爲更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心佈置安排，並在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志願者隊伍的素質，爲進一步開展學雷鋒活動提供了有力的保障。在學雷鋒活動的帶動下，社區志願者成立了“科級以上離退休幹部宣講團”，科級以上離退休幹部宣講團他們走進社區、走進羣衆，以宣講雷鋒精神、新時代發展趨勢，以愛國愛家鄉爲目的向居民宣講。同時又開設了“法律講壇”，爲居民帶去法律援助和法律知識等等。這些活動開闢了新時代下和諧新社區的道路，同時也拉近了黨和羣衆的關係，增進了整個社區的凝聚力。

二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動內容豐富，形式多樣爲了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區分爲兩方面開展工作。

一是營造學雷鋒氛圍，構建和諧社區。即在社區成立四處宣傳欄，分別通過社區志願者簡介、即時社區活動信息、講文明學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區的文化氛圍營造在居民轄區內，拉近社區與居民之間的感情，以積極的態度贏取居民對社區的好感，同時社區辦公室還設立了志願者風采”宣傳板，將近年來志願者隊伍中表現突出的優秀志願者的活動照片一一張貼，並附有志願者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志願者服務隊伍中來。

二是主題活動鮮明，深化活動意義。雙鑫社區六隻隊伍彰顯了各自的服務精神，涌現了許許多多小人物大作爲的新時代雷鋒式好榜樣。在治安防範隊伍中，社區成立了“治安防範巡邏隊”，由過去小喇叭巡邏隊的簡單化，而是朝着有工作職責，有規章制度，有統一服裝的規範化發展，以“巡邏到位、防範到人、保安到家”的指導思想規範了這支巡邏隊伍的建設。像巡邏員李光普老同志，退休後仍然堅持參加志願者隊伍，每天他總是巡邏在轄區內，寒來暑往從未間斷過。

在這些年裏，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所爲獻餘熱。在便民服務隊伍中，3月份結合雷鋒月活動重大節日在社區廣場舉行志願者義診活動，爲社區行動不便的老人提供上門醫療諮詢;5月份開展城鎮居民基本養老保險宣傳服務活動;6月社區配合區就業局開辦了月嫂班，許多志願者和社區簽訂志願協議書，通過一個月的學習後免費爲社區貧困家庭提供月嫂服務，爲他人帶去方便。

扶貧幫困隊伍中，黨員司玉霞同志爲我們樹立了榜樣，74歲高齡的她在玉樹地震發生後，她主動向紅十字會捐款500多元，還在社區組織的捐款活動中再次捐款500多元，爲災區人們送去溫暖。不僅這樣，在重陽節到來之際，她還隨社區組織的志願者爲社區弱勢羣體韓丁煥家打掃衛生，也送去了心中溫暖的陽光。她正是用自己的行動感染和帶動了更多人走到扶貧幫困的行列中。在她的帶動下社區的“一幫一”、“多幫一”活動開展的也是井然有序。社區還通過扶貧超市爲居民獻愛心增設了一個途徑，截止到日前，社區扶貧超市共接受捐贈衣物500餘件，捐出衣物200餘件，真正爲貧困的家庭帶去了嶄新的“衣櫥”。

法律援助隊伍中，我們在志願者的協助下開設了“法律講壇”，從婚姻法到房產糾紛，和居民羣衆息息相關的法律問題都是他的授課內容，自8月開課以來，共授課兩次，課上氣氛熱烈，居民積極踊躍。在環境維護隊伍中，我們以“四化”建設爲社區的環境目標。4月份社區組織15名志願者上門爲居民發放“致居民的一封信”，旨在向居民宣傳保護綠地，愛護草坪，不肆意破壞草坪的環保內容，通過志願者的宣傳，小區的環境有了改善;6月份組織社區志願者將社區的各個宣傳欄進行了擦拭和清理，包括267的宣傳板、社區門前宣傳黑板、社區辦公室附近的宣傳欄都一一進行了清潔，並根據情況整理新的宣傳知識和內容，使社區的幾處宣傳點煥然一新。

學雷鋒的活動不會停止，在接下來的半年中，我們還會繼續努力，將雷鋒精神落到實處，讓社區內每一個居民都能感受到，濃濃的雷鋒精神 。

學雷鋒活動總結11

作爲當代大學生，與當時的雷鋒同志相比，我們確實缺乏他的一些寶貴精神，所以xx信計團支部在積極響應校團委的號召下，特此展開了一系列的學雷鋒團日活動，現特此總結如下：

(一)召開一次關於學雷鋒的討論會

20xx年3月6日下午四點，13信計班全體同學在2403教室由團支書張旭主持召開了學雷鋒討論會，此次討論會的目的在於通過同學們的積極討論，從而確定本班的團日活動主要內容，同學們的暢所欲言包括很多種建議(撿垃圾、支教、募捐......)。這次討論提升了每一位同學對此次團日活動的.重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案， 此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。

(二)召開一次“青春季，學雷鋒”的室內團日活動

20xx年3月13日下午，13級信計班全體同學下午五點在2403教室參加本班的團日活動，唱着團歌，看着黑板左方掛的團旗。爲本次團日活動營造了一種很好的氛圍。

此次團日活動先由副班長點名，確保百分之百的出勤率。其次由團支書張旭主持召開，他首先告訴大家，本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神， 並且爲大家舉了一個現實的例子，這個例子使許多同學潸然淚下，之後，他讓許多同學談了談自己的想法以及今後怎樣度過自己的四年大學生活。

同學們都發自內心的表達了從今以後要珍惜時間，爲將來的自己鋪好路。此次團日活動的最後一項內容爲簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的“爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，並簽上自己的名字。最後條幅掛在了2401教室黑板上方，以警告每位同學要珍惜青春，向雷鋒同志學習。

(三)舉行一次主題爲“學雷鋒”的支教室外活動

20xx年3月20日下午一點半，13級信計班部分同學從大學生公寓出發前往祥富小學進行本月團日活動的第三項活動——一次支教。下午兩點到達祥富小學後經過分工開始了我們的支教活動。各位主講同學給小學的孩子們講了雷鋒同志的生平、事蹟和他的一些名言，在課堂上，同學們還跟小學生一起唱了《學習雷鋒好榜樣》這首歌。告訴孩子們學習雷鋒要從小做起，從身邊的小事做起。講課過程中也穿插了一些活動，給孩子們發了一些生活委事先準備的小禮品。

孩子們在課堂上非常活躍，雖然講課的過程中也會出現一些小失誤，但這次活動最終取得了圓滿的成功。活動最後，支教的同學還和五年一班的孩子們進行了合影留念。這次支教活動給同學們都留下了深刻的印象，本班同學不僅教育了小學生要學雷鋒，也鍛鍊了自己走上講臺的能力，還提高了大家對學雷鋒思想的認識。

這三個“一次”活動，使本次團日活動順利召開，也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒精神，還讓每位同學爲今後的生活做出了計劃!

學雷鋒活動總結12

爲了發揚雷鋒精神，發揚中華民族尊敬老人的美德，經學校行政會研究決定，在3月3日，開展了 “慰問xx敬老院老人”的活動。

未雨綢繆，精細的活動準備工作

綜合考慮各方面的因素，通過校團委成員討論決定，我們將本次實踐的目的地定在了，xx鎮養老院。然後跟敬老院的負責人取得了聯繫，並徵求了他們的同意，也受到他們的歡迎。在活動正式開始之前，我們也制定了活動的時間和內容。

　愛心奉獻，敬老愛老活動過程

上午九點半我們高一團支部成員在學校辦公樓前集合完畢，乘坐公交車出發，趕往目的地。

在路上我們爲老人們購買了水果，牛奶等。雖然東西不多，但代表了我們的一片心意。到達敬老院後，我們受到了老人們和院領導、工作人員的歡迎。隨後，我們就投入了緊張有序的忙碌中。在工作人員的指導下，拖地，擦玻璃，打掃院子，打掃餐廳，爲行動不便老人整理房間，晾曬被褥。每個人都拿出了全部的熱情和幹勁。在這之後，我們又陪老人們聊天，散步。在這期間我們也都拿出來全部的耐心和愛心，給老人們帶來了無限的歡樂。11點時活動進入了尾聲，在老人們依依不捨的眼神中，我們不得不離開。

依依不捨，揮手告別的活動後期

我們通過這次實踐活動，回顧整個活動過程，感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代裏，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人，更何況有一些孤寡老人，烈士家屬孤苦伶仃。而我們作爲新時代的青年志願者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個千年以來的傳統美德。我們經常去敬老院看望老人家，傾聽他們的訴說，他們會感到很高興。

實踐結束，令人深思的活動感想

活動中多多少少還是有一點瑕疵，首先之前的活動準備的不是特別充分，多少還是有些過於倉促；其次，這也是我們第一次去敬老院，沒有經驗，因此有些事情想的不夠全面；第三，因爲有些老年人年紀大等原因，說話不清楚，溝通有些困難，還需要工作人員的幫助。我們團委成員經研究決定，與敬老院的老人們保持長期聯繫，不定期的前往探望。因爲我們明白敬老活動不是一時興起才做，這需要的是一種堅持，也希望更多的同學利用假期參與類似的社會實踐活動中，讓更多的老人得到關愛，也讓更多的同學得到鍛鍊。

學雷鋒活動總結13

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。同學們以班爲單位，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。德育處通過國旗下的講話、舉行團支部活動、參觀雷鋒事蹟展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衛生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區。有的主動幫扶留守學生，有的主動幫扶班級困難學生等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在三職”的清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫助。同時，學校還組織各班幹部和部分學生幹部清掃學校附近大馬路以及清理社區垃圾志願服務活動。學校還組織部分學生志願者到雲陽敬老院看望孤寡老人，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衛生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花!

學雷鋒活動總結14

3月4日，大邱莊鎮胡連莊中學開展“學雷鋒，清掃街道”活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養學生們樂於奉獻、吃苦耐勞的優秀品質。

活動現場，同學們拿着掃帚、簸箕，垃圾袋等工具，在老師的帶領下對學校周邊道路進行了全面清掃。爲了讓活動開展順利，帶隊的老師一邊站在路口看護學生們的安全，一邊組織學生清掃街道、撿拾果皮紙屑、用杴頭清鏟路邊大堆垃圾。學生們幹得有板有眼，不放過任何一個角落，沒多久，他們手裏的垃圾袋就被裝滿了。儘管街道上塵土飛揚，但學生們幹勁越來越大，甚至各小組還自發地比起賽來，看誰掃得快、揀得多。半小時下來，學生們雖然滿頭大汗，但看到街道變得乾淨整潔，聽到街邊羣衆的讚揚，他們的臉上無不漾起會心的笑容。

據瞭解，2月29日以來，胡連莊中學組織開展了雷鋒精神主題班會、雷鋒歌曲歌詠比賽、弘揚雷鋒精神專題黑板報評比等一系列“學雷鋒、樹美德、做新人”主題活動，在校園內營造了學習雷鋒精神的濃厚氛圍。

學雷鋒活動總結15

在這熱情洋溢的三月，三年級一班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。

1、學雷鋒總動員。

利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。

2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。

①認真閱讀，瞭解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的紮在了每個孩子的心中。

②同學們自己蒐集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。

③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。

④以雷鋒爲榜樣。

師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事蹟，以他們爲榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。

開展了一系列的活動：

3月8日，開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式爲媽媽或奶奶、外婆過節。

3月12日，開展了人人種一棵樹或栽一棵花，綠化環境的活動。

爲彝族小朋友獻愛心，捐贈圖書活動，全班共捐書121本。

學習上互幫互助，形成了“一幫一”的互助小組；班幹部工作更認真，更盡責了；講文明話的多了，說髒話的少了；亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了……班級的面貌煥然一新。

3、在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像楊詩曼，劉心語，劉婉麗，周雨薇，張祉諾，杜思涵等等，他們都爲班上的